Pembelajaran Berbasis Project (Project-based Learning) berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills)

Mata Kuliah : Mikrobiologi dan Parasitologi

Topik : Konsep Dasar Mikrobiologi dan Parasitologi
CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan dasar mikrobiologi dan parasitologi
Dosen : Siti Mardhatillah Musa, M.Keb

No. Fase Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Keterampilan Berpikir

1. Launch Project Memberikan penjelasan a. Mahasiswa melakukan penelusuran dan a. Menganalisis kajian
terkait isu personal, nasional pengkajian literatur mengenai konsep dasar tentang konsep dasar
dan global baik saat ini mikrobiologi dan parasitologi mikrobiologi dan
maupun sejarah yang b. Mengorganisir permasalahan konsep dasar parasitologi
menuntut pemahaman akan mikrobiologi dan parasitology berdasarkan b. Membandingkan
ilmu pengetahuan dan relevansinya c. Mengontraskan
teknologi karena sifat ilmu c. Menemukan variabel yang sesuai d. Mengorganisir
mikrobiologi dan berdasarkan permasalahan yang dibahas
parasitologi sebagai konsep d. Membangun struktur pemecahan masalah
dasar dan konsep aplikasi.

2. Build Memberikan arahan kepada a. Mahasiswa menerapkan pengetahuan di a. Membangun gagasan

Knowledge mahasiswa untuk mencari bidang mikrobiologi dan parasitology baru
sumber/referensi yang tepat untuk memecahkan masalah kesehatan
 untuk membantu disebabkan oleh mikroba dan parasit b. Mengambil keputusan
menyelesaikan b. Menentukan kredibilitas sumber yang c. Menyintesa informasi
permasalahan serta diperoleh d. Menyusun kerangka
pemahaman tentang fakta- c. Menentukan hipotesis terhadap berpikir
fakta utama, konsep dan penyelesaian permasalahan yang akan
teori penjelas yang diselesaikan
membentuk dasar d. Menarik kesimpulan dari beberapa sumber
pengetahuan ilmiah terkait yang diberikan.
mikrobiologi dan
parasitologi.

3. Developing and Membimbing mahasiswa a. Mahasiswa mengkritisi dan mengevaluasi a. Menganalisa

Criticizing dalam mengembangkan artikel ilmiah yang berkaitan dengan b. Membandingkan
prosedur pelaksanaan projek mikrobiologi dan parasitologi c. Mengontraskan
dengan mengumpulkan, b. Mahasiswa memiliki empati terhadap d. Menyusun
merangkum, mensintesa, perkembangan ilmu mikrobiologi dan e. Mengembangkan
mengkritisi dan parasitology f. Mengevaluasi
mengevaluasi informasi c. Menyortir prioritas terhadap langkah
ilmiah dari berbagai sumber kegiatan.
terkait dasar mikrobiologi d. Menghubungkan hipotesis yang telah
dan parasitologi dibangun sebelumnya dengan langkah-
 langkah pelaksanaan kegiatan.
e. Mengevaluasi rencana dan langkah-
langkah pelaksanaan kegiatan.

4. Presenting the Memberikan tugas berupa a. Mahasiswa mengerjakan tugas dengan a. Mengevaluasi
product (s) teks soal pretest dan post membedakan, memilih, dan memilah hasil b. Menganalisa
test yang berisi pembahasan akhir dari projek yang akan ditampilkan c. Membandingkan
tentang konsep dasar b. Menjelaskan secara kritis tentang hasil d. Menarik kesimpulan
mikrobiologi dan akhir yang diperoleh. e. Menciptakan
parasitologi c. Mengevaluasi hasil akhir yang diperoleh
maupun dibuat oleh rekan sejawatnya.
d. Menyimpulkan kontribusi dari hasil akhir
yang diperoleh tersebut.