SILABUS

PERBANKAN DASAR

Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah 1 Samarinda

Program Keahlian : Akuntansi
Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X - 1/2

Kompetensi Inti
KI3 : Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
denganbidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis,spesifik,detil,dankompleks,berkenaan dengan ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,budaya,danhumaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,sekolah,dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI4 :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi,dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalahsesuai
dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,mengolah,dan menyaji secara efektif ,kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif ,komunikatif ,dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu
melaksanakantugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,kesiapan,meniru,membiasakan,gerak
mahir,menjadikan gerak alam dalam ranah konkret terkait denganpengembangandariyangdipelajarinyadisekolah,sertamampumelaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Alok
Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian MateriPokok Pembelajaran Penilaian as
Belajar
Kompetensi i
3.1 Memahami perbankan 3.1.1 Memahami Pengertian Mengamati Tugas 3Wak Buku
diIndonesia sistem perbankan perbankan Mempelajari buku teks dan diskusi kelompok x45 paket
di Indonesia Sejarah sumber lain tentangpengertian membuat notula me Perbank
3.1.2Merinci perbankan di dan sejarah nit
4.1 Melakukaklasifikasi Indonesia Merangkum hasil an Dasar
sistem bank diIndonesia diskusi dari
perbankan diIndonesia perbankan di Menyimak tayangan/demo Kemend
Indonesia tentang pengertian dan sejarah ikbud
4.1.1 bank di Indonesia Buku
Paket
Menanya
 Mendemonst Merumuskan pertanyaanuntuk secara Perbaka
rasikan klasifikasi mengidentifikasi masalah terkait kelompok n Dasar
perbankan di dengan pengertian dan sejarah bank di referensi
Indonesia Indonesia Observasi lain
4.2.1 Ceklist Lembar
Mempresenta Mengeskplorasi/Mengumpulkan lembar Kerja
sikan klasifikasi Informasi pengama Siswa
perbankan di Mengumpulkan data/informasi tan (LKS)
Indonesia melaluidiskusi kelompok atau kegiatan Perbank
kegiatan lainguna menemukan solusi diskusi an Dasar
masalah terkaitpengertian dan kelas
Media
sejarah bank diIndonesia dan
kelompo k massa
cetak
Mencoba/Menalar dan
Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio
elektroni
pemecahan masalah didasarkan pada Laporan
k
solusiyangditentukan tertulis
Memilih alternatif pemecahan kelompo k
masalah lainnya
Tes
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Tes tertulis
Membuat kesimpulan tentang bentuk
pengertian dan sejarah bank di uraian
dan/atau
Indonesia pilihan
Mengaitkan dengan konsep dan ganda
masalah lainnya

