PROGRAM TATA KELOLA

SARANA DANPRASARANA SEKOLAH

Disusun Oleh :
TIM TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Tata Kelola Sarana Dan Prasarana Sekolah di SMP PGRI 1 Wajak
Tahun Pelajaran 2020/2021 Disetujui dan Disahkan Pada Tanggal : 9 Juli 2020

Ditetapkan oleh :

Ketua Komite Kepala

MA Al Hidayah Wajak MA Al Hidayah Wajak

H. MISDI Drs. H. Moch. Bahri Qodir

NIP. -

i
 KATA PENGANTAR

Ungkapan syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT

atas rahmat dan karunia-Nya kepada kami, sehingga dapat menyusun Program
Tata Kelola Sarana dan Prasarana Sekolah di satuan pendidikan MA AL
HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021 sesuai dengan perencanaan.
Selain itu, besar harapan kami bahwa dengan . Penyusunan dan
pengembangan
program ini, m a m p u menjadi acuan dan sebagai panduan dalam
m el ak s a na ka n tata kelola administrasi pengaturan d a n pemanfaatan
sarana dan prasarana , hingga dalam prosesnya dapat terlaksana dengan
baik serta mampu mengantarkan siswa didik dalam upaya pencapaian
lingkungan belajar yang bermutu.
Terima kasih kami sampaikan atas dukungan pemikiran dari berbagai
pihak yang telah membantu terkait penyusunan program literasi ini, khususnya:
1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Malang
2. Pengawas Sekmen Dinas Pendidikan Kabupaten Malang
3. Komite MA AL HIDAYAH Wajak
4. Seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan MA AL HIDAYAH Wajak
Besar harapan kami, penyusunan program ini ini dapat
terlaksana d e n g a n baik melalui d uk un ga n s e m u a pihak terkait, serta
kami sampaikan banyak terima kasih kepada semua komponen yang
telah berperan serta dalam penyusunannya. Kami mengharapkan secara
terbuka saran dan masukan guna untuk perbaikan program ini di MA
AL HIDAYAH Wajak di tahun-tahun pelajaran berikutnya.

Malang, 9 Juli 2020

Kepala MA AL HIDAYAH
Wajak

Drs. H. Moch Bahri Qodir

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................... i

DAFTAR ISI........................................................................................................ ii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... iii

BAB I
PENDAHULUAN................................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 1
1.2 Tujuan ............................................................................................................ 1
1.3 Landasan Hukum ......................................................................................... 2

BAB II
PELAKSANAAN TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH DI MA AL HIDAYAH WAJAK
.............................................................. 3
2.1 Pengertian Sarana Dan Prasarana................................................................... 3
2.2 Pengertian Penggunaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan ........................... 3
2.3 Petunjuk Penggunaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan .............................. 4
2.4 Pengaturan Dan Penggunaan Sarana Pendidikan........................................... 5
2.5 Penggunaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan ............................................. 8
2.6 Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana ............................................................... 9
2.7 Prinsip Dan Tata Tertib Dan Pengaturan Pemanfaatan Serta Pemeliharaan
Sarana Prasarana ............................................................................................ 10

BAB III
KOMPONEN-KOMPONEN SARANA DAN PRASARANA
PENDIDIKAN DI MA AL HIDAYAH WAJAK ........................................................ 12
3.1 Komponen-Komponen Administrasi Sarana Dan Prasarana
Pendidikan ................................................................................................... 12
3.2 Macam-Macam Sarana Dan Prasarana Di MA AL HIDAYAH Wajak.................... 14

BAB IV
DAFTAR INVENTARISASI SARANA DAN PRASARANA (RUANG
SERTA BARANG) MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 ..................................................................... 15

BAB V
STRUKTUR ORGANISASI
TIM PELAKSANA TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH ........................................................................................................... 24

BAB VI
PENUTUP ............................................................................................................ 25

LAMPIRAN......................................................................................................... 26

ii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Tata Tertib Dan Pengaturan Pemanfaatan Serta Pemeliharaan

Sarana Prasarana MA AL HIDAYAH Wajak
Tahun Pelajaran 2020/2021 ........................................................... 27

Lampiran 2 SK Pengangkatan Dan Pembentukan Keanggotaan (Tim)

Tata Kelola Sarana Prasarana MA AL HIDAYAH Wajak
Tahun Pelajaran 2020/2021 ........................................................... 30

LAMPIRAN 3 Rekapitulasi Daftar Inventarisasi Sarana Dan Prasarana Sekolah

(Barang Dan Ruang) ...................................................................... 33

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Dalam pendidikan, sarana dan prasarana sangat penting karena
dibutuhkan. Sarana dan prasarana pendidikan dapat berguna untuk menunjang
penyelenggaraan proses belajar mengajar, baik secara langsung maupun tidak
langsung dalam suatu lembaga dalam rangka mencapai tujuan pendidikan.
Prasarana dan sarana pendidikan adalah salah satu sumber daya yang menjadi
tolok ukur mutu sekolah dan perlu peningkatan terus menerus seiring dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cukup canggih.
Maka dari itu yang perlu dilakukan penyusunan program tata kelola
administrasi sarana dan prasarana di MA AL HIDAYAH Wajak Tahun
Pelajaran 2020/2021 sebagai lembaga pendidikan yang menyediakan sarana dan
prasarana di lingkungan sekolah guna menunjang pendidikan serta
pembelajaran yang berorientasi pada ilmu pengetahuan dan teknologi.
Penyusunan program tata kelola ini adalah sebagai acuan dan panduan dalam
pengaturan, pemanfaatan serta penggunaan seluruh sarana dan prasarana
yang ada di sekolah dalam pembelajaran. Hal ini terutama kaitannya
dengan sarana dan prasarana yang ada di lingkungan sekolah tersebut, apakah
dapat memenuhi kebutuhan pendidikan yang diharapkan oleh masyarakat
sebagai kelayakan pendidikan.
Sarana dan prasarana yang telah direncanakan, pengadaan yang telah
dilakukan kemudian inventaris (barang dan ruang) yang telah dilakukan dengan
adanya sarana yang telah dibutuhkan dan dicatat didalam buku inventaris, lalu
sarana dan prasarana yang telah ada ini akan dipergunakan oleh sekolah dalam
pembelajaran serta berbagai kegiatan pendidikan lainnya. Dalam pelaksanaannya
tersebut harus dilakukan melalui dua prinsip, yaitu efektif dan efesien dalam
mempergunakan sarana dan prasarana yang digunakan.

1.2 TUJUAN
Tujuan dari penyusunan program tata kelola administrasi sarana dan
prasarana di MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021, yaitu:
1. Untuk melakukan wujud administrasi tata kelola penggunaan sarana dan
prasarana pendidikan.
2. Sebagai petunjuk pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah dalam
pembelajaran.

1
3. Untuk mengatur penggunaan sarana dan prasarana pendidikan
4. Untuk melakukan inventarisasi barang dan ruang sebagai wujud tata kelola
sarana dan prasarana sekolah dalam pembelajaran

1.3 LANDASAN HUKUM

Landasan hukum pelaksanaan program ini adalah sebagai berikut :
1) Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 24 Tahun
2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA).
3) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 40 Tahun
2008 tentang Standar Sarana Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK).
4) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 33 Tahun
2008 tentang Standar Sarana Prasarana untuk Sekolah Luar Biasa.

2
 BAB II
PELAKSANAAN TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH DI MA AL HIDAYAH WAJAK

2.1 PENGERTIAN SARANA DAN PRASARANA

Sarana pendidikan merupakan sarana penunjang bagi proses belajar
mengajar (Suharsimi Arikunto: 2008). Menurut rumusan Tim penyusun Pedoman
Pembakuan Media Pendidikan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, yang di
maksud dengan sarana pendidikan adalah semua fasilitas yang diperlukan dalam
proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun tidak bergerak agar
pencapaian tujuan pendidikan dapat berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan
efisien.
Sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan dan
perlengkapan yang secara langsung digunakan dan menunjang proses pendidikan.
Misalnya gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat-alat dan media pengajaran.
Sedangkan prasarana pendidikan adalah fasilitas atau perangkat yang secara tidak
langsung menunjang jalannya proses pendidikan, seperti taman sekolah untuk
pelajaran biologi, atau halaman sekolah sebagai lapangan olahraga.

