P E M E R I N T A H K A B U P A T E N L O M B O K T I M U R

D I N A S P E N D I D I K A N P E M U D A D A N O L A H R A G A
S E K O L A H M E N E N G A H A T A S N E G E R I 1 S U K A M U L I A
Jl. AMD Sukamulia, Kecamatan Sukamulia, Lombok Timur. (0376)21366

SILABUS
Mata Pelajaran : Matematika Semester : Genap

Kelas/Program : XI / Ips Tahun Pembelajaran : 2011 / 2012

STANDAR KOMPETENSI
2. Menentukan Komposisi dua Fungsi dan invers suatu fungsi
3. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan dalam pemecahan masalah

JENIS KEGIATAN
PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,
BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
- Rasa ingin Komposisi  Membahas  Menentukan 6X45’  Membahas 6X45’  Membahas  Menyelesaikan 6X45’ Jenis: - Buku paket
2.1 Menentukan Tahu. Fungsi ulang syarat dan ulang ulang masalah yang  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
komposisi - Kreatif pengertian aturan fungsi pengertian pengertian berkaitan  Tugas - LKS Excelent
fungsi dari - Kerja keras fungsi yang dapat fungsi fungsi dengan Individu
dua fungsi - Toleransi  Menjelaskan dikomposisika  Menjelaskan  Menjelaska komponen yang  Tugas
- Demokratis arti komposisi n arti n arti membentuk Kelompo
fungsi dalam  Menentukan komposisi komposisi fungsi k
konteks fungsi fungsi dalam fungsi komposisi.  Ulangan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
sehari-hari komposisi konteks dalam
secara aljabar dari beberapa sehari-hari konteks Bentuk
 Mengidentifik fungsi. secara sehari-hari Instrume
asi fungsi-  Menyebutkan aljabar secara n:
fungsi baik sifat-sifat  Mengidentifi aljabar  Tes
yang dapat komposisi kasi fungsi-  Mengidentif Tertulis
atau tidak fungsi. fungsi baik ikasi PG
dapat  Menentukan yang dapat fungsi- Tes Tertulis
dikomposisika komponen atau tidak fungsi baik Uraian
n melalui pembentuk dapat yang dapat
contoh fungsi dikomposisik atau tidak
 Menyimpulka komposisi an melalui dapat
n syarat apabila fungsi contoh dikomposisi
komposisi komposisi dan  Menyimpulk kan melalui
fungsi komponen an syarat contoh
 Melakukan lainnya komposisi  Menyimpul
latihan soal diketahui. fungsi kan syarat
fungsi  Melakukan komposisi
komposisi latihan soal fungsi
yang fungsi  Melakukan
bervariasi komposisi latihan soal
 Menyelidiki yang fungsi
dan sifat-sifat bervariasi komposisi
komposisi  Menyelidiki yang
fungsi melalui dan sifat- bervariasi
contoh sifat  Menyelidiki
 Menggunakan komposisi dan sifat-
aturan fungsi sifat
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
komposisi melalui komposisi
dari beberapa contoh fungsi
fungsi untuk  Menggunaka melalui
menyelesaika n aturan contoh
n masalah komposisi  Menggunak
 Menyelesaika dari an aturan
n masalah beberapa komposisi
yang fungsi untuk dari
berkaitan menyelesaik beberapa
dengan an masalah fungsi
komponen  Menyelesaik untuk
yang an masalah menyelesai
membentuk yang kan
fungsi berkaitan masalah
komposisi. dengan  Menyelesai
komponen kan
yang masalah
membentuk yang
fungsi berkaitan
komposisi. dengan
komponen
yang
membentuk
fungsi
komposisi.
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