3.2 Memahami persyaratan 3.2.1 Mengiden Tata cara Mengamati Tugas 3 x45 Buku
dan pendirian bentuk tifikasi pendirian Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
bank lain tentangbentuk badan hukum, kelompok Perbank
badan usahabank Bentuk persyaratan 
dan persyaratan pendirian, dan membuat an Dasar
badan kerahasiaan bank dari
pendirian hukum bank notula
bentukbadan
4.2 Melakukan identifikasi usahabank Syarat Menyimak tayangan/demo tentang Merangk Kemend
persyaratan pendirian 3.2.2 Mempelaj pendirian bentuk badan hukum, persyaratan um hasil ikbud
bentuk badan hukum ari persyaratan pendirian, dan kerahasiaan bank diskusi Buku
dan secara Paket
bank kelompo k
pendirian Menanya Perbaka
bentukbadan Merumuskan pertanyaanuntuk n Dasar
usahabank mengidentifikasi masalah terkait Observasi referensi
4.2.1 dengan bentuk badan hukum, Ceklist lain
Mempresent persyaratan pendirian, dan kerahasiaan lembar Lembar
asikan identifikasi bank pengama Kerja
persyaratan tan kegiatan
Siswa
pendirian bentuk Mengeskplorasi/Mengumpulkan diskusi
kelas (LKS)
badan hukum Informasi Perbank
dan
bank Mengumpulkan data/informasi an Dasar
kelompo k
4.2.2 melaluidiskusi kelompok atau Media
Mempresent kegiatan lainguna menemukan solusi massa
asikan masalah terkaitbentuk badan hukum, Portofolio
Laporan cetak
identifikasi persyaratan pendirian, dan
kerahasiaan bank tertulis dan
persyaratan
elektroni
pendirian kelompo k
k
bentukbadan Mencoba/Menalar
hukum bank Mempraktekkan langkah-langkah Tes
pemecahan masalah didasarkan pada Tes tertulis
solusiyangditentukan bentuk
uraian
Memilih alternatif pemecahan dan/atau
masalah lainnya pilihan
ganda
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
Membuat kesimpulan tentangbentuk
badan hukum, persyaratan pendirian,
dan kerahasiaan bank
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
3.3 Memahami lembaga 3.3.1 Mengiden  Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku
keuangan tifikasi lembaga Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
lembaga keuangan lain tentangdefinisilembaga kelompok Perbank
Macam- keuangan membuat an Dasar
4.3 Melakukan klasifikasi keuangan macam
3.3.2 Mempelaj Menyimak tayangan/demo tentang notula dari
lembagakeuangan bank lembaga
ari lembaga keuangan macam dan jenis-jenis lembaga Merangk Kemend
dan non bank keuangan Jenis keuangan um hasil ikbud
4.3.1 lembaga diskusi Buku
keuangan Menanya secara Paket
Mempresent
bank Merumuskan pertanyaanuntuk kelompok Perbaka
asikan Jenis n Dasar
mengidentifikasi masalah terkait
klasifikasi lembaga referensi
keuangan dengan jenis lembagakeuangan bank Observasi
lembaga dan non bank Ceklist lain
non bank
keuangan lembar Lembar
bank dan Mengeskplorasi/Mengumpulkan pengama Kerja
non bank Informasi tan Siswa
Mengumpulkan data/informasi kegiatan (LKS)
4.3.2
melaluidiskusi kelompok atau diskusi Perbank
Menerapkan kelas dan an Dasar
kegiatan lainguna menemukan solusi
klasifikasi masalah terkaitjenis lembaga kelompok Media
lembaga keuangan bank dan non bank massa
keuangan Portofolio cetak
bank dan Mencoba/Menalar Laporan dan
non bank Mempraktekkan langkah-langkah tertulis elektroni
pemecahan masalah didasarkan pada kelompo k k
solusiyangditentukan
Memilih alternatif pemecahan Tes
masalah lainnya Tes tertulis
bentuk
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan
Membuat kesimpulan tentangjenis
lembagakeuangan bankdan non
bank
 Mengaitkan dengan konsep dan uraian
masalah lainnya dan/atau
pilihan
ganda

3.4 Memahami uang 3.3.3 Mengiden Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku
tifikasi uang uang Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
3.3.4 Mempelaj Jenis-jenis lain tentangdefinisiuang kelompo Perbank
4.4 Mengklasifikasi uang
ari uang Fungsi uang Menyimak tayangan/demo tentang k an Dasar
berbagai jenis uang
4.3.1 Menggun Karakteristik jenis-jenis uang membua dari
akan berbagai uang t notula Kemend
jenis uang Menanya Merangk ikbud
4.3.2 Memprese Merumuskan pertanyaanuntuk um hasil Buku
ntasikan berbagai mengidentifikasi masalah terkait diskusi Paket
jenis uang dengan fungsi uang secara Perbaka
kelompo n Dasar
Mengeskplorasi/Mengumpulkan k referensi
Informasi lain
Mengumpulkan data/informasi Observasi Lembar
melaluidiskusi kelompok atau Ceklist Kerja
kegiatan lainguna menemukan solusi lembar Siswa
masalah terkaitfungis uang pengama (LKS)
tan Perbank
Mencoba/Menalar kegiatan an Dasar
Mempraktekkan langkah-langkah diskusi Media
pemecahan masalah didasarkan pada kelas massa
Solusi yang ditentukan dan cetak
Memilih alternatif pemecahan kelompo dan
masalah lainnya k elektroni
k
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Portofolio
Membuat kesimpulan tentangjenis- Laporan
jenis uang tertulis
 Mengaitkan dengan konsep dan kelompo
masalah lainnya k

Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
3.5 Memahami bank di 3.5.1 Mempelaj Jenis-jenis Mengamati Tugas 3 x45 Buku
Indonesia ari bank di bank Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
Indonesia Tugas bank lain tentangjenis-jenis bank di kelompok Perbank
Peran bank an Dasar
3.5.2 Mengiden Perbedaan
Indonesia membuat
4.5 Mengklasifikasi jenis- dari
tifikasi bank bank milik Menyimak tayangan/demo tentang notula
jenis bank dan kantor diIndonesia jenis-jenis bank diIndonesia Merangk Kemend
BUMNdan
bank diIndonesia 4.5.1 BUMS um hasil ikbud
Mengumpul kan Menanya diskusi Buku
Merumuskan pertanyaanuntuk Secara Paket
jenis- jenis kelompo k
mengidentifikasi masalah terkait Perbaka
bank dan kantor dengan jenis-jenis bank diIndonesia n Dasar
bank di Observasi referensi
Indonesia Mengeskplorasi/Mengumpulkan Ceklist lain
4.5.2 Informasi lembar Lembar
Mempresent Mengumpulkan data/informasi pengama Kerja
asikan jenis- jenis melaluidiskusi kelompok atau tan kegiatan Siswa
bank dan kantor kegiatan lainguna menemukan solusi diskusi (LKS)
bank di masalah terkaitjenis-jenis bank di kelas dan Perbank
Indonesia kelompok
Indonesia an Dasar
Media
Mencoba/Menalar massa
Mempraktekkan langkah-langkah cetak
pemecahan masalah didasarkan pada dan
solusiyangditentukan elektroni
k
 Memilih alternatif pemecahan Portofolio
masalah lainnya Laporan
tertulis
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan kelompok
Membuat kesimpulan tentangjenis-
jenis bank diIndonesia Tes
Mengaitkan dengan konsep dan Tes tertulis
masalah lainnya bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

3.6 Memahami kegiatan 3.6.1 Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku

usaha bank umum dan Mempelajari bank umum Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
 Definisi lain tentangkegiatan bank umumdan kelompok Perbank
bank perkreditan rakyat kegiatan usaha BPR (bank
Perkreditan
bank perkreditan rakyat membuat an Dasar
bank umum dan
rakyat) Menyimak tayangan/demo tentang notula dari
4.6 Mengklasifikasikan bank perkreditan kegiatan bank umumdanbank Merangk Kemend
 Kegiatan
kegiatan usaha bank rakyat bank umum perkreditanrakyat umhasil ikbud
umum dan bank 3.6.2 dan BPR diskusi Buku
perkreditanrakyat Mengidentifi  Peran bank Menanya secara Paket
umum dan Merumuskan pertanyaanuntuk Perbaka
kasikegiatan usaha BPR kelompok
mengidentifikasi masalah terkait n Dasar
bank umum dan Perbedaan referensi
bank umum dengan kegiatan bank umumdan bank Observasi
bank perkreditan perkreditanrakyat lain
dan BPR Ceklist
rakyat Lembar
lembar
Mengeskplorasi/Mengumpulkan Kerja
pengama
Informasi Siswa
tan
(LKS)
Mengumpulkan data/informasi
melaluidiskusi kelompok atau
 4.6.1 kegiatan lainguna menemukan solusi kegiatan Perbank
Mempraktik an masalah terkaitkegiatanbank umum diskusi an Dasar
kegiatan usaha dan bank perkreditan rakyat kelas dan Media
bank umum dan kelompok massa
Mencoba/Menalar cetak
bank perkreditan
Mempraktekkan langkah-langkah Portofolio dan
rakyat pemecahan masalah didasarkan pada Laporan elektroni
4.6.2 solusiyangditentukan tertulis k
Mempresent Memilih alternatif pemecahan kelompok
asikan kegiatan masalah lainnya
usaha bank Tes
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Tes tertulis
umum dan bank
Membuat kesimpulan tentang bentuk
perkreditan rakyat kegiatan bank umumdanbank uraian
perkreditanrakyat dan/atau
pilihan
Mengaitkan dengan konsep dan ganda
masalah lainnya

