SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

PROGRAM STUDI EKONOMI BISNIS ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah (MK) Kode Mata Kuliah Rumpun dan Bobot (sks) Mata Kuliah Semester Tanggal Penyusunan
Aspek Hukum Dalam Ekonomi EBI.02.5.2 MK Prodi/2 SKS Ganjil (3) 22 Desember 2022
Diperbaharui: 22/12/2022
Otorisasi Koordinator Bidang
Nama Koordinator Pengembang RPS Ka PRODI
Keahlian (Jika Ada)
1. Sugito
2. Fitri Fatimawati
3. Winda
4. Nurtesti DR. Sugito
5. Ria

Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran CPS1 Mampu menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
(CP)
CPS2 Mampu menyusun (A4), melaksanakan (A3) penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif
penyelesaian masalah di bidang Ekonomi

CPP1 Mampu menguasai etika bisnis, nilai-nilai kemanusiaan dan Kei

CPP2 Mampu mengonsepkan (C3) teoretis dan wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam memanfaatkan aspek hukum dalam
ekonomi

CPKK1 Mampu mengambil keputusan manajerial yang tepat di berbagai tipe organisasi pada tingkat operasional, berdasarkan
analisis data dan informasi pada fungsi organisasi
CPKK2 dengan
Mampu bidang keahliannya
mengkalibrasi (P3) konsep, dan keilmuan Hukum Ekonomi untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai Manajerial
ekonomi

CPKU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai bidang keahliannya

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu menjelaskan pengertian hukum, tujuan dan sumber hukum, kodifikasi,Norma dan hukum Ekonomi dalam kehidupan
sehari-hari
 CPMK2 Mampu menjelaskan Subjek dan Objek Hukum serta hk kebendaan yang bersifat sebagai peunasan hutang

CPMK3 Mampu menjelaskan definisi sejarah, pengertian dan Hukum Perdata yang berlaku di Indonesia, serta sistematika Hukum
Perdata yang berlaku.

CPMK4 Mampu menjelaskan pengertian, dasar hukum dan azas-azas perikatan serta wanprestasi dan hapusnya perikatan.

Diskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar mengenai konsep yang berkaitan dengan implementasi hukum, baik yang
Mata Kuliah tertulis maupun yang tidak tertulis, yang berlaku di bidang ekonomi pada umumnya dan kegiatan bisnis pada khususnya, sejak
pendirian perusahaan, pengelolaan, pengembangan, hingga pembubaran bisnis, serta dengan permasalahannya

Bahan Kajian / 1. Pengertian Hukum & Hukum Ekonomi

Materi 2. Subyek dan Obyek Hukum
Pembelajaran
3. Hukum Perdata
4. Hukum Perikatan danHukum Perjanjian
5. Hukum Dagang
6. Wajib Daftar Perusahaan
7. Hak Kekayaan Intelektual
8. Perlindungan Konsumen
9. Anti Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat
10. Penyelesaian Sengketa

Daftar Referensi Utama:

1. Aspek Hukum dalam Bisnis Edisi Revisi, Richard Burton Simatupang, S.H., Rineka Cipta Jakarta, 2003
2. Diktat Kuliah Aspek Hukum Dalam Bisnis, Neltje F. Katuuk Gunadarma Jakarta 1994
3. Hak Kekayaan Intelektual, Suyud Margono, S.H., C.V. Novindo Pustaka Mandiri, Jakarta, 2001
4. Hukum Bisnis : Prinsip dan Pelaksanaannya di Indonesia, Zaeni Asyhadie, S.H., Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2005
5. Hukum Dalam Ekonomi Edisi Revisi, Elsi Kartika Sari, S.H., Grasindo, Jakarta, 2005
 Pendukung:
Buku-buku Aspek Hukum Dalam Ekonomi dan sumber lain dari internet. Artikel dan Jurnal yang terkait dengan Aspek Hukum Dalam
Ekonomi.

