Modul 103 Kisah Saudara Kembar

EDISI SEKOLAH MINGGU
KISAH SAUDARA KEMBAR

YAKUB DAN ESAU
MODUL 3
TIM KURIKULUM SUPERBOOK

CAHAYA BAGI NEGERI INDONESIA
Cetakan Kedelapan, Juni 2019
SUPERBOOK
EDISI SEKOLAH MINGGU
Untuk Usia 6 - 12 Tahun
©2018 The Christian Broadcasting Network, Inc. Superbook® and the Superbook logo
are registered trademarks of The Christian Broadcasting Network, Inc. The characters in
Superbook including Joy, Chris and Gizmo are trademarks of The Christian Broadcasting
Network, Inc. All rights reserved.
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

Diterbitkan oleh :
Cahaya Bagi Negeri Indonesia
Dilarang mengutip, memperbanyak, mencetak, ataupun menerbitkan sebagian maupun

seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari penerbit.
Semua proses pra-cetak (penyuntingan, tata letak, desain sampul) dikerjakan oleh
Tim Cahaya Bagi Negeri Indonesia.
Dicetak oleh Cahaya Bagi Negeri Indonesia.
PENGANTAR
Salam sejahtera dan selamat kepada Anda yang telah bergabung

dalam Superbook edisi Sekolah Minggu. Kami hadir untuk melayani,
menginspirasi dan memperlengkapi gereja lokal untuk menjadi
yang terbaik dalam menjangkau dan memuridkan generasi.
Modul ini terdiri dari tiga pelajaran Sekolah Minggu untuk anak usia
6-12 tahun. Setiap pelajaran berlangsung selama 60 menit dan
dapat diperpanjang hingga 90 menit, sehingga kurikulum mudah
disesuaikan dengan kondisi atau kebutuhan gereja.
Pada Modul 3 ini diceritakan tentang Gizmo yang mengalami

kerusakan ketika Joy secara tidak sengaja membuatnya menjadi
basah, dan Chris sambil marah mengatakan bahwa ia tidak akan
pernah memaafkan Joy. Superbook membawa Chris, Joy dan Gizmo
untuk bertemu Yakub dan Esau, saudara kembar yang suka bersaing
dalam banyak hal. Ketika Esau menyerahkan hak sulungnya, karena
Yakub menipunya sehingga dia kehilangan berkat, maka hubungan
mereka jadi rusak. Esau akhirnya mengampuni Yakub dan kedua
saudara kembar ini pun berdamai. Chris juga memaafkan Joy, dan
mereka pun bekerja sama untuk memperbaiki Gizmo.
Melalui Superbook kita bersama-sama membawa generasi anak

untuk mengasihi Tuhan, mencintai Firman Tuhan, dan menjadi
misioner.
Tetap semangat melayani generasi anak-anak!

Tuhan Yesus memberkati.
i
Tinjauan Instruksional Umum
Pada musim pertama modul ketiga ini, Superbook membawa anak-anak bertemu dan belajar
dari kisah Saudara kembar yaitu Yakub dan Esau. Diharapkan anak-anak mengerti tentang
berbagi berkat Tuhan, menghargai berkat Tuhan, dan mengampuni orang lain.
Tinjauan Instruksional Khusus

Pelajaran 1:
a. Belajar dari video Kisah Alkitab dan Penyelesaian dimana Superbook membawa Chris,
Joy, Gizmo bertemu dan belajar dari kisah Saudara Kembar, Yakub dan Esau.
b. Anak-anak belajar dari kisah Saudara Kembar bahwa aku adalah anak Tuhan, aku mau
berbagi berkat-Nya.
c. Anak-anak dapat mempelajari pembahasan dan aktivitas seru lainnya, serta anak-anak
melakukan aktivitas bersama orang tua di rumah yang terdapat di Catatan Gizmo berisi
Tantangan Murid dimana anak-anak dibagikan pola aktivitas Pola Wajah Gizmo.
Pelajaran 2:
a. Anak-anak belajar tentang melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat Tuhan
dari kisah Saudara Kembar, Yakub dan Esau.
b. Spesial belajar dari Video Sejarah Alkitab, dimana anak-anak belajar tentang sejarah,
waktu dan tempat di masa Yakub dan Esau hidup.
c. Anak-anak juga belajar dalam doa khusus doa pribadi tentang pentingnya memiliki
waktu berdoa secara pribadi dengan Tuhan dan doa keselamatan.
Pelajaran 3:
a. Belajar dari Video Petunjuk Jalan bahwa Kisah Saudara Kembar Yakub dan Esau
menunjuk pada kisah Tuhan Yesus.
b. Anak-anak dapat mempelajari dari permainan, pembahasan, dan aktivitas seru lainnya
yang semua berkaitan dengan Super Kebenaran “Aku akan mengampuni orang lain
sebab Tuhan Yesus telah mengampuniku.”
ii
DAFTAR ISI
Pengantar i
Tinjauan Instruksional Umum ii
Pelajaran 1 1
Ringkasan Pelajaran 1 2
Kelompok Besar 3
Kelompok Kecil 5
Aktivitas Tambahan 12
Pelajaran 2 15
Kelompok Besar 17
Kelompok Kecil 19
Pelajaran 3 28
Kelompok Besar 30
Kelompok Kecil 32
Lampiran
Catatan Gizmo Pelajaran 1 42

Pola Aktivitas A1
Pola Aktivitas B1
Pola Aktivitas C1
Panduan Pengisian 45
Lembar Kegiatan Sekolah Minggu 46
Jurnal Sekolah Minggu 47
EDISI
SEKOLAH MINGGU Panduan Guru
Kisah Saudara Kembar | Berbagi Berkat Tuhan Pelajaran 1

Super Kebenaran:
Aku adalah anak Tuhan dan aku mau membagikan berkat-Nya.
Super Ayat:
Kata Esau kepada ayahnya, “Hanya berkat yang satu itukah
ada padamu, ya bapa? Berkatilah aku ini juga, ya bapa!” Dan
dengan suara keras menangislah Esau. Kejadian 27:38 (TB)
Kisah Alkitab:
Kejadian 25:19–34; 27; 32–33
Video Superbook :
Kisah Saudara Kembar
©2014 The Christian Broadcasting Network, Inc. Superbook® and the Superbook logo are registered trademarks of The Christian Broadcasting Network, Inc. The characters in
Superbook including Joy, Chris and Gizmo are trademarks of The Christian Broadcasting Network, Inc. All rights reserved.
Ringkasan Pelajaran Kisah Saudara Kembar | Pelajaran 1
Kelompok Besar Acara Pembukaan Halaman 3

Bersama-sama menyaksikan video Superbook. 27 menit
Kelompok Kecil Permainan | Isi Sampai Penuh! Halaman 5

Pendalaman cerita Superbook melalui permainan yang seru. 15 menit
Pembahasan | Menerima Warisan Halaman 6

Membahas Firman Tuhan mengenai posisi kita di dalam Tuhan Yesus Kristus.
Tantangan Murid: Ceritakan tentang pengampunan yang dari Tuhan 15 menit
Super Ayat | Diskusi Superbook Halaman 8

Menghafal Super Ayat bersama kelompok. 5 menit
Berdoa | Doa Pujian Halaman 9

Berbicara dengan Tuhan. 5 menit
Kegiatan Di Rumah | Catatan Gizmo Halaman 9

Membagikan Catatan Gizmo kepada anak-anak
untuk dibahas bersama orang tua. 1 menit
Aktivitas Tambahan Aktivitas | Ekspresikan Wajahmu! Halaman 10

Pilihan-pilihan
aktivitas Mendiskusikan jalan cerita dan reaksi dalam cerita Alkitab. Usia 6–12 tahun 10 menit
jika ingin mengubah
atau memperdalam

kegiatan pada pelajaran Aktivitas | Aku Anak Tuhan Halaman 11
utama
Membahas peran dan posisi kita dalam kehidupan. Usia 6–9 tahun 10 menit
Aktivitas | Serupa Tapi Tak Sama Halaman 12

Mengamati kesamaan dan perbedaan. Usia 6–9 tahun 15 menit
Permainan | Drama Kebun Anggur Halaman 13

Menggali perumpamaan kebun anggur. Usia 10–12 tahun 15 menit
SIMBOL
SS Teks yang dapat dibaca keras oleh Guru. Jawaban yang disarankan tercetak biru.
II Informasi yang perlu dibaca oleh guru sebagai panduan.
PP Putar video yang ada pada DVD yang telah disediakan.
BB Ayat Alkitab yang dapat dibacakan oleh guru maupun anak-anak.
Untuk bahan pendukung dan sumber tambahan silahkan menonton

video tutorial simulasi di www.superbookindonesia.com
Superbook Indonesia
2
Kelompok Besar Kisah Saudara Kembar | Pelajaran 1
Kelompok Besar
Kumpulkan semua anak usia 6-12 tahun dalam sebuah kelompok besar. Untuk membantu
mereka berkumpul sebelum kelas dimulai, bisa memutar Video 1 atau Video 9, atau mengajak
mereka melakukan aktivitas kecil seperti lempar bola pantai.
Pembukaan (1 menit)
SS Hai adik-adik! Siapa yang punya anggota keluarga yang kembar atau kenal orang yang kembar?
Anak-anak menjawab. Hari ini, kita mau menyaksikan cerita Superbook yang baru tentang
[ ]
saudara kembar bernama Yakub dan Esau. Nah, ayo kita langsung saksikan videonya sekarang
dan melihat apa yang Chris, Joy dan Gizmo sedang lakukan.
PP Putar Video 2: Dilema Chris dan Joy (3 menit)
II Gizmo menjadi rusak ketika Joy secara tidak sengaja membuatnya menjadi basah, dan Chris
sambil marah mengatakan bahwa ia tidak akan pernah memaafkan Joy.
Super Kebenaran dan Pembahasan (2 menit)

SS Mengapa Chris begitu kesal kepada Joy? Anak-anak menjawab. Menurut kalian,
apakah sikap Chris yang menyalahkan Joy itu benar?
]
Anak-anak menjawab.
Bagaimana seharusnya sikap Chris terhadap Joy? Anak-anak menjawab. ]
Super Kebenaran hari ini berkata, “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau membagikan berkat-Nya.”
Tuhan Yesus adalah Anak Allah dan menerima berkat dari Allah. Ketika kita percaya kepada
Tuhan Yesus, Dia meneruskan semua berkat dari Allah kepada kita!
Sekarang, mari kita saksikan video Superbook yang selanjutnya dan perhatikan apa yang Chris
lakukan pada akhirnya.
PP Putar Video 3: Kisah Alkitab dan Penyelesaian (19 menit)

II Superbook membawa Chris, Joy dan Gizmo untuk bertemu Yakub dan Esau, saudara kembar
yang suka bersaing dalam banyak hal. Ketika Esau menyerahkan hak sulungnya karena Yakub
menipunya sehingga dia kehilangan berkat, maka hubungan mereka jadi rusak. Esau akhirnya
mengampuni Yakub dan kedua saudara kembar ini pun berdamai. Chris juga memaafkan Joy,
dan mereka bekerja sama untuk memperbaiki Gizmo.
PP Putar Video 10A: Super Ayat

II Minta anak-anak membuka dan membaca Alkitab mereka sesuai alamat pada Super Ayat hari ini.
Kemudian tampilkan video Super Ayat selama 2,5 menit, minta anak-anak mengulang. Matikan
video Super Ayat jika anak-anak selesai mengulang ayat.
Super Ayat (1 menit)

SS Ayo sama-sama kita ucapkan Super Ayat kita.Kata Esau kepada ayahnya: “Hanya berkat yang
satu itukah ada padamu, ya bapa? Berkatilah aku ini juga, ya bapa!” Dan dengan suara keras
menangislah Esau. Kejadian 27:38.
Esau telah dengan sembrono menjual hak kesulungan yang begitu berharga demi semangkuk
sup. Kemudian Yakub menipu ayahnya, Ishak, untuk memberinya berkat Esau! Dapatkah kalian
bayangkan betapa sedihnya perasaan Esau? Tapi kita tidak perlu merasa seperti itu - karena
ketika kita percaya kepada Tuhan Yesus, Dia memberi kita semua berkat Bapa Surgawi.
3
II Anak-anak akan memiliki lebih banyak waktu untuk mempelajari Super Ayat di Kelompok Kecil.
Doa Sebelum Masuk Kelompok Kecil (1 menit)

SS Mari kita berdoa. Ya Bapa, terima kasih karena memberikan kami berkatMu yang melimpah
ketika kami percaya pada AnakMu, Tuhan Yesus! Tolonglah kami untuk tidak pernah menganggap
remeh kasih dan berkatMu! Dalam nama Tuhan Yesus, Amin.
II Para guru lalu mengajak anak-anak ke kelas masing-masing untuk pelajaran Kelompok Kecil. Jika
total jumlah anak sedikit, tidak perlu dibagi menjadi kelompok kecil.
4
Kelompok Kecil
Para guru lalu mengajak anak-anak ke kelas masing-masing untuk pelajaran 15 Menit
Kelompok Kecil. Jika total jumlah anak sedikit, tidak perlu dibagi menjadi kelompok kecil.
Anak-anak dikelompokkan ke dalam kelas khusus untuk usia 6-9 dan 10-12 tahun.
Permainan | Isi Sampai Penuh!

