RPP Rencana Aksi 2 Word - 1660657835371

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : PJOK
Materi Pokok : Permainan Bola Kasti
Sub Materi : Variasi Gerak Dasar Manipulatif Melempar dan menangkap dalam
Permainan Kasti
Alokasi Waktu : 4x35 Menit
A. KOMPETENSI INTI
KI-1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan tempat bermain
KI-4 Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi
No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI
3.2 Memahami variasi gerak
3.2.1. Mengidentifikasi tahapan gerakan
dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan melempar bola dalam permainan
manipulatif sesuai dengan
kasti.
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan 3.2.2. Peserta didik dapat memilih cara
keterhubungan dalam
yang menguntungkan dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau melempar bola melambung atau
tradisional
mendatar dalam permainan kasti
4.2 Mempraktikkan variasi 4.2.1. Mempraktikkan gerakan melempar
gerak dasar lokomotor,
bola dengan berbagai variasi.
nonlokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan 4.2.2. Peserta didik dapat melempar bola
konsep tubuh, ruang, usaha,
lambung sejauh 15 meter dengan
dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil langkah gerakan yang benar.
sederhana dan atau
4.2.3. Peserta didik dapat melempar bola
tradisional
mendatar sejauh 10 meter dengan
langkah gerakan yang benar.
C. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat Menjelaskan macam-macam gerak manipulatif melempar dan
menangkap bola kasti dengan penuh percaya diri.
b. Peserta didik dapat Mengidentifikasi rangkaian gerak manipulatif melempar dan
menangkap bola kasti dengan penuh tanggung jawab
c. Peserta didik dapat Melakukan gerak manipulatif melempar dan menangkap bola
kasti dengan penuh disiplin
d. Peserta didik dapat Merangkai gerak manipulatif melempar dan menangkap bola
kasti dengan penuh sportifitas dan kerjasama
D. Materi Pembelajaran
a. Teknik dasar Melempar dan Menangkap bola melambung
b. Teknik dasar Melempar dan Menangkap bola mendatar
c. Teknik dasar Melempar dan Menangkap bola menyusur tanah
E. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan : Saintifik
b. Metode : Ceramah, Diskusi, Bermain, Perlombaan.
c. Model : Problem Based Learning (PBL)
F. Media Pembelajaran
Media : PPT
Gambar
Video Pembelajaran
Alat dan Bahan : Laptop, LCD, Speaker aktif. Bola kasti, Bola lastik kecil, keranjang
plastik, cone, pluit
G. Sumber belajar
a. Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas IV SD/MI /
Berton Supriadi Simamora. -- Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang
Kemendikbud, 2019.
b. Buku Guru Aktif Berolahraga: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas IV
SD/MI/ Berton Supriadi Simamora. -- Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan
Balitbang Kemendikbud, 2019.
c. https://www.youtube.com/watch?v=-xvJowFQilc
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Tahap Pembelajaran Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Persiapan/Orientasi
1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran peserta
didik serta memeriksa kesiapan peserta didik. 15
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a (Religius). Dipimpin oleh salah seorang peserta didik. menit
3. Peserta didik diajak menyanyikan Lagu “Garuda Pancasila”. Pendidik memberikan

penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat kebangsaan.(Nasionalisme)
Apersepsi
4. Pembiasaan membaca peserta didik dan pendidik mendiskusikan perkembangan

kegiatan literasi yang telah dilakukan. (Literasi)
5. Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman

peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya.
6. Pendidik memberikan pertanyaan untuk menstimulus rasa ingin tahu siswa tentang
topik yang akan dibahas pada tema:
 Kegiatan apa saja yang biasanya kita lakukan dengan melempar?
Motivasi
7. Peserta didik diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
manfaatnya bagi tercapainya cita-cita.
8. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti
Sintak
Kegiatan Pembelajaran
Model Pembelajaran
Sintak Model Mengamati

Pembelajaran 1 1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa
kelompok (Collaboration)
Orientasi peserta didik 2. Guru meminta masing- masing kelompok untuk
kepada masalah di diskusikan (Collaboration, Critical thinking,
communication)
3. Guru mengenalkan permasalahan terkait materi
pembelajaran yang akan dipecahkan oleh peserta
didik melalui gambar atau video
4. Peserta didik mengamati gambar atau video dan
gambar pembelajaran tentang gerak dasar
melempar dan menangkap bola kasti. 15
(1) gerak dasar melempar dan menangkap bola kasti - menit
5. Peserta didik diarahkan mencatat hal-hal penting
didapat saat pengamatan
Sintak Model Menanya