Media Perangkat lunak (Software): Perangkat keras (hardware):

Pembelajaran Ofline: PPT; Online: LMS, Zoom, G-Meet, WAG Laptop , Komputer & LCD Projector

Nama Dosen Team Teaching: Fitri, dkk

Pengampu

Mata kuliah
prasyarat (Jika -
ada)
Mingg Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Penilaian
uKe- (Kemampuan (Materi Metode Waktu Belajar Kriteria & Indikator Bobot
akhir yg Pembelajaran) Pembelajara Mahasiswa Bentuk (%)
direncanakan) n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mampu 1. Pengertian Hukum Kuliah Tatap Muka • Membuat Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Tujuan Hukum & Mimbar. (TM): dan mengkaji Rubrik kriteria menjelaskan
Pengertian 3. Kodifikasi Hukum Diskusi 2x(2x50”) contoh grading filosofi
Hukum, Tujuan 4. Kaidah/Norma Hukum penerapan keilmuan
dan Sumber 5. Pengertian Ekonomi & Penugasan teori. Bentuk non- terkait bahan
Hukum, Terstruktur • Diskusi test: kajian/materi
Kodifikasi, (PT): dalam • Tulisan pelajaran
Norma dan Hukum 2x(2x60”) Kelompok. Makalah Melalui metode
Ekonomi dalam Presentasi diskusi kelas dengan
kehidupan sehari - hari benar

Pembelajaran
Mandiri (PM):
2x(2x60”)
2 Mampu 1. Subyek Hukum Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Obyek Hukum Presentasi teori. Ketepatan, menjelaskan
Subyek dan 3. Hak kebendaan yang Metode: PT: Diskusi dalam kesesuaian filosofi
Obyek Hukum bersifat sebagai Ekspotori 1x(2x60”) Kelompok dalam keilmuan
serta Hak pelunasan hutang (hak dan diskusi Membuat dan menjelaskan. terkait bahan
Kebendaan yang jaminan) PM: teori. Bentuk non kajian/materi
bersifat sebagai 1x(2x60”) Diskusi dalam test: pelajaran
pelunasan Kelompok • Tulisan melalui
hutang makalah metode
Mampu • Presentasi diskusi kelas
3 Mampu 1. Hukum Perdata Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan Yang Berlaku Di Persentasi teori. Dapat menjelaskan
definisi Sejarah, Indonesia PT: Diskusi dalam menjelaskan filosofi
Pengertian dan 2. Sejarah Singkat Metode: 1x(2x60”) Kelompok. dengan baik keilmuan
Hukum Perdata Hukum Perdata inquiri dan benar. terkait bahan
yang berlaku di 3. Pengertian & (ceramah dan PM: kajian/materi
Indonesia, serta Keadaan Hukum Di tanya jawab 1x(2x60”) Bentuk non- pelajaran
sistematika Indonesia test: melalui
Hukum Perdata 4.Sistematika Hukum • Tulisan metode
yang berlaku. Perdata Di Indonesia makalah diskusi kelas
• Presentasi Dengan benar
4 Mampu 1. Pengertian Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Dasar Hukum Presentasi mengkaji contoh Dapat menjelaskan
Pengertian, Perikatan PT: penerapan menjelaskan filosofi
Dasar Hukum, 3. Azas-azas dalam Metode: 1x(2x60”) dengan baik keilmuan
dan Azas-azas Hukum Inquiri dan benar. terkait bahan
Perikatan (ceramah
Perikatan, serta PM: kajian/materi
4. Wanprestasi dan Bentuk non-
Wanprestasi dan dan tanya 1x(2x60”) pelajaran
akibat-Akibatnya
Hapusnya jawab) test: melalui
5. Hapusnya Perikatan
Perikatan. • Tulisan metode
makalah diskusi kelas
• Presentasi Dengan benar