2.2 PENGERTIAN PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA

PENDIDIKAN
Penggunaan sarana dan prasarana pendidikan adalah pemanfaatan terhadap
segala jenis sarana dan prasarana yang ada atau tersedia dalam lingkungan
pendidikan atau sekolah sesuai dengan kebutuhan secara efektif dan efisien.
Dalam hal pemanfaatan sarana, harus mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut:
1. Tujuan yang akan dicapai.
2. Kesesuaian antar media yang akan digunakan dengan materi yang akan
dibahas.
3. Tersedianya sarana dan prasarana penunjang
4. Karakteristik siswa.
Terdapat dua prinsip penggunaan sarana prasarana di sekolah yang harus
diperhatikan dalam pemakaian perlengkapan pendidikan, yaitu:
1. Prinsip Efektivitas
Prinsip efektivitas berarti semua pemakaian perlengkapan pendidikan di
sekolah harus ditujukan semata-mata dalam memperlancar pencapaian tujuan
pendidikan sekolah, baik secara langsung maupun tidak langsung.

3
2. Prinsip Efisiensi
3. Prinsip efisiensi berarti semua pemakaian perlengkapan pendidikan secara
hemat dan hati-hati sehingga semua perlengjkapan yang ada tidak mudah
habis, rusak atau hilang.
Dalam rangka memenuhi kedua prinsip diatas maka paling ada tiga
kegiatan pokok yang perlu dilakukan oleh personil sekolah yang akan memakai
perlengkapan pendidikan disekolah, antara lain (Bafadal, 2003: 42):
1. Memahami petunjuk penggunaan perlengkapan sekolah.
2. Menata perlengkapan pendidikan.
3. Memelihara baik secara kontinu maupun berkala semua perlengkapan
pendidikan.
Dalam administrasi logistik, prinsip efesiensi dan efektifitas merupakan
hal yang perlu dipegang menjaga adanya pemborosan. Pemborosan terjadi karena
dua faktor yaitu: sikap mental dan kurangnya keterampilan menyelesaikan tugas.
1. Sikap Mental
Sikap mental pada dasarnya bentuk ketidakperdulian pada berfungsinya
alat/barang yang digunakan pegawai dan ketidakjujuran dalam mengelola
kekayaan milik organisasi.
2. Kurangnya Keterampilan
Kurangnya keterampilan menyelesaikan tugas, dalam melaksanakan tugasnya
sering banyak melakukan kesalahan. Hingga pemborosan terhadap alat/barang
menjadi rusak.

2.3 PETUNJUK PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA

PENDIDIKAN
Dari segi penggunaan terutama sarana perlengkapan di MA AL HIDAYAH
Wajak dapat dibedakan di atas:
1. Sarana pendidikan yang habis pakai
Semua sarana pendidikan yang habis pakai merupakan bahan atau alat yang
apabila digunakan dapat habis dalam waktu yang relatif singkat. Misalnya:
kapurtulis, tinta printer, kertas tulis dan bahan-bahan kimia untuk praktik.
Kemudian ada pula sarana pendidikan yang berubah bentuk misalnya, kayu,
besi, dan kertas karton yang sering digunakan oleh guru dalam mengajar.
2. Sarana pendidikan tahan lama
Yaitu bahan atau alat yang dapat di gunakan secara terus menerus atau
berkali-kali dalam waktu yang relatif lama. Contohnya meja dan kursi,
komputer, atlas, globe, dan alat-alat olahraga.

4
 Penggunaan barang habis pakai harus secara maksimal dan di pertanggung
jawabkan pada tiap triwulan sekali. Sedangkan penggunaan barang yang tahan
lama dipertanggung jawabkan setahun sekali, maka perlu adanya pemeliharaan
barang-barang itu disebut barang investasi.
Berkat kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perlengkapan
pendidikan di sekolah semakin canggih. Semua peralatan yang berteknologi tinggi
itu biasanya dilengkapi dengan petunjuk teknis pemakaian oleh pihak pabrik
ataupun perakitnya. Tujuannya untuk memudahkan konsumen dalam
menggunakannya. Umumnya petunjuk teknis tersebut mencakup komponen-
komponen, sistem kerja, dan tata pengoperasian serta perawatannya.
Dalam hal ini ada enam kegiatan yang dilakukan di MA AL HIDAYAH
Wajak oleh tim pengelola sapras pendidikan sekolah, yang meliputi :

1. Dalam setiap membeli perlengkapan pendidikan, khususnya perlengkapan

pendidikan yang canggih, mengingatkan panitia pengadaannya agar tidak lupa
meminta petunjuk teknis pemakaian kepada toko ataupun penjual.
2. Mengkaji dan memahami semua isi petunjuk teknis penggunaan dan
mendeskripsikan kembali dalam bentuk yang sekiranya lebih mudah dipahami
semua pihak yang diperkirakan akan menggunakan perlengkapan pendidikan
tersebut.
3. Menyampaikan isi petunjuk yang telah dideskripsikan kepada semua pihak
atau personel sekolah yang diperkirakan akan menggunakan perlengkapan
pendidikan tersebut.
4. Melatih semua personel tersebut untuk mengoperasikan dan merawat
perlengkapan pendidikan sesuai dengan petunjuk teknis yang telah
disesuaikan.
5. Memotivasi semua personel yang telah dilatihnya agar selalu menggunakan
perlengkapan pendidikan berdasarkan petunjuk teknis yang telah disediakan.
6. Mengiakan pengawasan dan pembinaan secara terus menerus terhadap
kegiatan penggunaan perlengkapan pendidikan oleh personel sekolah.

2.4 PENGATURAN DAN PENGGUNAAN SARANA PENDIDIKAN

Pengaturan dan penggunaan sarana di MA AL HIDAYAH Wajak
merupakan dua kegiatan yang tidak dapat dipisahkan karena dilaksanakan
silih berganti. Sehubungan dengan hal itu, maka sarana dapat dibedakan
menjadi dua kategori, yaitu:
1. Alat yang langsung digunakan dalam proses belajar mengajar. Misalnya: alat
pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan.

5
2. Alat yang tidak langsung terlibat dalam proses belajar mengajar. Misalnya:
bangunan sekolah, meja guru, perabot kantor tata usaha, WC, dan lain-lain.
Pengaturan yang dilakukan sebelum sarana dan prasarana digunakan
disebut pengaturan awal, yang meliputi:
1. Memberikan identitas, yaitu nomor inventaris dengan kode tertentu untuk
jenis tertentu.
2. Pencatatan alat ke dalam buku daftar inventaris.
Buku inventaris adalah buku yang digunakan untuk mencatat daftar kekayaan,
dalam hal ini kekayaan sekolah. Dengan adanya buku inventaris maka akan
mempermudah pengontrolan dan pengecekan kembali sewaktu-waktu. Buku
inventaris berisi kolom-kolom untuk mencatat hal-hal berikut: nomor urut,
nama alat atau bahan (sebaiknya terpisah), ukuran, jumlah sekarang dan
keterangan.
3. Penempatan alat ke dalam ruang atau almari yang sudah diberikan kode. Jika
memiliki banyak alat, pemisahan didasarkan atas penempatan dalam almari.
Tetapi jika alat-alatnya hanya sedikit, pemisahan dilakukan atas rak-rak saja,
misalnya rak alat IPA, rak alat matematika dan sebagainya.
Setelah kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan dapat terpenuhi dan
tertata sesuai dengan pemakaiannya maka perlu diadakan pengaturan bagi
pengguna sarana dan prasarana tersebut yang dipengaruhi oleh faktor-faktor
sebagai berikut:
a) Banyaknya sarana pendidikan untuk tiap-tiap macam.
b) Banyaknya kelas masing-masing tingkat.
c) Banyaknya siswa dalam tiap-tiap kelas.
d) Banyaknya ruang atau kelas yang ada di sekolah.
e) Banyaknya guru atau karyawan yang terlihat dalam penggunaan sarana
pendidikan.
Dengan memperhatikan faktor-faktor di atas penggunaan sarana
pendidikan dapat diatur sebagai berikut :
1) Sarana Pendidikan untuk Kelas Tertentu
Maksudnya suatu alat yang hanya digunakan untuk kelas tertentu sesuai
dengan materi kurikulum, jika banyaknya alat untuk mencukupi banyaknya kelas,
maka sebaiknya alat-alat disimpan di kelas agar mempermudah penggunaan.
2) Sarana Pendidikan untuk Beberapa Kelas
Apabila jumlah alat yang tersedia terbatas, padahal yang membutuhkan lebih
dari satu kelas, maka alat-alat tersebut terpaksa digunakan bersama-sama
secara bergantian. Cara pengaturannya adalah:

