UNIVERSITAS PASUNDAN

FAKULTAS HUKUM
PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Semester Tgl Penyusunan
Bobot (sks)
Kuliah
Perbandingan Hukum Ekonomi 2 SKS Genap 18 Februari 2024
Otorisasi Nama Koor Koordinator Program
Ka PRODI
dinator Mata Kuliah Kekhususan

Dr.Tuti Rastuti, S.H., M.H

Hj. Tuti Rastuti, S.H., M.H Dr. Nurhasan, S.H., M.Hum
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Di
Pembelajaran (CP) bebankan Pada Mata Kuliah
Sikap 1 Bertakwa kepada Allah SWT, dan mampu menunjukkan sikap Islami serta nilai kepasundanan
Sikap 2 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung
jawab kepada bangsa dan negara.
Pengetahuan 1 Memahami dan mampu menjelaskan konsep dasar dan ruang lingkup mata kuliah perbandingan hukum ekonomi.
Pengetahuan 2 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan hukum yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
Keterampilan 1 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Keterampilan 2 Mampu mengimplementasikan konsep dasar hukum yang terkait dengan alasan pemilihan topik ke dalam kajian Perbandingan
Hukum Ekonomi.
Keterampilan 3 Mampu merancang dan dan melaksanakan penelitian dengan metodologi yang benar khususnya terkait dengan pengembangan
bidang Perbandingan Hukum Ekonomi.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Konsep Dasar Perbandingan Hukum Ekonomi
CPMK2 2. Mahasiswa mampu menerangkan dan mengemukakan tentang pengertian Perbandingan Hukum,
CPMK3 3. Mahasiswa mampu mengemukakan, teori yang berkaitan dengan Ekonomi Pancasila/Ekonomi Pasal 33 UUD 1945,
Ekonomi Kapitalis, Ekonomi Liberal, Ekonomi Sosialis, ekonomi Syariah dan ekonomi digital.
CPMK4 4. Mahasiswa menerangkan dan mengemukakan contoh-contoh kegiatan ekonomi yang berhubungan dengan
hokum.
CPMK5 5. Mahasiswa menganalisis contoh-contoh kasus perbandingan hukum ekonomi di era Globalisasi Ekonomi dan Era
4.0

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 1

Deskripsi Singkat Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang konsep dasar perbandingan hukum, perbandingan hukum ekonomi dalam sistem hukum
MK Eropah Kontinental, Sistem Hukum Anglo Saxon dan Sistem Hukum Islam serta sistem hukum adat.
Bahan Kajian / 1. Penjelasan & Pembahasan RPS
Materi 2. Sejarah dan Pengertian Dasar Perbandingan Hukum di dunia.
Pembelajaran 3. Tujuan dan Prinsip Dasar Perbandingan Hukum Ekonomi di Indonesia
4. Keterkaitan Hukum Ekonomi Indonesia & Hukum Ekonomi Islam.
5. Perbedaan Civil Law, Common Law.
6. Perbandingan hukum di bidang perseroan, perbankan, pasar modal, kepailitan & perasuransian.
7. Perbandingan Hukum Perseroan & Perbankan di bidang organ, tanggung jawab & tata kelola
8. Perbandingan Hukum Pasar Modal & Asuransi di bidang organ, tanggungjawab & tata kelola.
9. Keterkaitan Hukum Ekonomi Indonesia dengan Era Globalisasi
10. Keterkaitan hukum ekonomi dengan ekonomi digital.
11. Gejala sosial tentang perkembangan bentuk kegiatan bidang Ekonomi di Era 4.0 dan aspek hukum yang Timbul di dalamnya
Daftar Referensi Utama:
1. Elli Ruslina, Dasar Perekonomian Indonesia Dalam Penyimpangan Mandat Konstitusi UUD Negara Tahun 1945
2. C.F.G. Sunaryati Hartono, Hukum Ekonomi Pembagunan Indonesia,
3. Deliarnov, Ekonomi Politik,
4. Adi Sulistiyono, Pembangunan Hukum Ekonomi Untuk Mendukung Pencapaian Visi Indonesia 2030.