5 Mampu 1. Standar Kontrak Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Macam-macam Presentasi mengkaji contoh Dapat menjelaskan
Hukum Perjanjian penerapan menjelaskan filosofi
PT:
3. Syarat Sahnya Perjanjian Metode: dengan baik
Perjanjian 1x(2x60”) keilmuan
4. Saat Lahirnya Perjanjian
Baku/Standar Inquiri dan benar. terkait bahan
5. Pembatala dan Pelaksanaan
yang pasal- Suatu Perjanjian (ceramah PM: kajian/materi
pasalnya dan tanya 1x(2x60”) Bentuk non- pelajaran
ditentukan jawab) test: melalui
Perjanjian yang • Tulisan metode
diatur didalam makalah diskusi kelas
dan diluar • Presentasi Dengan benar
Burgerlijke
Wetbook (BW).

6 Mampu menjelaskan 1. Hubungan Hukum Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
Hubungan Hukum Perdata dengan Presentasi mengkaji Dapat menjelaskan
Perdata dengan Hukum Hukum Dagang contoh penerapan menjelaskan filosofi
PT:
Dagang, Berlakunya Metode: dengan baik
2. Berlakunya Hukum 1x(2x60”) teori. keilmuan
Hukum Dagang,
Dagang Inquiri Diskusi dalam dan benar. terkait bahan
Hubungan
Pengusaha dan 3. Hubungan (ceramah Kelompok. kajian/materi
Pembantunya, Pengusaha dan dan tanya Bentuk non- pelajaran
Pengusaha dan Pembantunya jawab) test: melalui
Kewajibannya
4. Pengusaha dan • Tulisan metode
makalah diskusi kelas
Kewajibannya
• Presentasi Dengan benar
7 Mampu 1. Bentuk-bentuk Badan Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan Usaha Presentasi mengkaji Dapat menjelaskan
teori bentuk- 2. Perseroan Terbatas contoh penerapan menjelaskan filosofi
PT:
bentuk Badan 3. Koperasi Metode: dengan baik
1x(2x60”) teori. keilmuan
Usaha, Perseroan 4. Yayasan
Inquiri Diskusi dalam dan benar. terkait bahan
Terbatas, Koperasi, 5. Badan Usaha Milik
Yayasan, Badan Usaha Negara (ceramah Kelompok. kajian/materi
Milik Negara (BUMN) dan tanya Bentuk non- pelajaran
jawab) test: melalui
8 Ujian tengah semester • 10
9 Mampu 1. Dasar hukum wajib Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan daftar perusahaan Kuliah mengkaji Dapat menjelaskan
menguasai Dasar 2. Ketentuan wajib contoh penerapan menjelaskan filosofi
PT:
daftar perusahaan Metode: dengan baik
Hukum tentang 1x(2x60”) teori. keilmuan
3. Tujuan dan sifat wajib
Ketentuan Wajib Demontrasi / Diskusi dalam dan benar. terkait bahan
daftar perusahaan
Daftar, Tujuan 4. Kewajiban Tanya Jawab PM: Kelompok. kajian/materi
dan Sifat Wajib pendaftaran 1x(2x60”) Bentuk non- pelajaran
Daftar 5. Cara & tempat serta test: melalui
Perusahaan waktu pendaftaran • Tulisan metode
serta Kewajiban, 6. Hal–hal yang wajib makalah diskusi kelas
Cara & Tempat didaftarkan • Presentasi Dengan benar
serta waktu
Pendaftaran, Hal-
hal yang wajib
didaftarkan

