SESI 1 2022/2023

KOD KURSUS : MPU24011

NAMA KURSUS : SUKAN (KAROM
PENILAIAN : TUNJUK CARA/MINI PROJEK
SEKSYEN KURSUS : SEMESTER 1
NAMA PENYARAH KURSUS : PN. SARIPAH BINTI NOR

ARAHAN PENILAIAN:
1. Tugasan adalah secara BERKUMPULAN.
2. Sila ikut arahan yang ditetapkan pada soalan.
3. Selesaikan tugasan berdasarkan rubrik markah yang diberikan.

No. NAMA CLO MARKAH

Pendaftaran TUNJUK MINI
CARA PROJEK
CLO3 (60%) (40%)

JUMLAH /100

Disediakan oleh: Disemak dan disahkan oleh:

PENILAIAN PELAJAR CAROM Penilaian: TUNJUK CARA
Hasil pembelajaran: Mempamerkan Kemahiran khusus bagi kursus berkaitan
Domain pelajaran: Personal dan kemahiran keusahwanan
Markah keseluruhan: 60%
Perlaksanaan: Persembahan Video

ARAHAN
a) Pelajar diagihkan dalam kumpulan bilangan ahli kumpulan yang bersesuaian max 4
orang
b) Demonstrasi
i. Setiap kumpulan dikehendaki menerangkan serta
mendemonstrasikan kemahiran melalui persembahan video c) Penilaian
i. Penilaian adalah secara individu ii.
Platform: Google Form
d) Pelaksanaan: Dalam kumpulan masing-masing anda dikehendaki untuk melaksanakan
kajian berkaitan permainan CAROM dan melaksanakan kajian tentang permainan
tersebut.
e) Di dalam kumpulan masing-masing anda dikehendaki menyediakan video seperti
berikut:
Video
Objektif :
i. Bagi menguji kemampuan pelajar bekerjasama dalam kumpulan
masingmasing daripada tempat berlainan secara atas talian dan tahap
menghasilkan paparan video
ii. Mengenalpasti dan menerangkan peralatan permainan CAROM
iii. Menerangkan etika permainan, peraturan dan penentuan kemenangan dan
pentegahan dan dendaan.
iv. Menghasilkan simulasi permainan
Masa Video : 5-10 minit
Tempoh masa : 4 minggu
Rubrik : Rujuk Rubrik Tunjuk Cara

Kandungan Video
 i. Kajian berkaitan sejarah dan latar belakang permainan.
ii. Peralatan Permainan
iii. Etika permainan dan Peraturan permainan iv. Memulakan permainan
v. Penentuan kemenangan/pengiraan mata vi. Penjurian vii. Kesalahan
dan denda viii. Kesimpulan
• Boleh ditambah mengikut kesesuaian

Format Video:
MP4 di muatnaik pada paparan platform yang bersesuaian.
Cadangan kaedah penyediaan persembahan video
i. Penggunaan Grafik – semua grafik adalah logik dan unik serta jelas dari segi
bunyi audio dan gambar yang dipaparkan
ii. Susun atur – semua maklumat disusun atur secara jelas bermula dengan
pengenalan sehingga penutup video
iii. Kandungan maklumat – memuatkan berkaitan permainan yang dipilih
iv. Kreativiti – Menunjukkan kreativiti dalam pembinaan video.

PENILAIAN: MINI PROJEK

Hasil Pembelajaran : menunjukkan kepimpinan dan kerja berpasukan berdasarkan
penguasaan kemahiran dan amalan positif
Doamin pelajarn : Kepimpinan, Autonomi dan Tanggungjawab
Markah keseluruhan : 40%
Pelaksanaan : Kertas Kerja dan laporan simulasi Aktiviti

ARAHAN
1. Pelajar diagihkan dalam kumpulan (bil 5 orang )
2. Kertas kerja dan alporan
3. Setiap kumpulan dikehendaki menyediakan kertas kerja penganjuran aktiviti sukan
dan laporan simulasi aktiviti tersebut
4. Penilaian adalah secara individu berdasarkan penglibatan sebagai jawatankuasa
pengajuran aktiviti sukan berkenaan
5. Pelaksanaan adalah secara individu berdasarkan penglibatan sebagai jawatankuasa
penganjuran aktiviti sukan berkenaan.

