RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Suster Pontianak

Kelas /Semester : III (Tiga) / 1
Tema : 1 (Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup)
Sub Tema : 1 (Ciri-Ciri Makhluk Hidup)
Muatan Terpadu : SBDP
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat :
1. Memahami bentuk pola irama sederhana pada lagu anak.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Doa, absen. dan salam. 10 menit
2. Menyanyikan Lagu ‘’Indonesia Raya’’.
3. Apersepsi
4. Tujuan pembelajaran
Kegiatan Mengamati 45 menit
inti
1. Mengamati gambar burung hantu (buku paket Bupetik
halaman 3
2. Menyanyikan lagu berjudul burung hantu. (buku paket
Bupetik halaman 3)

Menanya
Peserta didik menanyakan lagu burung hantu.
Pertanyaan dari guru :
1) Bagaimana perasaan setelah menyanyikan lagu
burung hantu ?
2) Apa yang kamu ketahui tentang burung hantu ?
3) Sebutkan apa itu pola irama !
4) Apa yang dimaksud dengan tanda dan tanda ?

Menalar
Peserta didik memberi tanda bunyi panjang dan bunyi
pendek pada lagu kupu-kupu dan lirik lagu nina bobo (buku
paket Bupetik halaman 4 dan halaman 5). (Problem
Solving)
 Ayo Mencoba

Menyanyikan lagu lihat kebunku.

Mengkomunikasikan
1. Menceritakan pengalaman dan perasaan ketika menyanyikan
lagu lihat kebunku.
2. Menjelaskan bagian bunyi panjang dan bunyi pendek

Penutup 1. Menyimpulkan materi/kesimpulan dari materi pola irama 15 menit

sederhana pada lagu anak
2. Mengerjakan soal yang sudah disiapkan (penilaian
pengetahuan)
3. Pekerjaan rumah (mencari satu lagu anak di internet, tandai
nada pendek dengan simbol dan tandai nada panjang
dengan simbol
4. Menyanyi
5. Doa

C. PENILAIAN
a. Penilaian Sikap
Mencatat hal-hal menonjol (positif atau negatif) yang ditunjukkan siswa dalam sikap
santun dan percaya diri melalui jurnal.
Catatan anekdot untuk mencatat sikap
Santun Percaya diri
No Nama Siswa
SB B C K SB B C K

1. Alexon Dovega

2 Alvaro Gavriel

Alvaro Gavriel
3
Jayden

Brigitha Angelica
4
Putri Kdise

Calista Priscilla
5
Cristiani

Callysa Citra
6 Buana Susanto
(Hue-Xing)
7 Catrine Orlando

8 Chandra

Cheryl Anastasya
9
(Cheryl)

10 Clarissa Giovanny

Darrell Eratus
11
Ozora (Aseng)

Farrel Aprillio (Tre

12
Tre)

13 Felix Alvaro

Fernando Cristian
14
(Nando)

Fidelis Paskalini
15
Coti (Fidel)

Frans Louis
16
Leoartha Panita

Gabriel Gilbert
17
Giovani

Gisella Janice Lie

18
(Cen Cen)

Grace Cesillia
19
Helen (San San)

Graciella Angelica
20
(Mei Mei)

Hedynna Vania
21
Carissa

Janice Callista
22
(Jane)

23 Jason Geraldo
 (Jesen)

24 Jocelyn Elsa Bong

Mariae Estelle
25
Rangi

Meyrici Tareng
26
Wining

27 Rebecca (Becca)

Reyner Atnanta
28
(Rey)

Richard Berwyn
29
(Richard)

Trixihulio Roland
30
Dayu (Hulio)

Valencya Lysandra
31
(Valen)

Valeria Bella
32
(Bella)

33 Vanness

Violiana Ave
34
Christabel (Abel)

Yohanes Adrian
35 Pradipto Tristan
(Ito)

Ket : SB = Sangat Baik B = Baik C = Cukup K = Kurang

b. Penilaian Pengetahuan
Muatan : SBDP
Teknik Penilaian : Tes Tertulis
Bentuk Instrumen : Isian (Soal dan Jawaban)

Soal
1. Sekelompok bunyi dengan susunan tertentu disebut ….
 2. Pola irama dalam lagu terdapat bunyi… dan bunyi….
3. “Matahari … hari mulai malam” kata yang tepat untuk melengkapi lirik yang
hilang adalah
4. Lagu kupu-kupu diciptakan oleh….
5. Tanda bearti lagu dinyanyikan dengan bunyi ….

Kunci jawaban
1. Pola irama
2. Panjang dan pendek
3. Terbenam
4. Ibu Sud
5. Panjang

Jawaban benar skor = 20

Skor perolehan Siswa
Penilaian (penskoran) = X 100
Skor Maksimal

Mengetahui, Pontianak, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III C

Sr.Sudarti, S.Pd., M.Pd Mardiana Weni, S.Pd.