Pembelajaran 2 6. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya tentang materi yang di diskusikan
Mengorganisasikan 10
7. Guru dan Peserta didik bersama dengan
peserta didik Menit
kelompok melaksanakan diskusi tanya jawab
(Collaboration, Critical thinking,
communication)
Sintak Model Menalar

Pembelajaran 3 8. Peserta didik berdiskusi dengan kelompok
(Collaboration, communication)
Membimbing
9. Guru memantau kegiatan diskusi yang dilakukan
penyelidikan Individu 15
peserta didik
dan kelompok Menit
.
Sintak Model Mencoba

Pembelajaran 4 10. Peserta didik melakukan pemanasan dengan
melakukan permainan sepak bola tangan
Mengembangkan dan 11. Peserta didik melakukan penyelidikan individu
menyajikan hasil karya dan kelompok melalui kegiatan praktek
(Collaboration) 60
12. Masing-masing kelompok memparaktekan variasi Menit
gerakan melempar dan menangkap bola
13. Peserta didik mengamati gerakan dari kelompok
lain
Sintak Model Mengomunikasikan

Pembelajaran 5 14. Setiap kelompok mempraktikkan hasil
diskusinya,. (Mengomunikasikan) (Collaboration
Menganalisa & and communication) 15
mengevaluasi proses 15. Guru memberi penguatan dengan menyimpulkan Menit
pemecahan masalah pendapat yang disampaikan oleh peserta didik.
Catatan :
Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam

pembelajaran yang meliputi sikap: disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggung jawab, )
Kegiatan Penutup
16. Peserta didik bersama Guru melakukan pendinginan

17. Peserta didik bersama Guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah
berlangsung:
(Collaboration)
10
 Bagaimana perasaan kalian mengikuti kegiatan hari ini?
 Apa saja yang sudah diketahui dari kegiatan hari ini? menit
18. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan menambahkan
informasi dari peserta didik lainnya. (Collaboration)
19. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini.
(Collaboration)
20. Guru memberikan pesan moral pada peserta didik.
21. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh ketua kelas.
G. Penilaian Hasil Pembelajaran

a) Penilaian sikap
Percaya diri, tanggung jawab dan, disiplin (observasi)
b) Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis
c) Penilaian Keterampilan
Praktek/ Unjuk Kerja
I. Remedial dan Pengayahan
a) Remedial
Aktifitas kegiatan pembelajaran remedial dapat berupa pembelajaran ulang, bimbingan
perorangan, belajar kelompok atau tutor sebaya
b) Pengayaan
Kegiatan pembelajaran pengayahan dirumuskan sesuai dengan karakteristik peserta didik,
alokasi waktu,sarana dan media pembelajaran
PENILAIAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN SPIRITUAL

Kelas /Semester : IV/Ganjil
Materi : Variasi Gerak Dasar Melempar dan Menangkap Bola
Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang sesuai

dengankeadaan SISWA
Aktifitas
Nama peserta
No. Kebiasaan Toleransi Ketaatan
didik berdoa beribadah
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Keterangan:
1. Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
tidaksering melakukan.
3. Sering, apabila sering sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidakmelakukan.
4. Selalu, apabila selalu sesuai pernyataan.
PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Materi :Variasi Gerak Dasar Melempar dan Menangkap Bola
Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang

sesuai dengankeadaan SISWA
Aktifita
Nama peserta s
No. didik
Kerja sama Percaya diri Disiplin Tanggung
jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Keterangan:
2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan
dan tidaksering melakukan.
4. Selalu, apabila selalu sesuai pernyataan
Kisi-Kisi TesTertulis /Uraian/Essai
Ju
Be nt m
Indikator
KompetensiDasar Materi uk l
Soal
ah
So
al
3.2 Memahami variasi Ur ai an 3
gerak dasar lokomotor, Teknik dasar Menjelaskan (C2)
nonlokomotor, dan Melempar dan kombinasi gerak
manipulatif sesuai dengan Menangkap bola dasar manipulatif
konsep tubuh, melermpar dan
ruang, usaha, dan menangkap dalam
keterhubungan dalam permainan bola
permainan bola kecil kecil sederhana
sederhana dan atau dan atau
tradisional. tradisional
Mengidentifikasi
(C4) kombinasi
gerak dasar
manipulatif
melempar dan
menangkap dalam
permainan bola
kecil sederhana
dan atau
tradisional
Contoh butir soal:
1. Tuliskan macam-macam tekhik dasar melempar bola
2. Tuliskan macam-macam tekinik dasar menangkap bola
3. Jelaskan langkah-langkah melempar bola melambung
Jawaban:
1. Melempar melambung, melempar mendatar,melempar menyusur tanah
2. Menangkap melambung, menangkap mendatar, menangkap menyusur tanah
3. Langkah gerakan Melempar melambung
 Sikap awal berdiri dengan kedua kaki dibuka. Salah satu kaki berada di depan,
misalnya kaki kiri
 Bola dipegang tangan kanan di atas bahu. Posisi tangan kiri sejajar bahu.
Pandangan ke arah sasaran
 Lakukan gerakan ayunkan lengan ke depan untuk melempar bola. Arah bola ke
atas depan agar bola melambung tinggi
 Ikuti gerakan melangkahkan kaki kanan untuk menjaga keseimbangan
tubuh
PENILAIAN PENGETAHUAN

Kelas /Semester : VI/Ganjil
Pedoman Penskoran Soal Uraian
No Rubrik Skor
1 Siswa dapat menjelaskan jawaban dengan baik dan benar. 4
2 Siswa dapat menjelaskan jawaban dengan baik dan benar, tapi 3
kurang lengkap.
3 Siswa dapat menjelaskan jawaban tapi salah sebagian 2
4 Siswa dapat menjelaskan jawaban tapi salah 1
Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang sesuai dengan
keadaan SISWA
Nama peserta didik

No.
Soal 1 Soal 2 Spal 3

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
PENILAIAN KETERAMPILAN

Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang sesuai dengan
keadaan SISWA
Mempraktikkan Cara Melempar bola dengan baik dan benar
Aktifitas Melempar bola

Nama peserta didik
No.
Lemparan Lemparan Lemparan

Lambung Datar Bawah
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Kriteria Penilaian
1. Melakukan Lemparan melambung sesuai tahapan
2. Melakukan Lemparan datar sesuai tahapan
3. Melakukan Lemparan bawah sesuai tahapan
Keterangan:
2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan tidak
sering melakukan.
3. Sering, apabila sering sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan.
4. Selalu, apabila selalu sesuai pernyataan
Mempraktikkan Cara menangkap bola dengan baik dan benar
Aktifitas Menangkap bola

Nama peserta didik
No. Menangkap Menangkap Menangkap
bola bola bola
Lambung Datar Bawah
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Kriteria Penilaian
1. Melakukan Menangkap bola melambung sesuai tahapan
2. Melakukan Menangkap bola datar sesuai tahapan
3. Melakukan Menangkap bola bawah sesuai tahapan
Keterangan:
2. Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan tidakseri
4. Selalu, apabila selalu sesuai pernyataan.
INSTRUMEN REMEDIAL

Materi : Variasi Gerak Dasar Melempar dan Menangkap
Remidial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah
diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai lidak memenuhi KB (Ketuntasan
Belajar) yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya: remidial terhadap tiga peserta
didik.
Nama Nilai
Bentuk
No. Peserta KD Aspek Materi Indikator KB
Remedial
Didik
Awal Remedial
1.
2.
3.
INTRUMEN PENGAYAAN

Materi : Variasi Gerak Dasar Melempar dan Menangkap
Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah
diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KB (Ketuntasan Belajar)
yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya : pengayaan terhadap enam peserta
didik.
Nam a
Bentu k Nila i
No. Peser ta KD Aspek Materi Indikator KB
Pengayaan
Awal Pengayaan
1
2
.
3
.
OKU Timur, Agustus 2022

Dosen Pembimbing Guru Pengampu
___________________ MUHAMMAD MAHARDIKA

NIP. NIM. 22621299071
URAIAN MATERI
Gerak Dasar Melempar Bola Dalam Permainan Kasti