Pendalaman cerita Superbook melalui sebuah permainan dengan keuntungan yang tidak adil.
Sebelum Kelas Dimulai: Yang Dibutuhkan:

• Isi dua ember atau wadah • Alkitab.
dengan kacang-kacangan • Empat buah ember atau wadah.
(jagung, beras atau kerikil).
• Kacang kering, jagung, beras atau bisa juga kerikil.
• Satu gelas takar (ukuran 1 gelas).
• Satu gelas takar (ukuran 1/2 gelas).
• Sapu untuk membersihkan.
• Catatan: Jika gelas takar tidak tersedia, kakak bisa menggunakan
gelas plastik, besi atau kertas dengan dua ukuran yang berbeda.
SS Menurut kalian apakah sikap Chris yang marah kepada Joy itu benar? Anak-anak menjawab.
[
Menurut kalian, apakah tindakan Joy yang tidak sengaja merusak Gizmo itu begitu buruk hingga
]
tak bisa dimaafkan? Anak-anak menjawab. Apa yang menyebabkan Chris berubah hatinya
[[
sehingga mau memaafkan Joy? Anak-anak menjawab. Untuk permainan kita hari ini, kita tidak
[ ]
menyiapkan sup kacang merah seperti yang dibuat Yakub, tapi kita sudah menyiapkan seember
kacang-kacangan (bisa diganti kerikil, beras, jagung). Nanti kita lihat tim mana yang bisa mengisi
ember kosong mereka sampai penuh paling cepat!
SS Bagi kelas menjadi dua tim. Atur tim membuat dua baris di salah satu ujung ruangan. Tempatkan
ember kosong untuk masing-masing tim sekitar 3-5 meter dari garis. Setiap anak akan mendapat
giliran menggunakan cangkir untuk memindahkan kacang dari satu ember ke ember yang lain
dalam sebuah lomba estafet. Tim yang berhasil memindahkan semua kacang pertama kali
akan menjadi pemenang. Berikan masing-masing tim gelas ukur dan permainan bisa dimulai.
Jika anak-anak melihat perbedaan dalam ukuran gelas, angkat bahu saja dan katakan bahwa
begitulah cara permainan ini. Jika mereka tidak melihat, tidak perlu diberitahu sampai akhir. Jika
memungkinkan, mintalah tim bertukar gelas untuk putaran bermain berikutnya.
SS Bagaimana rasanya kalah dalam permainan karena cara bermainnya tidak adil? Anak-anak
menjawab. Kakak pikir adik-adik pasti pernah diperlakukan tidak adil. Yuk kita belajar tentang
hal ini di bagian berikutnya dari pelajaran kita!
5
Pembahasan | Menerima Warisan

Membahas Firman Tuhan mengenai posisi kita di dalam Tuhan Yesus Kristus. 15 Menit
SS Esau adalah anak sulung, jadi dia seharusnya mendapatkan hak kesulungan - yang berarti ia
akan memiliki hak-hak istimewa dan menjadi kepala keluarga ketika ayahnya meninggal. Tapi
Esau tidak menghargai ini, dan ia tanpa berpikir panjang menjual hak kesulungannya demi
semangkuk sup.
Lalu, Esau seharusnya menerima berkat khusus dari ayahnya - tapi apa yang terjadi? Yakub [
mendapatkannya dengan cara menipu Ishak. Esau tidak begitu peduli tentang hak kesulungan,
]
tapi dia hanya ingin berkat itu. Jika kalian adalah Esau, apa yang akan kalian lakukan? Anak-anak
menjawab.
BB Baca Kejadian 27:34:Sesudah Esau mendengar perkataan ayahnya itu, meraung-raunglah ia

dengan sangat keras dalam kepedihan hatinya serta berkata kepada ayahnya:”Berkatilah aku
ini juga, ya bapa.
Apa jawaban Ishak? Dia tidak punya apa-apa lagi untuk diberikan kepada Esau. ]
Menyedihkan bagi Esau - tapi kakak punya kabar baik untuk kita semua. Sebagai anak-anak
Tuhan, kita tidak dapat ditipu atau tertipu untuk mendapatkan berkat-berkat dari Tuhan!
Allah Bapa memberikan berkat-Nya untuk AnakNya yang tunggal. Siapa itu? Yesus Kristus. Ya,
sebagai Anak Allah, Yesus menerima semua berkat Allah!
(Ambillah Surat Warisan dan mintalah seorang anak atau orang dewasa yang bisa membantu
untuk berdiri bersama kakak). Anggap saja bahwa saya mewakili Allah dan ini semua berkat
saya. Orang ini merupakan Tuhan Yesus. (Bagikan “Surat Warisan” pada anak atau orang
dewasa yang membantu dan katakan dengan penekanan yang kuat) ”Saya memberimu semua
berkat kepunyaanKu.” (Beralih kepada anak-anak di kelas dan tanyakan). Menurut kalian apa
yang Tuhan Yesus lakukan dengan semua berkat ini - menyimpannya untuk diri-Nya sendiri?
Tidak! Tuhan Yesus mati di kayu salib sehingga dosa-dosa kita dapat diampuni dan kita bisa
[ ]
diangkat menjadi anak-anak Allah. Ini berarti bahwa setiap orang yang percaya kepada Tuhan
Yesus sebagai Juruselamat diberikan hak untuk berbagi dalam warisan Allah!
(Mintalah pemeran Tuhan Yesus memberikan “Surat Warisan” kepada setiap anak, lalu minta
anak-anak menulis nama mereka di surat tersebut). Kita mewarisi semua berkat Tuhan karena
kita terhubung ke Tuhan Yesus dan mempercayai-Nya sebagai Tuhan kita! Luar biasa ya? Mari
kita baca apa yang dikatakan Surat Warisan kita. (Baca kata-kata pada Surat Warisan bersama
anak-anak:) Warisanku: Janji dan Berkat Tuhan. Terpujilah Allah dan Bapa Tuhan kita Yesus
[
Kristus yang dalam Kristus telah mengaruniakan kepada kita segala berkat rohani di dalam
sorga. Efesus 1:3.]
Ketika kita percaya pada Tuhan Yesus sebagai Juruselamat kita, kita menyatu kepada-Nya dan
menerima berkat-Nya! Puji Tuhan! Ketika kita telah diperlakukan tidak adil atau dirugikan oleh
orang lain, kita bisa memaafkan mereka karena Tuhan Yesus telah mengampuni kita dan berbagi
semua berkat-Nya dengan kita. Kita memiliki banyak warisan dari Bapa Surgawi kita. Tidak ada
yang bisa menipu atau mengambil berkat-Nya dari kita!
BB Baca 2 Korintus 1:20:Sebab Kristus adalah “ya” bagi semua janji Allah. Itu sebabnya oleh Dia kita
mengatakan “Amin” untuk memuliakan Allah. 2 Korintus 1:20 TB.
SS Ini berarti bahwa semua berkat dan janji-janji Allah telah dipenuhi di dalam Yesus Kristus. Ketika
kita bersatu dengan Yesus Kristus, Dia mengatakan “ya” untuk berbagi semua janji-janji Allah
dengan kita! Hal ini dijamin, Amin! Kita adalah anak-anak-Nya yang diberkati. Ketika orang lain
melihat berkat dan perkenanan-Nya dalam hidup kita, hal ini membawa kemuliaan kepada-Nya!
Yuk sama-sama kita ucapkan Super Kebenaran: “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau
membagikan berkat-Nya.”
6
Tantangan Murid
SS Selama tiga pelajaran tentang Yakub dan Esau ini, coba kalian ingat kembali dan doakan orang-
orang yang kalian harus maafkan atau bahkan meminta maaf dari mereka. Kalian tidak perlu
menyebutkan namanya atau kejadiannya kepada siapa pun, kecuali kalau kalian ingin bercerita
dengan orang tua atau orang dewasa yang bisa dipercaya.
Ayo kita ambil waktu untuk berdoa sekarang. Bapa Surgawi yang terkasih, terima kasih telah
mengutus Tuhan Yesus yang mati di kayu salib untuk mengampuni dosa-dosa kami dan
mencurahkan berkatMu pada kami. Tolong tunjukkan kepada kami jika ada orang yang perlu
kami maafkan – atau kepada siapa pun kami harus meminta maaf. Dalam nama Tuhan Yesus,
Amin.
Tantangan kita adalah untuk terus berdoa dan membiasakan diri untuk memaafkan atau
meminta maaf segera saat diperlukan. Untuk mengingatkan kita akan tantangan ini, kita
masing-masing akan membuat wajah Gizmo yang dapat dilipat untuk menunjukkan ekspresi
yang berbeda-beda!
II Biarkan anak-anak melihat prakarya yang sudah selesai kakak buat. Ajak anak-anak untuk
mengikuti petunjuk pada pola yang diberikan agar dapat menyelesaikan prakarya tersebut.
Bantulah seperlunya.
SS Ketika kita bersalah terhadap orang lain atau sebaliknya, mereka mungkin bisa menunjukkan
kemarahan, kesedihan, atau bahkan ketakutan. (Mintalah anak-anak menunjukkan emosi
tersebut pada prakarya Gizmo mereka). Setelah Yakub dan Esau memaafkan satu sama lain,
mereka dipenuhi dengan sukacita! (Mintalah anak-anak menunjukkan ekspresi sukacita pada
prakarya mereka).
Kalian boleh membawa pulang kerajinan tangan ini untuk mengingatkan kalian akan tantangan
tentang tiga pelajaran ini. Karena Tuhan Yesus mengampuni kita dengan gratis, kita perlu
menunjukkan cinta dan kebaikan yang sama kepada orang lain. Lain kali, kakak akan tanya
apakah kalian ingat untuk mendoakan hal ini.
7
Super Ayat| Diskusi Superbook

Menghafal Super Ayat bersama kelompok.
5 Menit
Kata Esau kepada ayahnya, “Hanya berkat yang satu itukah ada padamu, ya bapa?
Berkatilah aku ini juga, ya bapa!” Dan dengan suara keras menangislah Esau. Kejadian 27:38
Sebelum Kelas Dimulai: Yang Diperlukan:

• Tuliskan Super Ayat dan Super Kebenaran di papan • Alkitab.
tulis. • Papan tulis kapur dan kapur, atau papan tulis
• Pilihan untuk usia 10-12 tahun: Mintalah anak-anak putih dan spidol.
membuka Kejadian 27:30-38. Pilih sukarelawan
untuk masing-masing membaca satu ayat dengan
lantang.
Esau tidak menghargai hak kesulungannya. Siapa yang ingat apa yang dia lakukan dengan
hak itu? Menjualnya kepada Yakub untuk semangkuk sup. Kemudian, Yakub menipu Ishak dan
menerima berkat yang seharusnya Esau dapatkan. Esau memohon berkat pada ayahnya, tapi
Ishak mengatakan bahwa dia tidak bisa mengubah apa yang telah dilakukannya. Tidak heran
Esau menangis!
Anak laki-laki, kakak ingin kalian mengucapkan Super Ayat sebaik mungkin. Anak laki-laki
mengucapkan ayatnya. Sekarang, coba kita lihat apakah yang perempuan bisa lebih baik
mengucapkannya? Anak perempuan mengucapkan ayatnya. ]
Kita tidak perlu menangis seperti Esau. Kalau kita tetap terhubung dengan Tuhan Yesus dan
menjadikan-Nya Tuhan atas hidup kita, semua berkat dan janji-janji Tuhan adalah milik kita, dan
semua itu tidak dapat diambil dari hidup kita! Yuk kita sama-sama ucapkan Super Kebenaran
kita. “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau membagikan berkat-Nya.” Ingat, semua janji-janji
Tuhan adalah ya untuk setiap orang yang percaya kepada-Nya!
II Catatan: Jika anak-anak yang lebih kecil belum bisa menghafal seluruh Super Ayat, tuntunlah
mereka mengulanginya beberapa kali dan pastikan mereka memahami maknanya.
8
Berdoa| Doa Pujian

Berbicara dengan Tuhan. 5 Minutes
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
SS (Mintalah anak-anak duduk dalam lingkaran). Super Kebenaran hari ini memberikan kita beberapa
berita menarik! “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau membagikan berkat-Nya.” Berkat Tuhan
tidak hanya untuk satu anak saja di dalam keluarga Tuhan – tapi semua berkat yang Tuhan
berikan, harus kita bagikan kepada semua anak-anak-Nya!
Mari kita ambil waktu untuk berdoa dan memuji Tuhan karena Ia mengangkat kita menjadi
anak-anak-Nya dan juga menyediakan semua berkat melalui Anak-Nya, Tuhan Yesus. Mari kita
pejamkan mata dan ingat kembali berkat-berkat yang Tuhan berikan dalam hidup kita. Kemudian
kita akan membuat lingkaran dan kakak akan memberi kalian kesempatan untuk mengucapkan
satu dari berkat-berkat Tuhan dan mulai memuji Tuhan untuk hal itu. Jika kalian tidak tahu harus
berkata apa, kalian bisa mengatakan, “Terima kasih Tuhan!” (Kalian boleh bilang seperti ini:
“Aku sangat bersyukur karena ...”; “Tuhan, terima kasih telah menolongku waktu ... “; ” Terima
kasih sudah menyediakan untukku ... “; ” Terima kasih Engkau telah memberikan Tuhan Yesus
kepada kami, karena ...”.)
II Tutuplah dengan doa setelah semua anak selesai berdoa.
SS Tuhan Yesus yang terkasih, terima kasih karena telah mati di kayu salib sehingga dosa-dosa kami
dapat diampuni dan kami bisa menjadi anak-anak Allah. Kami memujiMu atas segala berkatmu
yang melimpah yang Kau berikan bagi kami di dunia ini, dan juga untuk berkat-berkatMu yang
kelak akan kami nikmati juga denganMu di surga untuk selama-lamanya! Dalam nama Tuhan
Yesus, amin.
II Catatan penting untuk kakak sekolah minggu:

Perhatikan di kelas kakak, beri kesempatan kepada anak-anak untuk mengundang Tuhan Yesus
secara pribadi. Tuntun mereka untuk berdoa:
SS Tuhan Yesus dengan mulut aku mengaku dengan hati aku percaya, bahwa Tuhan Yesus Engkau
mati disalib dan bangkit untuk selamatkanku. Aku meminta ampun atas semua dosa dan
kesalahanku Tuhan. Ubahkan, tolong aku, dan pimpin aku untuk hidup bagimu. Dalam Nama
Tuhan Yesus aku berdoa, amin.
Seusai kelas, ajak anak-anak yang sudah berdoa doa keselamatan untuk bertemu dengan kakak
agar kakak bisa menindaklanjuti dan membimbing anak secara pribadi. Lalu, pantau dan catat
setiap perkembangan karakter dan kerohanian anak. Bagikan kesaksian dari anak-anak sekolah
minggu kakak melalui Jurnal Sekolah Minggu.
Catatan Gizmo
II Ketika kakak akan berpisah dengan anak-anak, bagikan Catatan Gizmo kepada mereka untuk
dibawa pulang sebagai pengingat pelajaran hari ini, yang juga berisi kegiatan untuk dilakukan
di rumah bersama keluarga!
9
Aktivitas
KelompokTambahan
Besar Kisah Saudara Kembar | Pelajaran 1
Aktivitas Tambahan
Berikut ini adalah beberapa pilihan yang bisa digunakan bila kelas kakak memiliki banyak
waktu atau kakak ingin mengganti aktivitas pada pelajaran utama. 10 Menit
Aktivitas | Ekspresikan Wajahmu! Usia 6-12 Tahun