ARAHAN KEPADA PELAJAR

Pembentangan
- Membentangkan kertas kerja kepada pensyarah kursus untuk kelulusan program.
(Markah bonus jika dapat merealisasikan program yang telah dibentangkan) dan laporan
pelaksanaan program.
- Pembentangn adalah melalui platform yang dipilih oleh pensyarah kursus Kertas
Kerja
- Menyediakan kertas kerja mengikut format penyediaan kertas kerja PUO dan
laporan program seperti lampiran. Penyediaan
- Penyediaan dan pembentangan kertas kerja dan laporan pelaksanaan program

PENYEDIAAN DAN PEMBENTANGAN

Objektif : menguji kamemapuana pelajar bekrjasama mengelolakan aktiviti dan menyediakan
aktiviti dan meyediakan laporan selepas program.
Kandungan : Kertas kerja penganjuran aktiviti sukan dan laporan simulasi aktiviti
Format : PDF
Markah : 40%
Tempoh masa : 4 minggu
Rubrik : RUBRIK MINI PROJEK
CONTOH KERTAS KERJA
 KERTAS KERJA

XXXXXXX

TARIKH

XXXXX

TEMPAT

XXXXX

ANJURAN

XXXXX
BIL PERKARA Tandakan (√ ) pada ruang
yang berkenaan
Sila tandakan Generic Students’ Attribute (GSA) yang
terlibat dalam program yang dilaksanakan: i. Kemahiran
komunikasi
ii. Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah
1 iii. Kemahiran kerja berpasukan
iv. Pembelajaran berterusan pengurusan
maklumat v. Kemahiran keusahawanan vi. Moral
dan etika profesional vii. Kemahiran kepimpinan

2 Adakah program ini berbentuk `Corporate Social Responsibility’ Ya

(CSR) ?
Tidak
3 Adakah progam ini melibatkan Programme Learning Outcome Ya
(PLO) Jabatan Akademik ?
Sekiranya YA, sila tandakan PLO yang terlibat seperti di
Lampiran Programme Learning Outcome (PLO) Jabatan
Akademik
Tidak
4 Nama Penasihat / Pensyarah : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
No. HP : Xxxxxxxxxxxxxxx

***Kertas kerja hendaklah dihantar 2 minggu sebelum tarikh program/aktiviti dilaksanakan.

PROGRAMME LEARNING OUTCOME (PLO)

No Programme Learning Outcome (PLO) JKA, JKE & JKM Tick (√ ) If
Applicable

1 Apply Knowledge Of Applied Mathematics, Applied Science, Engineering Fundamentals

And An Engineering Specialisation As Specified In DK1 To DK4 Respectively To Wide
Practical Procedures And Practices
2 Identify And Analyse Well-Defined Engineering Problems Reaching Substantiated
Conclusions Using Codified Methods Of Analysis Specific To Their Field Of Activity
 (DK1 To DK4)
3 Design Solutions For Well-Defined Technical Problems And Assist With The Design Of
Systems, Components Or Processes To Meet Specified Needs With Appropriate
Consideration For Public Health And Safety, Cultural, Societal, And Environmental
Considerations (DK5)
4 Conduct Investigations Of Well-Defined Problems; Locate And Search Relevant Codes
And Catalogues, Conduct Standard Tests And Measurements
5 Apply Appropriate Techniques, Resources, And Modern Engineering And IT Tools To
Well-Defined Engineering Problems, With An Awareness Of The Limitations (DK6)
6 Demonstrate Knowledge Of The Societal, Health, Safety, Legal And Cultural Issues And
The Consequent Responsibilities Relevant To Engineering Technician Practice And
Solutions To Well-Defined Engineering Problems (DK7)
7 Understand And Evaluate The Sustainability And Impact Of Engineering Technician
Work In The Solution Of Well-Defined Engineering Problems In Societal And
Environmental Contexts (DK7)
8 Understand And Commit To Professional Ethics And Responsibilities And Norms Of
Technician Practice
9 Function Effectively As An Individual, And As A Member In Diverse Technical Teams
10 Communicate Effectively On Well-Defined Engineering Activities With The Engineering
Community And With Society At Large, By Being Able To Comprehend The Work Of
Others, Document Their Own Work, And Give And Receive Clear Instructions
11 Demonstrate Knowledge and Understanding Of Engineering Management Principles
And Apply These To One’s Own Work, As A Member Or Leader In A Technical Team
And To Manage Projects In Multidisciplinary Environments
12 Recognise The Need For, And Have The Ability To Engage In Independent Updating In
The Context Of Specialised Technical Knowledge