10 Mampu 1. Pengertian HAKI Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Prinsip-prinsip HAKI Kuliah mengkaji Dapat menjelaskan
3. Klasifikasi HAKI menjelaskan
Pengertian, PT: contoh penerapan filosofi
4. Dasar Hukum HAKI di
Prinsip HAKI, Indonesia Metode: 1x(2x60”) teori. dengan baik keilmuan
klasifikasi dan Demontrasi Diskusi dalam dan benar. terkait bahan
cara / Tanya PM: Kelompok. kajian/materi
permohonan Jawab 1x(2x60”) Bentuk non- pelajaran
HAKI test: melalui
• Tulisan metode
makalah diskusi kelas
• Presentasi Dengan benar
11 Mampu 5. Hak Cipta Bentuk: TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 6. Hak Paten Kuliah mengkaji Dapat menjelaskan
7. Hak Merk menjelaskan
Pengertian, PT: contoh penerapan
8. Desain Industri
Prinsip HAKI, 9. Rahasia Dagang
Metode: 1x(2x60”) teori. dengan baik
klasifikasi dan Demontrasi / Diskusi dalam dan benar.
cara Kelompok.
permohonan Bentuk non-
HAKI 2 test:
• Tulisan
makalah
• Presentasi

12 Mampu 1. Pengertian Konsumen Bentuk: Kuliah TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan Hak 2. Azas dan Tujuan mengkaji Dapat Menjelaskan filosofi
dan Kewajiban 3. Hak dan Kewajiban Metode : PT : contoh penerapan menjelasmenjelas keilmuan
dari konsumen Konsumen Demonstrasi / 1 x (2 x 60) teori. kan dengan baik terkait bahan
dan pelaku Tanya Jawab Diskusi dalam Kelompok dan benar kajian/materi
4. Hak dan Kewajiban
usaha, serta Pelaku Usaha pelajaran
perbuatan apa 5. Perbuatan yang Bentuk Non Test melalui
saja yang dilarang bagi pelaku • Tulisan metode
dilarang oleh usaha makalah diskusi kelas
pelaku usaha 6. Klausula Baku dalam • Presentasi Dengan benar
terhadap Perjanjian
konsumennya 7. Tanggung Jawab
dalam kegiatan Pelaku Usaha
ekonomi sehari- 8. Sanksi
hari
13 Mampu 1. Pengertian Bentuk: Kuliah TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan 2. Azas dan Tujuan Anti mengkaji Dapat Menjelaskan filosofi
Monopoli Metode : PT :
Pengertian Azas
3. Persaingan Usaha
contoh penerapan menjelasmenjelas keilmuan
dan Tujuan Anti Demonstrasi / 1 x (2 x 60) teori. kan dengan baik terkait bahan
4. Kegiatan dan Tanya Jawab
Monopoli dan Perjanjian yang dilarang Diskusi dalam Kelompok dan benar kajian/materi
Persaingan Usaha pelajaran
Tidak Sehat Serta Bentuk Non Test melalui
Kegiatan dan • Tulisan metode
Perjanjian yang makalah diskusi kelas
dilarang,pengecu • Presentasi Dengan benar
alian dalam UU Anti
Monopoli dan
Komisi Pengawas
 14 Mampu 1. Hal-hal yang dikecuali Bentuk: Kuliah TM: 1x(2x50”) Membuat dan Kriteria: Kemampuan 5
menjelaskan kan dalam UU Anti mengkaji Dapat Menjelaskan filosofi
Pengertian Azas Monopoli Metode : PT : contoh penerapan menjelasmenjelas keilmuan
dan Tujuan Anti 2. Komisi Pengawas Demonstrasi / 1 x (2 x 60) teori. kan dengan baik terkait bahan
Monopoli dan 3. Persaingan Usaha Tanya Jawab Diskusi dalam Kelompok dan benar kajian/materi
Persaingan (KPPU) pelajaran
Usaha Tidak 4. Sanksi Bentuk Non Test melalui
Sehat Serta • Tulisan metode
Kegiatan dan makalah diskusi kelas
Perjanjian yang • Presentasi Dengan benar
dilarang,pengecu
alian dalam UU
Anti Monopoli dan
Komisi Pengawas
Persaingan Usaha
(KPPU)
8 Ujian Akhir semester 10
Integrasi-Interkoneksi
1. Matakuliah pendukung integrasi-interkoneksi: Semua mata kuliah
2. Level Integrasi-Interkoneksi
a. Filosofis
b. Materi
c. Metodologi