Pendukung:
1. Tim Penulis ILUNI S-3 FH Universitas Indonesia, Diskursus Hukum Untuk Kesejahteraan Rakyat.
2. Peraturan Perundang-Undangan;
3. Putusan Mahkamah Konsititusi.
Media Perangkat lunak: Perangkat keras :
Pembelajaran Pembelajaran kooperatif, ceramah, tanya jawab, diskusi Internet
Nama Dosen Dr. Tuti Rastuti S.H., M.H
Pengampu

Matakuliah Mata kuliah rumpun Hukum Ekonomi Internasional.

prasyarat (Jika
ada)

Minggu Bahan Kajian Bentuk dan Penilaian

Sub-CPMK
Ke- (Materi Metode Estimasi Pengalaman Belajar Teknik & Indikator Bobot
(Kemampuan akhir
Pembelajaran) Pembelajara Waktu Mahasiswa Instrumen (%)
yg direncanakan)
n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 2

 1 1. Mahasiswa mampu Menjelasakan RPS 1. 6.25%
memahami Perbandingan
Rencana Hukum Ekonomi
Pembelajaran secara rinci yang
Semester mata dijabarkan ke dalam
kuliah pertemuan
Perbandingan perkuliahan selama
Hukum Ekonomi satu semester
2 Mahasiswa mampu Perbandingan Bentuk : TM: 1.Memperoleh Teknik : Kemampuan 6.25%
mengerti dan Hukum; pengertian, Tatap 50”) penjelasan dari memahami dan
memahami tentang sejarah, muka dosen; Power Point mengerti tentang
pengertian perbandingan TT: 2.Memperoleh perbandingan
Perbandingan Hukum. hukum, kaitan Metode : informasi dari hukum.
60” Presentation
dengan a. Small proses belajar
disiplin/bidang Group mandiri.
hukum lain: sejarah Discussio BM: Instrumen:
hukum, sosiologi n 60”
hukum, hukum b. Simulasi Notebook
internasional; fungsi
dan tujuan Buku Sumber
perbandingan
hukum.

3 Mahasiswa mampu a. Beberapa Bentuk : TM: 1. Memperoleh Teknik : Mampu 6.25%

memahami dan Keluarga Hukum Tatap 50”) pemaparan dan menjelaskan
memiliki wawasan yang Besar di muka diskusi interaktif Power Point tentang
yang lebih luas Dunia TT: tentang pengertian perbandingan
tentang Perbandingan b. Kriteria Metode : keluarga hukum hukum dalam
60” Presentation
Hukum dalam Sistem Klasifikasinya a. Penyajian yang besar di dunia sistem hukum di
Hukum di dunia c. Contoh konkrit. RPS 2. Mecari contoh- dunia.
b. Small BM: contoh konkrit Instrumen:
Group 60” melalui belajar
Discussio mandiri Notebook
n
c. Simulasi Buku Sumber

