LAPORAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

Alwa hijab

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan

OLEH:

NAMA : riski andrian

NIS : ________________

PROGRAM KEAHLIAN. Teknik komputer dan informatika

KOMPETENSI KEAHLIAN Teknik komputer dan jaringan

SMK INFORMATIKA BINA GENERASI 3

BOGOR

2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan pada:

Tanggal_____bulan_____________tahun 2022

Waka Hubin Pembimbing

Saepul Anwar, SE, M.Pd. Nama & gelar pembimbing

penulisan laporan

Kepala Sekolah

SMK Informatika Bina Generasi 3

Tri Lestari, S.Pd.

ii
 KATA PENGANTA

Allhamdulilaah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat allah

Allah Swt., yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran kepada penulis
sholawat serta salam semoga terlimpahkan ke pada mahkluk mulia dana agung
yaitu syaidina wamaulana nabi Muhammad Saw., yang telah membimbing
manusia kepada kehidupan hyang diridhai dan penuh keberkahan. Sehingga
berkat ridha dan inayahnya, penulis dapat menyelesaikan laporan praktik kerja
industry di Alwa hijab.

Penulis menyadari bahwa dalam laporan praktik kerja industri ini tidak
terlepas dukungan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan terima ksih kepada:

1. Ibu Tri Lestari, S,Pd., selaku kepala sekolah SMK Informatika Bina
Generasi 3;
2. Bapak Eko Wahyudi selaku pemimpin perusahaan;
3. Bapak saepul Anwar S.Em.pd., selaku Wakil Kepala Hubungan Industri
SMK Informatika Bina Generasi 3;
4. Depriyansyah Ramadhan, S.pd., selaku pembimbing dalam pembuatan
laporan praktik kerja industri
5. Bapak Fiki Muhammad julfikar selaku pembimbing perusahaan;
6. Nurlita Fitriani S,Pd., selaku kepala program otomatisasi dan tata kelola
perkantotaran;
7. Orang Tua yang telah memberi dukungan baik material maupun spriitual

Bogor, __________ 2022

Riski Andrian
 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................1

A. Latar belakang……………………………………………………….1
B. Tujuan Prakerin...................................................................................1

dst
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembelajaran di sekolah menengah kejuruan di rancang dengan

pendekatan berbasis pada standar kompetensi keahlian dan pendekatan
berbasis pada kompetensi keahlian dan pendekatan berbasi
profesionalisme bekerja dalam dunia kerja. Pembelajaran berbasis
pada kompetensi keahlian adalah pembelajaran yang di tekankan
bukan hanya pada teori tetapi pada peraktik secara langsung yang
mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan
keterampilan (skill).
Pada dasarnya praktik kerja lapangan dilaksanakan sebagai suatu
model penyelengaran pendidikan yang memadukan secara
terintegritasii kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses
penuasaan kompotensi keahlian sesuai dengan kejuruan melalui
praktik kerja langsung didunia usaha. Metode tersebut di laksanakan
dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran didunia pendidikan dan
didunia kerja, serta untuk meningkatkan keahlian professionalisme
siswa siaswi sebagai salah satu bsyarat kompotensi keahlian sesuai
dengan tuntutan kebutuhan di dunia kerja.
Praktik kerja indurtri di SMK bertujuan agar siswa memperoleh
pengalaman langsung bekerja pada industry sebenarnya. Oemar
Hamalik, 2007:16 dengan demi kian kegiatan ini di harapkan dapat
meningkatkan kemampuan san ketrampilan siswa agar memiliki rasa
siap memasuki dunia kerja adapun praktik tujuan kerja menurut
wadirman djojonegoro dalam ratna sari skirpsi: 2012 antara lain
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian
professional yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat
pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai
dengan tuntunan dunia kerja.
2. Meningkatkan dan memperkokoh keterkaitan dan
kesepakatan link and mact antara lembaga pendidikan dan
pelatihan kejuruan.
3. Meningkatkan efisiensi penyelenggaran pendidikan dan
pelatihan kerja yang berkualitas professional dengan
memanfaatkan sumberdaya pelatihan yang ada didunia kerja

4. Memberi pengetahuan dan pengalaman terhadap pengalaman

 kerja sebagai bagian dari proses pendidikan. Dari uraian di
atas dapat di simpulkan bahwa praktik kerja indutri bertujuan
untuk menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan,
keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
dunia kerja, meningkatkan disiplin kerja, memberi
penghargan terhadap pengalaman kerja

B. Tujuan Prakerin

Secara umum pelaksanaan program praktik kerja industri (prakerin)

ditunjukan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa di
bidang teknologi, penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya,
mengumpulkan informasi dan menulis laporan yang berkaitan langsung
dengan tujuan khusus.

Setelah siswa melaksanakan program praktik kerja industri (prakerin)

secara khusus siswa di harapkan memperoleh pengalaman yang mencakup
tinjauan tentang intansi, dan kegiatan kegiata praktik yang berhubungan
langsung dengan teknologi dan mempersiapkan para siswa/siswi untuk
bekerja secara mandiri, bekerja dalam suatu tim danmengembangkan potensi
dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat masing masing.

Penyelengaraan praktik kerja industri (prakerin) pada SMK bertujuan untuk

1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga yang memiliki

tingkat pengetahuan, keterampilan, kerja yang sesuai dengan tuntunan
lapangan pekrerjaan.

2. Meningkatan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan platihan kerja

berkualitas. Memberi pengakuandan penghargaan terhadap pengalaman
kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.

C. Metode Pengumpulan Data

 Metode yang penulis gunakan dalam mengambil data-data yang
dibutuhkan dalam menyusun laporan adalah metode wawancara dan metode
observasi. Metode ini adalah metode yang paling efektif dalam menumpulkan
data-data yang di perlukan. Karena dengan metode ini penulis terjun langsung
ke lapangan dan melakukan Tanya jawab dengan pembimbing dan karyawan.

1. Gambaran umum perusahan

2. Struktur organisasi

3. Bidang usaha

4. Alat alat di gunakan di tempat prakerin

D.  Sistematika Penulisan Laporan Prakerin

Penulisan laporan Prakerin terdiri atas 3 bab dengan rincian sebagai berikut :

BAB I : PENDAHULUAN
Bab ini akan membahas latar belakang pelaksanaan
laporan kerja praktik, metode pengumpulan data, dan
sistematika penulisan laporan.
BAB II : PEMBAHASAN
Bab ini menambahkan gambaran umum intansi, waktu,dan
tempat pelaksanaan praktik kerja industri (prakerin),
kompotensi yang di ajarkan, masalah yang di hadapi dan
penangananya
BAB III : PENUTUP
Berisi .............................
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Nama Perusahaan

1.Sejarah umum Perusahaan
Alwa Hijab berdiri sejak tanggal 9 Oktober 2014, bermula dari ikhtiar
sepasang suami istri (Eko Wahyudi dan Dian Aulia Alwalidy) yang kala itu masih
berstatus Calon Pegawai Negri Sipil (CPNS) Pada saat itu penghasilan keduanya
sebagai CPNS masih sebesar Rp. 850.000, tetapi tekad keduanya sangat besar,
keyakinan bahwa modal uang adalah nomor tiga, yang pertama adalah modal
keyakinan (iman), yang kedua adalah menghantarkan tumbuh suburnya usaha ini
meski bermula dari keadaan terbatas. Di tengah keterbatasan modal dan waktu,
keduanya terus bergerak untuk merintis usaha busana muslim ini. Bermula dengan
modal utama yaitu sebesar 1 juta rupiah.
Sebelum brand alwa hijab lahir, disini hanya sebuah toko online yang
menjual jilbab segi empat, dan itu pun hanya menjadi reseller produk dari brand
lain bukan brand milik sendiri. Ketika menjadi reseller pun hanya memasarkan
produk berupa jilbab segi empat saja. Semuanya masih dikerjakan sendiri dan
belum mempunyai seorang pegawai. Alwa Hijab ketika menjual produk jilbab
segi empat dari brand lain hanya menjadikan nya sebagai sampingan saja untuk
mengisi waktu luang nya.
Seiring berjalannya waktu Alwa Hijab menjual produk jilbab segi empat,
bergo juga bross dan mulai mempunyai beberapa pegawai atau admin. Lambat
laun Alwa Hijab mulai memproduksi gamis set dan non set dengan harga relatif
murah. Setelah itu mulai menambah dan memproduksi gamis yang berkualitas.
Bukan hanya gamis saja, tetapi juga menambah varian produk koko (couple).
Hingga sampai sekarang Alwa Hijab memproduksi produk sarimbit keluarga
(couple bersama keluarga).
Tujuan perusahaan awalnya hanya untuk mengejar dunia, dan hanya target
omzet yangmenjadi tujuan. Ketika target tersebut tercapai, semuanya terasa
hampa. Lalu Alwa Hijab mengikuti training tentang pemurnian tauhid sehingga
bisa mengubah arah tujuan perusahaan dari untuk dunia menjadi untuk akhirat.
Setelah mengubah tujuan perusahaan, didatangkan oleh Allah orang-orang
yang hebat dan mempunyai loyalitas yang tinggi sehingga perusahaan bisa
menyisihkan sebagian besar profit untuk agama, ummat dan sosial, mendirikan
rumah Tahfizh Alwa, mendirikan yayasan Alwasilah Amanah Ummat dan
melakukan berbagai kegiatan sosial. Perusahaan alwa hijab pun semakin besar
dan berkembang hingga sekarang.
2.Visi dan Misi Perusahaan
a) Visi
1. Dunia
“Menjadi perusahaan perlengkapan fashion muslimah syar'i terbaik dan
terbesar di Indonesia.”
2. Akhirat
“Menjadi perusahaan pewasilah kebermanfaatan bagi agama dan ummat”
b) Misi
1. Dunia
a. Membangun gerai one stop shopping di seluruh wilayah di
Indonesia.
b. Menjadi brand yang dikenal masyarakat memiliki kepedulian
sosial yang tinggi.
c. Menjadi salah satu dari 10 brand yang dipakai muslimah
Indonesia.
d. Memproduksi berbagai keperluan fashion muslimah.
e. Memiliki mitra di seluruh wilayah Indonesia.

2. Akhirat
a. mitra memiliki pemahaman bahwa tujuan bisnis adalah akhirat.
b. Mitra sebagai rekan bisnis dalam menumbuhkan bisnis bersama.
c. seluruh karyawan memiliki pemahaman bahwa bekerja tidak hanya
 bekerja, tapi juga ibadah dengan semangat jihad.
d. Meningkatkan kesejahteraan karyawan secara berkala.
e. pondok pesantren Tahfizh Quran.
f. program program sosial.

3.Tujuan Alwa Hijab

a. Menyisihkan sebagian besar profit untuk agama, ummat dan
sosial.
b. Mendirikan rumah tahfiz Alwa.
c. Mendirikan Yayasan Alwasilah Amanah Ummat.
d. berbagai kegiatan sosial.
 3. Struktur Organisasi Alwa Hijab

Owner
Eko Wahyudi

Brand Manager HRD & GA Finance &

Hardiansyah Erni Nuraeni Accounting
Nayla Adhima

Staff
Sales Marketing Supervisor - Siti
Manager Andri Maryam
Ade Supriatna - Anita
Kandinda

Staff
Tubagus Irfan

SPV Marketing SPV Sales

Mirzanul M Asep Saepuloh

Mentor
M. Rizki Akbar Operasional Manager
Anjar Ginanjar
B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin
Menjelaskan waktu dan tempat Prakerin dilaksanakan. Boleh
mencantumkan divisi dimana Anda ditempatkan.
C. Kompetensi yang Diajarkan
a. Picker

Peserta diberi tugas untuk mengambil barang/menyiapkan barang yang

hendak dikirim atau telah dipesan oleh constumer.

1. Tujuan pekerjaan:

a) Mencari barang sesuai pesanan.

b) barang sesuai dengan pesanan.

2. Prosedur pekerjaan:

a) Invoice per distributor.

b) Mencari barang sesuai dengan instruksi invoice lalu masukan

lembaran Invoice ke dalam barang tersebut.

c) Menyusun barang yang sudah disediakan.

b. Transporter

Peserta diberi tugas untuk melakukan pengecekan terhadap barang yang

sudah disediakan sesuai dengan invoice sebelum tahap packing.
 1. Tujuan Pekerjaan:

Pengecekan barang sebelum di packing

2. Prosedur Pekerjaan:

a) Meyiapkan data pengerjaan sesuai nama distributor.

b) Mengecek barang sesuai dengan data - data yang ada di invoice

yaitu nama produk, ukuran, warna, dan jumlah barang.

c) Lalu setelah barang sesuai dengan data - data di invoice, barang

tersebut dimasukkan kedalam plastik packing dan juga di beri tanggal
di data pengerjaan.

d) Setelah itu barang diserah terimakan keruang anterum untuk

proses packing.

c. Packing

Peserta diberi tugas untuk membungkus/mengemas barang yang akan di

kirim kepada constumer.

1.Tujuan Pekerjaan:

a) Agar barang yang akan dikirim ke costumer tidak rusak.

b) Dikirim lewat JNE, JNT.

2) Prosedur pekerjaan:

a) Mengambil barang yang sudah di transpoter.

b) Membungkus barang.

c) Rapatkan dengan lakban.

d) Lalu berikan kepada admin untuk di data dan di kirim.

2. Prosedur pekerjaan:
 1) Menerima barang dari transporter lalu di cek jika sudah benar
packing.
2) Mencatat nama distributor barang yang sudah di packing.

d. Display

Peserta diberi tugas untuk menyusun barang ke rak gudang sesuai

dengan nama barang tersebut.

1. Tujuan Pekerjaan:

Menyusun barang ke rak gudang agar tidak susah mencarinya.

2. Prosedur Pekerjaan:

a) Mengambil barang yang sudah di SO.

b) Menyusun barang ke rak gudang.

c) Susun sesuai nama barang tersebut.

e. Grouping

Peserta diberi tugas untuk mengelompokkan barang yang akan di data

atau di SO (Stock Opname).

1.Tujuan Pekerjaan:

Mengelompokkan barang yang akan di data.

2.Prosedur Pekerjaan:

a.) Mengelompokkan barang.

b) Lalu barang tersebut di data agar persediaan barang tidak ada

yang hilang/kurang.
2. Alat-alat Yang Digunakan Saat PRAKERIN

a. Gunting

Gunting adalah sebuah alat untuk memotong sebuah benda

menjadi beberapa bagian.

b. Tape Dispenser

Tape dispenser adalah alat untuk memudahkan gulungan roll

isolasi. Memiliki pisau stainless steel yang tajam sehingga sangat
membantu mempercepat pemotongan selotip tanpa harus
menggunakan gunting.

c. Lakban

Lakban (ducktape) atau yang juga biasanya kita sebut Isolasi atau
Selotip adalah alat perekat yang terbuat dari berbagai macam bahan,
bisa dari plastik, kertas, kain, metal, alumunium tergantung dari jenis
dan kegunaan masing - masing lakban. Lakban memiliki berbagai tipe
dan yang digunakan saat prakerin adalah lakban berwarna bening dan
coklat.

d. Plastik

Plastik Merupakan salah satu jenis plastik yang sering kita

jumpai dalam kehidupan sehari hari dan plastik ini digunakan sebagai
plastik pembungkus.

e. Sticky Note

Sticky note adalah selembaran kertas catatan dengan ukuran

khusus yang memiliki sebaris perekat di salah satu sisi yang biasanya
dibelakang dan bisa dilekatkan dan dilepas secara berulang kali.
D. Masalah yang Dihadapi dan Penanganannya
Menjelaskan masalah yang pernah dihadapi dan penanganannya. Minimal
1 paragraf
 BAB III

PENUTUP
A. Simpulan
Dengan dilaksanakannya praktik keja lapangan, siswa siswi dapat
menembangkan apa yang teklah dipelajari di sekoah siswa siswi di ajarkan
bermacam macam teori kejuruan, maka jika di industry, teori itu digunakan
sebagai dasar dalam melakulkan suatu kegiatan (prakrin). Kegiatan praktek
kerja imdustri ini sangat berguna untuk mengmbangkan apa saja yang sudah di
pelajari di sekolah dan juga siswa siswi sudah belajar mengetahui tentang
dunia lingkungan kerja inndustri. Selain itu, prakrin ini bias disebut sebagai
salah satu proses pemantapan kelak saat sudah memasuki dunia kerja .
B. Saran
Sebainya pihak sekolah lebih memperluas hubungan keerja industri
lainnya, agar siswa siswi bisa mendapatkan tempat prakrin yang sesuai dengan
jurusannya
 LAMPIRAN

Lampiran 1 Pencetakan dokumen laporan dinas

FOTO

Lampiran 2 Pemindaian dokumen laporan dinas

FOTO

dst
 Lampiran mencakup:
1. dokumentasi hasil pekerjaan selama Prakerin
2. Biodata/Riwayat hidup penulis
3. FC form bimbingan laporan Prakerin
4. FC nilai sertif Prakerin dari pembimbing instansi
5. FC Jurnal agenda pekerjaan

Format penulisan yang digunakan sebagai berikut:

1. Ukuran kertas A4
2. Margin 4, 3, 3, 3 cm (left, right, top, bottom)
3. Jenis Tulisan Times New Rowman ukuran 12, kecuali judul halaman
ukuran 14
4. Ukuran logo sekolah 3,5 cm x 3,5 cm
5. Gunakan Perataan Justify
6. Line spacing 1,5
7. Biasakan penulisan harus seragam dan konsisten agar tidak
membingungkan. Contoh: jika setiap bab ada poin-poin sub bab maka
penomorannya diseragamkan. Seperti:
BAB I .............
A. ...........
B. ...........
dst
BAB II.............
A. ...........
B. ...........
dst
8. Terapkan kaidah penulisan yang baik dan benar sesuai PUEBI (pedoman
umum ejaan bahasa indonesia) dan KBBI (kamus besar bahasa indonesia)!

NO PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN

OTOMATISASI DAN TATA

1 MANAJEMEN PERKANTORAN
KELOLA PERKANTORAN

BISNIS DARING DAN

2 BISNIS DAN PEMASARAN
PEMASARAN

TEKNIK KOMPUTER DAN TEKNIK KOMPUTER DAN

3
INFORMATIKA JARINGAN

4 TEKNIK KOMPUTER DAN MULTIMEDIA

INFORMATIKA