1.0 NAMA PROGRAM/AKTIVITI

Program Bermain Karom Sambil Beramal

2.0 PENGENALAN
Program Pertandingan Karom ini antara pertandingan yang akan diadakan setiap tahun di Politeknik Ungku Omar yang akan
dianjurkan oleh Karom B dan terbuka kepada semua pelajarsemester 1 Politeknik Ungku Omar. Disebabkan pandemik Covid-
19, pertandingan ini hanyadiakan secara atas talian. Pertandingan ini diadakan bertujuan untuk menggalakkan pelajar-pelajar
aktif disamping mendapat pengetahuan dan pengalaman baru walaupun tidak dapatbersemuka bersama Pensyarah dan rakan-
rakan.

3.0 TUJUAN
Kertas kerja ini dikemukakan adalah untuk memohon kebenaran dan kelulusan peruntukan daripada
PENGARAH PUO bagi menjalankan program Bermain Karom Sambil Beramal yang akan diadakan
Dewan jubli perak

4.0 OBJEKTIF PROGRAM

i. Malhirkan generasi cinta akan permainan tradisional
ii. Menderma kutipan program kpd badan kbjikan

5.0 TARIKH & TEMPAT

i. Tarikh : 1 november 2022
ii. Tempat : Dewan jubli perak

6.0 KUMPULAN SASARAN

Cth : 10 pelajar Xxxxxxxxxxxx

7.0 ANJURAN
Pelajar-pelajar semester 1 sesi 2021 Politeknik Ungku Omar Karom D
8.0 PELAKSANAAN PROGRAM
(Huraian) XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

9.0 TENTATIF PROGRAM

MASA PERKARA
8.00 am – 8.30 am
8.30 am – 9.00 am
9.00 am – 9.30 am
9.30 am – 11.00 am

*** Sekiranya PANJANG boleh diletakkan di bahagian LAMPIRAN

Sila rujuk LAMPIRAN 1

10.0 IMPAK PROGRAM

Impak program adalah seperti berikut :- i.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ii. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

11.0 ANGGARAN PERBELANJAAN & SUMBER KEWANGAN

Bil Perihal / Butiran Kenyataan Amaun Jumlah

Kuantiti
( Unit ) RM RM
1 Makan Minum
(Perjalanan)

Elaun makan minum Pelajar x xx xx

pelajar
Jumlah x xx xx
2 Bahan Luak Kursus
Wayar 1.5mm roll x xx xx
Besi batang x xx xx
Jumlah
3 Keperluan Kursus
Kertas A4 rim x xx xx
Bunting pcs x xx xx
Banner(4ft X 8ft) pcs x xx xx
Jumlah
4 Hadiah/cenderahati x xx xx
(Hamper)

Peserta terbaik (Perempuan) pcs x xx xx

Peserta terbaik (Lel aki) pcs x xx xx

Jumlah

Jumlah Keseluruhan
12.0 Sumber kewangan :
Bil Peruntukan RM
1 Koperasi VOT4200 JP1 - Pengurusan
2 Koperasi VOT4200 JP2 – Kebajikan
Jumlah Keseluruhan
13.0 JAWATANKUASA
PELAKSANA

Penaung : Sr Haji Mohd Fikri Bin Ismail

Penasihat 1 : Penasihat / Pensyarah
Pengurus Program : Penasihat / Pensyarah
Pengarah Program : Pelajar
Setiausaha : Pelajar
Bendahari : Pelajar
AJK : Pelajar

14.0 SENARAI TUGAS JAWATANKUASA

Penaung Meluluskan kertas kerja beserta kos perbelanjaan

yang diperlukan .
Penasihat Sumber rujukan terhadap perjalanan program serta
peruntukan yang diperlukan .