Mendiskusikan jalan cerita dan reaksi dalam cerita Alkitab.
Yang Diperlukan:
• Alkitab
• Wajah Gizmo yang dibuat oleh anak-anak pada Tantangan Murid di bagian Pembahasan (satu buah per anak).
SS Setiap hari, kalian pasti menghadapi situasi yang berbeda-beda, kadang baik atau buruk,
dan pastilah reaksi kita berbeda terhadap peristiwa yang terjadi dalam hidup kita. Di Alkitab
juga begitu. Dalam cerita Alkitab hari ini, Yakub, Esau, dan keluarga mereka bereaksi berbeda
terhadap peristiwa dalam hidup mereka. Yang terpenting bagi kita adalah memahami bahwa
tidak peduli apapun yang terjadi di hidup kita -baik atau buruk, adil atau tidak adil - jika kita
mengenal Yesus, kita adalah anak-anak yang diberkati Allah dan tidak ada yang bisa mengubah
itu! Yuk sama-sama kita ucapkan Super Kebenaran kita: “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau
Waktu kakak mengajukan pertanyaan yang berbeda tentang cerita ini, kalian pilih ekspresi wajah
Gizmo yang mencerminkan reaksi kalian seperti sukacita, marah, kesedihan, damai, terkejut,
senyum puas, atau takut. Ingat ya adik-adik, ini adalah perasaan kalian sendiri; tidak semuanya
reaksinya akan sama, sehingga pasti tidak ada yang salah! (Untuk setiap pertanyaan, mintalah
anak-anak mengubah ekspresi mereka pada wajah Gizmo, kemudian minta satu atau dua anak
menjelaskan kenapa mereka memilih ekspresi tersebut).
1. Biasanya di zaman Alkitab, anak yang lebih muda melayani anak yang lebih tua. Ketika Ribka
mengandung anak kembar, menurut kalian bagiamana rasanya mendengar dari TUHAN bahwa
anak yang lebih tua akan melayani yang lebih muda? (Lihat Kejadian 25:23)
2. Bagaimana perasaan Yakub waktu dia tahu bahwa Esau adalah anak kesayangan Ishak?
3. Bagaimana perasaan Esau waktu dia tahu ibunya lebih sayang pada Yakub?
4. Bagaimana perasaan Esau ketika ia memohon demi semangkuk sup kepada Yakub?
5. Apa yang Yakub rasakan ketika Esau setuju untuk menjual hak kesulungannya dengan semangkuk
sup?
6. Bagaimana perasaan Esau setelah ia menjual hak kesulungannya dan selesai makan? (Jawaban
untuk pertanyaan ini bisa sangat berbeda)
7. Apa yang Yakub pikirkan tentang rencana ibunya agar dia menyamar menjadi Esau?
8. Bagaimana perasaan Ishak ketika ia sadar bahwa ia telah memberkati Yakub bukan Esau?
9. Apa reaksi Esau ketika ia sadar bahwa ia telah kehilangan berkatnya?
10. Bagaimana perasaan Ribka ketika dia tahu Esau ingin balas dendam dan membunuh Yakub?
11. Apa yang Yakub rasakan ketika ia harus meninggalkan ayahnya yang sudah tua untuk
bersembunyi dari kemarahan Esau?
12. Bagaimana perasaan Yakub waktu bertemu Esau setelah sekian tahun tak bertemu?
13. Bagaimana perasaan Esau ketika Yakub memberikan banyak hadiah lalu dengan rendah hati
sujud dihadapannya?
14. Bagaimana perasaan Yakub ketika Esau berdamai dengan dia?
15. Apa reaksi keluarga Yakub ketika mereka melihat kedua saudara kembar itu berdamai dan saling
berpelukan?
SS (Kakak dapat menambahkan situasi yang sedang dihadapi anak-anak untuk memperpanjang
aktivitas dan langsung mempraktekkannya). Ayo kita teriakkan Super Kebenaran dan buat
ekspresi wajah Gizmo untuk mengungkapkan perasaan kalian! “Aku adalah anak Tuhan dan aku
mau membagikan berkat-Nya.” Mintalah anak-anak berbagi ekspresi Gizmo mereka.
10
Aktivitas
KelompokTambahan
Aktivitas | Anak Tuhan: Usia 6–12 Tahun

Diskusikan peran dan posisi dalam hidup. 10 Menit

• Tulislah judul-judul ini di papan tulis atau kertas yang • Papan tulis serta kapur atau spidol;
panjang: Putri, Putra, Saudara Perempuan, Saudara Laki- ATAU kertas dan spidol yang bisa
Laki, Bungsu, Sulung, Anak Tengah, Anak Tunggal, dan dihapus.
Anak Tuhan. • Pola Label Nama Baru: Halaman A3
• Tulislah nama kakak sendiri di bawah semua kolom yang (pilihan).
sesuai dengan diri kakak.
• Pilihan: Salin Pola Label Nama Baru: Hal. A3, potong dan
lipat sesuai instruksi. Kakak bisa membuat satu contoh
untuk ditunjukkan ke seluruh kelas, atau kakak bisa
membuatkan satu untuk masing-masing anak.
II Mintalah anak-anak menulis nama mereka -nama pertama saja jika jumlah anak banyak –di
bawah semua judul yang berlaku untuk mereka. Kemudian, tanyalah anak-anak apakah mereka
memiliki tanggung jawab di rumah, seperti menjaga adik yang lebih kecil, menyapu lantai,
membuang sampah, dll.
SS (Akhiri diskusi dengan menunjuk pada kolom “Anak Tuhan”). Adik-adik, kakak sangat senang
melihat begitu banyak nama kalian di sini. Tuhan mau agar setiap kita menjadi anak-anakNya.
BB Baca Yohanes 1:12:Tetapi semua orang yang menerima-Nya diberi-Nya kuasa supaya menjadi
anak-anak Allah, yaitu mereka yang percaya dalam nama-Nya.
SS Coba pikirkan – bahwa yang harus kita lakukan hanyalah menerima Dia dan percaya kepada-Nya,
dan kita menjadi anak-anak Tuhan! Apakah tanggung jawab kita apabila kita menjadi anak
Tuhan? Mengasihi, menyembah, menghormati, mengikuti, dan menaati Tuhan; berdoa; membaca
[
Firman Tuhan; memberitakan tentang Tuhan Yesus kepada orang lain, dll . ]
Jika kalian belum mencantumkan nama kalian di bagian Anak Tuhan, kalian masih bisa
mencantumkannya hari ini! Setelah sekolah minggu selesai nanti, kakak mau bicara sebentar
dan menjelaskan bagaimana kalian bisa menjadi anak Tuhan. Kita harus paham pentingnya peran
kita yang berbeda dalam hidup ini sebagai kakak, adik, anak laki-laki, atau anak perempuan,
dll. Esau tidak menghormati posisi dan peran-nya sebagai anak sulung. Dia meremehkan dan
menjual hak kesulungannya! Ya, menjadi bagian dari sebuah keluarga adalah hak istimewa dan
berkat! Tapi, hak yang paling penting yang kita miliki adalah kalau kita disebut anak Tuhan!
II Pilihan: Angkatlah Label Nama Baru dan tuliskan nama kakak di bagian depan. Lalu geser bagian
depan, supaya bagian yang bertuliskan “Anak Tuhan” bisa terlihat.” Jika kakak menyediakan
cukup untuk semua anak, bagikan labelnya kepada anak-anak supaya mereka bisa menulis
nama mereka sendiri pada bagian depan.
11
Aktivitas
KelompokTambahan
Aktivitas| Serupa Tapi Tak Sama: Usia 6–9 Tahun

Amati persamaan dan perbedaan.
15 Menit
SS Beberapa anak kembar sangat identik dan mirip. Kembar lainnya bisa terlihat berbeda. Ada
yang mirip kelakuannya sementara yang lainnya tidak. Yakub dan Esau adalah saudara kembar,
tetapi mereka tampak berbeda satu sama lain begitu juga sikap mereka! Dapatkah kalian ingat
beberapa perbedaannya? Esau suka pergi ke luar, seorang pemburu; Yakub sifatnya tenang
[
dan suka berada di rumah. Esau adalah anak kesayangan Ishak; Yakub adalah anak kesayangan
Ribka. Badan Esau kasar dan berbulu; sementara Yakub tidak. ]
Kita akan melakukan suatu aktivitas untuk melihat bahwa kita semua sama dalam beberapa hal
dan juga berbeda pada hal yang lainnya.
II Mintalah anak-anak berbaris di tengah ruangan. Jelaskan bahwa kakak akan memberi mereka
beberapa pilihan, dan setiap anak harus memutuskan mana pilihan terbaik yang menggambarkan
diri mereka masing-masing, lalu cepat-cepat pindah ke sisi ruangan. Jika gambarannya tidak
sesuai, anak tersebut tetap di tengah. Gunakan daftar berikut sebagai contoh:
SS Siap?
Berdiri di sebelah kanan jika kalian: Berdiri di sebelah kiri jika kalian:
Bermata hitam atau biru. Bermata coklat atau hijau.
Suka es krim stroberi. Suka es krim coklat.
Suka bertemu teman baru. Lebih suka dengan teman lama.
Menggunakan tangan kanan. Kidal.
Lebih suka di dalam rumah. Lebih suka dengan teman lama.
Punya saudara laki-laki. Tidak punya saudara laki-laki.
Punya saudara perempuan. Tidak punya saudara perempuan.
Bersama orangtua ke gereja. Bersama teman ke gereja.
(Jangan ragu untuk menambahkan hal-hal lain ke dalam daftar di atas).
SS Kita semua punya persamaan dan juga perbedaan! Allah menciptakan kita menurut gambar-Nya,
tetapi juga menciptakan kita masing-masing secara unik. Hal-hal yang tadi sebenarnya tidak
penting untuk dibanding-bandingkan, yang paling penting buat setiap kita di sini adalah menjadi
pengikut Tuhan Yesus! Ketika kita menerima Tuhan Yesus ke dalam hati kita, kita adalah anak-
anak Tuhan dan mendapatkan bagian dalam berkat-Nya! Tidak peduli apapun perbedaan kita;
jika kita mengasihi Tuhan Yesus, kita berada dalam keluarga yang sama, kita anak-anak Tuhan,
dan kita menerima berkat-berkatNya!
Baiklah. Ini adalah instruksi terakhir: Berdiri di sebelah kanan jika adik-adik adalah anak Tuhan!
(Semua anak harus bergerak ke kanan. Jika ada yang tidak mau, berbicaralah dengan mereka
secara pribadi setelah selesai nanti tentang bagaimana mereka bisa menjadi anak-anakNya).
Ayo sama-sama kita ucapkan Super Kebenaran! “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau
12
Aktivitas
KelompokTambahan
Permainan| Drama Kebun Anggur: Usia 10–12 Tahun