- Rasa ingin Invers Fungsi 8X45’ 8X45’  Melakukan  sifat invers dari 8X45’ Jenis: - Buku paket
2.2 Menentukan Tahu.  Melakukan  Menjelaskan  Melakukan kajian fungsi melalui  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
invers suatu - Kreatif kajian secara syarat agar kajian secara contoh  Tugas - LKS Excelent
fungsi - Kerja keras geometris suatu fungsi secara geometris Menyelidiki Individu
- Toleransi untuk mempunyai geometris untuk  Menentukan  Tugas
- Demokratis menentukan invers. untuk menentuka invers dari Kelompo
suatu fungsi  Menggambar menentukan n suatu komposisi k
mempunyai kan grafik suatu fungsi fungsi fungsi  Ulangan
invers dan fungsi invers mempunyai mempunyai Menerapkan
menyimpulka dari grafik invers dan invers dan aturan fungsi Bentuk
nnya fungsi menyimpulk menyimpul invers untuk Instrume
 Menggambar asalnya annya kannya menyelesaikan n:
sketsa grafik  mengidentifika  Menggamba  Menggamb masalah  Tes
fungsi invers si sifat-sifat r sketsa ar sketsa Tertulis
dari grafik fungsi invers. grafik fungsi grafik PG
fungsi  Menentukan invers dari fungsi Tes Tertulis
asalnya fungsi invers grafik fungsi invers dari Uraian
 Melakukan dari suatu asalnya grafik
latihan fungsi.  Melakukan fungsi
menentukan latihan asalnya
fungsi invers menentukan  Melakukan
dan grafiknya fungsi invers latihan
secara aljabar dan menentuka
 Menyelidiki grafiknya n fungsi
sifat invers secara invers dan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
dari fungsi aljabar grafiknya
melalui  Menyelidiki secara
contoh sifat invers aljabar
 Menentukan dari fungsi  sifat invers
invers dari melalui dari fungsi
komposisi contoh melalui
fungsi  Menentukan contoh
 Menerapkan invers dari Menyelidiki
aturan fungsi komposisi  Menentuka
invers untuk fungsi n invers
menyelesaika  Menerapkan dari
n masalah. aturan fungsi komposisi
invers untuk fungsi
menyelesaik Menerapkan
an masalah. aturan fungsi
invers untuk
menyelesaika
n masalah

- Rasa ingin Pengertian Limit 4X45’ 4X45’  Mendiskusikan 4X45’ Jenis: - Buku paket
3.1 Menghitung Tahu. Fungsi  Mendiskusika  Menjelaskan  Mendiskusik  Mendiskusi arti limit fungsi  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
limit fungsi - Kreatif n arti limit arti limit fungsi an arti limit kan arti di tak berhingga  Tugas - LKS Excelent
aljabar - Kerja keras fungsi di satu di satu titik fungsi di limit fungsi melalui Individu
sederhana di - Toleransi titik melalui melalui satu titik di satu titik perhitungan  Tugas
suatu titik - Demokratis perhitungan perhitungan melalui melalui nilai-nilai di Kelompo
nilai-nilai di nilai-nilai perhitungan perhitunga sekitar titik k
sekitar titik disekitar titik nilai-nilai di n nilai-nilai tersebut  Ulangan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
tersebut tersebut sekitar titik di sekitar
 Mendiskusika  Menjelaskan tersebut titik Bentuk
n arti limit arti limit fungsi  Mendiskusik tersebut Instrume
fungsi di tak di tak an arti limit  Mendiskusi n:
berhingga berhingga fungsi di tak kan arti  Tes
melalui melalui grafik berhingga limit fungsi Tertulis
perhitungan dan melalui di tak PG
nilai-nilai di perhitungan. perhitungan berhingga Tes Tertulis
sekitar titik nilai-nilai di melalui Uraian
tersebut sekitar titik perhitunga
tersebut n nilai-nilai
di sekitar
titik
tersebut

3.2 Menggunaka - Rasa ingin  Sifat Limit  Menghitung  Menghitung 4X45’  Menghitung 4X45’  Menghitung  Melakukan 4X45’ Jenis: - Buku paket
n sifat limit Tahu. Fungsi limit fungsi limit fungsi limit fungsi limit fungsi perhitungan limit  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
fungsi untuk - Kreatif  Bentuk Tak aljabar aljabar di satu aljabar aljabar dengan  Tugas - LKS Excelent
menghitung - Kerja keras Tentu  Mengenal titik.  Mengenal  Mengenal manipulasi Individu
bentuk tak - Toleransi macam-  Menjelaskan macam- macam- aljabar  Tugas
tentu fungsi - Demokratis macam sifat-sifat yang macam macam  Menghitung limit Kelompo
aljabar bentuk tak digunakan bentuk tak bentuk tak fungsi aljabar k
tentu dalam tentu tentu dengan  Ulangan
 Melakukan perhitungan  Melakukan  Melakukan menggunakan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
perhitungan limit. perhitungan perhitunga sifat-sifat limit Bentuk
limit dengan  Menjelaskan limit dengan n limit fungsi Instrume
manipulasi arti bentuk tak manipulasi dengan n:
aljabar tentu dari limit aljabar manipulasi  Tes
 Menghitung fungsi.  Menghitung aljabar Tertulis
limit fungsi  Menghitung limit fungsi  Menghitung PG
aljabar limit fungsi aljabar limit fungsi Tes Tertulis
dengan aljabar dengan dengan aljabar Uraian
menggunakan menggunakan menggunaka dengan
sifat-sifat limit sifat-sifat limit n sifat-sifat menggunak
fungsi limit fungsi an sifat-
sifat limit
fungsi

