Pertemuan 1

Lembar Kerja Peserta Didik PERMUTASI k Unsur dari n

Unsur
(LKPD)
Nama Kelompok :
Anggota : Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Dolok Panribuan
1) …
Kelas : XII
2) …
3) … Mata Pelajaran : Matematika Wajib
4) …
5) …
6)

Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengerjakan LKPD ini peserta didik diharapkan mampu :

1. Merumuskan banyaknya cara dari peristiwa dengan menggunakan permutasi dengan

tepat
2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan permutasi
dengan tepat.

Petunjuk!

1. Berdiskusilah dengan temanmu untuk menyelesaikan persoalan yang diberikan

2. Silahkan isi LKPD secara langsung

3. Bertanyalah kepada guru jika kalian mengalami kesulitan

4. Kerjakan dengan sunguh-sungguh dan penuh tanggung jawab

Disusun Oleh :
Yetty Romauli Hutasoit, S.Pd
 Menemukan
Konsep Permutasi
k Unsur dari n
Ayo
Mengamati

PERMASALAHAN 1

Setiap tahun ajaran baru, setiap kelas akan mengadakan pemilihan pengurus kelas, yang biasanya terdiri
dari ketua kelas, sekretaris dan bendahara. Ibu Yetty juga ingin mengadakan pemilihan pengurus kelas di
kelas yang dibimbingnya yaitu kelas XII IPA 1. Setelah melakukan diskusi diperoleh 5 kandidat yang akan
dicalonkan menjadi pengurus kelas, yaitu Dicky, Luciano, Decinta, Thresya, Vera. Setiap kandidat hanya
boleh memegang satu jabatan. Ibu Lini juga ingin mengetahui cara pemilihan ini. Coba kalian temukan
cara yang tepat untuk mengetahui banyak cara pemiliihan agar kalian juga bisa berbagi informasi ini
dengan kelas yang lain.

Ayo Mencoba

Untuk memahami permasalahan di atas, ikutilah Langkah-langkah berikut :

Apa saja informasi yang diperoleh dari permasalahan di atas?

Ada ………. Kandidat

Untuk memudahkan mengingatnya mari misalkan banyak kandidat dengan huruf yang kamu inginkan.

Banyak kandidat = ……..

Jabatan yang akan diisi ada …. Yaitu ………….., …………………..,………………………….

Syarat dari permasalahan tersebut adalah

…………………………………………………………………………………………………

Buatlah sebanyak mungkin susunan pilihan pasangan pengurus kelas dari 5 kandidat yang sudah berikan
pada permasalahan diatas. Kalian boleh gunakan diagram panah, boleh memakai tabel. Pilih cara yang
menurutmu mudah. Tabel berikut bisa menjadi acuanmu.

Ketua Sekretaris Bendahara Susunan

…. … ………….,………………,…………..
…. …
…
…. …
…
 ….

dst

Note : Jika baris pada tabel kurang kamu boleh pakai lembaran kertas di balik LKPD ini

Ada berapa cara yang bisa kamu temukan dalam penyusunan calon pengurus kelas tersebut?

…………………..cara.

Ayo Menalar

Jika kita mencari susunan pengurus dengan cara diatas tentunya akan

Pada kolom ketua ada berapa pilihan nama yang berbeda yang kalian buat?

……………………pilihan

Pada kolom sekretaris ada berapa pilihan nama yang berbeda yang kalian buat?

…………….. pilihan

Pada kolom bendahara ada berapa pilihan nama yang berbeda yang kalian buat?

……………. pilihan

Jika kita mengikuti aturan perkalian maka banyak cara untuk menentukan susunan pengurus adalah :

Pilihan kolom ……… x pilihan kolom ………………. x pilihan kolom …………..

= …………x……………..x………………

= ……………

Apakah banyak susunan yang diperoleh dengan cara ini sama dengan banyak susunan yang kamu buat
sebelumnya?

…………………………………………………………………………………………..

Ternyata ada acara yang lebih mudah tanpa harus mendaftar satu per satu susunan pengurus tersebut.
Cara yang kedua ini bisa lebih kita sederhanakan lagi bentuknya agar menjadi lebih umum dan berlaku
untuk berapa pun kandidat yang kita ingin cari.

Kita ambil dari aturan perkalian di kegiatan sebelumnya.

Banyak susunan = ……….x…………….x……………

Perhatikan ketiga bilangan yang dikalikan diatas. Perhatikan urutan bilangannya!

Apakah terurut naik atau terurut turun?

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Berapakah bilangan paling besarnya?

………………………………..

Jika kita susun seperti ini berikut, apakah hasilnya masih sama?

