MODUL AJAR 1

(Bulu Tangkis)

Mata Pelajaran : PJOK

Guru Pengampu : Tya Susan Pujinisa (PKO A 2101655)
Instansi : SMP Kuangya
Jenjang Sekolah : Pendidikan Pertama
Kelas : 8
Semester : 1

INFORMASI UMUM

Judul Elemen Keterampilan Gerak, Pengetahuan Gerak, dan

Pengembangan Karakter.
Capaian Pembelajaran Pada akhir fase D peserta didik dapat menunjukkan
kemampuan dalam mempraktikkan hasil analisis
keterampilan gerak spesifik berupa permainan dan
olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak berirama,
dan aktivitas permainan dan olahraga air
(kondisional).
Alokasi Waktu 120 menit
Jumlah Pertemuan 1
Fase Capaian D
Kompetensi Awal Mempraktikan hasil analisis Gerak spesifik bola
basket.
menganalisis fakta, konsep, dan prosedur dalam
melakukan berbagai keterampilan gerak spesifik
bola basket.
Menunjukkan perilaku proaktif.
Menunjukkan perilaku bekerja sama dengan
merujuk peraturan sera interaksi sosial yang baik.
Profil Pelajar Pancasila Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan
berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, dan
Kreatif serta Gotong royong dan toleransi.
Sarana dan Prasarana Lapangan, Ring basket, Bola basket, Pluit,
Stopwatch.
Target Peserta Didik Siswa kelas 8
Siswa Kesulitan Belajar
Siswa Kemampuan Rata-Rata
Model Pembelajaran Game Based Learning
Metode Pembelajaran Konvesional, Discovery, Cooperative
Bentuk Penilaian Non-Kognitif, Kognitif, Formatif, Summatif

KOMPONEN INTI

Tujuan Pembelajaran 1. Memahami teknik bola basket (dribbling, dan

cara melempar, menangkap bola) sesuai potensi
dan kreativitas yang dimiliki oleh peserta didik.

2. Mempraktikkan teknik permainan bola basket

(dribbling, dan cara melempar, menangkap bola)
sesuai potensi dan kreativitas yang dimiliki oleh
peserta didik.
3. Menganalisis teknik bola basket (dribbling, dan
cara melempar, menangkap bola) sesuai potensi
dan kreativitas yang dimiliki oleh peserta didik.
4. Mengembangkan nilai profil pelajar pancasila
dari pengalaman belajar Permainan Bulutangkis
secara personal (jujur, disiplin, patuh dan taat
pada aturan, menghormati diri sendiri, dan lain-
lain) dan pengembangan sikap sosial (kerja sama,
toleran, peduli, empati, menghormati orang lain,
gotong-royong, dan lain-lain).
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Pertemuan Ke-1 120 Menit
Kegiatan Awal 20 1. Pemahaman Bermakna:
menit Peserta didik memahami dan memprediksi dampak
pada emosi, pikiran, dan interaksi sosial serta
ekspresi diri akibat mempraktekkan teknik
permainan teknik permainan bola basket (dribbling,
dan cara melempar, menangkap)

2. Pertanyaan Pemantik:
1. Mengapa perlu menguasai keterampilan gerak
spesifik dalam Permainan bola basket?
2. Bagaimana perasaanmu mengikuti
pembelajaran pada materi ini?
3. Jika ada hal yang tidak kamu sukai terjadi pada
pembelajaran, apakah yang kamu lakukan?
4. Mengapa dalam Permainan bola basket seorang
 pemain perlu menguasai teknik dasar
deibbling?
5. Ada berapa macam macam cara melempar dan
menangkap bola?

3. Persiapan Pembelajaran:
a. Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
b. Mengaitkan materi/tema/kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan
materi/tema/kegiatan sebelumnya serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat
dan menghubungkan dengan materi
selanjutnya.
c. Menyampaikan motivasi tentang apa yang
dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan
mempelajari materi :
d. Tahapan (dribbling, melempar bola, dan
menangkap bola) serta posisi tubuh saat
melakukan teknik tersebut.
e. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,
kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh
Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit )
a. Membuka proses belajar dengan salam dan
doa.
b. Pemanasan
b. Mengabsensi peserta didik
c. Menyampaikan motivasi atau ransangan
kepada peserta didik dalam mempelajari
teknik permainan bola basket (dribbling,
melempar bola, dan menangkap bola)
d. Menjelaskan Profil Pelajar Pancasila dan
Tujuan Pembelajaran yang akan di capai
Kegiatan Inti 80 Kegiatan literasi
menit Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk
melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali dari tayangan dan bahan bacaan terkait teknik
 permainan bola basket (dribbling, melempar bola, dan
menangkap bola) melalui materi pelajaran pada
modul PJOK & Video Pembelajaran
Critical thinking
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin hal yang be-lum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai kepertanyaan yang bersifat hi-
potetik yang berkaitan dengan materi teknik permainan
teknik permainan bola basket (dribbling, melempar
bola, dan menangkap bola)

Colaboration
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mempraktekkan, meniskusikan, mengumpulkan
informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai materi teknik dribbling, melempar
bola, dan menangkap bola

 Peserta didik mempraktikkan latihan teknik

dribbling
- Mempraktikan pantulan bola dengan lantai dan
juga konsentrasi pada tangan untuk menggiring
bola.

