SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI UMUM

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS

MANAJEMEN Bidang Keahlian : Bisnis
Manajemen Program Keahlian : Akuntansi dan
Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan
Lembaga Kelas /Semester : X / Semester 1 dan 2

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokasi Sumbe
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajara Penilaia
Waktu r
n n
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Belajar
Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami, relevan,
 andal, dan dapat diperbandingkan.

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan

rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang
akuntansi dasar
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif
dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi dalam bidang
akuntansi dasar.
2.1 Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai kepedulian
yang tinggi dalam menjaga keselarasan
lingkungan sosial, lingkungan kerja
dan alam. Definisi
 Mengamati Tugas 2 x 45 Buku paket
3.1 Memahami administrasi


administrasi Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi

Ciri-
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari


4.1 Mengelompokkan jenis-jenis administrasi ciri/karkateristik

administrasi pokok  membuat Kemendikb
 Fungsi Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
administrasi materi pokok  Merangkum  Modul
 Tujuan hasil diskusi  Administrasi
administrasi Menanya secara Umum,
Jenis-jenis merumuskan pertanyaan untuk Sohidin-
kelompok


administrasi
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
 Mencoba/Menalar Kerja Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio (LKS)
pemecahan masalah didasarkan  Laporan  Administrasi
pada solusi yang ditentukan tertulis Umum
Memilih alternatif pemecahan kelompok  Media
masalah lainnya massa
Tes cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Tes tertulis elektronik
Membuat kesimpulan tentang bentuk uraian
masalah dan solusinya dan/atau
pilihan ganda
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.2 Menganalisa jabatan, tugas, dan  Definisi jabatan Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
uraian pekerjaan pada kegiatan  Jenis-jenis jabatan Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
 Analisa jabatan sumber lain tentang materi Umum dari
kelompok


administrasi Tugas
pokok Kemendikb


dalam  membuat
kegiatan Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
4.2 Membuat uraian tugas setiap tingkatan materi pokok Modul
administrasi  Merangkum 

 jabatan pada kegiatan administrasi  Uraian pekerjaan hasil diskusi  Administrasi

adminsitrasi Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
  Memilih alternatif kelompok  Media
pemecahan masalah massa
lainnya Tes cetak dan
Tes tertulis elektronik
bentuk uraian
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
dan/atau
Membuat kesimpulan tentang pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
3.3 Menganalisis persyaratan personil  Definisi personil masalah lainnya Tugas 2 x 45  Buku paket
administrasi administrasi Mengamati  diskusi menit  Administrasi
Macam-macam Mempelajari buku teks dan Umum dari
kelompok


personil


Tugas dan sumber lain tentang materi membuat Kemendikb

4.3 Menyusun persyaratan personil administrasi 


tanggung jawab pokok notula ud

personil Menyimak tayangan/demo tentang  Merangkum  Modul
 Syarat-syarat materi pokok hasil diskusi  Administrasi
personil yang secara Umum,
baik Menanya Sohidin-
Tahapan kelompok
merumuskan pertanyaan untuk LPA


pengadaan
personil mengidentifikasi masalah terkait Observasi mitrabijak
dengan materi pokok  Ceklist Surakarta
lembar  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Administrasi
Informasi n kegiatan Umum
 Mengumpulkan data/informasi diskusi referensi
melalui diskusi kelompok atau kelas dan lain
kegiatan lain guna menemukan kelompok  Lembar
solusi masalah terkait materi pokok Kerja
Portofolio Siswa
Mencoba/Menalar  Laporan (LKS)
Mempraktekkan langkah-langkah tertulis  Administrasi
pemecahan masalah didasarkan Umum
kelompok
pada solusi yang ditentukan  Media
Memilih alternatif pemecahan Tes massa
masalah lainnya Tes tertulis cetak dan
elektronik
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
  Membuat kesimpulan bentuk uraian
tentang masalah dan dan/atau
pilihan ganda
solusinya
 Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.4 Memilih bentuk struktur organisasi  Prinsip-prinsip Tugas 2 x 45  Buku paket
organisasi kantor Mengamati  diskusi menit  Administrasi
Bentuk-bentuk Mempelajari buku teks dan kelompok Umum dari