6
 a) Alat pelajaran yang diangkut ke kelas yang membutuhkan secara
bergantian.
b) Alat pelajaran tersebut disimpan disuatu ruangan dan guru mengajak siswa
mendatangi ruangan itu (sistem laboratorium).
3) Sarana Pendidikan Untuk Semua Siswa/Kelas
Penggunaan alat untuk semua kelas dapat dilakukan dengan membawa ke
kelas yang membutuhkan secara bergantian atau siswa yang akan
menggunakan mendatangi ruangan tertentu. Dua sistem yaitu mendatangkan
alat ke kelas atau mendatangkan siswa ke ruang alat ada kebaikan dan
keburukannya. Alat didatangkan ke kelas terjadi kelas tetap, dan ke siswa
mendatangi ruangan-ruangan terjadi kelas berjalan (kelas adalah sekelompok
anak yang dalam waktu yang sama, di bawah bimbingan seorang guru).
Setelah alat-alat pelajaran digunakan maka kegiatan selanjutnya adalah
pengaturan kembali. Yang perlu ditekankan disini adalah bahwa anak-anak
harus diberi kesempatan untuk melaksanakan pengaturan kembali terhadap
alat-alat yang mereka gunakan. Yang lebih awal dari itu adalah anak-anak
harus diberi tahu dan diawasi bagaimana menggunakan perabotan sekolah.
Banyak sekali ketahanan perabot sekolah tergantung dari cara
menggunakannya.
Mengikutsertakan anak ke dalam pemeliharaan dan pengaturan kembali
mempunyai sekurang-kurangnya 3 manfaat, yaitu:
a. Melatih anak untuk bertanggung jawab terhadap barang-barang yang
mereka gunakan.
b. Mendidik anak untuk merasa ikut memiliki barang-barang sekolah
c. Anak-anak menjadi lebih paham akan seluk beluk alat-alat yang mereka
pergunakan.
4) Sarana Pendidikan yang Dapat digunakan oleh Umum
Sarana pendidikan yang digunakan untuk beberapa kelas dan semua
murid, dan murid yang akan membutuhkannya akan dibawa ke ruang atau
kelas tersebut disebut kelas berjalan. Menggunakan beberapa sarana dalam
teknik pengajaran bukan sebatas menambah keindahan di dalam kelas.
Namun, sarana tersebut merupakan piranti dalam proses pendidikan yang
digunakan untuk membantu memudahkan aktivitas belajar, meningkatkan
semangat belajar pada murid, dan memotivasi mereka untuk belajar lebih
banyak. Sebagian lembaga pendidikan mampu membeli atau mengadakan
sarana tetapi tidak mampu menggunakan dan memeliharanya. Sekolah hanya
menyimpan karena takut rusak atau bahkan tidak tahu cara penggunaannya.

7
 Satu hal yang harus diperhatikan sehubungan dengan adanya pengaturan
bahwa jangan membuat peraturan jika sekolah tidak menyediakan fasilitas,
misalnya:
a) Membuat peraturan jangan membuang sampah sembarangan, tetapi
sekolah tidak menyediakan keranjang sampah.
b) Peraturan hemat air, tetapi sekolah tidak pernah mengontrol apakah sistem
perairan di sekolah berjalan dengan baik atau tidak.

2.5 PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Penggunaan atau pemakaian sarana dan prasarana di MA AL HIDAYAH
Wajak merupakan tanggung jawab kepala sekolah dans eluruh komponen
pendidikan jenjang pendidikan. Punuk kelancaran kegiatan tersebut, bagi kepala
sekolah yang mempunyai wakil bidang sarana dan prasarana atau petugas yang
berhubungan dengan sarana dan prasarana sekolah diberi tanggung jawab
untuk menyusun jadwal tersebut. Yang perlu diperhatikan dalam penggunaan
sarana dan prasarana adalah:
1. Penyusunan jadwal harus dihindari benturan dengan kelompok lain.
2. Hendaknya kegiatan-kegiatan pokok sekolah merupakan prioritas utama.
3. Waktu dan jadwal penggunaan hendaknya diajukan pada awal tahun pelajaran.
4. Penugasan atau penunjukan personil sesuai dengan keahlian pada bidangnya.
5. Penjadwalan dalam penggunaan sarana dan prasarana sekolah, antar kegiatan
intrakurikuler dengan ekstrakurikuler harus jelas.
Menggunakan beberapa sarana dalam teknik pengajaran bukan sebatas
menambah keindahan di dalam kelas. Namun, sarana tersebut merupakan piranti
dalam proses pendidikan yang digunakan untuk membantu memudahkan aktivitas
belajar, meningkatkan semangat belajar murid, dan memotivasi mereka untuk
belajar lebih giat.
Adapun langkah-langkah yang harus diperhatikan ketika menggunakan
sarana pendidikan adalah sebagai berikut:
a) Digunakan pada waktu yang tepat.
b) Diaplikasikan pada waktu yang sesuai.
c) Di saat kondisi jiwa stabil untuk optimalisasi penggunaan.
d) Digunakan untuk memikat perhatian peserta didik dan memotivasi mereka.
e) Keikutsertaan pendidik menggunakan sarana tersebut semaksimal mungkin.
f) Penjelasan pendidik atas pemahaman dan pengetahuan yang terdapat dalam
sarana pendidikan untuk memusatkan perhatian peserta didik terhadap
pelajaran.

8
g) Tidak berlebih-lebihan dalam menggunakan sarana untuk mencapai beberapa
tujuan.
Dalam penggunaan sarana pendidikan anak didik juga harus diberi
kesempatan dan arahan bagaimana cara penggunaan perabot sekolah sebaik
mungkin. Karena ketahanan perabot sekolah juga tergantung dari cara
menggunakannya. Hal ini melatih anak didik untuk bertanggung jawab dan lebih
paham atas barang yang mereka gunakan juga merasa ikut memiliki barang-
barang sekolah.

2.6 PEMELIHARAAN SARANA DAN PRASARANA

Untuk menyempurnakan pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana di
MA AL HIDAYAH Wajak, maka beberapa pedoman yang dilakukan dalam
memelihara sarana dan prasarana, diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Kepala sekolah tidak terlalu menyibukkan diri secara langsung dengan urusan
pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pengajaran.
2. Melakukan sistem pencatatan yang tepat sehingga mudah di kerjakan.
3. Senantiasa di tinjau dari segi pelayanan untuk turut memperlancar
pelaksanaan program pengajaran.
Adapun masalah yang sering timbul dalam pemeliharaan sarana dan
prasarana di sekolah adalah pengrusakan yang di lakukan oleh siswa-siswa di
sekolah. Namun ada beberapa upaya yang bisa di lakukan dalam menangani
masalah tersebut diantaranya adalah :
1. Membangkitkan rasa memiliki sekolah pada siswa –siswi
2. Sarana dan prasarana sekolah di siapkan yang prima sehingga tidak mudah di
rusak
3. Membina siswa untuk disiplin dengan cara yang efektif dan di terima oleh
semua siswa .
4. Memupuk rasa tanggung jawab kepada siswa untuk menjaga dan memelihara
keutuhan dari sarana dan prasarana sekolah yang ada.
Koordinasi dalam mengelola dan memelihara sarana dan prasarana
sekolah agar tetap prima adalah tugas utama dari administrator, oleh karena itu
para petugas yang berhubungan dengan sarana dan prasarana sekolah bertanggung
jawab langsung kepada kepala sekolah Adapun kebijaksanaan yang di perlukan
dalam memelihara dan mengelola sarana dan prasarana sekolah adalah sebagai
berikut :
1) Membina hubungan kerja sama yang baik dengan petugas
2) Memimpin kerja sama dengan staf yang membantu petugas.

9
3) Memberikan pelatihan pada petugas untuk peningkatan kerjanya.
4) Mengawasi pembaharuan dan perbaikan sarana dan prasarana
5) Mengadakan inspeksi secara periodik dan teliti terhadap sarana dan prasarana.