Menggali Perumpamaan Kebun Anggur. 15 Menit
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
• Sepuluh koin yang sama.
SS Mari kita perankan perumpamaan yang diceritakan Tuhan Yesus. Tuhan Yesus menjawab
pertanyaan yang baru saja ditanyakan Petrus.
BB Baca Matius 19:27:Lalu Petrus menjawab dan berkata kepada Yesus: “Kami ini telah meninggalkan
segala sesuatu dan mengikut Engkau; jadi apakah yang akan kami peroleh?”
SS Tuhan Yesus mengatakan mereka akan duduk bersama dengan Dia di sorga dan akan menerima
kembali 100 kali lipat di bumi dari apa yang telah mereka serahkan demi mengikut Tuhan Yesus.
Kemudian Dia mengatakan sesuatu yang menakjubkan.
BB Baca ayat 30:“Tetapi banyak orang yang terdahulu akan menjadi yang terakhir, dan yang terakhir
akan menjadi yang terdahulu.”
II Pilihlah sepuluh anak untuk menjadi pekerja dalam perumpamaan, dan mereka berbaris
menyamping di depan kelas, dengan jarak sekitar 1 lengan. Jika kelas kakak tidak terlalu luas,
lakukan perumpamaan cukup dengan lima orang anak saja.
SS Dalam perumpamaan Tuhan Yesus ini, pemilik tanah keluar untuk mencari beberapa pekerja
untuk kebun anggurnya sekitar jam 6 pagi pada saat jam kerja baru saja dimulai. Dia menemukan
beberapa pekerja yang setuju untuk digaji satu dinar selama sehari penuh. (Angkatlah salah
satu koin). Anggap saja koin ini adalah dinar.
(Temui dua pekerja pertama dan jabatlah tangan mereka. Mintalah anak-anak bertindak seolah-
olah mereka bekerja di kebun anggur, memetik buah anggur). Lalu, tiga jam kemudian, jam 9:00,
pemilik tanah pergi ke pasar untuk mempekerjakan lebih banyak pekerja. Dia menawarkan untuk
membayar mereka dengan upah yang adil untuk pekerjaan mereka. (Temui kedua pasangan
pekerja, jabat tangan mereka, dan mereka mulai bekerja memetik buah anggur). Pemilik tanah
melakukannya lagi pada pukul 12.00 siang. (Jabatlah tangan pasangan pekerja ketiga dan
mintalah mereka mulai bekerja). Ia melakukannya lagi pada pukul 3:00 sore (Temui pasangan
pekerja keempat, jabat tangan mereka, dan menyuruh mereka langsung bekerja). Sekarang,
pukul 5 sore, dan hanya ada sekitar satu jam tersisa di hari kerja. Pemilik tanah masih mencari
pekerja lagi dan mengatakan kepada mereka untuk pergi bekerja di kebun anggurnya. (Berjabat
tangan dengan pasangan terakhir dari pekerja dan mereka mulai memetik buah anggur).
Jam 6:00 sore pemilik tanah berkata kepada mandor untuk membayar para pekerja upahan
mereka. Sekarang, jika kalian seorang pekerja yang telah bekerja sehari penuh dua belas jam,
bukankah kalian berpikir akan dibayar gajinya pertama kali? Anak-anak menjawab. Sebaliknya,
mandor pertama kali membayar pekerja yang terakhir - orang-orang yang hanya bekerja satu
jam. Dan dia membayar mereka masing-masing satu dinar - upah sehari penuh! (Berikan satu
koin masing-masing untuk dua pekerja terakhir). Jika kalian adalah salah satu dari pekerja yang
bekerja lebih awal, apa yang akan kalian pikirkan? Itu tidak adil - kita harusnya dibayar terlebih
dahulu. Kalau mereka mendapatkan upah sehari penuh, kita seharusnya dapat lebih banyak
upah! Para pekerja pertama menyaksikan setiap kelompok pekerja dibayar jumlah yang sama.
(Berikan satu koin untuk masing-masing pekerja lain kecuali pasangan pertama). Ketika tiba
waktunya untuk pekerja pertama harus dibayar, mereka diberikan jumlah yang sama yang
membuat mereka begitu terkejut. (Berikan satu koin untuk setiap pekerja pertama). Mereka
13
Aktivitas
KelompokTambahan
dibayar dengan jumlah yang sama untuk dua belas jam kerja, dengan para pekerja terakhir yang
hanya bekerja satu jam saja! Nah, menurut kalian bagaimana perasaan pekerja yang pertama?
Diperlakukan tidak adil, merasa dimanfaatkan, tidak dihargai. ]
Mari kita membaca perumpamaan yang sebenarnya dalam Alkitab dan melihat bagaimana
reaksi dari beberapa pekerja. (Mintalah anak-anak membuka Matius 20:8-15 Bagilah ayat-ayat
tersebut dan pilihlah seseorang untuk membaca perumpamaan itu dengan lantang).
BB 8 “Ketika hari malam tuan itu berkata kepada mandurnya: Panggillah pekerja-pekerja itu dan
bayarkan upah mereka, mulai dengan mereka yang masuk terakhir hingga mereka yang masuk
terdahulu.”
9 “Maka datanglah mereka yang mulai bekerja kira-kira pukul lima dan mereka menerima
masing-masing satu dinar.”
10 “Kemudian datanglah mereka yang masuk terdahulu, sangkanya akan mendapat lebih banyak,
tetapi merekapun menerima masing-masing satu dinar juga.”
11 “Ketika mereka menerimanya, mereka bersungut-sungut kepada tuan itu,”
12 “katanya: Mereka yang masuk terakhir ini hanya bekerja satu jam dan engkau menyamakan
mereka dengan kami yang sehari suntuk bekerja berat dan menanggung panas terik matahari.”
13 “Tetapi tuan itu menjawab seorang dari mereka: Saudara, aku tidak berlaku tidak adil terhadap
engkau. Bukankah kita telah sepakat sedinar sehari?”
14 “Ambillah bagianmu dan pergilah; aku mau memberikan kepada orang yang masuk terakhir
ini sama seperti kepadamu.”
15 “Tidakkah aku bebas mempergunakan milikku menurut kehendak hatiku? Atau iri hatikah
engkau, karena aku murah hati?”
SS (Kemudian tanyakan pertanyaan-pertanyaan berikut dan diskusikan dengan anak-anak:)
1. Setelah membaca perumpamaan, apakah kalian berpikir pekerja yang dipekerjakan pertama
kali diperlakukan tidak adil? Anak-anak menjawab.
[ ]
2. Apakah ini memberitahu kalian tentang berkat Tuhan yang diterima oleh anak-anak-Nya?
Anak-anak menjawab. ]
3. Apakah terkadang kalian merasa cemburu atau iri ketika seseorang dihargai dengan sesuatu
yang kalian inginkan? Anak-anak menjawab.
4. Apakah benar kalau kita merasa iri atau kepahitan ketika seseorang memiliki banyak harta,
padahal mereka bukan pengikut Tuhan Yesus? Anak-anak menjawab.
[ ]
5. Apa yang seharusnya kita lakukan? Masuk ke hadirat Tuhan dan sadari bahwa kalian diberkati
di dalam Kristus dan memiliki banyak warisan. Kita harus mengerti bahwa harta duniawi bersifat
sementara - tidak kekal selamanya. ]
BB Baca Kolose 3:23–24: Apa pun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu
seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia. Kamu tahu, bahwa dari Tuhanlah kamu akan
menerima bagian yang ditentukan bagimu sebagai upah. Kristus adalah tuan dan kamu
hamba-Nya.
SS Bersama-sama, ayo kita ucapkan Super Kebenaran kita. “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau
membagikan semua berkat-Nya.”
14
EDISI
Kisah Saudara Kembar | Menghargai Berkat Tuhan Pelajaran 2

Super Kebenaran:
Aku akan melakukan yang terbaik untuk menjaga semua
berkat Tuhan.
Super Ayat:
Lalu kata orang itu: “Namamu tidak akan disebutkan lagi
Yakub, tetapi Israel, sebab engkau telah bergumul melawan
Allah dan manusia, dan engkau menang.” Kejadian 32:28 TB
Kisah Alkitab:
Kejadian 25:19–34; 27; 32–33
Video Superbook :
Kisah Saudara Kembar

Kelompok Kecil Permainan | Jangan Sampai Hilang! Halaman 19

Pendalaman cerita Superbook dengan permainan tentang berkat Tuhan. 15 menit
Pembahasan | Pertukaran Yang Adil? Halaman 20

Membahas firman Tuhan tentang hak kita sebagai anak di dalam Kristus.
Tantangan Murid: Menerima Pengampunan Tuhan 15 menit
Super Ayat | Permainan Lempar Kata Halaman 22

Berdoa | Doa Pribadi Halaman 23

Berbicara dengan Tuhan. 5 menit
Kegiatan di Rumah | Catatan Gizmo Halaman 23

untuk dibahas bersama orang tua. 1 menit
Aktivitas Tambahan Aktivitas | Tangkap Bolamu! Halaman 24

Pilihan-pilihan
aktivitas Bekerja sama untuk menjaga berkat di dalam Kristus. Usia 6–12 tahun 15 menit
jika ingin mengubah
atau memperdalam

kegiatan pada pelajaran Permainan | Jawab dan Lempar! Halaman 25
utama
Bahas pelajaran dan melempar dengan sendok
untuk mendapat angka. Usia 6–12 tahun 15 menit
Aktivitas | Lagu Anak-anak Yakub Halaman 26

Menyanyikan lagu untuk mempelajari nama
kedua belas anak Yakub. Usia 6–9 tahun 10 menit
Permainan | Kata-Kata Kembar Halaman 27

Diskusikan kisah Superbook menggunakan
kata-kata yang terdengar sama. Usia 10–12 tahun 15 menit
SIMBOL

Superbook Indonesia
16
Kelompok Besar
Kumpulkan semua anak mulai dari Usia 6-12 tahun dalam Kelompok Besar. Untuk membantu
mereka berkumpul sebelum kelas dimulai, kakak dapat memutar Video 1 atau Video 9, atau
mengajak mereka melakukan aktivitas kecil seperti lempar tangkap bola.
Pembukaan (1 menit)
SS Halo adik-adik semuanya dan selamat datang kembali! Apakah kalian siap untuk pelajaran lain
yang menarik tentang Yakub dan Esau? Anak-anak menjawab. Siapa yang senang menjadi anak
Tuhan dan diberkati oleh Bapa Surgawi kita? Anak-anak menjawab. Jadi mari kita berdiri dan
memuji Tuhan dengan bernyanyi lagu ini: Pilih sebuah lagu tentang memuji Tuhan.
II Persiapkan lagu dengan baik sehingga bisa bernyanyi dan membuat gerakan bersama anak-anak.

SS Super Kebenaran kita hari ini berkata: “Aku akan melakukan yang terbaik untuk menjaga semua
berkat Tuhan.” Dalam cerita Alkitab, Yakub bergulat dengan Allah karena dia ingin diberkati oleh
Allah. Dia menolak untuk melepaskan berkat itu! Pernahkah kalian begitu menginginkan sesuatu
sehingga kalian melakukan apa saja untuk mendapatkan dan tidak kehilangannya? Anak-anak
menjawab. Berpeganglah pada berkat Tuhan. Kita perlu menghargai berkat Tuhan dan lakukan
yang terbaik untuk menjaganya.
Pengantar Video Superbook Versi Singkat (1 menit)

II Jika semua anak sudah menyaksikan video kisah Alkitab pada pelajaran sebelumnya, kakak bisa
langsung ke Video Sejarah Alkitab.
SS Dalam pelajaran sebelumnya kita, kita menyaksikan bagaimana Chris memulai pertarungan
balon air. Kemudian Joy tidak sengaja membasahi mesin Gizmo, sehingga robot itu rusak dan
Chris mengatakan ia tidak akan pernah memaafkan kesalahan Joy! Sekarang untuk adik-adik yang
belum melihat cerita Alkitab ini, kita akan menyaksikan versi singkat petualangan Superbook
tentang Yakub dan Esau. Bagi yang sudah menyaksikan videonya, tetaplah menyaksikan karena
video ini akan membantu kalian mengingat kembali ceritanya!
PP Putar Video 4: Video Superbook Versi Singkat (10 menit)
II Superbook membawa Chris, Joy dan Gizmo untuk bertemu Yakub dan Esau, si kembar yang
bersaing dalam banyak hal. Ketika Esau menyerahkan hak kesulungannya dan Yakub menipu
untuk Esau untuk mendapatkan berkat, hubungan mereka menjadi rusak. Esau pada akhirnya
memaafkan Yakub dan kedua saudara itu berdamai.
Pembahasan (1 menit)
SS Mengapa Yakub meninggalkan rumah setelah menerima berkat Ishak? Dia takut dibunuh dan
melarikan diri dari Esau dan tinggal dengan pamannya, Laban. ]
[
Pengantar Video Sejarah Alkitab (1 menit)

SS Ayo kita menyaksikan video Sejarah Alkitab kita untuk mempelajari lebih lanjut tentang sejarah
pada masa itu. Ketika Gizmo mengajukan pertanyaan dalam video, tunggu dia untuk memberikan
beberapa pilihan jawaban, lalu pilih jawaban yang kalian anggap benar!
PP PutarVideo 5: Sejarah Alkitab (8 menit)
17
PP Putar Video 10B: Super Ayat

SS Super Ayat kita mengatakan, Lalu kata orang itu: “Namamu tidak akan disebutkan lagi Yakub,
tetapi Israel, sebab engkau telah bergumul melawan Allah dan manusia, dan engkau menang.”
Kejadian 32:28. Siapa Laki-Laki itu? Allah, dalam bentuk manusia! Ketika kita berdoa, Roh Kudus
menguatkan kita dan menolong kita bertahan dan terus berdoa sampai kita menerima berkat
yang Tuhan sediakan bagi kita.
II Anak-anak akan belajar lebih banyak lagi tentang Super Ayat di dalam Kelompok Kecil.

SS Ya Tuhan, Engkau selalu memberkati anak-anakMu. Tolonglah kami membuat pilihan yang
bijaksana dan hidup taat sesuai dengan Firman-Mu sehingga kami dapat menjaga dan menikmati
semua berkat-Mu! Dalam nama Tuhan Yesus kami berdoa, Amin.
Sekarang saatnya untuk Kelompok Kecil, untuk bermain permainan yang menyenangkan dan
melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat kita!
II Para guru mengajak anak-anak ke kelas masing-masing untuk pelajaran Kelompok Kecil. Jika
total jumlah anak sedikit, tidak perlu dibagi menjadi kelompok kecil.
18
Kelompok Kecil
Permainan | Jangan Sampai Hilang!

Pendalaman cerita Superbook dengan permainan tentang berkat Tuhan.

• Penuhi mangkuk dengan kacang (beras, jagung • Dua mangkuk kecil tahan pecah (plastik,
atau kerikil). Kelas yang jumlah anak kurang dari 6 kertas atau logam).
orang, bisa bentuk satu team dengan satu mangkuk. • Kacang kering, beras, jagung, atau kerikil.
Kelas yang lebih dari tiga puluh anak, bisa membuat
tim tambahan dan menggunakan lebih banyak • Sapu dan pengki untuk membersihkan.
mangkuk.
SS Dalam cerita Alkitab kita, apa yang Yakub lakukan pada malam sebelum ia bertemu Esau untuk
pertama kalinya setelah bertahun-tahun? Yakub bergumul dengan Tuhan/Yesus yang dalam
bentuk seorang manusia untuk meminta berkat. Apa hasilnya? Yakub menang dan menerima
berkat-Nya. Namanya diubah menjadi Israel. Ya, Yakub telah menerima berkat sebelumnya, tapi
ia mendapatkannya dengan cara menipu ayahnya! Kali ini, Yakub ingin berkat Tuhan, dan ia
ingin menunjukkan pada Tuhan betapa pentingnya hal itu bagi dia. Yakub ingin keluarga dan
keturunannya diberkati. Dia juga ingin kekuatan untuk bertemu saudaranya dan membawa
pemulihan dalam hubungan mereka. Esau datang dengan 400 laki-laki, dan Yakub sangat
ketakutan. Jika Esau masih ingin balas dendam, Yakub tidak punya peluang untuk menang.
Yakub begitu menjunjung tinggi berkat Tuhan sehingga ia bergumul mendapatkannya dengan
sekuat tenaga – semalam-malaman!
Ayo kita ucapkan Super Kebenaran bersama-sama: “Aku akan melakukan yang terbaik untuk
menjaga semua berkat Tuhan.”
II Bagilah kelas menjadi dua tim. Masing-masing tim membentuk lingkaran dan saling merapat,
dengan semua anak melipat tangan di belakang punggung mereka. Tempatkan mangkuk yang
terisi penuh di tangan (di belakang badan) satu pemain dari setiap tim. Jelaskan bahwa kacang
(beras, jagung atau kerikil) merupakan berkat yang mereka terima dari Tuhan, dan mereka harus
melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat mereka tanpa ada yang tercecer satupun!
Setiap pemain akan mencoba untuk menjaga semua berkat dalam mangkuk sementara dengan
hati-hati memberikan mangkuk ke pemain di sebelah kanannya, sampai mangkuk mengitari
seluruh lingkaran, dan kembali ke pemain yang pertama. Pada akhir permainan, hitunglah
“berkat” yang hilang (kacang yang jatuh dari mangkuk). Tim yang kehilangan paling sedikit
“berkat” akan menjadi pemenang.
Jika kakak mempunyai waktu ekstra, kakak bisa bermain lagi menggunakan pilihan ini:
1. Setelah pertandingan pertama, ulangi lagi permainan membagikan mangkuk memutari

lingkaran, dua atau tiga kali, bukan satu kali, hitunglah “berkat” yang hilang seperti sebelumnya.
2. Mainkan lebih dari satu putaran dan gabungkan nilai semua putaran dari setiap tim untuk
melihat tim mana yang paling sedikit kehilangan berkatnya.
3. Tim yang lebih dulu membagikan mangkuk mengitari lingkaran lalu meneriakkan Super
Kebenaran mendapat sepuluh poin. Kemudian, kurangi dua poin untuk setiap kacang yang jatuh
ke tanah. Tim dengan skor tertinggi, menjadi pemenang.
SS Mari kita lihat Yakub sebagai contoh yang bertahan untuk menjaga berkat-berkat yang dijanjikan
dalam Firman Tuhan. Yakub tidak akan pergi sampai dia diberkati! Jangan pernah ceroboh
menjaga berkat Tuhan atau meremehkannya. Berkat Tuhan itu patut diperjuangkan-dan kita
harus berbagi dengan orang lain!
19
Pembahasan | Pertukaran yang Adil?