3. Proses integrasi-interkoneksi:
Teks contoh yang digunakan oleh dosen dalam pembelajaran selalu menggunakan teks yang terkait dengan ilmu yang dikembangkan di STAI YASBA. Demikian
pula, tema yang ditulis sebagai karya ilmiah oleh mahasiswa adalah tema yang terkait dengan ilmu yang dikembangkan oleh STAI YASBA.
4. Karakteristik Proses Pembelajaran:
Pemenuhan karakteristik proses pembelajaran terdiri atas sifat: 1) interaktif, 2) holistik, 3) integratif, 4) saintifik, 5) kontekstual, 6) tematik, 7) efektif, 8) kolaboratif,
dan 9) berpusat pada mahasiswa.

1) Interaktif
Proses pembelajaran menekankan pada terjadinya proses komunikasi dua arah antara dosen dengan mahasiswa maupun antara mahasiswa dengan
mahasiswa lain. Proses pembelajaran lebih banyak menerapkan model pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk saling
 berkomunikasi dan berdiskusi satu dengan yang lain.
2) Holistik
Proses pembelajaran yang dikembangkan senantiasa mengaitkan keilmuan lain yang relevan dan mendukung, sehingga pola pengetahuan yang komprehensif
mudah terbentuk.
3) Integratif
Pembelajaran terpadu (integratif) dilaksanakan untuk mencapai luaran pembelajaran yang baik. Proses pembelajaran dilaksanakan melalui pendekatan
multidisiplin ilmu. Salah satu mata kuliah yang mengintegrasikan kajian teknologi dan lingkungan (eco-techno) bagi Ekonomi Bisnis Islam adalah matakuliah
Aspek Hukum Dalam Ekonomi
4) Saintifik
Pembelajaran mengedepankan prinsip-prinsip ilmiah sehingga menciptakan suasana akademik yang dilandasakan pada prinsip, norma dan kaidah ilmiah yang
kokoh. Oleh karena itu di Prodi Ekonomi Bisnis Islam melakukan analisis kebutuhan dan pengenalan karakteristik pada Lembaga Ekonomi sekitar dalam
rancangan praktek hukum ekonomi.
5) Kontekstual
Proses pembelajaran menekankan pada konsep keilmuan yang mutakhir dan isu-isu terkini, sesuai dengan perkembangan kelimuan dan kesesuaian dengan
kondisi yang benar benar nyata dan dialami langsung oleh mahasiswa.
6) Tematik
Sesuai dengan karakteristik anak usia dini yang pembelajarannya dilakukan dan disesuaikan dengan sifat-sifat khas keilmuan prodi yang dihubungkan dengan
pengalaman empiris yang dihadapi oleh mahasiswa dan saling terkait.
7) Efektif
Pembelajaran dilaksanakan dengan baik dan benar dalam waktu yang telah ditentukan.
8) Kolaboratif
Pembelajaran dilaksanakan dengan melibatkan berbagai elemen yang ahli pada bidangnya masing-masing untuk memperoleh bidang kajian yang mendalam.
Begitupun dalam aktivitas pembelajaran di kelas selalu menekankan pada prinsip kolaboratif atau kerjasama.
9) Berpusat pada mahasiswa
Proses pembelajaran lebih banyak menerapkan model pembelajaran yang mendorong mahasiswa untuk mengembangkan potensi yang dimiliki mahasiswa,
mengkonstruksi pemikiran dan pengetahuan, dan menghasilkan karya. Dalam hal ini model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran berbasis
proyek menjadi salah satu model yang dapat mengajarkan mahasiswa berkolaborasi dan menghasilkan karya bersama.

Karakteristik pembelajaran yang dikembangkan sangat memungkinkan menghasilkan Calon Ahli Ekonomi dan Peneliti yang profesional, berkepribadian baik,
menyesuaikan perkembangan keilmuan dan teknologi.

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan FTIK

Team Teaching: Fitri, dkk

DR. Sugito Dra. Suryanti