Pengurus Program - Memantau perjalanan program dan

memastikan program berjalan lancar. - Mengurus
pengeluaran wang
- Menjaga kebajikan pelajar sepanjang
program berlangsung.

Pengarah Program - Membuat permohonan kertas kerja

- Membantu tugas pengurus program
- Memantau perjalanan program dan
memastikan program berjalan lancar.
- Menjaga kebajikan pelajar sepanjang
program berlangsung.
Setiausaha -Menyediakan surat pelepasan kuliah pelajar/ aktiviti
-Menyediakan laporan keseluruhan program
--Menyediakan surat lantikan pegawai pengiring &
penceramah
-Menjaga kebajikan pelajar sepanjang program
berlangsung
Bendahari - Mendapatkan sebut harga serta
menguruskan perbelanjaan kewangan
- Menguruskan makanan/minum peserta
- Menguruskan ’banner’ program.
- Menjaga kebajikan pelajar sepanjang
program berlangsung
AJK - Huraian mengikut skop tugas AJK masing2

15.0 PENSYARAH PENGIRING ( Jika perlu )

i. Xxxxx
ii. Xxxxxx

16.0 SENARAI NAMA PELAJAR TERLIBAT

 Bil Nama No Pendaftaran Jab/Program

*** Sekiranya PANJANG boleh diletakkan di bahagian LAMPIRAN

Sila rujuk LAMPIRAN 2

17.0 PENUTUP

Harapan PENGANJUR agar permohonan untuk melaksanakan program XXXXXXXXXXXXXXXX dengan

peruntukan sebanyak RMxxx.xx mendapat kelulusan daripada Pengarah PUO dan mencapai
objektifnya.

Disediakan: Disemak

………………………………… …..… …………………………….………

(XXXXXXXXXXXXXXXXXX) (XXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Pelajar, Penasihat/Pensyarah,
Politeknik Ungku Omar Politeknik Ungku Omar
Ipoh, Perak Ipoh, Perak Tarikh:
Tarikh :

Disokong oleh : ( Jika perlu) Disokong oleh :

…………………………….…… … …………………………….………
(XXXXXXXXXXXXXXXXXX) (XXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Ketua Jabatan XXX / Ketua Unit, Ketua Jabatan Hal Ehwal Pelajar,
Politeknik Ungku Omar Politeknik Ungku Omar
Ipoh, Perak Ipoh, Perak Tarikh
: Tarikh :

Disahkan oleh: DILULUSKAN OLEH:

…………………………….……… ……………………………..….…….
(XXXXXXXXXXXXXXXXX) (XXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Timbalan Pengarah Sokongan Akademik Timbalan Pengarah Sokongan Akademik
Politeknik Ungku Omar Politeknik Ungku Omar Ipoh,
Perak Ipoh, Perak

Tarikh : Tarikh :
 LAPORAN

Xxxxxxxxx
Xxxxxxxxx

TARIKH:

XX

TEMPAT:

XXX

ANJURAN:

Xxxxxxx
Xxxxxxx

BIL PERKARA Tandakan (√ ) pada ruang

yang berkenaan
Sila tandakan Generic Students’ Attribute (GSA) yang
terlibat dalam program yang dilaksanakan: i. Kemahiran
komunikasi
ii. Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah
1 iii. Kemahiran kerja berpasukan
iv. Pembelajaran berterusan pengurusan
maklumat v. Kemahiran keusahawanan vi. Moral
dan etika profesional vii. Kemahiran kepimpinan