- Mempraktikan cara tangan menangkap dan

melempar bola.

Comucation
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok
atau uindividu secara klasikal, mengemukakan pendapat
atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Peserta didik mengirimkan hasil karya atau tugas terkait
 materi yang telah di pelajari kepada guru

Creativity
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang
hal-hal yang telah dipelajari Tahapan teknik dribbling,
melempar bola, dan menangkap bola. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembalihal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup 20 1. Peserta didik membuat rangkuman/simpulan
menit pelajaran tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
2. Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran
tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
3. Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang
sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
Doa
Asesmen Non-Kognitif, Kognitif, Formatif, Summatif
Bentuk:
Pengetahuan: peserta didik dapat menjelaskan dan
mengevaluasi teknik dasar dribbling, dan cara
melempar, menangkap bola
Keterampilan: peserta didik dapat mempraktekkan
teknik dasar dribbling, dan cara melempar, menangkap
bola
Pengayaan dan Pengayaan diberikan kepada siswa yang memenuhi
Remedial KKM
Remedial dan perbaikan bagi siswa yang belum
memenuhi KKM
Refleksi Peserta Umpan balik adalah informasi balikan tentang keadaan
didik dan Guru siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran ini
dilakukan untuk mengidentifikasi apakah siswa
mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan, adapun
pertanyaan menjadi refleksi bagi guru dan siswa :
1.Apakah kegiatan pembelajaran mencipta siswa
belajar?
2.Kesulitan-kesulitan apa saja yang dialami/temukan
dalam proses teknik dribbling, menangkap, dan
melempar bola, posisi tubuh, tangan, dan kaki?
3.Apakah yang harus diperbaiki dan bagaimana cara
memperbaiki proses pembelajaran teknik dasar
 dribbling, dan cara melempar, menangkap bola?
4.Bagaimana keterlibatan siswa dalam proses teknik
dasar dribbling, dan cara melempar, menangkap
bola?
5.Dipandang perlu bahwa guru pun dapat
berkomunikasi dengan orang tua siswa, terkait
dengan hasil capaian pembelajaran siswa. Oleh
karena itu, guru harus memiliki teknik dan strategi
yang efektif dalam berkomunikasi dengan orang tua.
Guru meminta bantuan orang tua agar siswa
memiliki motivasi yang tetap tinggi dalam
pembelajaran PJOK