4 Mahasiswa mampu a. Civil Law Bentuk : TM: 1. Memperoleh Teknik : 1. Kemampuan 6.25%
memahami, mengerti b. Common Law Tatap 50”) pemaparan dan mahasiswa dalam
c. Islamic Law muka penjelasan dari memahami, dan
Perbandingan Hukum Ekonomi Page 3
 dan menjelaskan dosen. Power Point menjelaskan.
sistem Hukum Civil Metode : TT: 2. Mebaca literatur, 2. Memberikan
Law, Common Law, a. Penyajian 60” sebagai tugas Presentation contoh-contoh
Islamic Law RPS mandiri. konkrit.
b. Small
BM: Instrumen:
Group
Discussio
60”
n Notebook
c. Simulasi
Buku Sumber
5 Mahasiswa mampu a. Bidang Hukum Bentuk : TM: 1. Mendapatkan Teknik : 1. Mampu memahami 6.25%
memahami dan Perbankan; Tatap 50”) pemaparan menjelasakan.
memiliki wawasan b. Bidang Hukum muka wawasan Power Point 2. Memberikan
yang lebih luas Perseroan; TT: perbandingan contoh-contoh.
tentang perbandingan c. Bidang Hukum Metode : hukum bidang
60” Presentation
hukum ekonomi di Pasar Modal; a. Penyajian hukum perbankan,
bidang perseroan, d. Bidang Hukum RPS perseroan, pasar
Perasuransian. b. Small BM: modal dan Instrumen:
perbankan, pasar 60”
Group perasuransian.
modal dan Notebook
Discussio 2. Membaca literatur,
perasuransian. n dalam prosen tugas
c. Simulasi mandiri dan Buku Sumber
terstruktur.
6 Mahasiswa memiliki a. Bidang Hukum Bentuk : TM: 1. Mendapatkan Teknik : 1. Mampu memahami, 6.25%
pemahaman yang Perbankan dan Tatap 50”) penjelasan dari menjelaskan, dan
mendalam tentang Hukum muka dosen; Power Point membuat
perbandingan hukum Perseroan; TT: 2. Membaca literatur perbandingan
ekonomi di bidang b. Perbandingan Metode : dengan hukum di
60” sebagai tugas Presentation
perbankan dan dalam organ; Tugas Indonesia.
terstruktur dan
perseroan. c. Perbandingan terstruktur 2. Memberi contoh-
dalam tugas dan BM: tugas mandiri. Instrumen: contoh konkrit.
tanggung jawab 60”
d. Perbandingan Notebook
dalam tata
kelola. Buku Sumber
UTS
8-9 Mahasiswa memiliki a. Bidang Hukum Bentuk : TM: 1. Memperoleh Teknik : 1. Mampu 6.25%
pemahaman yang Pasar Modal Tatap 50”) pemaparan menjelaskan
Hukum muka mengenai Hukum perbedaan
Perbandingan Hukum Ekonomi Page 4
 mendalam tentang Asuransi; Pasr Modal dan Power Point perbandingan
perbandingan hukum b. Perbandingan Metode : TT: Hukum hukum pasar modal
ekonomi di bidang dalam organ; Tugas 60” Perasuransian. Presentation dan hukum
pasar modal dan c. Perbandingan terstruktur 2. Membaca literatur perasuransian.
perasuransian dalam tugas dan sebagai proses 2. Mampu
BM: Instrumen:
tanggung jawab tugas mandiri memberikan contoh
d. Perbandingan
60” konkrit.
dalam tata Notebook
kelola.
Buku Sumber
10 - 11 Mahasiswa diharapkan a. Pengertian Bentuk : TM: 1. Memperoleh Teknik : 1. Kemampuan 6.25%
mampu mengerti dan ekonomi digital; Pembelajaran 50”) penjelasan menjelaskan
memahami tentang b. Perkembangan Jarak Jauh mengenai ekonomi Media visual mengenai ekonomi
ekonomi digital dalam ekonomi; TT: digital. digital;
perekonomian negara konvensional 2. Membaca literatur, 2. Mampu
Metode : 60” Instrumen:
dengan ekonomi menganalisis kasus; menganalisis
Tugas
digital 3. Membaca jurnal contoh kasus.
trestruktur BM: Notebook ,
c. Penelaahan internasional.
kasus-kasus. 60”
Buku Sumber
12 - 13 Mahasiswa diharapkan a. Dasar hukum; Bentuk : TM: 1. Mendapatkan Teknik : 1. Mampu 6.25%
mengerti dan b. Sifat permanen E- Learning 50”) materi dari dosen’ menganalisis UUD
memahami konsep dalam konstitusi; 2. Membaca literatur; Literatul 1945 tentang
sistem ekonomi c. Implementasi TT: 3. Tugas terstruktur review konsep sistem
berdasarkan Pasal 33 dalam sistem dan mandiri. ekonomi.
60”
UUD 1945. hukum Indonesia 2. Mampu mencari
d. Sistem hukum
Instrumen: dan memahami
adat. BM: putusan mahkamah
60” Notebook , konstitusi.
email,
instagram,
koran,
jurnal,
majalah