1. Melempar bola melambung
Gerak dasar melempar bola melambung untuk mengumpan dalam jarak jauh. Bagaimana
cara melakukan gerakan melempar bola melambung? Lakukan gerakan melempar bola
melambung dengan mengikuti langkah-langkah berikut.
A. Sikap awal, berdiri dengan kedua kaki dibuka. Salah satu kaki berada di depan,
misalnya kaki kiri.
B. Bola dipegang tangan kanan di atas bahu. Posisi tangan kiri sejajar bahu.
Pandangan ke arah sasaran.
C. Lakukan gerakan ayunkan lengan ke depan untuk melempar bola. Arah bola ke
atas depan agar bola melambung tinggi.
D. Ikuti gerakan melangkahkan kaki kanan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

2. Melempar Bola Mendatar
Gerakan melempar bola mendatar untuk mengoper kepada teman satu kelompok.
Gerakan ini juga untuk mematikan pemain lawan. Cara melakukan gerakan melempar
bola mendatar sebagai berikut.
A. Sikap awal, berdiri dengan kedua kaki dibuka. Salah satu kaki berada di depan,
misalnya kaki kiri.
B. Bola dipegang menggunakan tangan kanan di atas bahu. Posisi tangan kiri sejajar
bahu. Pandangan ke arah sasaran.
C. Lakukan gerakan ayunan lengan untuk melempar bola. Arah bola mendatar
setinggi dada.
D. Posisi kaki dipertahankan kaki kanan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

3. Melempar Bola Bawah (Menyusur Tanah)
A. Posisi badan agak sedikit membungkuk dan kedua kaki sedikit ditekuk.
B. Ayunan tangan dikakukan dari samping atas kedepan bawah. Gerakan melempar
bola bawah ini disertai dengan lucutan tangan
Gerak Dasar Menangkap Bola Dalam Permainan Kasti

1. Menangkap bola lambung
A. Badan tegak lurus dan kedua jari dirapat
√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap) (percepat.com)
B. bola yang datang tidak ditahan, tetapi terlebih dahulu diredam dan
tempelkan ke arah dada.

2. Menangkap bola Datar
A. Badan berdiri tegak dan arahkan pandangan mata fokus melihat ke
arah datangnya bola.
B. Kaki kanan posisinya berada di depan kaki kiri.
C. Tekuk kedua siku dan posisikan kedua tangan sejajar di depan dada
√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain

(Terlengkap) (percepat.com)
D. Bola ditangkap dengan kedua tangan.
√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain

(Terlengkap) (percepat.com)
3. Menangkap bola Bawah ( Menyususr Tanah )
A. Letakkan lutut kaki kanan ke tanah
B. Tekuk kaki kiri sedikit di depan kaki kanan.
C. Kemudian posisikan kedua telapak tangan di tanah dengan
kedua telapak tangan saling berhadapan.
D. Posisikan kedua telapak tangan di depan lutut kaki kanan.
Ketika bola datang, tangkap bola dengan menggenggam
√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap)

(percepat.com)
2. Alat Dan Bahan
No Nama Gambar
1. Laptop
2. LCD Proyektor
3. Speaker Aktif
4. Bola Kasti
5. Bola Pelastik Kecil

6. Keranjang Pelastik
7. Pluit
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Kompetensi pengetahuan Individu
Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi
No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.2 Memahami variasi gerak dasar 3.2.1 Menjelaskan (C2) kombinasi gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif melermpar dan menangkap dalam
manipulatif sesuai dengan permainan bola kecil sederhana dan atau
konsep tubuh, tradisional
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam 3.2.2 Mengidentifikasi (C5) kombinasi gerak
permainan bola kecil sederhana dasar manipulatif melempar dan menangkap
dan atau tradisional dalam permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat Menjelaskan macam-macam gerak manipulatif melempar dan
2. Peserta didik dapat Mengidentifikasi rangkaian gerak manipulatif melempar
dan menangkap bola kasti dengan penuh tanggung jawab
3. Peserta didik dapat Melakukan gerak manipulatif melempar dan menangkap
bola kasti dengan penuh disiplin
4. Peserta didik dapat Merangkai gerak manipulatif melempar dan menangkap bola
PETUNJUK PELAKSANAAN LKPD
1. Jangan lupa membaca Doa saat memulai mengerjakan LKPD ini.
2. Menuliskan identitas pada sampul depan Lembar Kerja ini.
3. Membaca materi yang tertera di Lembar Kerja dan buku pegangan siswa,
serta literatur yang terkait dengan materi.
4. Membaca petunjuk soal.
5. Mengerjakan soal dengan teliti, tekun, dan tepat waktu.
6. Menuliskan dengan menggunakan pulpen tinta hitam.
Soal Uraian Jawaban
1.Tuliskan macam-macam tekhik dasar