3.3 Menggunaka - Rasa ingin Turunan Fungsi 6X45’  Mengenal 6X45’  Mengenal  Menentukan titik 6X45’ Jenis: - Buku paket
n sifat dan Tahu.  Mengenal  Menghitung konsep laju konsep laju stasioner suatu  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
aturan - Kreatif konsep laju limit fungsi perubahan perubahan fungsi beserta  Tugas - LKS Excelent
turunan - Kerja keras perubahan yang nilai fungsi nilai fungsi jenis ekstrimnya Individu
dalam - Toleransi nilai fungsi mengarah ke dan dan  Menyelesaiakan  Tugas
perhitungan - Demokratis dan konsep gambaran gambaran persamaan Kelompo
turunan gambaran turunan. geometrisny geometrisn garis singgung k
fungsi aljabar geometrisnya  Menjelaskan a ya fungsi.  Ulangan
 Dengan arti fisis  Dengan  Dengan
menggunakan (sebagai laju menggunaka menggunak Bentuk
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
konsep limit perubahan) n konsep an konsep Instrume
merumuskan dan arti limit limit n:
pengertian geometri merumuskan merumuska  Tes
turunan turunan di satu pengertian n Tertulis
fungsi. titik turunan pengertian PG
 Dengan  Menghitung fungsi. turunan Tes Tertulis
menggunakan turunan fungsi  Dengan fungsi. Uraian
aturan yang menggunaka  Dengan
turunan sederhana n aturan menggunak
menghitung dengan turunan an aturan
turunan fungsi menggunakan menghitung turunan
aljabar. definisi turunan menghitung
 Menurunkan turunan fungsi turunan
sifat-sifat  Menentukan aljabar. fungsi
turunan sisfat-sifat  Menurunkan aljabar.
dengan turunan fungsi sifat-sifat  Menurunka
menggunakan  Menentukan turunan n sifat-sifat
i sifat lmit turunan fungsi dengan turunan
 Menentukan aljabar dengan menggunaka dengan
berbagai menggunakan ni sifat lmit menggunak
turunan fungsi sifat-sifat  Menentukan ani sifat
aljabar turunan berbagai lmit
 Menentukan turunan  Menentuka
turunan fungsi fungsi n berbagai
dengan aljabar turunan
menggunakan  Menentukan fungsi
aturan rantai turunan aljabar
 Melakukan fungsi  Menentuka
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
latihan soal dengan n turunan
tentang menggunaka fungsi
turunan fungsi n aturan dengan
rantai menggunak
 Melakukan an aturan
latihan soal rantai
tentang  Melakukan
turunan latihan soal
fungsi tentang
turunan
fungsi

3.4 Menggunaka - Rasa ingin Karakteristik  Mengenal  Menentukan 12X45’  Mengenal 12X45’  Mengenal  Menentukan titik 12X45’ - Buku paket
n turunan Tahu. Grafik Fungsi secara fungsi secara secara stasioner suatu - Buku referensi
- Mandiri Jenis: Lain
untuk - Kreatif geometris monoton naik geometris geometris fungsi beserta - LKS Excelent
menentukan tentang fungsi dan turun tentang tentang jenis ekstrimnya  Kuiz
- Kerja keras
karakteristik - Toleransi naik dan turun dengan fungsi naik fungsi naik  Menyelesaiakan  Tugas
suatu fungsi - Demokratis  Mengidentifik menggunakan dan turun dan turun persamaan Individu
aljabar dan asi fungsi naik konsep  Mengidentifi  Mengidentif garis singgung  Tugas
memecahkan atau fungsi turunan kasi fungsi ikasi fungsi fungsi. Kelompo
masalah turun pertama naik atau naik atau k
menggunakan  Menggambar fungsi turun fungsi turun  Ulangan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
aturan sketsa grafik menggunaka menggunak Bentuk
turunan. fungsi dengan n aturan an aturan Instrume
 Menggambar menggunakan turunan. turunan. n:
sketsa grafik sifat-sifat  Menggamba  Menggamb  Tes
fungsi dengan turunan r sketsa ar sketsa Tertulis
menentukan  Menentukan grafik fungsi grafik PG
perpotongan titik ekstrim dengan fungsi Tes Tertulis
sumbu grafik fungsi menentukan dengan Uraian
koordinat, titik  Menentukan perpotongan menentuka
stasioner dan persamaan sumbu n
kemonotonan garis singgung koordinat, perpotonga
nya dari sebuah titik n sumbu
 Menentukan fungsi stasioner koordinat,
titik stasioner dan titik
suatu fungsi kemonotona stasioner
beserta jenis nnya dan
ekstrimnya  Menentukan kemonoton
 Menyelesaiak titik annya
an stasioner  Menentuka
persamaan suatu fungsi n titik
garis beserta jenis stasioner
singgung ekstrimnya suatu
fungsi.  Menyelesaia fungsi
kan beserta
persamaan jenis
garis ekstrimnya
singgung  Menyelesai
fungsi. akan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
persamaan
garis
singgung
fungsi.