… ×… × …× 2× 1
Banyak pilihan = =…
2 ×1
… × ( …−1 ) × ( …−2 ) × ( …−3 ) ×(…−4)
Banyak pilihan = =…
2 ×(2−1)

Bentuk ini mengikuti konsep faktorial yang sudah kalian pelajari sebelumnya
Maka dapat diubah menjadi :
…!
Banyak pilihan =
2!
Darimanakah asal 2! Ini?

Di permasalahan yang disampaikan diatas ada …. Kandidat yang harus diambil menjadi pengurus kelas
yang terdiri dari 3 komponen yaitu ………………,…………………….. dan …………………..

Maka 2! ini berasal dari (….- 3)! Akan tetapi 3 ini bukan bilangan tetap ya, tidak digunakan di semua soal,
bergantung pada pernyataan yang ada di soal.

Jadi bisa disimpulkan :

…! … ! … × … ×… ×2 ×1
Banyak pilihan = = = =…
( …−3 ) ! 2 ! 2× 1
 Ayo
menyimpulkan

Berdasarkan Langkah-langkah penyelesaian yang kalian lakukan di atas diperoleh konsep yang
disebut Permutasi. Permutasi yang sesuai dengan permasalahan diatas adalah permutasi r
unsur dari n unsur yang berbeda.
Berdasarkan permasalahan yang menjadi n adalah 5 kandidat yang tersedia. Sedangkan r
adalah 3 pengurus yang akan dipilih. Nah dapat dibuat sebuah konsep yaitu :
n n!
Pr =
( n−r ) !
Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh dari permasalahan 1. Mari kita kembangkan
pemahamanmu melalui permasalahan 2 berikut ini. Gunakan konsep permutasi yang sudah
kamu temukan di atas.

Ayo Mengamati

Permasalahan 2
Diparkiran Suzuya ada 5 mobil berbeda dan 4 motor berbeda yang sedang diparkir berbaris. Penjaga
parkir ingin menyusun kendaraan tersebut agar lebih rapi. Tetapi ia bingung dengan urutannya.
Berapa banyak carakah barisan kendaraan ini dapat dibentuk dengan urutan kendaraan yang
berbeda?

Tentukan juga banyak cara barisan berbeda dapat dibentuk jika :

a. dua motor harus ada di depan

b. satu mobil di depan dan satu motor di belakang.
c. mobil harus berkelompok
d. tidak boleh dua mobil berdekatan

Penyelesaian :

Jika mobil dan motor tidak dibedakan, maka terdapat ….unsur berbeda (dari ….. mobil dan ……...
motor).
 Jadi, Banyak cara membentuk barisan kendaraan dengan urutan yang berbeda adalah permutasi …
unsur dari … unsur.
…! …!
P99= = =… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
( …−… ) ! … !
Jadi diperoleh banyak cara penyusunannya adalah …………cara

Berikutnya kita akan menentukan permutasi dari susunan mobil dan motor dengan beberapa
pembatasan. Agar lebih mudah mengingat berilah nama yang berbeda-beda untuk setiap kendaraan
tersebut.

Misalkan motor 1 = … motor 3 = ….

Motor 2 = … motor 4 = …

Mobil 1 = … Mobil 2 = … Mobil 3 = …

Mobil 4 = … Mobil 5 = …

a. Dua motor harus ada di depan

…. ….
• Dua kotak (tempat) pertama diisi dengan … motor yang dipilih dari … motor yang tersedia.
…
Banyak cara memilih …..motor dari …… motor tersebut adalah P…
… …!
P…= =… … … … … … … … … … … … … … … … … … …
( …−… ) !

Diperoleh caranya adalah ……….. cara.

…
Sisa ……. kotak (tempat) lainnya, dapat diisi dengan …… kendaraan yang tersisa. Ini adalah P…
… …!
P…= =… … … … … … … … … … … … … … … … … … …
( …−… ) !

Dengan aturan perkalian, maka banyak cara dua motor harus ada di depan adalah :
Cara menempatkan ……..motor x cara menempatkan …… kendaraan lainnya
Banyak cara = …………..x ……………………..
Jadi, banyak cara barisan berbeda dapat dibentuk jika dua motor harus ada di depan adalah
……………… cara.

b. Satu mobil di depan dan satu motor di belakang

 …. ….

