PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Grobogan

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VII

Kompetensi Inti
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, dan percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET.
WAKTU
3.1 Menerapkan konsep pengukuran Objek IPA dan Pengamatannya 11 JP S
berbagai besaran dengan menggunakan  Penyelidikan IPA E
satuan standar (baku)  Pengukuran M
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran  Besaran Pokok E
dengan alat ukur yang sesuai pada diri  Besaran Turunan S
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda- T
benda di sekitar dengan menggunakan Latihan Soal E
satuan tak baku dan satuan baku Tugas Terstruktur R
 Tugas praktik 1 JP
 Ulangan 2 JP
G
 Remideal 1 JP
A
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup 8 JP S
benda berdasarkan karakteristik yang  Ciri-ciri benda di sekitar A
diamati  Makhluk Hidup dan tak L
4.3 Menyajikan hasil pengklasifikasian hidup
makhluk hidup dan benda di lingkungan  Mahkluk Hidup berdasarkan
sekitar berdasarkan karakteristik yang prinsip klasifikasi
diamati
Latihan Soal
Tugas Terstruktur
 Tugas Proyek 2 JP
 2 JP
 Ulangan dan Remideal 3 JP
3.3 Menjelaskan konsep campuran dan zat Klasifikasi Materi dan 11 JP
tunggal (unsur dan senyawa), sifat Perubahannya
fisika dan kimia, perubahan fisika dan  Karakteristik materi, unsur,
kimia dalam kehidupan sehari-hari senyawa dan campuran
4.4 Menyajikan hasil penyelidikan atau  Campuran dan sifat larutan
karya tentang sifat larutan, perubahan asam basa
fisika dan perubahan kimia, atau  Pemisahan campuran
pemisahan campuran (filtrasi, sentrifugasi, dan
kromatografi)
 Pemisahan campuran
(destilasi dan sublimasi)
 Sifat fisika dan sifat kimia
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET.
WAKTU
serta perubahan kimia
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, Suhu dan Perubahannya 8 JP
kalor, perpindahan kalor, dan  Suhu dan Termometer
penerapannya dalam kehidupan sehari-  Skala suhu I (membuat skala
hari termasuk mekanisme menjaga suhu)
kestabilan suhu tubuh pada manusia  Skala suhu II (skala suhu dan
dan hewan mengamati pemuaian)
4.5 Melakukan percobaan untuk  Pemuaian panjang, luas dan
menyelidiki pengaruh kalor terhadap volume
suhu dan wujud benda serta  Pemuaian pada zat cair
perpindahan kalor  Tugas Proyek 2 JP
Kalor dan Perpindahannya 8 JP
 Konsep Kalor
 Konsep hubungan kalor dan
perubahan suhu benda
 Konsep hubungan kalor dan
perubahan zat benda
 Perpindahan kalor dengan
cara konduksi dan konveks
 Perpindahan kalor dengan
cara radiasi
 Tugas Proyek 2 JP
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.8 Menganalisis konsep energi, berbagai Energi dalam energi kehidupan 13 JP
sumber energi, dan perubahan bentuk  Konsep energi dan sumber
energi dalam kehidupan sehari-hari energi
termasuk fotosintesis  Transformasi enegi dalam sel
4.6 Menyajikan hasil percobaan tentang dan metabolisme sel
perubahan bentuk energi, termasuk  Respirasi
fotosintesis  Pencernaan Makanan
 Fotosinstesis
 Presentasi Tugas 2 JP
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 3 JP
3.10 Mengidentifikasi sistem organisasi Sistem Organisasi Kehidupan 6 JP
kehidupan mulai dari tingkat sel sampai  Konsep Organisasi S
organisme dan komposisi utama Kehidupan E
penyusun sel  Sel sebagai unit struktural M
4.7 Membuat model struktur sel tumbuhan/ dan fungsional kehidupan E
hewan  Praktikum: mengamati sel S
tumbuhan dengan mikroskop T
dan membandingkan sel E
hewan dengan sel tumbuhan R
 Jaringan praktikum
 Organ
 Sistem Organ, Organisme G
1 JP E
 Presentasi Project Model Sel
N
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET.
WAKTU
Terstruktur A
 Ulangan dan Remideal 2 JP p
3.11 Menganalisis interaksi antara makhluk  Interaksi makhluk hidup 13 JP
hidup dan lingkungannya serta dengan lingkungan
dinamika populasi akibat interaksi  Konsep lingkungan
tersebut  Lingkungan
4.8 Menyajikan hasil pengamatan terhadap  Interaksi dalam ekosistem
interaksi makhluk hidup dengan membentuk suatu pola
lingkungan sekitarnya  Bentuk-bentuk saling
menguntungkan
 Pola interaksi manusia
mempengaruhi ekosistem
Interaksi Makhluk Hidup 6 JP
dengan Lingkungannya
 Konsep Lingkungan
 Lingkungan
 Interaksi dalam Ekosistem
membentuk suatu pola
 Bentuk-bentuk saling
menguntungkan
 Pola interaksi manusia
mempengaruhi ekosistem
 Tugas Projek 1 JP
 Latihan dan Presentasi Tugas 2 JP
Kelompok
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.12 Menganalisis terjadinya pencemaran Pencemaran Lingkungan 8 JP
lingkungan dan dampaknya bagi  Definisi Pencemaran
ekosistem Lingkungan
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan  Pencemaran Air
penyelesaian masalah pencemaran di  Pencemaran Udara
lingkungannya berdasarkan hasil  Pencemaran Tanah
pengamatan  Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.13 Menganalisis perubahan iklim dan Pemanasan Global 8 JP
dampaknya bagi ekosistem  Efek Rumah Kaca
4.10Membuat tulisan tentang gagasan  Pengertian dan Penyebab
adaptasi/ penanggulangan masalah Pemanasan Global
perubahan iklim  Dampak Pemanasan Global
 Usaha Penanggulangan
Pemanasan Global
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.14 Menjelaskan lapisan bumi, gunung api, Struktur Bumi dan 8 JP
gempa bumi, dan tindakan pengurangan Dinamikanya
resiko sebelum, pada saat, dan pasca  Konsep Lapisan Bumi
bencana sesuai ancaman bencana di  Atmosfer
daerahnya  Litosfer
4.11Mengomunikasikan upaya pengurangan  Gempa Bumi dan
resiko dan dampak bencana alam serta Pengurangan Resiko
tindakan penyelamatan diri pada saat Bencananya
terjadi bencana sesuai dengan jenis  Gunung Berapi dan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KET.
WAKTU
ancaman bencana di daerahnya Pengurangan Risiko
Bencananya
 Hidrosfer dan Pengurangan
Resiko Bencanannya
 Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP
3.15 Menganalisis sistem tata surya, rotasi Tata Surya 8 JP
dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi  Komponen Penyusun Tata
bulan, serta dampaknya bagi kehidupan Surya
di bumi  Gerak Planet dan Hukum
4.12Menyajikan karya tentang dampak Kepler
rotasi dan revolusi bumi dan bulan bagi  Gerak Bumi dan Bulan
kehidupan di bumi, berdasarkan hasil  Akibat Rotasi dan Revolusi
pengamatan atau penelusuran berbagai Bumi
sumber informasi  Latihan Soal dan Tugas 2 JP
Terstruktur
 Ulangan dan Remideal 2 JP

Semarang, Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMP Kartika III-1 Guru Mata Pelajaran IPA,

Drs. Bani Rokhmad Hendri Kurniawan, S.Pd

NIP.19641115 199603 1 003