MAKALAH KARAKTERISTIK

PERKAMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH

Dosen Pengampu AINI NURHAYATI, M.Pd.

Disusun Oleh;

Muhammad Nanda Saputra (2111231011)

Ahmad Azwar Anas (2111231024)

Lala Alfina Arofah (2111231016)

PROGRAM STUDI TADRIS BAHASA INDONESIA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM
(IAIDA)
BLOKAGUNG BANYUWANGI
2022
1
 KATA PENGANTAR

‫بسم هللا الر حمن الر حيم‬

Assalamualaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah wa syukurillah atas limpahan rahmat dan taufik serta
hidayah -Nya Makalah dapat diselesaikan dengan sebaik mungkin walaupun masih
banyak kekurangan-kekurangan yang penulis lakukan.
Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Saw
pemimpin umat Muhammad SAW sebaik-baik suri tauladan di Dunia ini.
Banyak halangan dan rintangan yang telah terlewati atas izin Allah Swt
melalui bantuan, bimbingan, motivasi, serta waktu yang diberikan dari berbagai
pihak kepada penulis, Makalah ini tidak akan terwujud, oleh karena itu dengan
segenap jiwa dan ketulusan hati yang dalam, penulis haturkan ribuan untaian rasa
terima kasih kepada berbagai pihak yang membantu dalam proses penulisan, mulai
dari awal hingga terselesaikannya Makalah ini.
Penyusunan Makalah ini dapat terselesaikan dengan lancar. Berkat
motivasi, bantuan, dukungan dan kerjasamanya, kesempurnaan hanyalah milik
Allah SWT, Amin.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Blokagung, 12 April, 2022

Penulis

Daftar Isi

Kata Pengantar...........................................................................................................i
2
Daftar Isi...................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
A. Latar Belakang...................................................................................................1
B. Rumusan Masalah..............................................................................................1
C. Tujuan................................................................................................................2
BAB II PEMBAHASAN..........................................................................................2
A. Pengertian Anak Usia Sekolah..........................................................................3
B. Tahap Perkembangan Anak Usia Sekolah........................................................3
1. Perkembangan Fisik-Motorik.....................................................................5
2. Perkembangan Intelektual..........................................................................6
3. Perkembangan Bahasa...............................................................................7
4. Perkembangan Emosi.................................................................................8
5. Perkembangan Sosial.................................................................................9
6. Perkembangan Kesadaran Beragama.......................................................10
C. Hubungan Antara Aspek Perkembangan Siswa Dengan Pembelajaran..........14
1. Hubungan Perkembangan Fisik-Motorik dengan Pembelajaran..............15
2. Hubungan Perkembangan Intelektual dengan Pembelajaran...................16
3. Hubungan Perkembangan Bahasa dengan Pembelajaran.........................16
4. Hubungan Perkembangan Emosi dengan Pembelajaran...........................17
5. Hubungan Perkembangan Sosial dengan Pembelajaran...........................17
6. Hubungan Perkembangan Kesadaran Beragama dengan Pembelajaran. .17
BAB III PENUTUP...................................................................................................0
A. Kesimpulan......................................................................................................18
B. Saran................................................................................................................18
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................19i
Lampiran...................................................................................................................