4.4 Membuat struktur organisasi sesuai organisasi kantor



Bagan/struktur sumber lain tentang materi membuat Kemendikb

kebutuhan 


organisasi kantor pokok notula ud

 Struktur organisasi Menyimak tayangan/demo tentang  Merangkum  Modul
kantor materi pokok hasil diskusi  Administrasi
secara Umum,
Menanya kelompok Sohidin-
merumuskan pertanyaan untuk LPA
mengidentifikasi masalah terkait Observasi mitrabijak
dengan materi pokok  Ceklist Surakarta
lembar  Buku Paket
Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengamata  Administrasi
Informasi n kegiatan Umum
 Mengumpulkan data/informasi diskusi referensi
melalui diskusi kelompok atau kelas dan lain
kegiatan lain guna menemukan kelompok  Lembar
solusi masalah terkait materi pokok Kerja
Portofolio Siswa
Mencoba/Menalar  Laporan (LKS)
Mempraktekkan langkah-langkah tertulis  Administrasi
pemecahan masalah didasarkan kelompok Umum
pada solusi yang ditentukan  Media
Memilih alternatif pemecahan Tes massa
masalah lainnya Tes tertulis cetak dan
bentuk uraian elektronik
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan dan/atau
Membuat kesimpulan tentang pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
 masalah lainnya
3.5 Memahami fungsi-fungsi manajemen  Definisi Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
manajemen Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
Tingkatan
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari


4.5 Mengklasifikasikan fungsi-fungsi manajemen

manajemen  Fungsi pokok  membuat Kemendikb
manajemen Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
materi pokok  Merangkum  Modul
hasil diskusi  Administrasi
Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan kelompok Umum
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
3.6 Menerapkan prosedur pencatatan Definisi surat Mengamati Tugas 2 x 45

 Buku paket
surat/dokumen masuk dan keluar masuk dan surat Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
keluar
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari
 Fungsi surat
4.6 Melakukan prosedur pencatatan  Prosedur pokok  membuat Kemendikb
surat/dokumen masuk dan keluar pencatatan Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
surat materi pokok  Merangkum  Modul
hasil diskusi  Administrasi
Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.7 Menerapkan prosedur penataan Definisi arsip Mengamati Tugas 2 x 45

 Buku paket
surat/dokumen  Fungsi arsip Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
Prosedur
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari


pengarsipan
4.7 Melakukan penataan surat/dokumen sesuai  Jenis-jenis arsip pokok  membuat Kemendikb
sistem yang berlaku  Sistem kearsipan Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
materi pokok  Merangkum  Modul
hasil diskusi  Administrasi
Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.8 Memilih peralatan kantor dalam kegiatan Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45

 Buku paket
administrasi peralatan kantor Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
Manfaat peralatan
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari


kantor
4.8 Menggunakan peralatan kantor  Penanganan pokok  membuat Kemendikb
dalam kegiatan administrasi peralatan kantor Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
 Jenis-jenis materi pokok  Merangkum  Modul
peralatan kantor hasil diskusi  Administrasi
Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.9 Menerapkan tata ruang kerja/kantor  Azas-azas tata Mengamati Tugas 2 x 45