• Kotak pertama harus diisi …., dapat diisi dengan …… mana saja dari ……… ………. yang ada, jadi
kotak pertama dapat diisi dengan ………. cara.
• Kotak terakhir harus diisi ………….., dapat diisi dengan ………….mana saja dari …………………….
yang ada, berarti kotak terakhir dapat diisi dengan …………cara.
…
• Sisa ………. kotak yang dapat diisi dengan ……. kendaraan yang tersisa, berarti P…
Dengan aturan perkalian, maka banyaknya cara menyusun agar satu mobil di depan dan satu motor di
belakang adalah :
cara menempatkan ……di depan x cara menempatkan ….. diakhir x cara menempatkan ……….kendaraan
lainnya
Banyak cara = ………..x……………x…………….. = ………………….
Jadi, banyak cara barisan berbeda dapat dibentuk jika satu mobil di depan dan satu motor di belakang
adalah …………….. cara.

c. Mobil harus berkelompok

• Agar mobil (…. mobil) berkelompok, maka kita memblok dan menganggapnya sebagai satu unsur.
…
Dalam blok ini, kelima mobil dapat dipertukarkan dalam P… .cara.

• Kemudian blok mobil ini beserta ….. motor membentuk ….. unsur yang juga dapat dipertukarkan
…
dalam P… .cara.

Dengan menggunakan aturan perkalian, banyaknya cara menyusun agar mobil berkelompok adalah:

P… .x P… .= ……………….x…………………..
… …

Jadi, banyak cara barisan berbeda dapat dibentuk mobil harus berkempok adalah ……….cara.

d. Tidak boleh dua mobil berdekatan

Supaya mobil tidak berdekatan, maka posisi mobil dan motor haruslah berselang seling seperti
ilustrasi berikut.

MB MT MB MT MB MT MB MT MB

…
• Kelima posisi mobil dapat dipertukarkan dalam P… .cara.
• Keempat posisi motor dapat dipertukarkan dalam P…
… . cara.

Dengan menggunakan aturan perkalian, banyaknya cara menyusun agar tidak boleh dua mobil
…
berdekatan adalah P… . x P = ………………………………………………….
…
….
 Jadi banyak cara barisan berbeda dapat dibentuk agar tidak ada dua mobil yang berdekatan
adalah ………….cara

Ayo berlatih

Selesaikan permasalahan berikut dengan konsep permutasi!

1) SMA Negeri 1 Dolok Panribuan setiap tahun mengadakan acara pentas seni. Biasanya 8
bulan sebelum acara para peserta didik melakukan pemilihan untuk jabatan ketua dan
sekretaris. Setelah melalui seleksi terdapat 5 kandidat yang mendaftarkan diri yaitu Aril,
Beni, Cindy, Dicky, dan Ermas. Bagaimana cara mengetahui banyak cara memilih ketua
dan sekretaris untuk acara pentas seni sekolah tersebut?
Penyelesaian :

2) SMA Negeri 1 Dolok Panribuan mengadakan lomba cerdas cermat antar kelas XII. 2 wakil
kelas terbaik akan dipilih merebutkan juara 1 dan 2. Terdapat 4 kelas yang akan
mengirimkan wakilnya untuk mengikuti lomba yakni kelas XII IPA 1, XII IPA 2, XII IPS 1
dan XII IPS 2. Berapakah banyaknya permutasi 2 dari 4 kelas yang mungkin
mendapatkan juara 1 dan 2?
Penyelesaian :

Pertemuan 2

Lembar Kerja Peserta Didik - PERMUTASI DARI

UNSUR YANG SAMA
(LKPD) - PERMUTASI SIKLIS

Nama Kelompok :
Petunjuk!

1. Berdiskusilah dengan temanmu untuk menyelesaikan persoalan yang diberikan

2. Silahkan isi LKPD secara langsung

3. Bertanyalah kepada guru jika kalian mengalami kesulitan

4. Kerjakan dengan sunguh-sungguh dan penuh tanggung jawab

Disusun Oleh :
Yetty Romauli Hutasoit, S.Pd

Menemukan Konsep Permutasi Dari Unsur Yang Sama

dan Permutasi Siklis
 Permasalahan 1

Word of wonders salah satu game adroid yang cara memainkannya

dengan menyusun sebuah kata dari susunan huruf yang disediakan. Jika
pada level tertentu game tersebut menampilkan huruf ASA berapa banyak
Ayo Mengamati
kemungkinan kata yang dibentuk dari semua kumpulan huruf tersebut
dengan ketentuan mengabaikan kata yang dibentuk memiliki arti atau
tidak?

Ayo
mencoba

Ikuti langkah-langkah berikut untuk menyelesaikan permasalahan tersebut!

a) Apa saja informasi yang kalian dapatkan dari informasi diatas?

Semua huruf ada ……………

Ada berapa jumlah masing-masing huruf?

A = …. S = …..

b) Buatlah beberapa kemungkinan dari kata yang dibentuk berdasarkan permasalahan diatas!

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) Ada berapa cara yang kamu temukan?