Buku Sumber
14 Mahasiswa diharapkan a. Kasus tentang Bentuk : TM: 1. Tugas mandiri; Teknik : 1. Mampu 6.25%
mengerti dan Migas; e-learning 50”) 2. Membaca literatur; menganalisis kasus
b. Kasus tentang putusan mahkamah
Perbandingan Hukum Ekonomi Page 5
 memahami kasus- ketenagalistrikan Metode : Power Point konstitusi.
kasun hasil putusan c. Kasus tentang Telaah TT: 2. Mampu
mahkamah konstitusi Sumber Daya materi, 60” Presentation memberikan
Air. review, penjelasan
resume berdasarkan bidang
BM: Instrumen:
ilmu pengetahuan
60” yang dipelajari.
Notebook
Buku Sumber

15. Mahasiswa memiliki Analisis kasus. Bentuk : TM: 1. Mendapatkan Teknik : 1. Mampu
kemampuan untuk bidang ekonomi Tatap 50”) gambaran dari mencari
menganalisis bidang di Era 4.0 muka berbagai sumber Power Point contoh-contoh
ekonomi di era 4.0 dan TT: literatur tentang terkait bidang
aspek hukum yang Metode : ekonomi di era
60” gejala sosial di Presentation
timbul di dalamnya Tugas 4.0
terstruktur
Era 4.0 2. Mampu
BM: 2. Tugas tersrtruktur. Instrumen: menganilis
60” kasus.
Notebook

Buku Sumber

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

4. KOMPONEN PENILAIAN
Absensi 25 %
Tugas 1-4 Mandiri 25 %: Tugas Terstrutur 20%
Ujian Tengah Semester 15 %
Ujian Akhir Semester 15 %
Tugas Mahasiswa akan mengerjakan tugasnya di dalam kelas dan di rumah. Tugas harian diberikan di dalam kelas secara individu.
Tugas menganalisis permasalahan Bidang Ekonomi dan Aspek Hukum Yang timbul dikerjakan di rumah secara
berkelompok.
Keterlambatan Tugas Keterlambatan tugas tetap akan diterima namun mahasiswa akan mendapatkan persentase nilai 70 % dari nilai tugas, kecuali
mahasiswa bersangkutan mempunyai ijin tertulis dari dokter/orang tua/instansi terkait yang menyebabkan mahasiswa
bersangkutan tidak bisa mengumpulkan tugas pada hari dan jam pengumpulan tugas.

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 6

 Keterlambatan Kuliah Keterlambatan mengikuti kuliah adalah maksimal 15 menit. Jika mahasiswa terlambat, maka mahasiswa dikenai sanksi
menjelaskan materi pada pertemuan sebelumnya dan tetap dihitung kehadiran dalam daftar. Kehadiran minimal untuk dapat
mengikuti ujian adalah 75 %.
Plagiarisme Setiap tindak plagiarism, dalam penyusunan tugas akan ditindak tegas dengan memberikan 10% dari nilai tugas yang
bersangkutan.
Ujian Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan ujian bagi mahasiswa untuk menjelaskan pemahamannya tentang materi Pengantar
Ilmu Ekonomi. Pada saat UTS mahasiswa dituntut untuk menjawab pertanyaan – pertanyaan dan menganalisis permasalahan
terkait Pengantar Ilmu Ekonomi. Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan sarana bagi mahasiswa untuk mengemukakan
pemahamannya tentang materi-materi Pengantar Ilmu Ekonomi pada umumnya.

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 7

5. RENCANA TUGAS MAHASISWA

UNIVERSITAS PASUNDAN
FAKULTAS HUKUM
BAGIAN HUKUM ...
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
KULIAH UNIVERSITAS PASUNDAN
KODE ...
FAKULTAS HUKUM sks 2 SEMESTER
DOSEN
PENGAMPU
BAGIAN HUKUM ...
BENTUK TUGAS RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA 14 hari atau 2 minggu
...
KULIAH
JUDUL TUGAS
KODE ... sks ... SEMESTER ...
DOSEN ...
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
DISKRIPSI TUGAS
Tugas 3: ... ... hari atau minggu
JUDUL TUGAS
METODE PENGERJAAN TUGAS
...
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
...
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