melempar bola
2. Tuliskan macam-macam tekhik dasar

menangkap bola
3. Jelaskan langkah-langkah melempar bola

melambung
Kompetensi pengetahuan Kelompok

3.2 Memahami variasi gerak dasar 3.2.1 Menjelaskan (C2) kombinasi gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif melermpar dan menangkap dalam
manipulatif sesuai dengan permainan bola kecil sederhana dan atau
konsep tubuh, tradisional
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam 3.2.2 Mengidentifikasi (C5) kombinasi gerak
permainan bola kecil sederhana dasar manipulatif melempar dan menangkap
dan atau tradisional dalam permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional
B. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Keterampilan Kelompok

4.2 Mempraktikkan variasi gerak 4.2.1 Melakukan (P3) kombinasi gerak dasar
dasar lokomotor, nonlokomotor, manipulatif melermpar dan menangkap
dan manipulatif sesuai dengan dalam permainan bola kecil sederhana dan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan atau tradisional
keterhubungan dalam 4.2.2 Merangkai (P4) kombinasi gerak dasar
permainan bola kecil sederhana manipulatif melermpar dan menangkap
dan atau tradisional dalam permainan bola kecil sederhana dan
atau tradisional
C. Tujuan Pembelajaran
PETUNJUK PELAKSANAAN LKPD
1. Jangan lupa membaca Doa saat memulai mengerjakan LKPD ini.
2. Menuliskan identitas pada sampul depan Lembar Kerja ini.
3. Amati praktek kelompok lain
4. Tulis informasi penting kesalahan dalam gerakan
Pelaksanaan Gerakan Kesalahan gerakan
4. Gerakan Melempar dan menangkap Bola

Melambung
5. Gerakan Melempar dan Menangkap Bola

Mendatar
6. Gerakan Melempar dan Menangkap Bola

Bawah

RPP Rencana Aksi 2 Word - 1660657835371

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Rencana Aksi 2 Word - 1660657835371

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

KI-1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi

No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

3. Peserta didik diajak menyanyikan Lagu “Garuda Pancasila”. Pendidik memberikan

4. Pembiasaan membaca peserta didik dan pendidik mendiskusikan perkembangan

5. Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman

 Kegiatan apa saja yang biasanya kita lakukan dengan melempar?

8. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai dalam pembelajaran.

Sintak Model Mengamati

Sintak Model Menanya

Sintak Model Menalar

Sintak Model Mencoba

Sintak Model Mengomunikasikan

Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam

16. Peserta didik bersama Guru melakukan pendinginan

G. Penilaian Hasil Pembelajaran

I. Remedial dan Pengayahan

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang sesuai

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Berilah tanda centang (√) pada kolom nomor yang

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Pedoman Penskoran Soal Uraian

Nama peserta didik

Soal 1 Soal 2 Spal 3

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Aktifitas Melempar bola

Lemparan Lemparan Lemparan

Aktifitas Menangkap bola

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 SRIMULYO

OKU Timur, Agustus 2022

___________________ MUHAMMAD MAHARDIKA

Gerak Dasar Melempar Bola Dalam Permainan Kasti

D. Ikuti gerakan melangkahkan kaki kanan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

D. Posisi kaki dipertahankan kaki kanan untuk menjaga keseimbangan tubuh.

Gerak Dasar Menangkap Bola Dalam Permainan Kasti

A. Badan tegak lurus dan kedua jari dirapat

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap) (percepat.com)

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap) (percepat.com)

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap) (percepat.com)

B. Kaki kanan posisinya berada di depan kaki kiri.

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap) (percepat.com)

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain

√ Permainan Bola Kasti, Sejarah, Cara Bermain (Terlengkap)

5. Bola Pelastik Kecil

Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi

No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Soal Uraian Jawaban

1.Tuliskan macam-macam tekhik dasar

2. Tuliskan macam-macam tekhik dasar

3. Jelaskan langkah-langkah melempar bola

Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi

No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi

No KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Pelaksanaan Gerakan Kesalahan gerakan

4. Gerakan Melempar dan menangkap Bola

5. Gerakan Melempar dan Menangkap Bola

6. Gerakan Melempar dan Menangkap Bola