3.7 Menerapkan simpanan 3.7.1 Memahami Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku
danagiro simpanan giro, cek, Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
danagiro dan bilyet lain tentangsimpanangiro kelompok Perbank
giro
3.7.2  Formula Menyimak tayangan/demo tentang membuat an Dasar
4.7 Menghitungsimpanan dari
Mengidentifi kasi penghitunga simpanan giro notula
danagiro simpanan Merangk Kemend
n simpanan
danagiro cek danBG Menanya um hasil ikbud
4.7.1 Memilah  Bentuk cek Merumuskan pertanyaanuntuk diskusi Buku
simpanan dan BG mengidentifikasi masalah terkait secara Paket
danagiro  Syarat cek dengan simpanangiro kelompok Perbaka
4.7.2Menghitung dan BG n Dasar
yang baik referensi
simpanan Mengeskplorasi/Mengumpulkan
Informasi lain
 Dana giro Mengumpulkan data/informasi Observasi Lembar
melaluidiskusi kelompok atau Ceklist Kerja
kegiatan lainguna menemukan solusi lembar Siswa
masalah terkaitsimpanan giro pengama (LKS)
tan Perbank
Mencoba/Menalar kegiatan an Dasar
Mempraktekkan langkah-langkah diskusi Media
pemecahan masalah didasarkan pada kelas massa
solusiyangditentukan dan cetak
Memilih alternatif pemecahan kelompo k dan
masalah lainnya elektroni
Portofolio k
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Laporan
Membuat kesimpulan tentang tertulis
simpanan giro kelompo
Mengaitkan dengan konsep dan k
masalah lainnya
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

3.8 Menerapkan simpanan 3.8.1 Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku

danatabungan Mempelajari simpanan Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
simpanan tabungan lain tentangsimpanan tabungan kelompo Perbank
 Jenis-jenis
dana tabungan Menyimak tayangan/demo tentang k an Dasar
4.8 Menghitungsimpanan dari
tabungan  Syarat simpanan tabungan membua t
danatabungan 3.8.2 notula Kemend
pembutan
Mengidentifi tabungan Menanya Merangk ikbud
kasi  Formula Merumuskan pertanyaanuntuk um hasil Buku
simpanan penghitunga mengidentifikasi masalah terkait diskusi Paket
dana dengan simpanan tabungan secara Perbaka
 tabungan n simpanan kelompo n Dasar
4.8.1 tabungan Mengeskplorasi/Mengumpulkan k referensi
Mengumpul Informasi lain
kan Mengumpulkan data/informasi Observasi Lembar
simpanan melaluidiskusi kelompok atau Ceklist Kerja
dana kegiatan lainguna menemukan solusi lembar Siswa
tabungan masalah terkaitsimpanan tabungan pengama (LKS)
4.8.2Menghitung tan kegiatan Perbank
simpanan Mencoba/Menalar diskusi an Dasar
dana Mempraktekkan langkah-langkah kelas dan Media
tabungan pemecahan masalah didasarkan pada kelompo k massa
solusiyangditentukan cetak
Memilih alternatif pemecahan Portofolio
dan
masalah lainnya Laporan elektroni
tertulis k
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan kelompo k
Membuat kesimpulan tentang
simpanan tabungan Tes
Mengaitkan dengan konsep dan Tes tertulis
masalah lainnya bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