DISKRIPSI TUGAS
JADWAL PELAKSANAAN
...
LAIN-LAIN
METODE PENGERJAAN TUGAS
...
DAFTAR RUJUKAN
1. ...
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
2. ...
a. Obyek
3. ... Garapan: ...
4. ...
b. Bentuk Luaran: ...
... (disesuaikan)
Perbandingan Hukum Ekonomi Page 8
 INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Organisasi (bobot 30%)
Terorganisasi dengan menyajikan pengertian yang didukung oleh contoh.
b. Isi (40%)
Isi akurat dan lengkap
c. Gaya Bicara (bobot 30%)
Berbicara dengan semangat, menularkan semangat dan antusiasme pada pendengar
JADWAL PELAKSANAAN
Kuliah ke ...
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini.
DAFTAR RUJUKAN
1. ...
2. ...
3. ...
4. ...
5. ...
6. ...
7. ...
8. ...
9. ...
10. ...
11.
... (disesuaikan)

6. KRITERIA PENILAIAN

Kriteria penilaian bersifat objektif yang terukur berdasarkan rubrik penilaian setiap tugas, UTS dan UAS. Penilaian dilakukan di sepanjang semester yang terdiri dari beberapa tugas
sesuai Rencana Pembelajaran Semester. Adapun penjelasan secara umum perolehan nilai mutu akhir Ilmu Negara, sebagai berikut:

SKALA
% % Nilai
Komponen Sangat Kurang Kurang Cukup Baik Sangat Baik
No. Nilai Jenis Tugas Per
Penilaian [C-BC] (50-
MK Komponen [E] Skor < 40 [D] (40-49) [B-AB] (65-79) [A] Skor ≧ 80
64)
Perbandingan Hukum Ekonomi Page 9
 Tepat waktu;
Tidak tepat waktu;
Tepat waktu; Sesuai format; Tepat waktu;
Tidak sesuai Tepat waktu; Sesuai
Tidak sesuai Kualitas Sesuai format;
TUGAS 1 | format; format; Kualitas
format; Kualitas pekerjaan Kualitas
Instruksi Kerja (9 Portofolio/Karya 70% Kualitas pekerjaan pekerjaan sangat baik;
pekerjaan cukup; Proses pekerjaan baik;
Steps) sangat buruk; Proses lengkap; Rapih;
buruk; Proses lengkap; Proses lengkap;
Proses tidak Kebaruan tinggi;
tidak lengkap; Kerapihan Rapih;
lengkap;
kurang;
1 20% Penentuan
Mengikuti
a Topik & List Laporan/Makalah 5% Mengikuti proses
proses asistensi;
Instruksi Kerja Tidak mengikuti asistensi; Mengikuti proses
Tidak mengikuti Dokumen
Simplifikasi Karya [Lembar proses asistensi; Dokumen asistensi; Dokumen
b 15% proses asistensi; lengkap;
Bentuk Asistensi] Dokumen lengkap; lengkap; Mendapat
Dokumen tidak Mendapat paraf;
Deskripsi lengkap; Tidak Mendapat paraf; paraf; Gagasan &
lengkap; Gagasan &
Karya mendapat paraf; Gagasan & pemaparan sangat baik;
c Laporan/Handout 10% pemaparan
(Creative pemaparan baik;
cukup baik;
Approaches)
Tepat waktu;
Tidak tepat waktu;
Tepat waktu; Sesuai format; Tepat waktu;
Tidak sesuai Tepat waktu; Sesuai
Tidak sesuai Kualitas Sesuai format;
UTS | 4 Panel format; format; Kualitas
Portofolio/Karya format; Kualitas pekerjaan Kualitas
2 15% Informasi Visual 100% Kualitas pekerjaan pekerjaan sangat baik;
[UTS] pekerjaan cukup; Proses pekerjaan baik;
(without words) sangat buruk; Proses lengkap; Rapih;
buruk; Proses lengkap; Proses lengkap;
Proses tidak Kebaruan tinggi;
tidak lengkap; Kerapihan Rapih;
lengkap;
kurang;
Tepat waktu;
Tidak tepat waktu;
Tepat waktu; Sesuai format; Tepat waktu;
Tidak sesuai Tepat waktu; Sesuai
Tidak sesuai Kualitas Sesuai format;
format; format; Kualitas
TUGAS 2 | Peta format; Kualitas pekerjaan Kualitas
Portofolio/Karya 60% Kualitas pekerjaan pekerjaan sangat baik;
Event pekerjaan cukup; Proses pekerjaan baik;
sangat buruk; Proses lengkap; Rapih;
buruk; Proses lengkap; Proses lengkap;
Proses tidak Kebaruan tinggi;
tidak lengkap; Kerapihan Rapih;
lengkap;
kurang;
3 20% Skenario
Mengikuti
(storytelling) & Mengikuti proses
a Laporan/Makalah 5% proses asistensi;
Riset Tidak mengikuti asistensi; Mengikuti proses
Tidak mengikuti Dokumen
lokasi/audience proses asistensi; Dokumen asistensi; Dokumen
proses asistensi; lengkap;
Thumbnails Dokumen lengkap; lengkap; Mendapat
Karya [Lembar Dokumen tidak Mendapat paraf;
b (sketsa layout) 10% lengkap; Tidak Mendapat paraf; paraf; Gagasan &
Asistensi] lengkap; Gagasan &
& Draft mendapat paraf; Gagasan & pemaparan sangat baik;
pemaparan
Pictogram Karya [Lembar pemaparan baik;
c 15% cukup baik;
(Icons) Asistensi]