2.7 PRINSIP DAN TATA TERTIB DAN PENGATURAN PEMANFAATAN

SERTA PEMELIHARAAN SARANA PRASARANA
Setiap sekolah memiliki prinsip-prinsip dan tata tertib mengenai
penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah, hal itu bertujuan
untuk mempermudah administrator dalam mengawasi dan mengatur sarana dan
prasarana yang ada di sekolah tersebut. Prinsip dan tata tertib dan pengaturan
pemanfaatan serta pemeliharaan sarana prasarana MA AL HIDAYAH Wajak
Tahun Pelajaran 2020/2021 sesuai dengan SK Kepala Sekolah Nomor 0129/C
/ MA AL HIDAYAH WAJAK/VII/2020 tertanggal 9 Juli 2020 dapat
dirumuskan sebagai berikut :
A. KEWAJIBAN
Semua guru, pegawai dan peserta didik berkewajiban :
1) Menjaga dan memelihara sarana prasarana madrasah serta secara
koninyu dan berkesinambungan
2) Menjaga keamanan barang-barang madrasah
3) Menjaga kebersihan sarana prasarana madrasah
4) Menertibkan sarana prasarana madrasah dengan pengadministrasian
yang baik dan benar
5) Mengganti dan atau memperbaiki sarana prasarana madrasah jika
digunakan tidak untuk kepentingan madrasah atau sengaja dirusak dan
dihilangkan atau digunakan sembrono dan tidak wajar
6) Melaporkan kepada pimpinan jika ada barang-barang hilang atau rusak
karena sebab-sebab tertentu.
B. HAK
Semua guru, pegawai dan peserta didik berhak :
1) Memanfaatkan sarana prasarana madrasah secara optimal untuk
kepentingan pendidikan
2) Menggunakan sarana prasarana madrasah dengan penuh tanggung jawab
untuk kepentingan pendidikan
3) Jika diperlukan diperkenankan membawa barang-barang madrasah keluar
madrasah untuk kepentingan pendidikan, seperti laptop, buku-buku dan
lain-lain sesuai ketentuan dan penuh tanggung jawab

10
 4) Meminjam barang-barang madrasah untuk kepentingan pendidikan di
lingkungan madrasah dengan penuh tanggung jawab.
C. LARANGAN
Semua guru, pegawai dan peserta didik dilarang :
1) Mengambil dan memiliki sarana prasarana madrasah
2) Membawa pulang barang-barang madrasah tidak untuk kepentingan
pendidikan dan tidak seizin pimpinan madrasah
3) Menjual dan atau menyewakan sarana prasarana madrasah untuk
kepentingan pribadi
4) Meminjamkan sarana prasarana madrasah kepada orang lain
5) Menjual dan menghilangkan sarana prasarana milik madrasah.

11
 BAB III
KOMPONEN-KOMPONEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
DI MA AL HIDAYAH WAJAK

3.1 KOMPONEN-KOMPONEN ADMINISTRASI SARANA DAN

PRASARANA PENDIDIKAN
A. LAHAN
Lahan yang di perlukan untuk mendirikan sekolah harus di sertai
dengan tanda bukti kepemilikan yang sah dan lengkap (sertifikat), adapun jenis
lahan tersebut harus memenuhi beberapa kriteria antara lain :
1) Lahan terbangun adalah lahan yang diatasnya berisi bangunan ,
2) Lahan terbuka adalah lahan yang belum ada bangunan diatasnya.
3) Lahan kegiatan praktek adalah lahan yang di gunakan untuk pelaksanaan
kegiatan praktek
4) Lahan pengembangan adalah lahan yang di butuhkan untuk pengembangan
bangunan dan kegiatan praktek.
Lokasi sekolah harus berada di wilayah pemukiman yang sesuai dengan cakupan
wilayah sehingga mudah di jangkau dan aman dari gangguan bencana alam dan
lingkungan yang kurang baik.
B. RUANG
Secara umum jenis ruang di tinjau dari fungsinya dapat di kelompokkan
dalam :
1) Ruang pendidikan
Ruang pendidikan berfungsi untuk menampung proses kegiatan belajar
mengajar teori dan praktek antara lain :
a) Ruang teori sejumlah rombel 4. Ruang perpustakaaan
b) Ruang Laaboraatorium 5. Ruang kesenian
c) Ruang Olah raga 6. Ruang keteraampilan
2) Ruang administrasi
Ruang Administrasi berfungsi untuk melaksanakan berbagai kegiatan kantor.
Ruang administrasi terdiri dari :
a) Ruang kepala sekolah
b) Ruang tata usaha
c) Ruang guru
d) Gudang
3) Ruang penunjang

12
 Ruang penunjang berfungsi untuk menunjang kegiatan yang mendukung proses
kegiatan belajar mengajar antara lain :
a) Ruang Ibadah/Musholla
b) Ruang serbaguna
c) Ruang koperasi sekolah
d) Ruang UKS
e) Ruang OSIS
f) Ruang WC/ kamar mandi
g) Ruang BP

C. PERABOT
Secara umum perabot sekolah mendukung 3 fungsi yaitu : fungsi
pendidikan, fungsi administrasi, fungsi penunjang. Jenis perabot sekolah
di kelompokkan menjadi 3 macam :
1) Perabot pendidikan
Perabot pendidikan adalah semua jenis mebel yang di gunakan untuk proses
kegiatan belajar mengajar. Adapun Jenis, bentuk dan ukurannya mengacu
pada kegiatan itu sendiri.
2) Perabot administrasi
Perabot administrasi adalah perabot yang di gunakan untuk mendukung
kegiatan kantor. jenis perabot ini hanya tidak baku / terstandart secara
internasional.
3) Perabot penunjang
Perabot penunjang adalah perabot yang di gunakan / di butuhkan dalam ruang
penunjang. seperti perabot perpustakaan, perabot UKS, perabot OSIS dsb.
D. ALAT DAN MEDIA PENDIDIKAN
Setiap mata pelajaran sekurang-kurangnya memiliki satu jenis alat peraga
praktek yang sesuai dengan keperluan pendidikan dan pembelajaran, sehingga
dengan demikian proses pembelajaran tersebut akan berjalan dengan optimal.
E. BUKU ATAU BAHAN AJAR
Bahan ajar adalah sekumpulan bahan pelajaran yang di gunakan dalam
kegiatan proses belajar mengajar. Bahan ajar ini terdiri dari :
1) Buku Pegangan
Buku pegangan di gunakan oleh guru dan peserta didik sebagai acuan dalam
pembelajaran yang bersifat Normatif, adaptif dan produktif.
2) Buku Pelengkap

13
Buku ini di gunakan oleh guru untuk memperluas dan memperdalam penguasaan
materi
3) Buku Sumber
Buku ini dapat di gunakan oleh guru dan peserta didik untuk
memperoleh kejelasan informasi mengenai suatu bidang ilmu / keterampilan.
4) Buku Bacaan
Buku ini dapat di gunakan oleh guru dan peserta didik sebagai bahan bacaan
tambahan (non fiksi) untuk memperluas pengetahuan dan wawasan serta
sebagai bahan bacaan (fiksi ) yang bersifat relatif

3.2 MACAM-MACAM SARANA DAN PRASARANA DI MA AL HIDAYAH

WAJAK
Adapun macam-macam sarana dan prasarana yang tersedia di SMP PGRI
1 Wajak demi kelancaran dan keberhasilan kegiatan proses pendidikan sekolah
adalah terbagi dalam beberapa ruang, meliputi :
1. Ruang kelas: tempat siswa dan guru melaksanakan proses kegiatan belajar
mengajar.
2. Ruang perpustakaan: tempat koleksi berbagai jenis bacaan bagi siswa dan dari
sinilah siswa dapat menambah pengetahuan.
3. Ruang laboratorium ( tempat praktek) : tempat siswa mengembangkan
pengetahuan sikap dan keterampilan serta tempat meneliti dengan
menggunakan media yang ada untuk memecahkan suatu masalah atau konsep
pengetahuan .
4. Ruang keterampilan adalah tempat siswa melaksanakan latihan mengenai
keterampilan tertentu.
5. Ruang kesenian (galeri): adalah tempat berlangsungnya kegiatan-kegiatan seni
6. Fasilitas olah raga: tempat berlangsungnya latihan-latihan olahraga.
7. Ruang guru
8. Ruang kantor
9. Ruang kepala sekolah
10. Ruang aula sekolah (serbaguna)
11. Ruang TU
12. Ruang OSIS dan UKS
13. Kamar Mandi dan Toilet
14. Ruang Gudang.