Membahas firman Tuhan tentang hak kita sebagai anak di dalam Kristus. 15 Menit

• Buatlah salinan dari prakarya Wajah Gizmo: • Alkitab
Halaman A1, untuk anak-anak yang tidak • Benda atau foto dari benda yang akan sangat
mendapatkannya pada pelajaran pertama. berharga bagi anak-anak di kelas Kakak (sepeda,
sepatu roda, HP, kalung, jam tangan, dll).
• Botol air, minuman soda, atau minuman lain.
• Permen (pilihan).
• Gambar Rp 100.000,- (pilihan).
• Pola prakarya Wajah Gizmo: Halaman A1.
SS Dalam cerita Alkitab kita, Esau memilih untuk menjual hak kesulungannya kepada Yakub. Masih
ingat kenapa? Dia lapar setelah berburu sepanjang hari. Dia tidak menghargai hak kesulungan
itu. Sebuah hak kesulungan berarti kepemimpinan dari keluarga dan mendapat 2 kali lipat dari
warisan. Mari kita membaca kisahnya dalam Alkitab.
SS Baca Kejadian 25:29–34: Pada suatu kali Yakub sedang memasak sesuatu, lalu datanglah
Esau dengan lelah dari padang. Kata Esau kepada Yakub: “Berikanlah kiranya aku menghirup
sedikit dari yang merah-merah itu, karena aku lelah.” Itulah sebabnya namanya disebutkan
Edom. Tetapi kata Yakub: “Juallah dahulu kepadaku hak kesulunganmu. Sahut Esau: “Sebentar
lagi aku akan mati; apakah gunanya bagiku hak kesulungan itu?” Kata Yakub: “Bersumpahlah
dahulu kepadaku.” Maka bersumpahlah ia kepada Yakub dan dijualnyalah hak kesulungannya
kepadanya. Lalu Yakub memberikan roti dan masakan kacang merah itu kepada Esau; ia makan
dan minum, lalu berdiri dan pergi. Demikianlah Esau memandang ringan hak kesulungan itu.
SS Esau pikir hak kesulungan itu nilai yang kecil dibandingkan dengan rasa laparnya; sebenarnya ia
membenci hal itu. Betapa menyedihkan jika kita menghargai kesenangan fisik yang sementara
di dunia ini lebih dari berkat rohani Tuhan dan hak-hak yang kita miliki sebagai anak-anak Tuhan,
yang akan bertahan selamanya! Super Kebenaran kita memberitahu bahwa kita jangan menjadi
ceroboh atau menganggap remeh hal-hal yang dari Tuhan. Katakanlah dengan lantang bersama-
sama: “Aku akan melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat Tuhan.”
II Tanyakan pada anak-anak nama benda-benda tertentu yang sangat penting bagi mereka.
Tunjukkan “benda berharga” yang kakak telah bawa, kemudian peganglah botol minuman agak
tinggi.
SS Apakah kalian mau menukar benda berharga tersebut dengan minuman ini? Tidak. Bagaimana
kalau kalian baru bermain bola, lari jarak jauh, atau main panas-panasan di bawah sinar
matahari? Tidak. ]
Esau menyerahkan hak kesulungan yang sangat penting hanya karena ia lapar. Kepuasan
sementara menyebabkan dia memberikan sesuatu yang sangat berharga untuk sesuatu yang
hanyalah kepuasan sesaat. Mari kita renungkan maknanya.
(Jika kakak membawa permen dan foto dari uang Rp 100.000,-, tunjukkan pada anak-anak)
Jika bayi 2 tahun diberi pilihan antara permen untuk dimakan atau uang seratus ribu untuk
dibelanjakan nantinya, mana yang menurut kalian akan dipilih bayi itu? Permen. Kalian tahu
enaknya rasa permen itu; tapi karena kalian lebih besar, kalian mengerti berapa banyak yang
bisa dibeli dengan Rp 100.000,- Jadi mana yang akan kalian pilih? Uang Rp 100.000,-
20
Saat kita baca Firman Tuhan dan bertumbuh di dalam Kristus, kita mulai lebih paham apa artinya
jadi anak Tuhan, janji-janji dan berkat-Nya yang tak ternilai bagi kita! Sehingga kita bisa memilih
dengan bijak dan bisa menyimpan semua berkat kita di dalam Kristus.
Esau bersikap ceroboh dan bodoh karena menukar hak kesulungannya untuk semangkuk sup.
Kita tidak harus ceroboh dan membuang hak kesulungan kita untuk hal-hal bodoh yang dunia
tawarkan. Rasul Paulus menulis tentang hal ini dalam Alkitab.
BB Baca Filipi 3:8: Malahan segala sesuatu kuanggap rugi, karena pengenalan akan Kristus Yesus,
Tuhanku, lebih mulia dari pada semuanya. Oleh karena Dialah aku telah melepaskan semuanya
itu dan menganggapnya sampah, supaya aku memperoleh Kristus.
SS Ketika kita mengenal Kristus sebagai Tuhan; ketika kita bersatu dengan Dia, kita memiliki semua
berkat Tuhan melalui Dia! Tuhan Yesus membuat sebuah janji yang indah tentang hal ini.
BB Baca Yohanes 15:7: Jikalau kamu tinggal di dalam Aku dan firman-Ku tinggal di dalam kamu,
mintalah apa saja yang kamu kehendaki, dan kamu akan menerimanya!
SS Ketika kita tetap dalam Tuhan Yesus, doa kita akan dijawab ketika kita meminta sesuai dengan
Firman-Nya. Sama seperti Yakub bergumul dengan Allah sampai ia menerima berkat-Nya, kita
dapat menerima apa yang kita butuhkan melalui Kristus Yesus dalam doa.
Tantangan Murid
SS Mari kita membahas Tantangan Murid yang sudah kita lakukan pada pelajaran sebelumnya.
II Bagikan Pola Wajah Gizmo pada setiap anak yang tidak mendapat pola itu sebelumnya dan
beritahu mereka untuk menggunting pola itu dan melipatnya di rumah.
SS Kita telah ditantang untuk berdoa dan memaafkan orang lain dan meminta pengampunan dari
orang lain yang Tuhan bawa pada ingatan kita. Apakah ada yang punya pengalaman tentang
hal ini dan ingin berbagi dengan kita semua disini? (Biarkan anak-anak menceritakan). Teruslah
berdoa dan bertindak atas apa yang Tuhan tunjukkan dalam doa pada kalian, dan kakak akan
bertanya tentang itu pada pertemuan berikutnya.
21
Super Ayat | Permainan Lempar Kata

Menghafalkan Super Ayat bersama kelompok.
5 Menit
Lalu kata orang itu: “Namamu tidak akan disebutkan lagi Yakub, tetapi Israel, sebab engkau telah
bergumul melawan Allah dan manusia, dan engkau menang.” Kejadian 32:28

• Tuliskan Super Ayat, termasuk referensi, di papan • Alkitab.
tulis. • Papan tulis dan kapur, atau papan tulis putih
dan spidol.
• Bola (ukuran apa saja).
II Berdiri dalam lingkaran bersama anak-anak. Ucapkan ayat bersama-sama, sambil membaca
Super Ayat di papan tulis.
SS Kata “Orang” dalam ayat ini adalah Allah dalam bentuk manusia. Yakub sebenarnya menyebut
tempat di mana mereka bergumul, Pniel. Kata itu berarti “Wajah Allah.” Ketika Yakub mengatakan
pada Laki-Laki itu siapa namanya, Laki-Laki itu mengubah nama Yakub menjadi Israel, yang
dibentuk dari kata Ibrani yang berarti “bergulat” dan “Allah.” Israel juga berarti “Pangeran
Allah.” Nama Yakub mewakili Yakub yang lama yang mengambil sesuatu dengan tipu daya.
Nama Israel mewakili Yakub baru yang telah memberi hidupnya untuk melayani Tuhan dan
cukup menghargai berkat Tuhan dan berjuang untuk itu serta mempertahankannya!
II Jelaskan bahwa kakak akan melempar bola ke anak, yang kemudian akan mengatakan kata
pertama dari ayat tersebut. Anak itu kemudian akan melempar bola ke anak lain, yang akan
mengatakan kata berikutnya dari ayat tersebut. Setiap anak harus melemparkan bola ke anak
yang berbeda sampai semua anak mendapat kesempatan untuk mengatakan setidaknya
satu kata. Lanjutkan prosesnya sampai seluruh ayat diucapkan, dan ulangi selama waktu
memungkinkan. Anak-anak boleh melihat papan tulis sewaktu mereka mengucapkan kata-kata
mereka. Tutuplah kegiatan ini dengan meminta semua anak membacakan ayat bersama-sama
berdasarkan ingatan mereka.
Catatan: Anak-anak yang lebih kecil mungkin belum bisa menghafal semua Super Ayat. Mereka
bisa mengulanginya beberapa kali, sementara anak-anak yang lebih besar mungkin bisa
menghafal sebagian atau semua ayat. Pastikan semua anak memahami maknanya.
22
Berdoa | Doa Pribadi

Berbicara dengan Tuhan. 5 Menit
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
SS Kita bisa berdoa kepada Tuhan dengan berkelompok atau sendirian, dalam hati atau dengan
suara lantang, setiap saat, dan di mana saja. Hari ini, kita akan berdoa secara pribadi. Apakah
ada sesuatu yang kalian butuhkan dari Tuhan hari ini? Apakah kalian susah untuk memaafkan
seseorang? Apakah kalian sedang mencoba untuk memegang salah satu dari janji-janji Tuhan?
Penting sekali untuk tetap berdoa dan mempercayai Tuhan sampai kalian menerima berkat itu.
BB Baca Ibrani 10:19: Jadi, saudara-saudara, oleh darah Yesus kita sekarang penuh keberanian
dapat masuk ke dalam tempat kudus.
II Mendorong anak-anak untuk memiliki waktu doa pribadi dengan Tuhan dan membawa kebutuhan
mereka kepada-Nya. Berikan waktu bagi mereka untuk masuk ke dalam hadirat Tuhan. Tutup
dalam doa, bersyukur kepada Tuhan bahwa kita berhak, melalui Tuhan Yesus, untuk masuk ke
dalam hadirat-Nya dan membawa permohonan kita kepada-Nya. Doronglah anak-anak untuk
bertekun dalam doa dan tidak menyerah!
II Catatan penting untuk kakak sekolah minggu:

Tuhan Yesus dengan mulut aku mengaku dengan hati aku percaya, bahwa Tuhan Yesus Engkau
Seusai kelas, ajak anak-anak yang sudah berdoa doa keselamatan untuk bertemu dengan kakak
Catatan Gizmo
II Ketika akan berpisah dengan anak-anak, berikan Catatan Gizmo kepada mereka untuk dibawa
pulang sebagai pengingat pelajaran hari ini dan tantangan Super Kebenaran yang bisa mereka
lakukan bersama keluarga di rumah.
23
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Aktivitas Tambahan
Berikut ini adalah beberapa pilihan yang bisa digunakan bila kelas kakak memiliki banyak
waktu atau kakak ingin mengganti aktivitas pada pelajaran utama.
15 Menit
Aktivitas| Tangkap Bolamu! Usia 6–12 Tahun

Bekerja sama untuk menjaga berkat di dalam Kristus.

• Tiup dan ikat erat-erat setiap balon. (Anak-anak • Dua handuk mandi (ukuran yang sama).
yang lebih besar yang datang lebih awal mungkin • Pengukur waktu (Jam dengan jarum detik,
akan senang membantu, atau kakak mungkin aplikasi waktu, atau stopwatch).
meminta anak usia 12 tahun atau orang dewasa
untuk membantu). • Enam belas balon bulat ukuran sedang (dan
beberapa cadangan jika ada yang meletus).
• Menulis setiap berkat di dua balon: Kasih, sukacita,
damai sejahtera, pengampunan, keselamatan, • Spidol Permanen.
kekuatan, perlindungan, penyediaan. Akan ada dua • Dewasa, remaja, atau relawan dari anak usia
set yang persis sama dari delapan berkat itu – satu 12 tahun untuk membantu.
set per tim.
• Papan tulis dan kapur, atau papan tulis putih
dan spidol.
SS Ayo kita renungkan sejenak dan mengingat berkat-berkat yang tersedia bagi kita melalui Kristus.
Anak-anak menjawab.
II
[ ]
Setelah mereka merespon, bahas secara singkat setiap jawaban. Bagilah anak-anak menjadi
dua tim. Anak-anak akan bekerja berpasangan pada saat giliran mereka.
SS Kita telah menyebutkan berkat-berkat yang kita terima, tapi masih ada begitu banyak lagi yang
bisa kita bisa temukan dan alami sewaktu kita melayani Tuhan! Ucapkanlah Super Kebenaran
bersama-sama. “Aku akan melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat Tuhan.”
II Mintalah para relawan berdiri di tengah ruangan, kosongkan sekeliling mereka. Letakkan dua
set balon di samping para relawan. Berikan handuk untuk pasangan pertama yang bermain dari
masing-masing tim. Masing-masing akan memegang salah satu ujung handuk mereka. Setiap
pasangan akan berdiri di depan dan sekitar 3 meter dari penolong.
SS Esau dan Yakub adalah saudara kembar, jadi kita akan bekerja berpasangan. Pasangan kalian
adalah saudara kembar kalian untuk sementara dalam pertandingan ini. Kalian, sebagai saudara
kembar, akan melakukan apa yang Super Kebenaran katakan pada kita- yaitu melakukan yang
terbaik untuk menjaga semua berkat Tuhan.
Kakak akan memulai menghitung waktu dan berkata, “Lempar!” Para penolong yang mewakili
Tuhan Yesus akan melemparkan sepasang balon, satu pada masing-masing tangan, dengan
berkat yang sama ditulis pada balon, dilemparkan tinggi ke udara ke arah masing-masing tim.
Kemudian setiap pasangan anak akan mencoba untuk menangkap balon dengan handuk mereka
dan untuk menjaga berkat itu. Dalam 5 detik Kakak akan berteriak “Lempar!” lagi, dan kalian
akan mencoba untuk menangkap berkat kedua (balon) di handuk kalian tanpa kehilangan berkat
yang pertama (balon). Setiap 5 detik Kakak akan menginstruksikan untuk melempar balon
berkat, dan masing-masing tim harus mencoba untuk menangkap berkat, sementara pada saat
yang sama berusaha untuk menjaga berkat lain yang ada pada handuk. Jika balon jatuh ke lantai,
kalian akan kehilangan berkat itu. Kalian harus memegang handuk kalian setiap saat. Setiap
pemain tidak boleh menggunakan tangan untuk menyentuh, menangkap atau mengarahkan
balon. Setiap pemain juga tidak boleh menangkap atau mencuri kedua balon pada 1 lemparan
karena Tuhan memiliki cukup berkat untuk semua anak-anak-Nya! Setelah setiap putaran, kita
akan menghitung balon pada handuk masing-masing tim. Setiap balon mendapat satu poin nilai.
II Catat skor di papan tulis. Bermainlah sampai semua pasangan ikut bermain. Skor tertinggi jadi
pemenang.
24
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Permainan | Jawab dan Lempar! Usia 6–12 Tahun

