PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA

BARAT DINAS PENDIDIKAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XII
SMK NEGERI BANTARKALONG
Jalan Pemuda 2 Hegarwangi Kecamatan Bantarkalong Telepon: 0265-581377
Faksimil: 0265-581378 Website : www.smknegeribantarkalong.sch.id
Email: smknegeribantarkalong@gmail.com Kabupaten Tasikmalaya – 46187

MODUL AJAR
MATA PELAJARAN KEJURUAN
INFORMASI IDENTITAS DIRI
Nama dan Gelar : AANG ABDUL KHOLIK, ST
Instansi Asal : SMK NEGERI BANTARKALONG
Jabatan/Pekerjaan : GURU PRODUKTIF TKRO
Program Pintar Bersama Daihatsu ( PBD) Jenjang Pendidikan Terakhir : D3 √√ S1/D4
Koordinator Wilayah : 3 Jawa Barat S2 S3
Alamat : Jl.K.H Jaenal Mufti Desa
Wanakerta , Kelurahan Prwadadi Subang
Bidang Ilmu : TEKNIK OTOMOTIF
Alamat Instansi: JL.PEMUDA 2 HEGARWANGI
Telepon : (0260) 461521 BANTARKALONG KAB.TASIKMALAYA
Email : smk.almufti@ymail.com Provinsi : JAWA BARAT
Bersama ini kami sampaikan modul ajar SMK Telepon Kantor : 0265-581377
Negeri Bantarkalong
Nomor Faksimili: 0265-581378
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa ____________________________________________
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Alamat e-Mail : aangabdulkholik97@gmail.com
Konsentrasi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan

Mata Pelajaran : Kejuruan Konsentrasi TKR

Elemen : Sistem Engine Kendaraan Ringan Nomor HP : 081320091573

Waktu : 2 X 6 = 12 Jam Pelajaran Tasikmalaya, Agustus 2022

( Aang Abdul Kholik, ST )

 MODUL AJAR
A. Informasi Umum
Nama Sekolah : SMK NEGERI BANTARKALONG
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Konsentrasi : Teknik Kendaraan Ringan
Keahlian
Mata Pelajaran : Teknik Kendaraan Ringan
Kelas / Semester : X/ 1
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Alokasi Waktu : 12 JP
Fase : E
Elemen : Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh

Capaian : Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan wirausaha di
Pembelajaran bidang otomotif secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk
kendaraan, serta pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan
potensi dan kearifan lokal.
Profil Pelajar : Beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME, Bernalar Kritis dan Mandiri
Pancasila
Sarana dan : Kendaraan, Bengkel, Proyektor, Laptop
Prasarana
Jumlah Peserta : 144
Didik
B. Komponen Inti
Pertemuan ke : 1–3
Tujuan : peserta didik mampu memahami profesi dan wirausaha di bidang otomotif
Pembelajaran secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk kendaraan, serta
pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.
Pemahaman : memahami profesi dan wirausaha di bidang otomotif secara menyeluruh
Bermakna pada berbagai jenis dan merk kendaraan
Pertanyaan : 1. Apa itu bisnis? 2. Apa itu otomotif ?
Pemantik
Model : Inquiry Learning
Pembelajaran
Kegaiatan
Pembelajaran
Kegaiatan : - Guru mengkondisikan peserta didik untuk siap menerima pembelajaran
Pendahuluan - Guru bersama peserta didik mengkondisikan penerapan K3LH di dalam
dan di lingkungan Bengkel
- Guru mengkondisikan salah satu peserta didik untuk memimpin doa
- Safety Comitment
Kegiatan Inti : Stimulation (Pemberian Rangsangan)
Peserta didik melihat tayangan video perkembangan bisnis dalam otomotif,
 Problem Statement (Identifikasi Masalah)
Peserta didik mengidentifikasi peluang wirausaha di otomotif
Data Collection (Pengumpulan Data)
Peserta didik mengkelompokan berbagai macam jenis kendaraan dan sapre part
sesuai dengan merk
Data Processing (Pengolahan Data)
Guru memberi kesempatan bertanya kepada peserta didik
jika mengalami kesulitan mengkelompokan macam macam kendaraan sesuai dengan jenis
dan merk yang selanjutnya peserta didik mengumpulkan data dalam satu rangkuman
Verification (Pembuktian)
Guru dan Peserta didik bersama-sama melakukan
mengkelompokan jenis kendaraan sesuai dengan merk
Generalization (Menarik Kesimpulan)
peserta didik menyampaikan hasil identifikasi dan pengelompokan mengkelompokan jenis
kendaraan sesuai dengan merk
Refleksi 1. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
2. Apak ah semua siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran?
3. Apa saja kesulitan siswa yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?
4. Apakah siswa yang memiliki kesulitan ket ika berkegiatan dapat teratasi dengan baik?
5. Apa level pencapaian rata-rata siswa dalam kegiatan pembelajaran ini?
6. Apak ah seluruh siswa dapat dianggap tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran?
7. Apa strategi agar seluruh siswa dapat menuntaskan kompetensi?
Kegiatan Penutup : 1. Clean Area dan Material
2. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
3. Peserta didik mengomunikasikan kendala yang dihadapi selama
Kegiatan
4. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
5. Berdoa mengakhiri Kegiatan