14
 BAB IV
DAFTAR INVENTARISASI SARANA DAN PRASARANA (RUANG
SERTA BARANG) MA AL HIDAYAH WAJAK TAHUN PELAJARAN
2020/2021

Sebagai wujud pelaksanaan tata kelola administrasi maka telah dilakukan

kegiatan inventarisasi sarana dan prasarana (ruang serta barang) MA AL
HIDAYAH Wajak tahun pelajaran 2020/2021, yang meliputi :
1) RUANG KELAS
A) RUANG : KELAS X-MIPA 1
Nomor Keadaan
Uru Nama barang Jumlah Baik Sedang Buruk Ket.
Kode
t
1 MJG Meja Guru 1 
2 MJS Meja Siswa 16 
3 KRG Kursi Guru 1 
4 KRS Kursi Siswa 32 
5 PPB Papan Tulis 1 
6 PPW Papan tulis White 1 
7 JMD Jam Dinding 1 
8 PSTP Poster Presiden 1 
9 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
10 PSTG Poster Pancasila 1 
11 TMK Tempat Kapur 1 
12 KLD Kalender 1 
13 PT Peta 1 
14 HKS Pajangan 
15 Hiasan Dinding 6 
16 Foto Siswa Kelas 1 
17 Vas bunga 1 
18 LT Koran 1 
19 Ensiklopedia matematika 
20 Ensiklopedia sejarah dan 
budaya
21 BKM Al Quran 1 
22 Juz amma 1 
23 PSTT Poster Tata tertib Siswa 1 
24 PSTA Poster Afirmasi 1 
25 PPA Papan Absen 1 

B) RUANG : KELAS X-MIPA 2

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJG Meja Guru 1 
2 MJS Meja Siswa 16 
3 KRG Kursi Guru 1 
4 KRS Kursi Siswa 32 
5 PPB Papan Tulis 1 
6 PPW Papan tulis White 1 
7 JMD Jam Dinding 1 
8 PSTP Poster Presiden 1 
9 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
10 PSTG Poster Garuda 1 
11 TMK Tempat Kapur 1 
12 KLD Kalender 1 
13 PT Peta 1 
14 HKS Pajangan 
15 Hiasan Dinding 6 

15
 16 Foto Siswa Kelas 1 
17 Vas bunga 1 
18 LT Koran 1 
19 Ensiklopedia islam 
20 Ensiklopedia iptek 
21 BKM Alquran 1 
22 Juz amma 1 
23 PSTT Poster Tata tertib Siswa 1 
24 PSTA Poster Afirmasi 1 
25 PPA Papan Absen 1 

C) RUANG : KELAS X-IPS 1

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJG Meja Guru 1 
2 MJS Meja Siswa 16 
3 KRG Kursi Guru 1 
4 KRS Kursi Siswa 32 
5 PPB Papan Tulis 1 
6 PPW Papan tulis White 1 
7 JMD Jam Dinding 1 
8 PSTP Poster Presiden 1 
9 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
10 PSTG Poster Pancasila 1 
11 TMK Tempat Kapur 1 
12 KLD Kalender 1 
13 PT Peta 1 
14 HKS Pajangan 6 
15 Hiasan Dinding 2 
16 Foto Siswa Kelas 1 
17 Vas bunga 1 
18 LT Koran 1 
19 Ensiklopedia matematika dan 1 
peradaban manusia
20 Ensiklopedia alat musk 1 
tradisional

21 BKM Alquran 1 
22 Juz amma 1 
23 PSTT Poster Tata tertib Siswa 1 
24 PSTA Poster Afirmasi 1 
25 PPA Papan Absen 1 

D) RUANG : KELAS X-IPS 2

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJG Meja Guru 1 
2 MJS Meja Siswa 16 
3 KRG Kursi Guru 1 
4 KRS Kursi Siswa 32 
5 PPB Papan Tulis 1 
6 PPW Papan tulis White 1 
7 JMD Jam Dinding 1 
8 PSTP Poster Presiden 1 
9 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
10 PSTG Poster Garuda 1 
11 TMK Tempat Kapur 1 
12 KLD Kalender 1 
13 PT Peta 1 
14 HKS Pajangan 6 
15 Hiasan Dinding 2 
16 Foto Siswa Kelas 1 
17 Vas bunga 1 
18 LT Koran 1 
 19 Ensiklopedia fauna khas 1 
Indonesia
20 Ensiklopedia sains dan 1 
kehidupan
21 BKM Alquran 1 
22 Juz amma 1 
23 PSTT Poster Tata tertib Siswa 1 
24 PSTA Poster Afirmasi 1 
25 PPA Papan Absen 1 

E) RUANG : KELAS IX-MIPA

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Nomo Nomor
Nama Ket. Nama
r Uru Kode Meja Guru 1 Baik Urut Kode
1t MJG Meja Guru 1  1 MJG Meja
2 MJS Meja Siswa 16  2 MJS Guru
Meja
3 KRG Kursi Guru 1  3 KRG Siswa
Kursi
4 KRS Kursi Siswa 32  4 KRS Guru
Kursi
5 PPB Papan Tulis 1  5 PPB Siswa
Papan
6 PPW Papan tulis White 1 6 PPW Tulis
Papan
7 JMD Jam Dinding 1  7 JMD tulis
Jam
8 PSTP Poster Presiden 1  8 PSTP Dinding
Poster
9 PSTW Poster Wakil Presiden 1  9 PSTW Presiden
Poster
10 PSTG Poster Garuda 1  10 PSTG Wakil
Poster
11 TMK Tempat Kapur 1  11 TMK Garuda
Tempat
12 KLD Kalender 1  12 KLD Kapur
Kalender
13 PT Peta 1 13 PT Peta
14 HKS Pajangan 6  14 HKS Pajangan
15 Hiasan Dinding 2  15 Hiasan
16 Foto Siswa Kelas 1  16 Dinding
Foto
Siswa

17
 18 LT Koran 1 
19 Ensiklopedia islam 1 
20 Ensiklopedia sejarah dan 1 
budaya
21 BKM Alquran 1 
22 Juz amma 1 
23 PSTT Poster Tata tertib Siswa 1 
24 PSTA Poster Afirmasi 1 
25 PPA Papan Absen 1 

2) RUANG : KANTOR SEKOLAH

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJT Meja Tamu 1 
2 KRST Kursi Tamu 2 
3 PJD Pajangan Dinding 1 
4 JMD Jam Dinding 1 
5 PSTP Poster Presiden 1 
6 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
7 PSTA Poster Pancasila 1 
8 KLD Kalender 1 
9 VSB Vas Bunga 1 

3) RUANG GURU
Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MG Meja Guru 1 
2 KG Kursi Guru 1 
3 VM Visi Misi 1 
4 JMD Jam Dinding 1 
5 DPS Data Penerimaan Siswa 1 
Dan Kelulusan Siswa
6 DNN Data Nama-Nama Guru 1 
7 PI Papan Informasi 2 
8 KA Kipas Angin 1 
9 KLR Kalender 1 
10 PSTP Poster Presiden 1 
11 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
12 PSTA Poster Pancasila 1 
13 LMG Lemari Guru 2 
14 KMT Komputer 1 
15 LTP Laptop 1 
16 PNTR Printer 2 
17 SD Sound 1 
18 FT Foto-Foto 1 
19 DPR Dispenser 1 

4) RUANG KEPALA SEKOLAH

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJKS Meja Kepsek 1 
2 KSKS Kursi Kepsek 1 
3 MJTM Meja Tamu 1 
4 KSTM Kursi Tamu 1 
5 PSVM Poster visi misi 1 
6 PNG Papan nama Guru 1 
7 JMD Jam Dinding 1 
8 PSTP Poster presiden 1 
9 PSTW Poster wakil presiden 1 
10 PSTA Poster Pancasila 1 
11 [[T Papan tulis 1 
12 LMR Lemari 1 
18
 13 KLR Kalender 1 
14 KA Kipas Angin 1 

5) RUANG PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJP Meja Pustakawan 1 
2 KRP Kursi Pustakawan 1 
3 MJB Meja Baca 10 
4 KRP Kursi Baca 10 
5 LMB Lemari Buku 1 
6 JMD Jam Dinding 1 
7 PSTP Poster Presiden 1 
8 PSTW Poster Wakil presiden 1 
9 TMPS Tempat Sampah 1 
10 PJD Pajangan Dinding 10 
11 HSlK Hasil Karya Siswa 20 
12 BDRP Bendera Perpustakaan 1 
13 BDRI Bendera Merah Putih 1 
14 PSTA Poster Pancasila 1 
15 PT Peta 1 
16 PTTP Poster tata Tertib 1 
17 KTG Katalog 1 
18 KRPL Karpet Pojok Literasi 1 
19 MJPL Meja Pojok Literasi 1 
20 SPL Sapu dan Pel 1 
21 Kl Kaleng 1 
22 GR Gorden 2 
23 PPm Papan Mading 1 
24 RKB Rak Buku 6 
25 PK Pengait Koran 1 
26 KBCA Koleksi Buku Bacaan 3902 
Akademik
27 KBBF Koleksi Buku Bacaan 122 
Fiksi
28 KBBNF Koleksi Buku Bacaan 1404 
Non Fiksi