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

d) Dari kemungkinan kata yang kamu temukan diatas , apakah terdapat kata yang sama?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

e) Jika kata yang sama hanya kita tuliskan sekali saja, ada berapakah susunan kata yang kamu temukan?

Ada …. Kata. Yaitu ……………………………………………………………………………………………………………

Ayo Menalar

f) Coba gunakan konsep permutasi untuk menyelesaikannya!

Jika banyak huruf dinyatakan dengan n maka n = …. Dan kata yang akan disusun terdiri dari 3 huruf maka
r = ….

Menggunakan konsep permutasi diperoleh :

…!
n
Pr =P …=
…
…!
=¿ ……………………………………………………….

Akan tetapi menggunakan cara ini, kalian akan menemukan adanya kata -kata yang sama.
Untuk menghindari kata yang sama, maka kita kelompokkan huruf-huruf yang sama.
Kita nyatakan huruf … sebagai k1 dan huruf …. sebagai k2.
Karena k1 = …. Dan k2 = ….maka cara menyusunnya menjadi :
n … …! ……………………
Pk , k =P… ,…= = =…
1 2
… ! ×… ! … … … … … . ×… … …
g) Apakah hasil yang kamu peroleh sama dengan jawabanmu di bagian e?
…………………………………………………………………………………………………………………………….
h) Kesimpulan apa yang dapat kamu peroleh?
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….

Ayo Menyimpulkan

Bentuk susunan yang memiliki beberapa unsur yang sama dalam komponen penyusunnya
termasuk dalam jenis permutasi yang disebut permutasi dari unsur yang sama.
Dapat dibuat dalam bentuk umum :
 n!
Pnk , k , … =
1 2
k 1 ! × k 2 ! ×…

Permasalahan 2

Di kelas XII IPA 1 sedang diadakan kerja kelompok. Guru sudah membagi
anggota kelompok yang terdiri dari 5 orang anggota setiap kelompoknya.
Ayo Mengamati Setiap kelompok diminta untuk duduk melingkar agar lebih mudah
berdiskusi. Dapatkah kamu menentukan berapa banyak cara untuk duduk
dari setiap anggota kelompokmu?

Ayo Mencoba

Permasalahan ini bisa kalian selesaikan langsung dengan teman satu kelompokmu. Ikuti Langkah-
langkah berikut!

a) Informasi apa saja yang kalian dapat dari permasalahan?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

b) Susunlah cara untuk duduk dengan cara berganti-ganti tempat duduk dengan teman-temanmu.
Catat setiap susunan duduk yang kalian lakukan lalu berpindahlah secara teratur.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c) Ada berapa cara yang kalian temukan?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
d) Tanpa harus melakukan perpindahan posisi seperti kegiatanmu sebelumnya, coba temukan cara
untuk mengetahui banyak susunan duduk posisi melingkar dari anggota kelompokmu.
Misalkan nama-nama anggota di kelompok kalian dengan memiilih dari huruf A sampai Z agar
lebih mudah menuliskannya.
……………= A
…………..= B
…………… = C
…………… = D
……………. = E
e) Buatlah susunan dengan menggunakan salah satu huruf sebagai titik pangkalnya.
Contoh:
Titik pangkal A yaitu ABCDE, ABCED, dst
Titik pangkal B yaitu BACDE, BACED, dst

f) Susunan duduk kalian berlima/ berempat dalam satu kelompok adalah :

Titik pangkal A = …………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
Titik pangkal …. = ………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
Titik pangkal … = …………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
Titik pangkal …. = ………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
Titik pangkal … = …………………………………………………………………………………………………………………………..

g) Jika susunan ABCDE dengan BACDE dinyatakan sama, adakah susunan lain yang sama? Coba
sebutkan!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
h) Jadi diperoleh susunan tempat melingkar dari kelompok kalian ada …………..cara

Ayo Menyimpulkan
 Dari kegiatan tersebut dapat ditentukan sebuah konsep. Jika banyak anggota kelompok yang
akan duduk melingkar ada ………. Orang, diperoleh banyak susunan duduk melingkar adalah
…..cara.
Dapat dibuat bentuk umumnya,
… × ( …−1 ) × ( …−2 ) × ( …−3 ) × 1
Ps =…= =… ×… × … ×…=( …−1 ) !
…

Maka rumus yang diperoleh adalah : Ps =( n−1 ) !

Rumus ini disebut dengan permutas siklis.

Ayo Berlatih

Wati mempunyai 7 buah Pernik yang berbeda warna, akan disusun menjadi sebuah gelang.
Tentukan banyak cara yang dapat Wati gunakan untuk menyusun gelang tersebut!

Penyelesaian!

SELAMAT MENGERJAKAN