2 Adakah program ini berbentuk `Corporate Social Responsibility’ Ya

(CSR) ? Tidak
3 Adakah progam ini melibatkan Programme Learning Outcome Ya
(PLO) Jabatan Akademik ? Tidak
Sekiranya YA, sila tandakan PLO yang terlibat seperti di
Lampiran Programme Learning Outcome (PLO) Jabatan
Akademik
4 Nama Penasihat / Pensyarah : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
No. HP : Xxxxxxxxxxxxxxx
LAPORAN AKTIVITI

NAMA PROGRAM/AKTIVITI

1.0 RINGKASAN PROGRAM

a) Nama Program/Aktiviti Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

b) Objektif Program
i. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ii. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

c) Penganjur & Kerjasama Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

d) Tarikh
i. Tarikh Asal : (Kertas kerja)Xxxxxxxxxxx
ii. Tarikh Sebenar : Xxxxxxxxxxxx

e) Tempat iii. Tempat Asal : (Kertas

kerja)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
iv. Tempat Sebenar: Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

f) Kumpulan Sasaran
i. Jumlah Peserta Anggaran : (Kertas kerja)Xxxxxxxxxx ii.
Jumlah Peserta Sebenar : Xxxxxxxxxx

h) Perasmi (Nama Penuh & Jawatan) Jika Ada

i. Perasmian : ii.
Penutup :

j) Perbelanjaan
i. Jumlah Peruntukan Kertas Kerja : ii. Jumlah Perbelanjaan sebenar :

2.0 IMPAK PROGRAM

Impak program adalah seperti berikut :- i.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ii. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

3.0 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

Cadangan penambahbaikan bagi program/aktiviti ini adalah seperti berikut:

i. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ii. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 4.0 PENUTUP
Secara keseluruhannya Program/Aktiviti Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx dengan peruntukan sebanyak
RMXXXX.XX melibatkan seramai XX pelajar pada XXXXX bertempat di XXXXXXXX telah
berjaya dilaksanakan dan mencapai objektifnya.

Disediakan oleh : Disemak oleh :

-------------------------------------- ---------------------------------------
(XXXXXXXXXXXXXXXXXXX) (XXXXXXXXXXXXXXXXXXX)
Pelajar, Penasihat/Pensyarah
Politeknik Ungku Omar Politeknik Ungku Omar Ipoh,
Perak. Ipoh, Perak.

Disahkan oleh :

---------------------------------------
(XXXXXXXXXXXXXXXXXXX)

KJ/KU
Politeknik Ungku Omar Dungun,
Terengganu.

GAMBAR AKTIVITI
(Minimum 5 gambar)

ULASAN PENASIHAT PROGRAM

Nama Penasihat Program : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Nama Program : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tarikh Program : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tempat Program : Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

ULASAN :

i. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ii. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tandatangan