Bahas pelajaran dan melempar dengan sendok untuk mendapat angka. 15 Menit

• Salin Lembar Tanya Jawab: Halaman B1. • Lembar Tanya Jawab: Hal B1.
• Tempatkan periuk besar atau panci di tengah • Dua Wadah.
ruangan. • Periuk besar atau panci atau baskom.
• Buatlah 2 garis di lantai, bisa menggunakan selotip, • Dua Sendok.
sekitar 3m dari panci di sisi yang berlawanan (lihat
gambar). • Kacang kering, jagung atau kerikil. (Pilih dua
atau tiga jenis).
• Isi setiap wadah dengan berbagai benda (jagung,
kacang atau kerikil) dan taruh sendok di setiap • Penanda garis atau selotip (pilihan).
wadah. • Pengukur waktu (Jam dengan jarum detik,
aplikasi waktu, atau stopwatch).
• Papan tulis dan kapur, atau papan tulis atau
papan poster dan spidol.
SS Esau adalah pemburu dan Yakub senang tinggal di rumah. Yakub menyiapkan sup lezat dalam
cerita ini dan menyendokkan sup ke dalam mangkuk untuk Esau ketika dia sangat lapar. Kita
punya sendok dan dua bahan yang berbeda yang kalian harus taruh di periuk atau baskom saat
kita mengulangi pelajaran kita.
II Bagilah anak-anak menjadi dua tim. Setiap tim berbaris di belakang tanda garis. Tempatkan
wadah penuh pada setiap baris.
SS Kita akan memainkan sebuah permainan dan ada dua cara untuk mendapat nilai. Pemain pertama
dari masing-masing tim akan menggunakan sendok dan menaruh hanya satu biji jagung atau
kerikil yang dari wadah kalian. Kakak akan mengajukan pertanyaan tentang pelajaran kita pada
kedua pemain. Yang pertama menjawab dengan benar mendapat lima poin. Kalau jawabannya
salah, pemain lain bisa coba menjawab. Jika masing-masing tim tidak menjawab dengan benar,
berarti angka nol untuk bagian ini. Lalu Kakak akan berteriak “Mulai” dan menghitung lima
detik. Kalian punya kesempatan tiga kali untuk melemparkan benda di sendok kalian ke baskom
atau panci yang ada di tengah ruangan. Ingat, kedua pemain melempar pada waktu yang
sama. Kakak akan bilang “Stop” dan kamu harus berhenti. Setiap benda yang kalian masukkan
mendapat satu poin. Tim dengan poin terbanyak di akhir pertandingan akan menang.
II Catatan: Tulis nilai tanya jawab di papan tulis selama permainan. Hitung benda dalam panci
di akhir permainan lalu tuliskan di papan nilai, sebagai pilihan, jika waktunya memungkinkan.
Setelah masing-masing anak mendapat giliran untuk menjawab dan melempar dengan sendok,
beri kesempatan setiap anak untuk melempar tiga kali lagi untuk menambah poin sebelum
perhitungan skor akhir.
25
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Aktivitas | Lagu Anak-anak Yakub: Usia 6–12 Tahun

Menyanyikan sebuah lagu untuk mempelajari nama kedua belas anak Yakub. 10 Menit

• Salin lembaran lagu “Anak-Anak Yakub”: Halaman B2. • Lembaran lagu “Anak-anak Yakub”:
Halaman B2.
• Berlatih menyanyikan lagunya beberapa kali agar terbiasa.
• Papan tulis putih, atau papan tulis
• Menulis nama kedua belas anak Yakub di papan: Ruben, kapur, atau papan poster.
Simeon, Lewi, Yehuda, Isakhar, Zebulon, Yusuf, Benyamin,
Dan, Naftali, Gad, dan Asyer. • Spidol atau kapur.
SS Orang-orang Yahudi adalah keturunan Abraham, Ishak, dan Yakub. Abraham adalah ayah Ishak,
yang adalah ayah Yakub, yang memiliki dua belas orang anak! Allah memberi Yakub nama baru,
Israel dan kedua belas anak Yakub yang menjadi dua belas suku Israel.
Beberapa suku memiliki keturunan yang sangat terkenal! Raja Saul berasal dari suku Benyamin.
Raja lainnya berasal dari suku Yehuda: Raja Daud, Raja Salomo, dan Raja dari segala Raja yaitu
Tuhan Yesus! Semua imam Israel berasal dari suku Lewi. Musa dan Harun keduanya adalah
keturunan Lewi.
II Tunjuk setiap nama di papan tulis dan mintalah anak-anak mengucapkan nama-nama itu dengan
lantang bersama kakak untuk menunjukkan cara pengucapannya sebelum mereka belajar
menyanyikan lagu tersebut. Lalu ajarkan anak-anak untuk menyanyikan lagu tersebut dengan
menggunakan nada lagu “Ten Little Indians.”
26
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Permainan | Kata-Kata Kembar: Usia 10–12 Tahun

Diskusikan kisah Superbook menggunakan kata-kata yang terdengar sama. 15 Menit

• Buatlah 1 salinan dari “Daftar Kata Yang Terdengar • Daftar Kata Yang Terdengar Sama: Halaman B3.
Sama”: Halaman B3. • Papan tulis dan kapur, atau papan tulis putih
• Guntinglah pasangan “Daftar Kata Yang Terdengar dan spidol.
Sama” dan tempelkan ke papan. • Selotip.
• Gunting.
SS Hari ini, kita akan mengulang lagi cerita kita tentang si kembar, Yakub dan Esau, dengan
menggunakan kata-kata kembar yang terdengar sama tetapi tulisan dan artinya berbeda.
II Tampilkan daftar kata-kata yang terdengar sama dan diskusikan bersama-sama. Mintalah
beberapa sukarelawan, satu per satu, untuk memilih satu set kata kembar. Mereka memilih
dan melingkari salah satu kata, lalu menggunakannya dalam kalimat yang menggambarkan
sebagian dari kisah Alkitab tentang Yakub dan Esau.
SS (Contoh: Anak tersebut memilih SYARAT/SARAT, lalu melingkari kata SYARAT, untuk digunakan
dalam kalimat). Semangkuk sup kacang merah menjadi SYARAT yang diminta oleh Esau dari
Yakub.
II Dalam permainan ini anak-anak bisa menggunakan contoh dari pengalaman Yakub dan Esau
serta Chris dan Joy, jika mereka hadir pada pelajaran satu dan menyaksikan kisah lengkapnya.
Bantulah jika mereka mengalami kesulitan. Uraikan kalimat-kalimat yang mengulas cerita.
SS Setelah selesai, ajak anak-anak untuk mengucapkan Super Kebenaran bersama-sama: “Aku
akan melakukan yang terbaik untuk menjaga semua berkat Tuhan.”
27
EDISI
Kisah Saudara Kembar | Mengampuni Orang Lain Pelajaran 3

Super Kebenaran:
Aku akan mengampuni orang lain sebab Tuhan Yesus telah
mengampuniku.
Super Ayat:
Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain,
penuh kasih mesra dan saling mengampuni, sebagaimana Allah
di dalam Kristus telah mengampuni kamu. Efesus 4:32
Kisah Alkitab:
Kejadian 25:19–34; 27; 32–33
Video Superbook :
Kisah Saudara Kembar.

Kelompok Kecil Permainan | Sarang Laba-Laba Halaman 32

Pendalaman cerita Superbook dengan permainan tentang pengampunan. 15 menit
Pembahasan | Janji-Janji Tuhan di dalam Yesus Kristus Halaman 33

Kaitkan pelajaran dengan mendiskusikan peristiwa yang dialami Yakub. 15 menit
Super Ayat | Cerdas-Lompat Superbook Halaman 36

Berdoa | Doa Pengampunan Halaman 37

Berbicara dengan Tuhan melalui berbagai bentuk doa.
Tantangan Pemuridan: Ceritakan tentang pengampunan Tuhan. 5 menit
Kegiatan di Rumah | Catatan Gizmo Halaman 37

untuk dibahas bersama orangtua. 1 menit
Aktivitas Tambahan Drama | Hamba yang Tak Mau Mengampuni Halaman 38

Pilihan-pilihan
aktivitas Drama tentang perumpamaan TUHAN Yesus
jika
ingin mengubah yang menunjukkan pentingnya pengampunan. Usia 6–12 tahun 15 menit
atau memperdalam
kegiatan pada pelajaran

utama Aktivitas | Ayo Hapus! Halaman 39
Bertanding menghapus tulisan dengan semprotan air. Usia 6–12 tahun 15 menit
Aktivitas | Lingkaran Pengampunan Halaman 40

Membentuk lingkaran pengampunan. Usia 6–9 tahun 15 menit
Permainan | Cari Pengampunan Halaman 41

Temukan jawaban di Alkitab tentang pengampunan. Usia 10–12 tahun 15 menit
SIMBOL

Superbook Indonesia
29
Kelompok Besar
Kumpulkan semua anak mulai dari usia 6-12 tahun dalam sebuah Kelompok Besar. Untuk
membantu mereka berkumpul sebelum kelas dimulai, kakak dapat memutar Video 9 atau
mengajak mereka melakukan aktivitas kecil.
Pembukaan (2 menit)
SS Selamat datang kembali adik-adik! Ini merupakan pelajaran terakhir dari petualangan Superbook
kita tentang “Kisah Saudara Kembar”. Kita telah belajar tentang berkat-berkat Tuhan yang kita
terima melalui Anak-Nya, Tuhan Yesus. Kita belajar bahwa Tuhan memberkati anak-anak-Nya,
tetapi kita juga harus melakukan yang terbaik. Mengapa? Untuk tetap memiliki berkat itu.
[ ]
Allah adalah Bapa surgawi yang sangat memperhatikan kita semua. Mari kita memuji Dia dengan
menyanyikan lagu “Puisi Maha Karya”. Saat beryanyi, coba pikirkan tentang bagaimana Allah
telah memberikan berkat terbesar, yaitu mengutus Anak-Nya untuk menjadi Juruselamat kita.
Jika kalian belum pernah meminta Tuhan Yesus masuk ke hati kalian untuk menjadi Tuhan dan
Juruselamat dalam hidup kalian, kalian dapat melakukannya sekarang saat kita bersama-sama
menyanyikan lagu ini!
PP Putar Video 7: (Lagu) Puisi Maha Karya (3 menit)
II Pelajarilah lagu ini terlebih dahulu agar kakak dapat menyanyikannya dan melakukan gerakannya
bersama anak-anak.

SS Super Kebenaran kita hari ini: “Aku akan mengampuni orang lain sebab Tuhan Yesus telah
mengampuniku.” Ayo anak laki-laki saja yang mengucapkannya bersama. Anak laki-laki
[
mengulang kalimat itu. Sekarang anak perempuan saja. Anak perempuan mengulang Super Ayat.
]
Siapa yang sudah hafal? Anak menjawab. Pilihlah beberapa anak yang telah menghafal kalimat
itu. Bagus! Tuhan Yesus sangat mengasihi kita sehingga Dia datang ke dunia untuk membayar
mahal atas dosa kita; harga yang sangat mahal, kita tak akan pernah bisa membayarnya sendiri!
Karena kita sangat diberkati dengan kasih dan pengampunan-Nya, kita perlu menunjukkan kasih
dan pengampunan yang sama kepada orang lain!
Pengantar Video Superbook Versi Singkat (1 menit)

II Jika semua anak telah menyaksikan Video Kisah Alkitab dan Penyelesaian Kisah Saudara Kembar
pada pelajaran sebelumnya dan mereka masih mengingatnya, video ini tidak perlu diputar.
Kakak bisa langsung ke video Petunjuk Jalan.
SS Siapa yang ingat alasan Chris sangat marah kepada Joy, sampai-sampai Chris berkata bahwa ia
takkan memaafkan Joy? Saat bermain perang air, Joy tanpa sengaja menyiram Gizmo. Sekarang,
bagi yang belum menyaksikan kisah Superbook tentang Yakub dan Esau, kita akan menyaksikan
video ringkasannya. Bagi yang sudah menyaksikan, sambil melihat video ini, coba pikirkan
tentang sikap-sikap lain yang seharusnya bisa dilakukan oleh Yakub dan Esau.
PP Putar Video 4: Video Superbook Versi Singkat (7 menit)
II Superbook membawa Chris, Joy, dan Gizmo bertemu Yakub dan Esau, si kembar yang selalu
bersaing dalam segala hal. Saat Esau menyerahkan hak kesulungannya dan Yakub menipu Esau
demi memperoleh berkat, keduanya menjadi bermusuhan. Esau akhirnya mengampuni Yakub
dan hubungan mereka dipulihkan.
30
PP Putar Video 10C: Super Ayat