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 10

 Deskripsi
Karya
d Laporan/Handout 10%
(Creative
Approaches)
Tepat waktu;
Tidak tepat waktu;
Tepat waktu; Sesuai format; Tepat waktu;
Tidak sesuai Tepat waktu; Sesuai
Tidak sesuai Kualitas Sesuai format;
format; format; Kualitas
TUGAS 3 | format; Kualitas pekerjaan Kualitas
Portofolio/Karya 70% Kualitas pekerjaan pekerjaan sangat baik;
Infografis pekerjaan cukup; Proses pekerjaan baik;
sangat buruk; Proses lengkap; Rapih;
buruk; Proses lengkap; Proses lengkap;
Proses tidak Kebaruan tinggi;
tidak lengkap; Kerapihan Rapih;
lengkap;
kurang;
Hirarki
4 20%
a Informasi & Laporan/Makalah 10% Mengikuti
Mengikuti proses
Storytelling proses asistensi;
Tidak mengikuti asistensi; Mengikuti proses
Thumbnails Tidak mengikuti Dokumen
Karya [Lembar proses asistensi; Dokumen asistensi; Dokumen
b (sketsa layout) 10% proses asistensi; lengkap;
Asistensi] Dokumen lengkap; lengkap; Mendapat
& Draft Dokumen tidak Mendapat paraf;
lengkap; Tidak Mendapat paraf; paraf; Gagasan &
Deskripsi lengkap; Gagasan &
mendapat paraf; Gagasan & pemaparan sangat baik;
Karya pemaparan
c Laporan/Handout 10% pemaparan baik;
(Creative cukup baik;
Approaches)
Tepat waktu;
Tidak tepat waktu;
Tepat waktu; Sesuai format; Tepat waktu;
Tidak sesuai
Tidak sesuai Kualitas Sesuai format; Tepat waktu; Sesuai
UAS | Resume format;
Portofolio format; Kualitas pekerjaan Kualitas format; Kualitas
5 15% portofolio (handout 100% Kualitas pekerjaan
[UAS] pekerjaan cukup; Proses pekerjaan baik; pekerjaan sangat baik;
ukuran A4) sangat buruk;
buruk; Proses lengkap; Proses lengkap; Proses lengkap; Rapih;
Proses tidak
tidak lengkap; Kerapihan Cukup rapih;
lengkap;
kurang;
Absensi
6 10% - - - - - - -
(Kehadiran)

Nilai Akhir Tugas (per Tugas Portofolio) = % Nilai Portofolio + % Nilai Proses + Nilai Kerapihan (-5...0...5)
Nilai Akhir Mata Kuliah = Absensi (10%) + Tugas 1 (20%) + Tugas 2 (20%) + Tugas 3 (20%) + UTS (15%) + UAS (15%)
*Nilai kerapihan merupakan nilai tambahan atas formatting karya akhir. **Nilai minimum portofolio adalah 30 poin; jika mengumpulkan tepat waktu

Bandung, ........................ 2019

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 11

 Dosen Penyusun,

____________________________

Perbandingan Hukum Ekonomi Page 12