LAMPIRAN
RINGKASAN MATERI
Bola Basket adalah olahraga bola berkelompok yang terdiri atas dua tim
beranggotakan masing-masing lima orang yang saling bertanding mencetak
poin dengan memasukkan bola ke dalam keranjang lawan.
Teknik dasar bola basket
- Dribbling (menggiring bola)
Dribbling adalah gerakan menggiring bola sebagai upaya mempertahankan
penguasaan bola. Tujuan dari gerakan ini adalah melewati penjagaan lawan
dan melakukan serangan untuk menerobos pertahanan lawan. Cara
melakukan gerakan dribbling :
1. Kepala harus dalam posisi tegak dengan pandangan fokus ke depan.
Jangan terlalu fokus kepada bola, namun lihat lapangan dan pemain
lawan.
2. Rentangkan lengan dan gerakkan pergelangan tangan untuk
memantulkan bola ke lantai.
3. Saat memantulkan bola, gunakan jari untuk mengontrol bola. Jangan
menggunakan telapak tangan untuk mengontrol bola. 
4. Jaga agar bola jangan memantul terlalu tinggi atau terlalu rendah saat
dribbling.
5. Tangan yang tidak memegang bola dan bagian tubuh lain bisa
digunakan untuk melindungi bola dari gerakan lawan. 
- Passing (atas, bawah, didepan dada)
Mengutip McGee (2007) dalam buku Teknik Pembelajaran Keterampilan
Dasar Passing Bola Basket oleh Dr. Herri Yusfi, passing adalah cara
tercepat dan paling efektif memindahkan bola dari satu pemain ke pemain
lainnya serta menggerakkan bola ke seluruh area lapangan.
Cara melakukan passing atas :
1. Pertama, berdiri dan ambil singkap melangkah ke arah lemparan
2. Kedua tangan memegang bola dengan posisi di atas kepala
3. Condongkan badan ke depan
4. Bola diayunkan ke arah depan dengan kedua lengan posisinya lurus,
 pastikan kaki bersamaan ke belakang dan dilangkahkan ke depan.
Kemudian seluruh tubuh juga diarahkan juga ke depan.
5. Setelah kedua lengan lurus, segera lemparkan bola dari kedua tangan.
6. Pastikan bola terlempar lurus dan datar ke arah dada penerima bola.
Cara melakukan passing bawah :
1. Buka kaki selebar bahu dan kedua lutut direndahkan, berat badan
bertumpu pada kedua ujung depan kaki.
2. Rapatkan dan luruskan dua lengan di depan badan, dua ibu jari
menempel dan lurus sejajar.
3. Saat bola datang, dorong kedua lengan ke arah bola bersamaan dengan
lutut dan pinggul bergerak naik.
4. Pukul bola dengan pergelangan tangan. Angkat tumit sedikit dari lantai
untuk menambah daya dorong terhadap bola.
5. Arahkan bola kepada rekan satu tim.
Cara melakukan passing didepan dada :
1. Peganglah bola basket menggunakan dua tangan setinggi dada
2. Ketika memegang bola basket, posisikan kedua telapak tangan terbuka
serta dekatkan siku tangan dengan tubuh
3. Sebelum melakukan chest pass, posisikan salah satu kaki di depan
untuk menambah kekuatan ketika melemparkan bola  
4. Pemain yang menerima bola harus memposisikan kedua tangannya
dalam keadaan siap agar pengumpan mengetahui ke mana harus
melemparkan bolanya
5. Arahkan pandangan mata kepada anggota tim yang akan menerima
umpan, lalu lemparkan bola basket secara lurus setinggi dada ke
penerima bola.
PENGAMATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
2. Berkebhinekaan Global
3. Mandiri
4. Bernalar Kritis
5. Bersikap Kreatif
6. Gotong royong
7. Toleransi
ASESMEN DIAGNOSTIK
Asesmen Diagnostik Non Kognitif
 Bagaimana prasaan dan kondisi kamu saat ini ?
 Hal apa yang paling menyenangkan ketika kamu bermain bola basket?
 Apa yang membuat kamu tertarik untuk bermain bola basket?
Asesmen Diagnostik Kognitif
 Apa yang di maksud dengan permainan bola basket?
 Apa yang di maksud dengan servis dalam permainan bola basket?
 Jelaskan jenis-jenis dribbling dala bola basket !
  Jelaskan cara menangkap bola dengan benar!
 Jelaskan cara melempar bola dengan benar !
ASESMEN FORMATIF
No Nama Durasi/ Istirahat antar
Latihan Pengulangan latihan/Keterangan

1. Pemanasan 15 menit Pemanasan/

Kelenturan

2. Cara 25 menit (1x Tes dribbling

melakukan pertemuan) dengan cones
dribbling

3. Cara 25 menit (1x Tes melempar

melempar pertemuan) bola dengan teman
bola

5. Cara 25 menit (2x Tes menangkap

menangkap pertemuan) bola dengan teman
bola

ASESMEN SUMMATIF
 Apa yang di maksud dengan permainan bola basket?
 Jelaskan jenis-jenis passing pada permianan bola basket dengan benar !
 Jelaskan teknik dribbling dengan benar!

GLOSARIUM
Permainan bola basket adalah olahraga tim yang mempertandingkan dua tim
dengan masing-masing tim terdiri dari lima pemain.
Di permulaannya, tahun 1891, permainan bola basket dilakukan menggunakan
bola sepak. Jadi tidak langsung menggunakan bola basket seperti sekarang ini.
Saat itu, Naismith merancang permainan bola basket dengan cara melemparkan
bola ke dalam keranjang buah persik. Keranjang yang digantungkan di tembok
di gedung olahraga tersebut menjadi penentu skor.Tujuan olahraga ini adalah
untuk mencetak poin sebanyak-banyaknya dengan memasukkan bola ke dalam
ring setinggi 10 kaki (305 cm) di atas permukaan tanah.
Jenis olahraga permainan ini bisa dimainkan di lapangan indoor dan outdoor.
Ukuran lapangan, tinggi keranjang, ukuran bola basket, dan lama waktu
permainan dapat bervariasi, sesuai dengan usia, ukuran, dan tingkat
keterampilan pemain.
Bola basket adalah permainan yang bergerak cepat yang melibatkan banyak
teknik dasar, termasuk menembak, menggiring bola, mengoper, rebound,
bertahan, dan banyak lagi.

DAFTAR PUSTAKA
https://www.gramedia.com/literasi/permainan-bola-basket/
Diakses pada 25 Mei 2023
https://perbasi.or.id/sejarah-bola-basket-indonesia/
Diakses pada 25 Mei 2023
https://repositori.kemdikbud.go.id/19796/4/Kelas%20X_PJOK_KD
%203.1%20%281%29.pdf
Diakses pada 25 Mei 2023

Mengetahui, Bandung, 25 Mei 2023

Kepala SMP Kuangya Guru Mata Pelajaran PJOK

Iwan Ridwan S.pd,. M.pd. Tya Susan Pujinisa