SS Super Ayat kita mengatakan, “Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh
kasih mesra dan saling mengampuni, sebagaimana Allah di dalam Kristus telah mengampuni
kamu.” Efesus 4:32
Menurut kalian, apa artinya ramah dan penuh kasih mesra? Anak-anak menjawab. Apakah sikap
itu mudah dilakukan saat seseorang menyakiti kalian? Tidak. Tentu sulit melakukannya! Alkitab
mengatakan kepada kita bahwa Tuhan Yesus telah datang ke bumi ketika kita masih berdosa!
Mungkin Tuhan Yesus pernah berpikir—mengapa Aku harus datang ke bumi dan meninggalkan
semua yang Kumiliki di surga sedangkan mereka tidak berusaha melakukan kebenaran? Namun
Tuhan Yesus tak seperti itu; Dia memilih untuk bersikap ramah dan penuh kasih mesra kepada
kita, dan sikap seperti itulah yang perlu kita lakukan kepada orang lain. Ayo kita baca Super Ayat
lagi. Anak-anak membaca kembali.
II Anak-anak akan mempunyai waktu lebih banyak untuk mempelajari Super Ayat di kelompok
kecil.
Pengantar Video Petunjuk Jalan (1 menit)

SS Banyak bagian dalam Perjanjian Lama merupakan Petunjuk Jalan yang mengarah kepada Tuhan
Yesus. Ayo saksikan video Petunjuk Jalan kita untuk mempelajari lebih lanjut tentang kehidupan
Yakub dan bagaimana Tuhan Yesus merupakan keturunan Yakub!
PP Video 6: Video Petunjuk Jalan (4 menit)

SS Mari berdoa bersama sebelum masuk ke Kelompok Kecil. Tuhan Yesus, terima kasih atas
kasih-Mu yang tak bersyarat dan pengampunan yang Engkau berikan kepada kami setiap hari.
Tolong kami untuk memberikan pengampunan yang sama kepada orang lain sehingga Engkau
dimuliakan. Dalam nama-Mu kami berdoa. Amin.
Hari ini dalam Kelompok Kecil, kita akan bermain tentang pengampunan dan akibatnya jika tidak
mau mengampuni. Kalian siap bermain?
II Para guru mengajak anak-anak ke kelas masing-masing untuk memberikan pelajaran Kelompok
Kecil. Jika total jumlah anak sedikit, tidak perlu dibagi menjadi kelompok kecil.
31
Kelompok Kecil
Permainan | Sarang Laba-Laba

Pendalaman kisah Superbook dengan permainan tentang pengampunan.
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
• Empat helai benang atau tali, masing-masing sepanjang 1–1,5 meter.
• Sebuah gunting.
SS Mengapa pengampunan itu penting? Anak-anak menjawab. Tuhan mengatakan kepada kita
[ ]
untuk saling mengampuni. Super Ayat di Efesus 4:32 menyatakan, Tetapi hendaklah kamu ramah
seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan saling mengampuni, sebagaimana Allah di
dalam Kristus telah mengampuni kamu. Selain itu, jika kita tidak mengampuni orang lain, itu
akan menyakiti diri kita sendiri. Itu juga dapat merusak dan bahkan menghancurkan hubungan
kita dengan orang lain! Yakub melarikan diri dari Esau setelah ia mencuri berkat Esau yang
diberikan oleh ayah mereka, Ishak. Keluarga mereka terpecah selama beberapa tahun karena
amarah, ketakutan, dan tidak saling mengampuni.
Mari melakukan aktivitas yang menggambarkan bagaimana sikap tidak mau mengampuni
sangat mempengaruhi dan menghalangi hidup kita. (Bagilah kelas menjadi empat tim). Kita akan
berlomba, dan tiap tim akan melakukan tugas yang sama. Kita akan pura-pura beranggapan
bahwa semua anggota tim 1 memiliki hubungan yang baik satu dengan yang lain, demikian juga
semua anggota tim 3. Jika ada yang saling menyakiti, mereka akan membicarakan masalahnya
dan kemudian saling memaafkan. Oleh karena itu, tiap anggota dapat saling bicara untuk
membahas bagaimana menyelesaikan tugas.
Namun, tidak demikian dengan anggota tim 2 dan tim 4! Kita akan berpura-pura bahwa anggota
dari kedua tim ini saling bertengkar karena sejumlah masalah. Kalian tidak mau membicarakan
masalahnya dan tidak mau memaafkan. Oleh karena itu, kalian tidak akan saling bicara ketika
mengerjakan tugas ini. Ayo kita lihat, siapa yang bisa mengerjakan tugas ini paling cepat!
II Berikan sehelai benang untuk tiap tim. Jelaskan bahwa semua anggota di setiap tim harus
memikirkan bagaimana menjalin benang itu dengan tangan dan jari-jari mereka sehingga bisa
membentuk sarang laba-laba yang besar. Siapkan gunting jika ada benang yang lilitannya
terlalu kencang di tangan mereka. Setelah itu, bahaslah dengan semua tim dan bandingkan
pengalaman mereka; tanyakan mengapa sulit melakukan tugas itu tanpa saling bicara dan
tanpa kerja sama yang baik dengan sesama anggota tim.
BB Bacalah Matius 5:23–24 TB: “Sebab itu, jika engkau mempersembahkan persembahanmu di atas
mezbah dan engkau teringat akan sesuatu yang ada dalam hati saudaramu terhadap engkau,
tinggalkanlah persembahanmu di depan mezbah itu dan pergilah berdamai dahulu dengan
saudaramu, lalu kembali untuk mempersembahkan persembahanmu itu.”
SS Tuhan Yesus menyatakan dengan jelas bahwa rusaknya relasi dengan orang lain akan
menghalangi ibadah dan relasi kita dengan Tuhan. “Persembahan” yang kalian berikan di atas
mezbah dapat berupa uang persembahan, pujian dan ibadah kalian, bahkan penyerahan diri
kalian untuk terlibat dalam pelayanan. Tuhan Yesus berkata bahwa kalian perlu memperbaiki
hubungan apa pun yang telah rusak—SETELAH ITU, barulah memberikan persembahan kalian
kepada Tuhan!
Mari bergandengan tangan, yang melambangkan rekonsiliasi dan kesatuan di antara kita
sembari mengucapkan Super Kebenaran kita bersama-sama: “Aku akan mengampuni orang
lain sebab Tuhan Yesus telah mengampuniku.”
32
Pembahasan | Janji-janji Tuhan di dalam Kristus Yesus

Kaitkan pelajaran ini dengan mendiskusikan peristiwa yang di alami Yakub. 15 Menit

• Buatlah masing-masing satu salinan “Sertifikat”: • Alkitab.
Halaman C1–C4. • Sertifikat: Halaman C1–C4.
• Tempel sertifikat itu di dinding sesuai urutan (1–4). • Perekat/ selotip (pilihan).
SS Dalam video Petunjuk Jalan hari ini, kita melihat bagaimana sejumlah peristiwa penting dalam
kehidupan Yakub dan Esau terkait dengan kehidupan Tuhan Yesus, dan berkat kita sebagai anak-
anak Tuhan. Mari sama-sama mengamati dan mendiskusikannya.
SS 1. (Minta 1 anak membaca Sertifikat #1:) Janji-janji Tuhan digenapi. Ketika Ribka mengandung si
[ ]
kembar, ia merasa kedua bayi itu saling bergumul di dalam kandungannya. Ribka bertanya kepada
Tuhan mengapa itu terjadi. Tuhan mengatakan kepada Ribka bahwa ia akan menjadi ibu dari dua
bangsa, dan keduanya akan saling bermusuhan. Satu bangsa akan lebih kuat daripada yang satunya
dan anak tertua—Esau—akan melayani anak yang lebih muda—Yakub. Janji Tuhan kepada Ribka
meneguhkan berkat yang Tuhan berikan kepada Abraham—bahwa melalui Abraham, semua bangsa
di Bumi akan diberkati.
Yakub adalah ayah dari dua belas putra yang menjadi dua belas suku dari bangsa Israel. Salah satu
putra Yakub bernama Yehuda. Berabad-abad kemudian, salah satu keturunan dari suku Yehuda
adalah Tuhan Yesus! Janji untuk memberkati semua bangsa digenapi di dalam Tuhan Yesus! Super
Kebenaran kita dari Pelajaran 1 menyatakan: “Aku adalah anak Tuhan dan aku mau membagikan
berkat-Nya.”
DISKUSI TAMBAHAN UNTUK USIA 6–12 TAHUN:
Putra Yakub lainnya bernama Lewi. Semua imam dan orang yang melayani di rumah Tuhan berasal
dari suku Lewi. Tuhan Yesus juga merupakan Imam Besar kita, tetapi Dia berasal dari suku Yehuda
dan bukan Lewi. (Baca Ibrani 7:13–14:) “Sebab Ia, yang dimaksudkan di sini, termasuk suku lain; dari
suku ini tidak ada seorangpun yang pernah melayani di mezbah. Sebab telah diketahui semua orang,
bahwa Tuhan kita berasal dari suku Yehuda dan mengenai suku itu Musa tidak pernah mengatakan
suatu apapun tentang imam-imam.” Keimaman kekal yang Tuhan Yesus miliki tidak berasal dari
manusia, tetapi dari Allah. Tuhan Yesus adalah Imam Besar kita yang membuat kita bisa datang
kepada Allah dengan penuh keberanian dan menerima pertolongan pada saat kita membutuhkannya!
SS 2. (Minta anak lain membacakan Sertifikat #2:) Hak Kesulungan. Di jaman Alkitab, anak sulung
[ ]
biasanya menjadi kepala keluarga dan mendapat warisan dua kali lipat dibandingkan dengan putra
yang lain. Itu disahkan dengan adanya hak kesulungan. Yakub memanfaatkan Esau ketika ia sedang
lelah dan lapar. Yakub membujuk Esau untuk menjual hak kesulungannya dengan semangkuk sup.
Esau tidak menjaga dengan baik hak kesulungan yang dimilikinya dan tanpa berpikir panjang ia
menjualnya demi sesuatu yang sepele. Tak lama kemudian, ibu Yakub, Ribka, menyusun suatu
rencana. Ribka bersama Yakub menipu Ishak agar ia memberkati Yakub, bukan Esau! Yakub itu culas
dan licik—tetapi Tuhan tidak dapat ditipu atau diperdaya!
(Baca Galatia 6:7–9:) ”Jangan sesat! Allah tidak membiarkan diri-Nya dipermainkan. Karena apa
yang ditabur orang, itu juga yang akan dituainya. Sebab barangsiapa menabur dalam dagingnya, ia
akan menuai kebinasaan dari dagingnya, tetapi barangsiapa menabur dalam Roh, ia akan menuai
hidup yang kekal dari Roh itu. Janganlah kita jemu-jemu berbuat baik, karena apabila sudah datang
waktunya, kita akan menuai, jika kita tidak menjadi lemah.” Esau pikir kebutuhannya akan makanan
jauh lebih penting daripada berkat rohani dari Tuhan, dan ia menjual hak kesulungannya demi
semangkuk sup. Kita seharusnya tidak menganggap remeh berkat dan hak kesulungan kita sebagai
anak Tuhan! Apakah hal-hal yang mungkin menggoda kita untuk menukar atau menyerahkan berkat
kita hari ini? Anak-anak menjawab.
SS
[ ]
3. (Minta anak yang berbeda membacakan Sertifikat #3:) Yakub menjadi Israel. Yakub bisa saja
[ ]
menipu manusia untuk memperoleh keinginannya. Namun apakah ia mau berusaha dengan tekun
dan memberikan semua yang dimilikinya agar dapat menerima berkat dari Tuhan? Sebelum Yakub
33
berbaikan dengan Esau, ia bergulat sepanjang malam dengan Allah! Mungkinkah manusia bergulat
dengan Allah yang Mahakuasa? Allah mengesampingkan kekuasaan-Nya, yang berarti “semua
kuasa-Nya”, dan mengambil rupa sebagai manusia saat Dia bergulat dengan Yakub. Yakub tidak
mau menyerah dari pertarungan itu sebelum Allah memberkatinya dengan nama baru (tunjukkan
sertifikat di dinding), Israel, yang berarti “Ia bergumul dengan Allah”. Dalam bahasa Ibrani, Yakub
berarti “Pemegang tumit”, “Pengecoh”, atau “Penipu”. Nama barunya, Israel, mencerminkan
perubahan yang terjadi di dalam dirinya dan menunjukkan karakternya yang baru. Yakub bersedia
berjuang untuk memperoleh berkatnya, daripada meraihnya dengan cara mengecoh dan menipu.
Ingatkah kalian suatu masa di Alkitab ketika Tuhan mengesampingkan kuasa-Nya dan mengambil
rupa sebagai manusia? Anak-anak menjawab. Ya, Tuhan Yesus mengesampingkan kuasa-Nya untuk
menjalani hidup sebagai manusia dan menyerahkan diri-Nya untuk menaati Allah dan mati di kayu
salib.
Nama-nama di zaman Alkitab sering diberikan berdasarkan peristiwa pada saat anak itu dilahirkan.
Ingatkah kalian tentang bagaimana Ishak memperoleh namanya? Anak-anak menjawab. “Tertawa.”
Ibunya Ishak, Sara, tertawa ketika mendengar bahwa ia akan melahirkan anak di usia tuanya.
Nama juga mencerminkan tujuan atau panggilan seseorang. Malaikat mengatakan kepada Maria
bahwa Anaknya akan dinamakan Yesus, yang berarti “Dia menyelamatkan”. Nama Tuhan Yesus
mengungkapkan tujuan ilahi-Nya, menyelamatkan kita dari dosa-dosa kita. Ketika Tuhan Yesus mati
di kayu salib, Dia membayar harga setiap kali kita berbuat dosa dan tidak menaati Tuhan. Tahukah
kalian tentang arti nama kalian? Anak-anak menjawab. Tahukah kalian akan tujuan dan panggilan
dalam Tuhan? Anak-anak menjawab.
SS 4. (Mintalah anak yang berbeda untuk membaca Sertifikat #4:) Ahli Waris Bersama. Ishak, ayah
[ ]
dari Yakub dan Esau, hanya punya satu berkat untuk diberikan. Esau kehilangan berkat itu dan ia pun
menangis! Allah, Bapa kita di Surga, mempunyai satu Anak, Tuhan Yesus Kristus. Ketika kita percaya
kepada Tuhan Yesus, Alkitab mengatakan bahwa setiap dari kita menjadi ahli waris bersama di dalam
Kristus—itu berarti kita menerima setiap berkat dari surga melalui Tuhan Yesus! (Baca Roma 8:29:)
”Sebab semua orang yang dipilih-Nya dari semula, mereka juga ditentukan-Nya dari semula untuk
menjadi serupa dengan gambaran Anak-Nya, supaya Ia, Anak-Nya itu, menjadi yang sulung di antara
banyak saudara.”
Sungguh mengagumkan! Tuhan Yesus adalah anak sulung, dan Dia secara cuma-cuma membagikan
semua berkat-Nya kepada kita karena kita adalah keluarga-Nya! Marilah menghargai posisi kita di
dalam Kristus dengan mempercayai karya-Nya di kayu salib dan menjalani hidup kita sesuai dengan
Firman-Nya.
(Baca Roma 8:16–17a:) ”Roh itu bersaksi bersama-sama dengan roh kita, bahwa kita adalah anak-
anak Allah. Dan jika kita adalah anak, maka kita juga adalah ahli waris.” Sungguh mengagumkan!
Terkadang kita mungkin tidak merasa bahwa kita adalah anak-anak Allah. Kita mungkin berpikir bahwa
kita telah kehilangan berkat-Nya. Namun ayat itu mengatakan kepada kita bahwa Roh Kudus hidup
di dalam diri semua anak Allah dan menyakinkan bahwa kita mewarisi berkat dan kemuliaan-Nya!
Namun ayat ini belum berakhir. (Baca Roma 8:17b–18:) Maksudnya orang-orang yang berhak menerima
janji-janji Allah, yang akan menerimanya bersama-sama dengan Kristus, yaitu jika kita menderita
bersama-sama dengan Dia, supaya kita juga dipermuliakan bersama-sama dengan Dia. Sebab aku
yakin, bahwa penderitaan zaman sekarang ini tidak dapat dibandingkan dengan kemuliaan yang
akan dinyatakan kepada kita” Menurut kalian, apa artinya bahwa kita harus menderita bersama-
sama dengan Kristus? Anak-anak menjawab. Tuhan Yesus menanggung pencobaan, godaan dan
penganiayaan di bumi. Kita sebagai pengikut-Nya, tidak luput dari hal itu juga. Namun kita diyakinkan
bahwa berkat kekal dari Tuhan jauh lebih besar daripada pencobaan sementara yang kita alami di
bumi.
II Tantangan Murid untuk pelajaran ini tercantum pada aktivitas Doa di halaman 9.
34
Tantangan Murid
SS Hari ini, kita akan menyimpulkan Tantangan Pengampunan kita. Adakah di antara kalian yang ingin
menceritakan tentang apa yang kalian alami terkait dengan tantangan dari pelajaran yang terakhir
kita terima? Anak-anak menjawab. Tantangan kita berakhir pada hari ini, tetapi kita harus terus
mengampuni setiap hari, seperti Dia telah mengampuni kita!
(Berdoalah dengan pelan, berilah waktu kepada anak-anak untuk menyetujuinya dalam hati:) Tuhan
Yesus-ku, terima kasih karena telah mengampuniku sepenuhnya setiap kali aku mengakui dosa-
dosaku kepada-Mu. Ampunilah aku atas semua kesalahan yang telah kulakukan, karena aku tidak
hanya menyakiti orang lain, tetapi juga menyakiti-Mu. Aku menyesali dosa-dosaku. Berikanku
kekuatan dan hikmat untuk berpaling dari dosa-dosaku dan tidak melakukannya lagi. Tolong aku
untuk mengampuni orang lain yang telah menyakitiku, seperti Engkau telah mengampuniku. Terima
kasih, Tuhan Yesus, atas kasih-Mu dan belas kasihan-Mu. Di dalam Tuhan Yesus, Amin.
35
Super Ayat | Cerdas-Lompat Superbook