_____________________
(Nama & Cop jawatan)
RUBRIK TUNJUK CARA (PERSEMBAHAN VIDEO)

Generik Student
Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah Skor Penuh
Attributes/Kluster Domain
Pembelajaran Kemahiran/ Aspek 17-20 13-16 9-12 5-8 1-4
A. Teknik/Kaedah : Boleh Kurang Jelas
Menunjukkan Dan Ada
Teknik/Kaedah Asas Sangat Jelas, Jelas Tetapi Ada Banyak Teknik
Dalam Melaksanakan Tepat Dan Sangat Jelas Dan Satu/Dua Teknik Yang Tidak Kurang Jelas Dan
Aktiviti Yang Dipelajari Memuaskan Memuaskan Tidak Tepat Tepat Tidak Memuaskan /20
Tunjuk Secara Tunjuk Secara
Praktikal Praktikal
Dengan Dengan Tunjuk Secara
Tunjuk Secara Tunjuk Secara Menggunakan Menggunakan Praktikal Dengan
B. Practikal : Boleh Practikal Teknik Praktikal Teknik Teknik Yang Teknik Yang Menggunakan
Menunjukkan Secara Yang Betul Dan Yang Betul Dan Satu/Dua Yang Banyak Salah Teknik Yang
Praktikal Aktiviti Yang Berkemahiran Berkemahiran Salah Tetapi Tetapi Salah Dan Tidak
Dipelajari Dengan Betul Tinggi Baik Berkeyakinan Berkeyakinan Berkeyakinan /20
Kemahiran/Aspek CEMERLANG SANGAT BAIK BAIK SEDERHANA LEMAH
9-10 7-8 5-6 3-4 1-2
Kemahiran
Kemahiran Kemahiran Menggunakan Kemahiran Tidak
C. Kemahiran: Kemahiran Menggunakan Menggunakan Teknik Yang Menggunakan
Mempamerkan Menggunakan Teknik Yang Teknik Yang Banyak Salah Sebarang Teknik
Kemahiran Yang Teknik Yang Betul Betul Dan Baik Tetapi Dan Tidak Yang Betul Dan
Dipelajari Untuk Dan Berkesan Mengikut Tidak Mengikut Mengikut Tidak Mengikut
Melaksanakan Aktiviti Mengikut Kriteria Kriteria Kriteria Kriteria Kriteria /10
Cls4 Personal D. Kreativiti : Mempamerkan Mempamerkan
Mempamerkan Daya Mempamerkan Mempamerkan Kreativiti Kreativiti Tidak
Usaha Dalam Kreativiti Dengan Kreativiti Dengan Dengan Kurang Mempamerkan
Melaksanakan Aktiviti Cemerlang Dengan Baik Sederhana Baik Baik Kreativiti /10
Markah
keseluruhan /60

RUBRIK MINI PROJEK:

(PERSEMBAHAN VIDEO)

Atribut/Kluster Skor
Domain Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah Penuh

Pembelajaran Kemahiran/ Aspek 9-10 7-8 5-6 3-4 1-2

Boleh memimpin Boleh memimpin

anggota kumpulan anggota kumpulan
Boleh memimpin sehingga projek sehingga projek Tiada bukti jelas
anggota anggota mencapai objektif mencapai objektif kebolehan memimpin
Mempamerkan bukti jelas kumpulan sehingga denagn keberkesanan tetapi dengan kesan anggota kumpulan
kebolehan memimpin anggota projek mencapai yang baik dan yang terhad dan secara berkesan
A. Keberkesanan
kumpulan dengan berkesan objektif dengan memerlukan sedikit memerlukan dalam mencapai
Kepimpinan dalam mencapai objektif berkesan penambahbaikan penambahbaikan objektif. /10

Sering Kadang-kadang Tiada

menyumbang idea menyumbang idea Jarang menyumbang menyumbang idea
Menjadi menyumbang idea atau membuat atau membuat idea atau membuat atau membuat
B. Bimbingan utama atau pembuat keputusan keputusan keputusan keputusan keputusan /10

Boleh membina Boleh membina

Boleh membina hubungan yang baik hubungan yang baik Tiada bukti jelas
hubungan yang baik dan bekerjasama serta dan bekerjasama kebolehan membina
Mempamerkan bukti jelas dan bekerjasama serta bertanggungjawab dengan anggota hubungan yang baik
kebolehan membina hubungan bertanggungjawab dengan anggota kumpulan dengan dan bekerjasama
yang baik dan bekerjasama dengan anggota kumpulan untuk kesan terhad untuk serta
serta bertanggungjawab kumpulan secara mencapai objektif yang mencapai objektif yang bertanggungjawab
dengan anggota kumpulan berkesan dalam sama tetapi sama tetapi dengan anggota
Cls4 Personal secara berkesan dalam mencapai objektif yang memerlukan sedikit memerlukan sedikit kumpulan untuk
C. Kerjasama mencapai objektif sama penambahbaikan penambahbaikan mencapai objektif /10

Menunujukkan Menunjukkan Kurang menunjukkan Tidak menunjukkan

Menunjukkan kesungguhan kesungguhan yang kesungguhan yang kesungguhan dalam kesungguhan dalam
yang cemerlang dalam baik dalam minimum dalam melaksanakan tugasan melaksanakan
D. Kesungguhan melaksanakan tugas melaksanakan tugas melaksnaakan tugas yang diberi tugasan yang diberi. /10

Markah keseluruhan /60