Asesmen : Formatif (pengumpulan portofolio)

C. Lampiran
Lembar kerja
Reeport Sheet
peserta didik
Bahan Bacaan : Dasar-Dasar Otomotif Kelas X
Glosarium : A. Memahami jenis profesi
B. Memahami Pengertian kewirausahaan
C. Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Proses wirausaha
D. Memahami Proses wirausaha Bidang Otomotif
E. Memahami Alur Proses wirausaha Manufaktur Bidang Otomotif
F. Mengenal Jenis , Merk dan spare part Kendaraan Otomotif
G. Mengidentifikasi Potensi berwirausaha diBidang Otomotif di Lingkungan Sekitar

Daftar Pustaka : Setiawan, Sahrul Anam,dkk. Dasar-Dasar Otomotif Kelas X Semester 1. Pusat Kurikulum
dan Perbukuan Balitbang Kemendikbudristek.Jakarta: 2021
 Rubrik Aktifitas Praktek Siswa

Elemen Tujuan Pembelajaran Belum Kompeten Kompeten Sangat Kompeten

( 0-79 ) ( 80 - 95) ( 96-100 )
Proses peserta didik Siswa tidak dapat Siswa dapat Siswat dapat
berwirausah memahami proses dapat menjelaskan menjelaskan proses menjelaskan proses
a di bidang berwirausaha di proses berwirausaha di berwirausaha di
otomotif bidang otomotif berwirausaha di bidang secara bidang secara
secara secara menyeluruh bidang konseptual konseptual dan
menyeluruh pada berbagai jenis kontektual
dan merk
kendaraan, serta
pengelolaan sumber
daya manusia
dengan
memperhatikan
potensi dan
kearifan lokal.

Mengetahui, Tasikmalaya, Agustus 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Agus Setiadi, M.Si Aang Abdul Kholik, ST

NIP. 19670105 199403 1 007
 Lampiran Modul
A. Ringkasan Materi/Handout

Macam macam merk mobil

Brand Mobil DAIHATSU :

1. AYLA 6. SIRION
2. HI MAX 7. LUXIO
3. SIGRA 8. ROCKY
4. XENIA 9. TERIOS
5. GRAND MAX
Brand Mobil TOYOTA :
1. AGYA 6. YARIS 11. HILUX
2. CALYA 7. SIENTA 12. RAIZE
3. KIJANG 8. VIOS 13. ALPHARD
4. AVANZA 9. COROLLA
5. VELOZ RUSH 10. PRIUS
Brand Mobil MITSUBISHI :
1. L300
2. XPANDER
3. PAJERO SPORT
4. T120SS
5. OUTLANDER

B. Standar Operation Prosedures ( SOP )

SOP bisnis otomotif

1. Siapkan referensi referensi pengertian

otomotif dari buku paket ataupun
dari website.

2. Siapkan referensi referensi pengertian

Bisnis dari buku paket ataupun dari
website.

3. Catat dan fahami materi otomotif

yang sudah di siapkan pada buku
catatan

4. Catat dan fahami materi bisnis yang

sudah di siapkan pada buku catatan

5. Gabungkan materi tentang pengertian

otomotif dan bisnis , selanjutnya
pahami arti dari bisnis otomotif

6. Catat peluang usaha/bisnis yang bisa

di lakukan pada bidang otomotif

7. Membuat analsisi kerugian dan

keuntungan apabila menjalankan
bisnis otomotif

8. Siswa dibagi menjadi beberapa

kelompok

9. Setiap kelompok melakukan diskusi

mengenai permasalahan,
perkembangan, dan peluang usaha
pada bisnis otomotif

10. Setiap kelompok mempresentasikan

hasil diskusi di depan kelas