KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

Fakultas Dakwah dan Komunikasi
Jurusan Pengembangan Masyarakat Islam
Jl. Prof Hamka Kampus III UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: 1-4 Tanggal Terbit:
18 Agustus 2023

MataKuliah : Kode Mata Semester: Bobot : Sifat Mata Kuliah : MK Prasyarat : Bidang Keahlian:
Teknologi Komunikasi dan Kuliah: III 2 sks Wajib Kejurusan - Ilmu Komputer
Informasi FDK-602023

Otorisasi Dosen Pengembang Koordinator RMK Ketua Prodi

Hj. Maya Rini Handayani, M. Kom

Dr. Agus Riyadi, S.Sos.I, M.S.I
Hj. Maya Rini Handayani, M. Kom

Capaian Pembelajaran Program Studi

Lulusan 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang TKI secara mandiri
2. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan teknologi
3. Menjunjung tinggi nilai-nilai etika akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik;
4. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya
5. Menjunjung tinggi nilai-nilai keIslaman yang mencakup ketakwaan terhadap Allah SWT, penghargaan terhadap nilai-nilai
kemanusiaan, internalisasi nilai dan norma;
6. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya pada lembaga-lembaga/organisasi
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
7. Memiliki kemandirian sikap sebagai akademisi dan/atau praktisi Pengembangan Masyarakat Islam di berbagai jalur, jenis,
dan jenjang kelembagaan /organisasi .
Mata Kuliah
1. Mampu mengelola segala hal yang berkaitan dengan Pengembangan Masyarakat Islam berbasis media teknologi
1
 komunikasi.
2. Mampu menggunakan media teknologi yang diintegrasikan dengan mata kuliah Pengembangan Masyarakat Islam
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
4. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur berbasis media Teknologi Komunikasi dan Informasi

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk menguasai media dan aplikasi yang terkait dengan teknologi informasi dan
komunikasi serta bagaimana mengaplikasikannya. Topik kajian tentang: media teknologi komunikasi dan informasi, dakwah
di era digital, etika dalam berperilaku di era digital, dan implementasi teori ke dalam praktikum menggunakan Microsoft Office
dan aplikasi blog.

Daftar Pustaka 1. Handayani, Maya Rini, 2017, Dasar-dasar Komputer, Diktat Ajar
2. Handayani, Maya Rini, 2015, Teknologi Informasi dan Komunikasi: Sebuah Pengantar untuk Ilmu Sosial Keagamaan, CV
Karya Abadi Jaya: Semarang
3. Handayani, Maya Rini. 2014, The Role of Information Technology in Islamic Da’wa Student Development at Pondok
Bantan Nakhon Si Thammarat Southern Thailand, Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat IAIN
Walisongo Semarang
4. Mendeley, Getting Started with Mendeley Desktop, https://www.mendeley.com/guides/desktop/, Elsevier, 2022
5. Fajar, Marhaeni, 2009, Ilmu Komunikasi Teori dan Praktik, Graha Ilmu, Yogyakarta
6. Denning, Peter, 1999, Computer Science: The Discipline, In Encyclopedia of Computer Science, A. Ralston and D.
Hemmendinger, Eds.

Media pembelajaran Software: Hardware:

Microsoft Word, Excel, Power Point, Youtube, Blogspot, Mendeley Tablet, Laptop, Projector, White Board
Dosen Pengampu Hj. Maya Rini Handayani, M. Kom
Metode Kriteria dan
Minggu Kemampuan yang Konten unity of Pengalaman Belajar Bobot
Bahan Kajian Pembela- Waktu bentuk Indikator
ke diharapkan sciences Mahasiswa Nilai
jaran Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mampu memahami Pendahuluan: Ceramah, Integrasi nilai-nilai Tugas terstruktur: 2x50’ Kontrak Mampu 5%
dan menjelaskan, tujuan, materi, tanya keislaman dan membaca dan kuliah Menjelaskan
tujuan, materi visi misi, PBM jawab, sains berdiskusi relasi TKI dan
kontrak, visi misi, (kontrak diskusi local wisdom jurusan, serta

2
 dan RPS matkul TIK perkuliahan, menyebutkan
diintegrasi dengan RPS, tugas, visi, misi
keilmuan jurusan ujian,penilaian, fakultas dan
dan referensi universitas

2, 3 Mampu memahami Microsoft Tanya Allah mengangkat Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
dan mengerjakan Word: jawab, orang-orang yang menulis 1 halaman, menyelesaik dapat
beriman di antara
tugas yang Tabulasi, mail praktikum kalian dan orang- membuat tabulasi an tugas 1 mengerjakan
berkaitan dengan merge terstruktur orang yang diberikan dan mail merge mandiri/sedikit
tabulasi dan mail ilmu beberapa bertanya
merge derajat. (QS. Al
Mujadalah: 11)

4,5 Mampu memahami Microsoft Tanya Dan katakanlah: Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
dan mengerjakan Excel: jawab, Wahai Tuhanku penghitungan excel menyelesaik dapat
tugas yang Dasar Excel, if Interactive tambahkan dan if sederhana an tugas 2 mengerjakan
berkaitan dengan tunggal Lecturing, kepadaku ilmu. mandiri/sedikit
dasar Excel dan if brainstormi (QS. Thaha: 114) bertanya
tunggal ng dengan
diskusi
6,7 Mampu memahami Microsoft Tanya “Sungguh, telah ada Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
Excel: jawab, pada (diri) Rasulullah If majemuk, menyelesaik dapat
dan mengerjakan itu suri teladan yang
tugas yang If majemuk, Interactive baik bagimu (yaitu) pengambilann dan an tugas 3 mengerjakan
berkaitan dengan if string Lecturing, bagi orang yang perhitungan nilai mandiri/sedikit
majemuk dan string brainstormi mengharap (rahmat) string bertanya
ng dengan Allah dan
(kedatangan) hari
diskusi Kiamat dan yang
banyak mengingat
Allah. (QS Al-Ahzab:
21)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

3
9, 10 Mampu memahami Microsoft Tanya Barangsiapa yang Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
dan mengerjakan Excel: jawab, menempuh jalan Vertical dan menyelesaik dapat
untuk menuntut ilmu,
tugas yang Vlookup, diskusi maka Allah horizontal lookup an tugas 4 mengerjakan
berkaitan dengan hlookup mempermudah jalan mandiri/sedikit
vlookup dan hlookup baginya menuju bertanya
surga, (HR. Abu
Dawud)

11, 12 Mampu memahami Microsoft Tanya Sesungguhnya Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
dan mengerjakan Power Point: jawab, setiap amal itu Membuat slide dari menyelesaik dapat
tugas yang Dasar- diskusi tergantung pada sederhana hingga an tugas 5 mengerjakan
berkaitan dengan hyperlink niatnya. (HR. kompleks mandiri/sedikit
pembuatan slide Bukhari) bertanya
sederhana + link

13, 14 Mampu memahami Membuat Tanya Apabila anak Adam Tugas terstruktur: 4x50’ Mampu Paham dan 15 %
dan mengerjakan Blog: jawab, telah meninggal, Membuat blog menyelesaik dapat
maka terputuslah
tugas yang Platform bebas diskusi amalnya kecuali tiga menggunakan an tugas 6 mengerjakan
berkaitan dengan hal: sedekah jariyah, blogspot dan sitasi mandiri/sedikit
pembuatan blog dan Mendeley: atau ilmu yang menggunakan bertanya
sitasi menggunakan Sitasi otomatis bermanfaat, atau Mendeley
anak sholih yang
Mendeley mendoakannya. (HR.
Muslim)

15 Mampu mengukur Evaluasi Tanya Sesungguhnya Mengukur 2x50’ Mampu Mampu 5%

kemampuan diri sebelum UAS jawab, menyibukkan diri kemampuan diri menjawab menjelaskan
sebelum UAS diskusi dengan ilmu dan mengasah kisi-kisi alasan dari
dilaksanakan termasuk materi yang belum sebelum jawaban yang
ketaatan yang paham UAS diberikan
paling utama.
(Imam Nawawi)

16 UJIAN AKHIR SEMESTER