6) RUANG : MUSHOLA
Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MKN Mukena 3 
2 SRG Sarung 3 
3 AQR Alquran 4 
4 JAM Juz amma 4 
5 KLF Kaligrafi 1 
6 TSB Tasbih 2 
7 RK Rak mukena 1 
8 KRP Karpet 1 
9 KST Keset 1 
10 SP Sapu 1 
11 KMG Kemoceng 1 

7) RUANG : AULA SEKOLAH (SERBAGUNA)

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 PSTP Poster Presiden 1 
2 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
3 PSTA Poster Pancasila 1 
4 BCDP Backdrop 1 
19
 5 BMP Bendera Merah Putih 1 
6 JMD Jam Dinding 1 

8) RUANG : RUANG TU
Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJU Meja Tu 1 
2 KRU Kursi Tu 1 
3 LMR Lemari 1 
4 TPTS Tempat sampah 1 
5 ATT Alat tulis 1 
6 LC Laci 1 

9) RUANG : RUANG GALERI

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 PSTP Poster Presiden 1 
2 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
3 PSTA Poster Pancasila 1 
4 JMD Jam Dinding 1 
5 LMR Lemari 1 
6 PJS Pajangan Siswa 1 
7 HKS Hasil Karya Siswa 1 
8 LMT Lemari Tenda 1 

10) RUANG : RUANG OSIS

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MJO Meja Osis 1 
2 KRO Kursi Osis 1 
3 BDRO Bendera Osis 1 
4 BDRM Bendera Merah Putih 1 
5 SP Sapu 1 
6 KMG Kemoceng 1 
7 PSTP Poster Presiden 1 
8 PSTW Poster Wakil Presiden 1 
9 PSTA Poster Pancasila 1 
10 BKTT Buku Tata Tertib 1 
11 BKKS Buku Kunjungan 1 
Kepala Sekolah
12 TMS Tempat Sampah 1 

11) RUANG : RUANG UKS

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 TMTS Tempat Tidur 1 
Siswa
2 MJ Meja 1 
3 KRS Kursi 1 
4 TMTO Tempat Obat 1 
5 SP Sapu 1 
6 KMG Kemoceng 1 
7 GRDN Gorden 1 
8 TND Tandu 1 

12) RUANG KAMAR MANDI GURU

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 JBM Jamban 2 
2 WDA Wadah air 2 
20
 3 GYU Gayung 4 
4 TMS Tempat sabun 2 
5 KRN Kran air 3 
6 LMP Lampu 2 

13) RUANG KAMAR MANDI SISWA

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 JBM Jamban 10 
2 WDA Wadah air 10 
3 GYU Gayung 10 
4 TMS Tempat sabun 10 
5 KRN Kran air 10 
6 LMP Lampu 10 

14) RUANG GUDANG

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 SLA Selang air 
2 SOK Songkro 
3 PDB Peralatan drum band √
4 PTK Peralatan tukang 
5 SMN Semen 

15. ALAT PERAGA

A) JENIS : ALAT PERAGA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MBD MODEL PERSEGI PANJANG 
2 Model Persegi Panjang 1 

3 Model Persegi 1 
4 Model Jajar Genjang 1 
5 Model Belah Ketupat 1 
6 Model Layang – Layang 1 
7 Model Trapesium Sama Kaki 1 
8 Model Trapesium Sembarang 1 
9 Model Trapesium Siku- Siku 1 
10 Model Segitiga Sama Kaki 1 
11 Model Segitiga Sama Sisi 1 
12 Model Segitiga Lancip 1 
13 Model Segitiga Siku- Siku 1 
14 Model Segitiga Tumpul 1 
15 Model Lingkaran 1 
16 MLDS Model Luas Daerah Segitiga 1 
17 MTP Model Theorema Phytagoras 1 
18 MDL Model Bidang Lingkaran 1 
19 MBRSL Model Bangun Ruang Sisi
Lengkung
20 Model Tabung 1 
21 Model Kerucut 1 
22 Model Bola 1 
23 MBRSD Model Bangun Ruang Sisi
Datar
24 Model Kubus 1 
25 Kubus Kerangka 1 
26 MBRSD Model Bangun Ruang Sisi 
Datar
Kubus Plastik 
Model balok 
Balok Kerangka 
21
 Balok Plastik 
Model Limas Tegak 
Limas Segi Empat 
Kerangka
Limas segitiga Plastik 
Model Prisma Tegak 
Prisma Segitiga Kerangka 
Prisma Segitiga Kerangka 
27 BDB Busur Derajat Besar 
28 JB Jangka Besar 
29 MLDL Model luas daerah Lingkungan 
30 MVKB Model Volume Kubus dan 
Balok
31 PBP Papan Berpaku Persegi 
32 BP Block Pecahan 
33 BPA Buku Panduan Alat 

B) JENIS : ALAT PERAGA PEMBELAJARAN IPA

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 MCP Microskop 4 
2 TSOT Torso Seluruh Organ 1 
Tubuh
3 TSPA Torso Sistem 1 
Pencernaan
4 TSPN Torso system Pernafasan 1 
5 TSE Torso Sistem Ekskresi 1 
6 TRT Torso Rangka Tubuh 1 

C) JENIS : ALAT PERAGA PEMBELAJARAN IPS

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 GBE Globe 1 
2 PT Peta 1 
3 ESI Ensiklopedia IPS 4 
4 JSB Jenis Batuan 1 
5 GBRS Gambar suku 1 
6 PSTRP Poster Manusia Purba 1 
7 APTS Alat peraga Tata Surya 1 
8 PSTRL Poster Lapisan 1 
9 PSTRA Poster Lapisan 1 
Atmosfer

d) JENIS : ALAT PERAGA PEMBELAJARAN PJOK

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
1 TPL Tolak Peluru 3 
2 SS Samsak 1 
3 BRL Barbel 1 
4 BLV Bola Voli 3 
5 BLB Bola Basket 1 
6 BLS Bola Sepak 2 
7 RBT Ring Basket 2 
8 GWG Gawang 2 
9 NT Net 1 
10 BLP Bola Pingpong 5 
11 MJP Meja Pingpong 1 

E) JENIS : ALAT PERAGA PEMBELAJARAN INFORMATIKA

Nomor Keadaan
Nama barang Jumlah Ket.
Urut Kode Baik Sedang Buruk
22
 1 STC 1 Set Computer 8 
2 MDM Modem 1 
3 RTR Router 2 
4 KBU Kabel utp 8 
5 KNU Konektor utp 8 
6 PRT Printer 2 
7 BXL Box listrik 1 
8 SCR Scanner 1 
9 STV Stavol 2 
10 FSDK Flasdisk 2 
11 HDX Hardisk external 1 
12 KP Kipas angin 1 
13 LP Laptop 4 

23
 BAB V
STRUKTUR ORGANISASI
TIM PELAKSANA TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH

Berdasarkan SK Kepala Sekolah 0104/C /MA AL HIDAYAH

WAJAK/VII/2020 tertanggal 9 Juli 2020 (Lampiran 1), maka telah dibentuk tim
Tata Kelola Sarana Dan Prasarana dalam struktur dibawah ini :

JABATAN JABATAN
No. DALAM NAMA DALAM ALAMAT
TIM DINAS
1 Pembina Sugeng Hariono, Mpd Pengawas Kepanjen
Madrasah Malang

2 Penanggung Drs. H. Moch. Kepala MA Desa Wajak

Jawab Bahri Qodir AL
HIDAYAH
3 Ketua Zainul Musyafa, S.Kom WAJAK Desa Wajak
Waka. Bid
Sarana dan
Prasarana
4 Sekretaris M. Zidni Nabil Al Guru bidang Desa Wajak
Alawi, S.Pd studi
5 Sie. Teknis Ayyub Habibi, S.HI Guru bidang
dan studi
Desa Wajak
Inventarisasi

24
 BAB VI
PENUTUP

Penggunaan sarana dan prasarana di MA AL HIDAYAH Wajak adalah

pemanfaatan sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung proses pendidikan
demi mencapai tujuan pendidikan. Terdapat dua prinsip dalam penggunaan sarana
dan prasarana pendidikan di sekolah yaitu prinsip efektivitas da efisiensi. Berkat
kemampuan ilmu pengetahuan dan teknologi, perlengkapan dan pendidikan di
sekolah semakin canggih. Semua peralatan yang berteknologi tinggi itu biasanya
dilengkapi dengan petunjuk teknis pemakaian oleh pihak pabrik ataupun
perakitnya. Tujuannya untuk memudahkan konsumen dalam menggunakannya.
Keberadaan sarana dan prasarana bukan hanya untuk digunakan saja, tetapi untuk
dipelihara secara teratur.
Pengaturan yang telah dilakukan di sekolah adalah sebelum sarana dan
prasarana digunakan disebut pengaturan awal, yang meliputi: a. Memberikan
identitas; b. Pencatatan alat ke dalam buku daftar inventaris; c. Penempatan alat ke
dalam ruang atau almari yang sudah diberikan kode.
Program ini terbuka untuk dikembangkan secara kreatif dan inovatif oleh
warga SMP agar dapat mencapai hasil yang diharapkan. Oleh karena itu diharapkan
semua pihak terkait dapat ikut secara proaktif berperan dalam kegiatan ini sesuai
dengan tupoksi masing-masing. Kami harap program ini bisa bermanfaat bagi kita
semua serta menunjang kegiatan pembelajaran sekolah yang bermutu serta
berkualitas.