3.9 Menerapkan simpanan 3.9.1 Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku

danadeposito. Mempelajari deposito Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
simpanan  Jenis-jensi lain tentangsimpanan deposito kelompo Perbank
deposito
dana  Kegunaan Menyimak tayangan/demo tentang k an Dasar
4.9 Menghitungsimpanan dari
deposito deposito simpanan deposito membuat
danadeposito. notula Kemend
3.9.2
Mengidentifi Menanya ikbud
 kasi  Identifikasi Merumuskan pertanyaanuntuk Merangk Buku
simpanan bentuk mengidentifikasi masalah terkait um hasil Paket
dana deposito dengan simpanan deposito diskusi Perbaka
 Formula secara n Dasar
deposito penghitunga
4.9.1 Mengeskplorasi/Mengumpulkan kelompo k referensi
n deposito
Mengumpul Informasi lain
kan Mengumpulkan data/informasi Observasi Lembar
simpanan melaluidiskusi kelompok atau Ceklist Kerja
dana kegiatan lainguna menemukan solusi lembar Siswa
deposito masalah terkaitsimpanan deposito pengama (LKS)
4.9.2 Menghitung tan kegiatan Perbank
simpanan Mencoba/Menalar diskusi an Dasar
danadeposito Mempraktekkan langkah-langkah kelas Media
pemecahan masalah didasarkan pada dan massa
solusiyangditentukan kelompo k
cetak
Memilih alternatif pemecahan dan
masalah lainnya Portofolio
elektroni
Laporan k
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan tertulis
Membuat kesimpulan tentang kelompok
simpanan deposito
Mengaitkan dengan konsep dan Tes
masalah lainnya Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
3.10Mengevaluasi kredit 3.10.1 Definisi Mengamati Tugas 3 x45 Buku
perbankan Mempelajari kredit Mempelajari buku teks dan sumber diskusi menit paket
kredit Tujuan dan lain tentangkreditperbankan kelompok Perbank
perbankan fungsi kredit Menyimak tayangan/demo tentang  membua t an Dasar
4.10Menyusun laporan dari
3.10.2 Jenis-jenis kreditperbankan notula
kreditperbankan. kredit Merangk Kemend
Mengidentifi
kasi kredit Jaminan Menanya umhasil ikbud
perbankan kredit Merumuskan pertanyaanuntuk diskusi Buku
4.10.1 Membuat Syarat mengidentifikasi masalah terkait Secara Paket
laporan pemberian dengan kreditperbankan kelompok Perbaka
kredit dan n Dasar
perbankan. pengajuan Mengeskplorasi/Mengumpulkan Observasi referensi
4.10.2 kredit Informasi Ceklist lain
Mempresent Kualitas Mengumpulkan data/informasi lembar Lembar
asikan kredit melaluidiskusi kelompok atau pengama Kerja
laporan kegiatan laingunamenemukan solusi tan kegiatan Siswa
kredit masalah terkaitkreditperbankan diskusi (LKS)
perbankan. kelas dan Perbank
Mencoba/Menalar kelompo k an Dasar
Mempraktekkan langkah-langkah Media
pemecahan masalah didasarkan pada Portofolio massa
solusiyangditentukan Laporan cetak
Memilih alternatif pemecahan Tertulis dan
masalah lainnya kelompok elektroni
k
Mengomunikasikan/ Menyimpulkan Tes
Membuat kesimpulan tentangkredit Tes tertulis
perbankan bentuk
Mengaitkan dengan konsep dan
masalah lainnya
 uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Samarinda, Juli 2018

Kepala SMK
Muhammadiyah 1 Samarinda Guru Mata Pelajaran

Erniyati, S.Pd Naudatul Auziah Imami, S.Pd

KTAM. 1.119865 KTAM.1.352940