3.5 Merancang - Rasa ingin Model 2X45’ 2X45’ 2X45’ Jenis: - Buku paket
model Tahu. matematika  Menyatakan  Mengidentifika  Menyatakan  Menyataka  Menyatakan  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
matematika - Kreatif Ekstrim Fungsi masalah si masalah- masalah n masalah masalah nyata  Tugas - LKS Excelent
dari masalah - Kerja keras nyata dalam masalah yang nyata dalam nyata dalam Individu
yang - Toleransi kehidupan bisa kehidupan dalam kehidupan  Tugas
berkaitan - Demokratis sehari-hari diselesaiakn sehari-hari kehidupan sehari-hari dan Kelompo
dengan dan dengan dan sehari-hari membawanya k
ekstrim fungsi membawanya konsep membawany dan ke konsep  Ulangan
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
aljabar ke konsep ekstrim fungsi a ke konsep membawan turunan.
turunan.  Merumuskan turunan. ya ke  Menentukan Bentuk
 Menentukan model  Menentukan konsep variabel-variabel Instrume
variabel- matematikan variabel- turunan. dari masalah n:
variabel dari dari masalah variabel dari  Menentuka ekstrim fungsi  Tes
masalah ekstrim fungsi masalah n variabel-  Mengembangka Tertulis
ekstrim fungsi ekstrim variabel n statergi untuk PG
 Mengembang fungsi dari merumuskan Tes
kan statergi  Mengemban masalah model Tertulis
untuk gkan statergi ekstrim matematika dari Uraian
merumuskan untuk fungsi masalah ekstrim Jenis:
model merumuskan  Mengemba fungsi.  Kuiz
matematika model ngkan  Tugas
dari masalah matematika statergi Individu
ekstrim dari masalah untuk  Tugas
fungsi. ekstrim merumuska Kelompo
fungsi. n model k
matematika  Ulangan
dari
masalah Bentuk
ekstrim Instrume
fungsi. n:
 Tes
Tertulis
PG
Tes Tertulis
Uraian
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

3.6 - Rasa ingin Solusi masalah  Diskusi  Menyelesaika 4X45’  Diskusi 4X45’  Diskusi  Menentukan 4X45’ Jenis: - Buku paket
Menyelesaika Tahu. ekstrim Fungsi kelompok n model kelompok kelompok penyelesaian  Kuiz - Buku referensi
- Mandiri Lain
n model - Kreatif membahas matematika membahas membahas dari model  Tugas - LKS Excelent
matematika - Kerja keras soal aplikatif dari masalah soal aplikatif soal matematika Individu
dari masalah - Toleransi dengan ekstrim fungsi dengan aplikatif beserta  Tugas
yang - Demokratis menggunakan  Menafsirkan menggunaka dengan menafsirkannya Kelompo
konsep solusi dari n konsep menggunak k
turunan masalah nilai turunan an konsep  Ulangan
 Menentukan ekstrim  Menentukan turunan
penyelesaian penyelesaia  Menentuka Bentuk
dari model n dari model n Instrume
matematika matematika penyelesai n:
beserta beserta an dari  Tes
menafsirkann menafsirkan model Tertulis
ya nya matematika PG
beserta Tes Tertulis
menafsirka Uraian
nnya
 JENIS KEGIATAN

PEMBELAJARAN
DAN KARAKTER
NILAI BUDAYA

ALOKASI
SUMBER,

BANGSA

MATERI

WAKTU
KOMPETENSI KEGIATAN TATAP MUKA TUGAS

RPP

RPT
INDIKATOR PENILAIAN ALAT, DAN
DASAR PEMBELAJARAN
BAHAN
TUGAS TUGAS MANDIRI TAK
PELAKSANAAN WKT WKT
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR

Mengetahui, Sukamulia 2 Januari 2012

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MOHAMMAD HALILI , S. Pd
DRS. MAHLIL NIP. 19720101 200012 1 008
NIP. 19601231 199003 1 140