25
LAMPIRAN

26
Lampiran 1
Tata Tertib Dan Pengaturan Pemanfaatan Serta Pemeliharaan Sarana Prasarana MA AL HIDAYAH Wajak
Tahun Pelajaran 2020/2021

SURAT KEPUTUSAN KEPALA MA AL HIDAYAH WAJAK

Nomor : 0129/C /MA AL HIDAYAH WAJAK/VII/2020

TENTANG
TATA TERTIB DAN PENGATURAN
PEMANFAATAN SERTA PEMELIHARAAN SARANA PRASARANA
MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KEPALA MA AL HIDAYAH WAJAK KABUPATEN MALANG

MENIMBANG : 1. Bahwa untuk menjamin keberhasilan dan kelancaran akan kelangsungan
Penyelenggaraan pembelajaran serta kegiatan (Pembinaan Teknis Edukatif
ataupun Administratif) di MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Akademik
2020/2021, maka perlu dipandang untuk menyusun Tata Tertib Dan
Pengaturan Pemanfaatan Serta Pemeliharaan Sarana Prasarana MA AL
HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021;
2. Bahwa untuk Pembentukan Dan Penetapan Tata Tertib Dan Pengaturan
Pemanfaatan Serta Pemeliharaan Sarana Prasarana MA AL HIDAYAH
Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021 tersebut, Perlu ditetapkan dengan
Keputusan Kepala Sekolah.

MENGINGAT : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara
Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 4496);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
5. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharan Negara;
6. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan
dan Tanggung Jawab Keuangan Negara;
7. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah,
sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Undang-Undang
Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang
Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah;
8. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan
antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
10. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan;
11. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
14. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
15. Surat Edaran Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 903/1043/SJ
tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah

27
 Satuan Pendidikan Menengah Negeri dan Satuan Pendidikan Khusus Negeri
yang Diselenggarakan Pemerintah Provinsi.
16. Surat Edaran Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 910/106/SJ
tentang Petunjuk Teknis Penganggaran, Pelaksanaan dan Penatausahaan
serta Pertanggungjawaban Dana Bantuan Operasional Sekolah Satuan
Pendidikan Negeri yang Diselenggarakan oleh Kabupaten/Kota.
17. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007, tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah;
18. Rencana Kerja MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Akademik 2020/2021.

MEMPERHATIKAN : 1. Anggaran Rumah Tangga Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan

(YPLP) Persatuan Guru Republik Indonesia MA AL HIDAYAH Wajak
masa bakti 2020/2021.
2. Permendikbud RI Nomor 8 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis
Pemanfaatan Serta Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan
Operasional Sekolah Tahun 2020/2021;
3. Rapat Dewan Guru, Staf Karyawan dan komite sekolah tertanggal 9 Juli
2020 terkait Pembagian Tugas Staf Karyawan dan Guru Bidang Studi Tahun
Pelajaran 2020/2021.

MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :

KESATU : Tata Tertib Dan Pengaturan , Pemanfaatan Serta Pemeliharaan Sarana Prasarana MA
AL HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagaimana tersebut dalam
lampiran keputusan ini (Lampiran 1).
KEDUA : Tata Tertib Dan Pengaturan , Pemanfaatan Serta Pemeliharaan Sarana Prasarana MA
AL HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021 sebagaimana tersebut, dijadikan
acuan dalam pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah.;
KETIGA : Segala biaya operasional sebagaimana dimaksud diktum KESATU bersumber
dari Pendanaan sesuai RKAS pada SMP PGRI 1 Wajak Tahun Anggaran
2020/2021.
KEEMPAT : Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan dalam
keputusan tersendiri.
KELIMA : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, apabila dikemudian hari
ternyata terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan dibetulkan
sebagaimana mestinya.

.
Ditetapkan di : Wajak
Pada Tanggal : 9 Juli 2020

Kepala MA AL HIDAYAH Wajak

Drs. H . Moch. Bahri Qodir

28
 Lampiran : SK Kepala MA AL HIDAYAH WAJAK
Nomor: 0129/C /MA AL HIDAYAH WAJAK/VII/2020
Tanggal : 9 Juli 2020

TATA TERTIB DAN PENGATURAN

PEMANFAATAN SERTA PEMELIHARAAN SARANA PRASARANA
MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. KEWAJIBAN
Semua guru, pegawai dan peserta didik berkewajiban :
7) Menjaga dan memelihara sarana prasarana madrasah serta secara koninyu dan
berkesinambungan
8) Menjaga keamanan barang-barang madrasah
9) Menjaga kebersihan sarana prasarana madrasah
10) Menertibkan sarana prasarana madrasah dengan pengadministrasian yang baik dan benar
11) Mengganti dan atau memperbaiki sarana prasarana madrasah jika digunakan tidak untuk
kepentingan madrasah atau sengaja dirusak dan dihilangkan atau digunakan sembrono dan
tidak wajar
12) Melaporkan kepada pimpinan jika ada barang-barang hilang atau rusak karena sebab-
sebab tertentu.
B. HAK
Semua guru, pegawai dan peserta didik berhak :
5) Memanfaatkan sarana prasarana madrasah secara optimal untuk kepentingan pendidikan
6) Menggunakan sarana prasarana madrasah dengan penuh tanggung jawab untuk kepentingan
pendidikan
7) Jika diperlukan diperkenankan membawa barang-barang madrasah keluar madrasah untuk
kepentingan pendidikan, seperti laptop, buku-buku dan lain-lain sesuai ketentuan dan penuh
tanggung jawab
8) Meminjam barang-barang madrasah untuk kepentingan pendidikan di lingkungan madrasah
dengan penuh tanggung jawab.
C. LARANGAN
Semua guru, pegawai dan peserta didik dilarang :
6) Mengambil dan memiliki sarana prasarana madrasah
7) Membawa pulang barang-barang madrasah tidak untuk kepentingan pendidikan dan tidak
seizin pimpinan madrasah
8) Menjual dan atau menyewakan sarana prasarana madrasah untuk kepentingan pribadi
9) Meminjamkan sarana prasarana madrasah kepada orang lain
10) Menjual dan menghilangkan sarana prasarana milik madrasah.

Ditetapkan di : Wajak
Pada Tanggal : 9 Juli
2020

Kepala MA AL HIDAYAH Wajak

Drs. H. Moch. Bahri Qodir

29
Lampiran 2 SK Pengangkatan Dan Pembentukan Keanggotaan (Tim) Tata Kelola Sarana
Prasarana MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Pelajaran 2020/2021

SURAT KEPUTUSAN KEPALA MA AL HIDAYAH WAJAK

Nomor : 0130/C /MA AL HIDAYAH WAJAK/VII/2020
TENTANG
PENGANGKATAN DAN PEMBENTUKAN KEANGGOTAAN (TIM)
TATA KELOLA SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KEPALA MA AL HIDAYAH WAJAK KABUPATEN MALANG

MENIMBANG : 1. Bahwa untuk menjamin keberhasilan dan kelancaran akan kelangsungan

Penyelenggaraan pembelajaran serta kegiatan (Pembinaan Teknis Edukatif
ataupun Administratif) di MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Akademik
2020/2021, maka perlu dipandang untuk membentuk serta menetapkan
Pengangkatan Dan Pembentukan Keanggotaan Tim Tata Kelola Sarana
Dan Prasarana Sekolah;
2. Bahwa untuk Pembentukan Dan Penetapan Keanggotaan Pengangkatan Dan
Pembentukan Keanggotaan Tim Tata Kelola Sarana Dan Prasarana Sekolah
tersebut Perlu ditetapkan dengan Keputusan Kepala Sekolah

MENGINGAT : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara
Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 4496);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
5. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharan Negara;
6. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan
dan Tanggung Jawab Keuangan Negara;
7. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah,
sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Undang-Undang
Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang
Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah;
8. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan
antara Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah;
9. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
10. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2005 tentang Dana Perimbangan;
11. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
14. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan
Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
15. Surat Edaran Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 903/1043/SJ
tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah
Satuan Pendidikan Menengah Negeri dan Satuan Pendidikan Khusus Negeri
yang Diselenggarakan Pemerintah Provinsi.