 Buku paket
(office layout) ruang kantor Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
Tujuan tata
sumber lain tentang materi kelompok Umum dari


ruang kantor
4.9 Melakukan penataan ruang kerja/kantor  Jenis-jenis tata pokok  membuat Kemendikb
(office layout) ruang kantor Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
materi pokok  Merangkum  Modul
hasil diskusi  Administrasi
Menanya secara Umum,
merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
3.10 Menerapkan komunikasi di tempat  Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45  Buku paket
kerja komunikasi menit
Mempelajari buku teks dan  diskusi  Administrasi
 Fungsi dan sumber lain tentang materi kelompok Umum dari
4.10Melakukan komunikasi di tempat kerja. tujuan pokok  membuat Kemendikb
komunikasi Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
 Bentuk dan materi pokok  Merangkum  Modul
sifat hasil diskusi  Administrasi
komunikasi Menanya secara Umum,
 Unsure-unsur merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
komunikasi mengidentifikasi masalah terkait LPA
 Teknik dan dengan materi pokok Observasi mitrabijak
prosed  Ceklist Surakarta
komunikasi Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
 Tatanan dan Informasi pengamata  Administrasi
etika dalam  Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
berkomunikasi melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.11 Menerapkan tata cara/prosedur ncatatan  Pengertian Mengamati Tugas 2 x 45  Buku
pe paket
keuangan sederhana keuangan  Mempelajari buku teks dan  diskusi menit  Administrasi
4.11Melakukan pencatatan keuangan  Tujuan  Menyimak tayangan/demo tentang  membuat Kemendikb
sederhana. pencatatan materi pokok notula ud
keuangan  Merangkum  Modul
sederhana Menanya hasil diskusi  Administrasi
 Dokumen/data merumuskan pertanyaan untuk secara Umum,
sumber mengidentifikasi masalah terkait kelompok Sohidin-
penyusunan dengan materi pokok LPA
 Laporan-laporan Observasi mitrabijak
yang Mengeskplorasi/Mengumpulkan  Ceklist Surakarta
dihasilkan Informasi lembar  Buku Paket
 Prosedur  Mengumpulkan data/informasi pengamata  Administrasi
penyusunan melalui diskusi kelompok atau n kegiatan Umum
kegiatan lain guna menemukan diskusi referensi
solusi masalah terkait materi pokok kelas dan lain
kelompok  Lembar
Mencoba/Menalar Kerja
Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio Siswa
pemecahan masalah didasarkan  Laporan (LKS)
pada solusi yang ditentukan tertulis  Administrasi
Memilih alternatif pemecahan Umum

kelompok
masalah lainnya  Media
Tes massa
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Tes tertulis cetak dan
Membuat kesimpulan tentang bentuk uraian elektronik
masalah dan solusinya dan/atau
pilihan ganda
Mengaitkan dengan konsep
dan masalah lainnya
3.12 Mengevaluasi kegiatan administrasi  Ruang lingkup Mengamati Tugas 3 x 45  Buku paket
kantor evaluasi menit
Mempelajari buku teks dan  diskusi  Administrasi
 Tujuan evaluasi sumber lain tentang materi kelompok Umum dari
4.12 Membuat laporan kegiatan  Fungsi evaluasi pokok  membuat Kemendikb
adminsitrasi kantor  Prosedur Menyimak tayangan/demo tentang notula ud
evaluasi materi pokok  Merangkum  Modul
 Penyusunan hasil diskusi  Administrasi
laporan Menanya secara Umum,
kegiatan merumuskan pertanyaan untuk kelompok Sohidin-
mengidentifikasi masalah terkait LPA
dengan materi pokok Observasi mitrabijak
 Ceklist Surakarta
Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar  Buku Paket
Informasi pengamata  Administrasi
 Mengumpulkan data/informasi n kegiatan Umum
melalui diskusi kelompok atau diskusi referensi
kegiatan lain guna menemukan kelas dan lain
solusi masalah terkait materi pokok kelompok  Lembar
Kerja
Mencoba/Menalar Portofolio Siswa
Mempraktekkan langkah-langkah  Laporan (LKS)
pemecahan masalah didasarkan tertulis  Administrasi
pada solusi yang ditentukan Umum
kelompok
Memilih alternatif pemecahan  Media
masalah lainnya Tes massa
Tes tertulis cetak dan
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan bentuk uraian elektronik
Membuat kesimpulan tentang dan/atau
pilihan ganda
masalah dan solusinya
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya