PENDIDIKAN JASMANI

OLAHRAGA DAN KESEHATAN

KELAS VII
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Nama : susilo Nugroho M.Pd Program Keahlian : Pendidikan

Olahraga
Asal Sekolah : SMP Bukit Asam Jumlah Siswa : 23 orang

Durasi : 360 Menit (3 x pertemuan @3x40’)

FASE : D

CAPAIAN PEMBELAJARAN SARANA DAN PRASARANA

Di akhir fase D dapat menunjukkan LCD, laptop/komputer,
kemampuan dalam mempraktikkan gerak smartphone/Hp, jaringan
spesifik menendang/mengoper, internet
menghentikan, menggiring, dan
menyundul bola permainan sepak bola
dengan benar MODEL PEMBELAJARAN
Secara Daring dan Luring
KOMPETENSI AWAL
-Mengenal nenendang bola METODE PEMBELAJARAN
-Mengenal menggiring bola Diskusi, presentasi, demonstrasi
-Mengenal menghentikan bola
-Mengenal menyundul bola TARGET SISWA
1. Siswa reguler/rata -rata
KATA KUNCI 2. Siswa di bawah rata-rata
Menendang dan menghentikan bola. (kurang)
3. Siswa di atas rata-rata
PROFIL PELAJAR
PANCASILA
Peserta didik akan
mengembangkan kemampuan
mandiri, bernalar kritis dan
gotong royong dalam
menyelesaikan masalah

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Siswa mampu mengidentifikasi teknik menendang bola, menghentikan
bola
2. Siswa mampu menganalisis teknik gerakan menendang bola,
menghentikan bola
3. Siswa mampu menyimpulkan teknik gerakan menendang bola,
menghentikan bola
4. Siswa mampu m e l a k u k a n g e r a k a n m e n e n d a n g b o l a .
 5. Siswa mampu melakukan gerakan menghentikan bola dan menggiring
bola dengan baik dan benar
6. Siswa mampu melakukan gerakan menyundul bola dengan baik dan
benar

PEMAHAMAN BERMAKNA PERTANYAAN PEMANTIK

a. Siswa dapat mengetahui
perbedaan cara
menendang bola dan
menggiring bola
b. Siswa dapat mengaitkan
hubungan kecepatan dan
menggiring bola bola
c. Siswa dapat menemukan
masalah kehidupan
nyata yang berhubungan
dengan permainan sepak
bola dalam teknik
menendang bola,
menghentikan bala,
menggiring bola dan
menyundul bola.
1. Apa saja yang kamu ketahui
tentang permainan sepak bola teknik
menendang bola?
2. Kira kira Apa hubungan kecepatan
dengan menggiring bola yang sudah
pernah di pelajari sebelumnya ?
3. Persoalan apa yang dapat kamu
dapatkan di kehidupan nyata yang
berkaitan dengan permainan sepak
bola pada teknik menendang bola,
menghentikan bola, menggiring bola,
dan menyundul bola?

PENDIDIKAN JASMANI,
OLAHRAGA DAN KESEHATAN
KELAS VII
DESKRIPSI UMUM

Siswa akan mempelajari bentuk akar 3 kali pertemuan. Siswa akan menggali
kemampuan mengidentifikasi serta menyelesaikan permasalahan di kehidupan
nyata yang berkaitan dengan menendang bola, menghentikan bola dan menyundul
bola
.
CATATAN UNTUK GURU

Modul ajar ini akan menjadi materi prasyarat dan berlanjut pada materi
berikutnya, dengan menerapkan pembelajaran berbasis proyek.

PERSIAPAN (45 MENIT)

1. Guru membuat LKPD

2. Guru membuat soal-soal kontekstual (soal – soal yang sesuai dengan keaadaan
lokasi sekolah)
AKTIVITAS
Pertemuan 1 : menganalisis dan mempraktekkan gerakan menendang dan menghentikan bola
Pertemuan 2 : menganalisis dan mempraktekkan gerakan menggiring dan menyundul bola
Pertemuan 3 : Paktek kelompok gerakan menendang, menghentikan, menggiring dan
menyundul bola serta menyelesaikan soal kontekstual

PERTEMUAN 1 DARING/LURING ( 1 2 0 MENIT )

Kegiatan Awal ( 15 Menit)
1. Peserta didik dan Guru
memulai dengan
berdoa bersama.
2. Peserta didik disapa dan
melakukan pemeriksaan
kehadiran bersama dengan
guru.
3. Peserta didik bersama dengan
guru membahas tentang
kesepakatan yang akan
diterapkan dalam
pembelajaran daring dan
luring.
4. Peserta didik diberikan
penjelasan bahwa selama 3
kali pertemuan ke depan akan
mengikuti pembelajaran
secara daring dan/atau luring,
dan materi hari ini adalah
kemampuan dasar teknik
memnendang bola,
menghentikan bola,
menggiring bola dan
menyundul bola . Dengan
demikian wajib dikuasai
peserta didik dan diminta
untuk fokus dan menyiapkan
catatan apabila dibutuhkan.
5. Peserta didik dan
guru berdiskusi
melalui pertanyaan
pemantik
6. Apa saja yang kamu ketahui
tentang permainan sepak bola
teknik menendang bola?
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
1. Guru menjelaskan manfaat
mempelajari teknik dalam
hubungannya dengan
materi sebelumnya dan
penyelesaiannya
2. Dengan metode diskusi
antar siswa dan
kelompok, guru
memberikan pertanyaan
melalui LKPD tentang:
1. 1. Apa saja yang kamu ketahui
tentang permainan sepak bola teknik
menendang bola?
2. Kira kira Apa hubungan kecepatan
dengan menendang bola yang sudah
pernah di pelajari sebelumnya ?
3. Persoalan apa yang dapat kamu
dapatkan di kehidupan nyata yang
berkaitan dengan permainan sepak
bola pada teknik menendang bola,
menghentikan bola?
a. Siswa melakukan gerakan
berkelompok dan siswa
lain boleh menanggapi
gerakannya.
b. Siswa diminta mengamati
gerakan temannya melalui
format pengamatan.
c. Guru memberikan tes
formatif berupa essay
untuk mengetahui
perkembangan belajar
siswa.
KEGIATAN PENUTUP (15 Menit) REFERENSI

1. Siswa dapat menyimpulkan isi Pendidikan Jasmani kelas VII

materi pada pembelajaran hari
ini. Pendidikan Jasmani kelas VII
2. Siswa mengkomunikasikan Kemendikbud
kendala yang dihadapi dalam
mengikuti pembelajaran hari
ini.
3. Siswa menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.

Refleksi GLOSARIUM

1. Apakah ada Keterampilan gerak: Gerakan-

kendala pada gerakan dasar dalam olahraga yang
kegiatan dilakukan dengan satu teknik,
kemudian gerakan yang dilakukan
pembelajaran?
secara efektif dan efisien untuk dapat
2. Apakah semua
menghasilkan hasil yang maksimal.
siswa aktif dalam
Untuk menjadi seorang olahragawan
kegiatan diperlukan keterampilan gerak yang
pembelajaran? baik agar dapat mencapai prestasi.
3. Apa saja kesulitan Permainan Invasi/Serangan
siswa yang dapat (Invasion Games) adalah Permainan
diidentifikasi pada tim dimana skor diperoleh jika
pemain secara beregu mampu
kegiatan
memanipulasi bola atau proyektil
pembelajaran? sejenis untuk dimasukkan ke gawang
4. Apakah siswa yang lawan atau ke daerah tertentu lebih
memiliki kesulitan banyak dari lawan dan mampu
mempertahankan daerah gawangnya
ketika berkegiatan
atau lapangannya dari kemasukan
dapat teratasi dengan oleh lawan.
baik?
5. Apa level pencapaian
rata-rata siswa dalam
kegiatan pembelajaran
ini?
PERTEMUAN 2 DARING/LURING ( 1 2 0 MENIT )
Kegiatan Awal ( 15 Menit)
7. Peserta didik dan
Guru memulai
dengan berdoa
bersama.
8. Peserta didik disapa
dan melakukan
pemeriksaan
kehadiran bersama
dengan guru.
9. Peserta didik bersama
dengan guru membahas
tentang kesepakatan yang
akan diterapkan dalam
pembelajaran daring dan
luring.
10. Peserta didik diberikan
penjelasan pertemua ke 2
pembelajaran secara
daring dan/atau luring,
dan materi hari ini adalah
kemampuan menggiring
bola dan menyundul bola .
Dengan demikian wajib
dikuasai peserta didik dan
diminta untuk fokus dan
menyiapkan catatan
apabila dibutuhkan.
11. Peserta didik dan
guru berdiskusi
melalui
pertanyaan
pemantik
12. Apa saja yang kamu ketahui
tentang permainan sepak
bola teknik menggiring bola
dan menyundul bola?
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
3. Guru menjelaskan manfaat mempelajari
bentuk dalam hubungannya dengan
materi sebelumnya dan penyelesaiannya
4. Dengan metode diskusi antar siswa dan
kelompok, guru memberikan
pertanyaan melalui LKPD tentang:
1. Apa saja yang kamu ketahui tentang permainan
sepak bola teknik menendang bola?Kira kira
2. Apa hubungan kecepatan dengan menendang
bola yang sudah pernah di pelajari
sebelumnya ?
2. Persoalan apa yang dapat kamu dapatkan di
kehidupan nyata yang berkaitan dengan permainan
sepak bola pada teknik menendang bola,
menghentikan bola?
a. Siswa melakukan gerakan berkelompok
dan siswa lain boleh menanggapi
gerakannya.
b. Siswa diminta mengamati gerakan
temannya melalui format pengamatan.
c. Guru memberikan tes
formatif berupa essay
untuk mengetahui
perkembangan belajar
siswa.
KEGIATAN PENUTUP (15 Menit) REFERENSI

4. Siswa dapat menyimpulkan isi Matematika Erlangga Kelas X

materi pada pembelajaran hari Ensiklopedi Matematika Yudistira
ini.
5. Siswa mengkomunikasikan Matematika kelas X Kemendikbud
kendala yang dihadapi dalam
mengikuti pembelajaran hari
ini.
6. Siswa menerima apresiasi dan
motivasi dari guru.

Refleksi GLOSARIUM

6. Apakah ada Keterampilan gerak: Gerakan-

kendala pada gerakan dasar dalam olahraga yang
kegiatan dilakukan dengan satu teknik,
kemudian gerakan yang dilakukan
pembelajaran?
secara efektif dan efisien untuk dapat
7. Apakah semua
menghasilkan hasil yang maksimal.
siswa aktif dalam
Untuk menjadi seorang olahragawan
kegiatan diperlukan keterampilan gerak yang
pembelajaran? baik agar dapat mencapai prestasi.
8. Apa saja kesulitan Permainan Invasi/Serangan
siswa yang dapat (Invasion Games) adalah Permainan
diidentifikasi pada tim dimana skor diperoleh jika
pemain secara beregu mampu
kegiatan
memanipulasi bola atau proyektil
pembelajaran? sejenis untuk dimasukkan ke gawang
9. Apakah siswa yang lawan atau ke daerah tertentu lebih
memiliki kesulitan banyak dari lawan dan mampu
mempertahankan daerah gawangnya
ketika berkegiatan
atau lapangannya dari kemasukan
dapat teratasi dengan oleh lawan.
baik?
10. Apa level pencapaian
rata-rata siswa dalam
kegiatan pembelajaran
ini?

Lembar Kegiatan

1. Lembar Observasi siswa

2. LKPD kelompok
 ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

1. Apa yang kamu sering lakukan saat di rumah ?

2. Kegiatan apa yang kamu sukai saat di rumah
3. Kegiatan apa yang tidak kamu sukai saat di rumah
? Apakah kamu bisa fokus belajar di rumah ?

Jawab :
………………………………………………………………………….

ASESMEN DIAGNOSTIK KOGNITIF

Waktu Awal pelajaran sebelum Durasi Asesmen 5’ - 10’ per orang

Asesmen masuk materi Permainan
Sepak Bola

Identifikasi materi Pertanyaan Kemungkinan kategori Rencana

yang akan diujikan Jawaban Tindak
Lanjut

Peserta didik 1. Sebutkan Dapat menjelaskan berbagai Paham Pembelajaran

mampu berbagai teknik permainan sepak bola utuh dapat
mengidentifikasi teknik dengan baik dilanjutkan
teknik permainan sepak bola adalah suatu ke materi
menendang bola sepak bola? permainan yang dimainkan oleh selanjutnya
sebelas pemain dalam satu tim
serta dimainkan di atas
lapangan rumput atau turf
dengan ukuran panjang
lapangan 90-120 meter dan
lebar 45-90 meter.
Dan teknik sepak bola terbagi
atas 4 teknik antara lain
menendang, menghentuikan
bola, menggiring dan
menyundul bola secara umum
Cukup dapat menjelaskan Paham Pembelajaran
sebagaian dari berbagai sebagian dapat
permainan sepak bola dilanjutkan
ke materi
Seperti permainan sepak bola selanjutnya
 adalah permainan yang
dimainkan oleh sebelas pemain
dalam satu tim
Teknik sepak bola secara umum

Belum dapat menjelaskan Tidak Memberikan

berbagai teknik sepak bola paham pelajaran
dengan baik tambahan
penjelasan
Belum tahu teknik sepak bola
seperti apa

ASESMEN FORMATIF

Soal Jawab

1. Tuliskanlah apa pengertian sepak

bola dan s e b u t k a n 4 teknik
gerakannya !

2. Apa hubungan antara kecepatan

dengan menggiring bola yang sudah
pernah di pelajari sebelumnya ?

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-4 orang !

2. Diskusikan materi berikut selama 10-15 menit lalu presentasikan di depan
kelas.
 TUGAS DISKUSI
Diskusikan dengan teman temanmu tentang apa saja perbedaan
teknik sepak bola dan cara melakukannyagerakan dengan
melihat soal di bawah ini

1. Perhatikan teknik sepak bola berikut !

a. Menendang bola

b. Menghentikan bola
2. Perhatikan berbagai teknik sepak bola berikut !
a. Menggiring bola
b. Menyundul bola
PERTEMUAN 2