30
 16. Surat Edaran Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 910/106/SJ
tentang Petunjuk Teknis Penganggaran, Pelaksanaan dan Penatausahaan
serta Pertanggungjawaban Dana Bantuan Operasional Sekolah Satuan
Pendidikan Negeri yang Diselenggarakan oleh Kabupaten/Kota.
17. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 24 Tahun
2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), dan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA).
18. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007, tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah;
19. Rencana Kerja MA AL HIDAYAH Wajak Tahun Akademik 2020/2021.

MEMPERHATIKAN : 1. Anggaran Rumah Tangga Yayasan Pembina Lembaga Pendidikan

(YPLP) Persatuan Guru Republik Indonesia MA AL HIDAYAH Wajak
masa bakti 2020/2021.
2. Permendikbud RI Nomor 8 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis
Penggunaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Dana Bantuan
Operasional Sekolah Tahun 2020/2021;
3. Rapat Dewan Guru, Staf Karyawan dan komite sekolah tertanggal 9 Januari
2018 terkait Pembagian Tugas Staf Karyawan dan Guru Bidang Studi Tahun
Pelajaran 2020/2021.

MEMUTUSKAN
MENETAPKAN :

KESATU : Melakukan Pembentukan Dan Penetapan Keanggotaan Tim Tata Kelola

Sarana Dan Prasarana Sekolah di MA AL HIDAYAH Wajak Tahun
Pelajaran 2020/2021.
KEDUA : Tugas, wewenang dan tanggung jawab Tim Tata Kelola Sarana Dan
Prasarana Sekolah sebagaimana diktum KESATU Keputusan ini adalah :
mengatur, mengelola penggunaan serta pemanfaatan sarana dan
prasarana sekolah sekolah yang dilakukan secara menyeluruh
(komprehensif) dan terpadu (integrative).
KETIGA : Segala biaya operasional sebagaimana dimaksud diktum KESATU
bersumber dari Pendanaan sesuai RKAS pada MA AL HIDAYAH
Wajak Tahun Anggaran 2020/2021.
KEEMPAT : Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan dalam
keputusan tersendiri.
KELIMA : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan, apabila
dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini
akan dibetulkan sebagaimana mestinya.

.
Ditetapkan di : Wajak
Pada Tanggal : 9 Juli 2020

Kepala MA AL HIDAYAH Wajak

Drs. H. Moch. Bahri Qodir

31
 Lampiran 1 : SK Kepala MA AL HIDAYAH Wajak
Nomor : 0130/C /MA AL HIDAYAH WAJAK/VII/2020
Tanggal : 9 Juli 2020

DAFTAR SUSUNAN KEANGGOTAAN TIM TATA KELOLA SARANA DAN

PRASARANA SEKOLAH DI MA AL HIDAYAH WAJAK TAHUN PELAJARAN
2020/2021

JABATAN JABATAN
No. NAMA ALAMAT
DALAM TIM DALAM DINAS
1 Pembina Sugeng Hariono, M.Pd Pengawas Malang
Madrasah

2 Penanggung Drs. H.Moch. Bahri Qodir Kepala MA AL Jl. Lawu No. 10 B

Jawab HIDAYAH Wajak Malang
3 Ketua Zainul Musyafa, S. Kom WAJAK
Waka. Bid Desa Wajak
Sarana dan
Prasarana
4 Sekretaris M. Zidni Nabil Al Alawi, Guru bidang Desa Wajak
S.Pd studi
5 Sie. Teknis dan
Inventarisasi Ayyub Habibi, SHI Guru Bidang Gentengan Wajak
Studi

Ditetapkan di : Wajak
Pada Tanggal : 9 Juli 2020

Kepala MA AL HIDAYAH Wajak

Drs. H. Moch Bahri Qodir

 DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
RUANG KELAS X-MIPA

Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 26 
4 MS Meja Siswa 13 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Malang, 9 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas X-MIPA

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Endang Krisnawati, S.Mat

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
RUANG KELAS X-IPS 1

Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 26 
4 MS Meja Siswa 13 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 4 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Malang, 9 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas X-IPS 1

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Teguh gudiarto, S.Pd

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
RUANG KELAS X-IPS

Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 26 
4 MS Meja Siswa 13 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

 Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas X-IPS 2

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Khoirul Mubarok, S.Pd

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XI-MIPA 1
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 30 
4 MS Meja Siswa 15 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

 Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XI-MIPA 1

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Deni Kurniati, S.Si

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XI-MIPA 2
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 30 
4 MS Meja Siswa 15 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
 23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XI-MIPA 2

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Elistyorini, S.Pd

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XI-IPS 1
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 30 
4 MS Meja Siswa 15 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
 25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XI-IPS 1

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Wiji Wulansari, S.Si

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XI-IPS 2
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 30 
4 MS Meja Siswa 15 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
 25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XI-IPS 2

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Hari Wartadi, S.Pd

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XII-MIPA
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 30 
4 MS Meja Siswa 15 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
 24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XII-MIPA

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Tutik Wahyuni, S.Pd

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XII-IPS 1
Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 32 
4 MS Meja Siswa 16 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
 25 KS Keset 1 

Ket : B = Baik, S = Sedang, R = Rusak

Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XII-IPS 1

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Nur Hidayah, S.PdI

DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
KELAS XII-IPS 2

Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 KG Kursi Guru 1 
2 MG Meja Guru 1 
3 KS Kursi Siswa 36 
4 MS Meja Siswa 18 
5 L Lemari 1 
6 PP Papan Pengumuman 1 
7 PT Papan Tulis 1 
8 TS Tempat Sampah 1 
9 JD Jam Dinding 1 
10 SK Stop Kontak 1 
11 BDK Bank Data Kelas 1 
12 S Sapu 5 
13 K Kemucing (Kebus) 1 
14 PPT Penghapus Papan Tulis 1 
15 PST Penggaris Segi Tiga 1 
16 PPJ Penggaris Panjang 1 
17 PB Penggaris Busur 1 
18 KA Kipas Angin 2 
19 L Lampu 2 
20 TMG Taplak Meja Guru 1 
21 FP Foto Presiden 1 
22 FWK Foto Wakil Presiden 1 
23 LG Lambang garuda 1 
24 BMP Bendera Merah Putih 1 
25 BM Bendera Ma’arif 1 
19 BL Bendera Lembaga 1 
20 PVM Poster Visi, Misi, Tujuan 1 
21 TT Poster Tata Tertib 1 
22 VB Vas Bunga 1 
23 TK Tempat Kapur 1 
24 KL Kalender 1 
25 KS Keset 1 
 Mengetahui,
Kepala MA Al Hidayah Wajak Wali Kelas XII-IPS 2

Drs. H. Moch. Bahri Qodir Drs. Suprianto

RUANG : KANTOR SEKOLAH

Keadaan
No Kode Nama Barang Jml Ket
B S R
1 A Ruang Kepala 1 
2 B Ruang Guru 1 
3 C Ruang Kurikulum 1 
4 D Ruang Tamu 1 
5 E Almari Berkas 5 
6 F Loker Guru 30 
7 G Etalase Piala 2 
8 H Komputer Admin 1 
9 I Komputer Guru 2 
10 J Printer 1 
11 K Foto Preseiden 1 
12 L Foto Wakil Presiden 1 
13 M Foto Lambang Garuda 1 
14 N Visi, Misi, Tujuan 1 
15 O Papan Data Guru dan Staf 1 
16 P Papan Pengumuman 1 
17 Q Papan jadwal-jadwal 1 
18 R Struktur Organisasi 1 
19 S Tupoksi 1 
20 T Papan Statistik 1 
21 U Jam Dinding 1 
22 V Tempat Sampah 3 
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DAFTAR INVENTARIS BARANG DAN RUANG MA AL HIDAYAH WAJAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021