Pertemuan I

Sekolah : SMPN 1 Pulaupanggung

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : IPA/Sistem Pencernaan/Nutrisi
Kelas/Semester : VIII/Ganjil

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi jenis-jenis nutrisi melalui uji bahan makanan dengan
tepat
2. Menganalisis jenis-jenis nutrisi melalui uji bahan makanan dengan tepat
3. Menguji bahan makanan yang mengandung karbohidrat, protein, dan
lemak dengan prosedur yang tepat
4. Menyajikan data hasil praktikum uji bahan makanan yang mengandung
karbohidrat, protein, dan lemak dengan tepat
5. Mengkomunikasikan hasil pengamatan mengenai kandungan bahan
makanan yang mengandung karbohidrat, protein, dan lemak dengan tepat.

B. MATERI POKOK
Nutrisi berdasarkan uji bahan makanan

C. BAHAN DAN ALAT YANG DIGUNAKAN

1. Bahan : video pembelajaran
2. Alat : laptop dan internet

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN
1. Menghubungkan laptop dengan jaringan internet
2. Membuka laman Youtube (www.youtube.com) kemudian mencari video
yang sesuai dengan materi pembelajaran
3. Video pembelajaran yang digunakan yaitu “Pedoman Gizi Seimbang”
(https://www.youtube.com/watch?v=8WQHKD8-ooc)
4. Mendownload video tersebut untuk disimpan di laptop maupun gawai.
5. Melakukan proses mengedit video jika diperlukan untuk meringkas durasi
video
 
E. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
1. Membagikan link atau video pembelajaran kepada peserta didik melalui
grup WhatsApp
2. Menggunakan video pembelajaran sebagai stimulasi permasalahan atau
kajian literatur sesuai dengan materi yang dipelajari
Pertemuan II

Sekolah : SMPN 1 Pulaupanggung

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : IPA/Sistem Pencernaan/Organ
Pencernaan
Kelas/Semester : VIII/Ganjil

F. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi organ-organ utama dalam sistem pencernaan beserta
fungsinya dengan tepat
2. Menganalisis organ-organ utama dalam sistem pencernaan beserta
fungsinya dengan tepat
3. Menyajikan hasil demonstrasi model organ pencernaan utama sederhana
sesuai prosedur

G. MATERI POKOK
Organ Pencernaan Utama

H. BAHAN DAN ALAT YANG DIGUNAKAN

3. Bahan : video pembelajaran
4. Alat : laptop dan internet

I. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN
6. Menghubungkan laptop dengan jaringan internet
7. Membuka laman Youtube (www.youtube.com) kemudian mencari video
yang sesuai dengan materi pembelajaran
8. Video pembelajaran yang digunakan yaitu “Proses pencernaan makanan”
(https://www.youtube.com/watch?v=8gvvB9POcVQ)
9. Mendownload video tersebut untuk disimpan di laptop maupun gawai.
10. Melakukan proses mengedit video jika diperlukan untuk meringkas durasi
video
 
J. LANGKAH-LANGKAH PENGGUNAAN
3. Membagikan link atau video pembelajaran kepada peserta didik melalui
grup WhatsApp
4. Menggunakan video pembelajaran sebagai stimulasi permasalahan atau
kajian literatur sesuai dengan materi yang dipelajari