Kegiatan menghafal Super Ayat bersama kelompok. 5 Menit
“Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan saling
mengampuni, sebagaimana Allah di dalam Kristus telah mengampuni kamu.” Efesus 4:32

• Tuliskan Super Ayat di papan tulis. • Alkitab.
• Papan tulis dan kapur/ spidol.
SS Super Ayat kita hari ini diambil dari Perjanjian Baru, kitab Efesus. (Minta setiap anak mencari
Efesus 4:32; membacanya bersama dengan keras. Tanyakanlah contoh-contoh tentang sikap
yang ramah, penuh kasih mesra, dan mengampuni). Apa yang Kristus lakukan untuk menunjukkan
pengampunan? Dia datang kepada kita ketika kita masih berdosa dan mati di kayu salib untuk
menanggung hukuman bagi dosa-dosa kita. Bagaimana seharusnya pengampunan Tuhan
]
mempengaruhi sikap kita terhadap orang lain? Ikutilah teladan-Nya dengan ucapan syukur dan
[
berilah pengampunan kepada orang lain juga. Mengampuni seperti Dia mengampuni. ]
Sekarang tutup Alkitab kalian dan cobalah untuk menghafal ayat itu dengan permainan
cerdas-lompat!
II Bagilah kelas menjadi dua kelompok, bisa kelompok laki-laki melawan kelompok perempuan,
atau sesuai dengan pembagian yang seimbang menurut kakak. Mintalah semua anak duduk,
dan jelaskan bahwa ketika kakak menunjuk satu kelompok, mereka harus melompat dan
mulai menyebutkan kata pertama. Ketika kakak menunjuk kelompok kedua, giliran mereka
melompat dan melanjutkan penyebutan kata berikutnya, sementara kelompok yang pertama
tadi dengan cepat duduk kembali—sampai kakak menunjuk mereka lagi. Setiap kelompok harus
memperhatikan dengan cermat, karena mereka tidak akan tahu kapan kakak akan menunjuk
kelompok mereka lagi. Ulangilah permainan ini beberapa kali. Kakak bisa meminta tiap kelompok
menyebut satu kata atau satu frasa dari Super Ayat. Kakak juga bisa memperbolehkan satu
kelompok mengucapkan kata/frasa lebih dari jatah mereka dan gunakan hal itu sebagai suatu
kesempatan untuk saling menunjukkan kebaikan dan kesabaran.
Catatan: Jika anak-anak yang lebih kecil belum bisa menghafal keseluruhan Super Ayat, kakak
bisa meminta mereka untuk membaca ulang ayat itu beberapa kali dan pastikan bahwa mereka
memahami maknanya.
36
Berdoa | Doa Pengampunan

Berbicara dengan Tuhan melalui berbagai bentuk doa. 5 Menit
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
SS Jika kita menyakiti orang lain, apa yang biasanya kita katakan kepada mereka? Maafkan aku. Jika kita
hanya mengucapkan kata itu, kita masih memegang kendali karena kita seolah hanya mengatakan
sesuatu kepada orang lain. Namun jika kita juga bertanya, “Apakah kau mau memaafkan aku?” kita
tidak lagi memegang kendali dan kita merendahkan diri untuk meminta pengampunan dari orang
lain.
Ada empat bagian penting ketika meminta pengampunan.
1. Mengatakan kepada orang itu dengan tulus bahwa kita menyesali perbuatan kita.
2. Mengatakan kepada orang itu tentang alasan kita melakukan kesalahan itu.
3. Mengatakan kepada orang itu bahwa kita akan berusaha keras untuk tidak melakukan perbuatan
itu lagi
4. Dengan rendah hati meminta orang itu untuk memaafkan kita.
Mari berpura-pura bahwa kalian telah mengejek seseorang dan melukai perasaannya. Apa yang
seharusnya kalian katakan? “Aku minta maaf. Aku sadar akan betapa sakitnya hatimu saat aku
mengejekmu. Aku tak akan melakukannya lagi. Apakah kamu mau memaafkan aku?” (kakak bisa
[
menceritakan situasi lain yang lebih sesuai dengan usia anak dan meminta mereka mendiskusikan
]
bagaimana caranya meminta pengampunan). Jika kalian melakukan itu semua dan orang tersebut
tidak mau memaafkan kalian, teruslah mendoakan orang itu agar ia dapat memaafkan kalian entah
kapan. Kalian dapat merasakan kedamaian karena telah melakukan apa yang bisa kalian lakukan
untuk memperbaiki relasi tersebut.
Pengampunan terbesar yang pernah dilakukan seseorang adalah ketika Kristus mati di kayu salib.
Dia tidak melakukan satu kesalahan pun selama hidup-Nya, tetapi Dia menanggung hukuman bagi
semua dosa yang pernah dilakukan manusia dan dosa yang akan mereka lakukan! Adilkah itu?
Tidak. Itu tidak adil—tetapi Tuhan Yesus memilih untuk mati bagi dosa-dosa kita karena Dia sangat
mengasihi kita. Bahkan ketika Dia tergantung di kayu salib, Dia menunjukkan kasih-Nya yang tak
bersyarat dan tak berkesudahan dengan meminta Allah untuk mengampuni orang-orang yang telah
memaku-Nya di kayu salib!
Jika seseorang melukai kita dan kita berpikir bahwa tak mungkin kita bisa memaafkannya, kita perlu
meminta kepada Tuhan untuk menolong kita, dan Dia akan menolong. Tuhan Yesus mengatakannya
dalam Doa Bapa Kami. (Bacalah dengan keras Matius 6:12) “Ampunilah kami akan kesalahan kami,
seperti kami juga mengampuni orang yang bersalah kepada kami.” Apa artinya? Jika kita menginginkan
pengampunan Tuhan, kita harus mengampuni orang lain.
[
II
]
Catatan penting untuk kakak sekolah minggu:

SS Tuhan Yesus dengan mulut aku mengaku dengan hati aku percaya, bahwa Tuhan Yesus Engkau
II Seusai kelas, ajak anak-anak yang sudah berdoa doa keselamatan untuk bertemu dengan kakak
Catatan Gizmo
II Ketika kakak akan berpisah dengan anak-anak, berikan Catatan Gizmo kepada mereka untuk dibawa
pulang sebagai pengingat pelajaran hari ini dan juga tantangan Super Kebenaran yang bisa mereka
lakukan bersama keluarga di rumah!
37
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Aktivitas Tambahan
Berikut ini adalah beberapa pilihan yang bisa digunakan bila kakak memiliki banyak waktu 15 Menit
di kelas atau kakak ingin mengganti aktivitas pada pelajaran utama.
Drama | Hamba yang Tak Mengampuni: Usia 6–12 Tahun

Mainkan drama tentang perumpamaan Tuhan Yesus yang menunjukkan pentingnya
pengampunan.
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
• Pilihan: tiga kostum sederhana misalnya baju mandi dan handuk sebagai penutup kepala.
SS Hari ini, kita akan memainkan drama tentang pengampunan. (Pilihlah anak yang akan berperan
sebagai raja dan dua pelayan, serta sediakan kostum sederhana jika diinginkan. Mintalah anak-
anak lain berperan sebagai tentara dan pelayan lainnya. Bacalah narasi dengan penuh penjiwaan,
berhentilah sejenak untuk memberi kesempatan kepada anak-anak untuk memeragakan peran
mereka. Tekankanlah semua nama dalam kisah ini sehingga anak-anak tahu kapan mereka berperan).
Dalam Matius 18:21–35, Petrus bertanya kepada Tuhan Yesus apakah ia harus mengampuni seseorang
tujuh kali. Tuhan Yesus menjawab, “Tidak, bukan tujuh kali, tetapi tujuh puluh kali tujuh kali!” Kemudian
Tuhan Yesus menceritakan kisah ini untuk mengajar murid-murid-Nya tentang pengampunan:
Raja membaca buku keuangannya untuk mengetahui berapa banyak hutang pelayan kepadanya. Ia
melihat Pelayan 1 berhutang kepadanya beberapa milyar!
Pelayan 1 “mengeluarkan dompetnya … dan memeriksa semua sakunya … tetapi ia tidak punya
uang sepeser pun!
Raja berkata, “Jual pelayan itu—bersama istri dan anak-anaknya serta segala miliknya!”
Pelayan 1 sangat putus asa! Ia pun berlutut … dan dengan penuh harap memohon, “Tolonglah, berilah
hambamu ini waktu! Hamba berjanji akan membayarnya!”
Raja menggaruk kepalanya … dan memikirkan permintaan pelayannya itu. Ia merasa kasihan
kepadanya, sehingga ia berkata, “Baik, bebaskan pelayan itu. Ia tak perlu membayar lagi. Aku telah
menghapus semua hutangnya!”
Pelayan 1 lalu pergi menemui Pelayan 2, yang berhutang kepadanya hanya ratusan ribu. Pelayan 1
memegang tangan Pelayan 2 dan menuntutnya untuk segera membayar hutang!
Pelayan 2 berlutut … dan memohon dengan putus asa: “Beriku waktu dan aku akan membayarmu!”
Namun Pelayan 1 menolak permohonan itu! Ia memanggil tentara … dan mengatakan kepada
mereka untuk datang dan menangkap Pelayan 2 … dan memenjarakan Pelayan 2 sampai ia bisa
membayar semua hutangnya.
Ketika semua pelayan lain melihat itu, mereka sangat kecewa. Mereka pergi menghadap Raja dan
menceritakan kepadanya semua yang telah terjadi …
Raja memanggil Pelayan 1 dan berkata, “Kamu pelayan jahat! Aku mengampunimu atas
hutangmu yang sedemikian banyak karena kamu memohon kepadaku. Bukankah kamu seharusnya
berbelaskasihan dan mengampuni sesama rekanmu?”
SS Apakah Pelayan 1 melakukan yang dikatakan Super Ayat hari ini? Mengapa ya dan mengapa tidak?
Anak-anak menjawab. Mari kita ucapkan Super Ayat ini untuk mengetahui apakah kalian menjawab
dengan benar. Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain, penuh kasih mesra dan
[ ]
saling mengampuni, sebagaimana Allah di dalam Kristus telah mengampuni kamu. Efesus 4:32.
[
Menurut kalian, apakah Pelayan 1 bersikap ramah? Tidak! Apakah ia mengampuni? Tidak! Wow, ia
]
tidak melakukan apa pun yang Tuhan Yesus inginkan untuk kita lakukan! Tuhan Yesus memberikan
[ ] [ ]
teladan bagi kita dalam mengampuni orang lain. Dia mengampuni dan terus mengampuni kita setiap
hari, jadi kita juga perlu mengampuni orang lain seperti Dia mengampuni kita!
II Jika masih ada waktu, ulangi drama itu dengan menunjuk anak lain sebagai pemerannya.
38
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Aktivitas| Ayo Hapus! Usia 6–12 Tahun

Bertanding menghapus tulisan dengan semprotan air (disarankan untuk dilakukan di luar 15 Menit
ruangan).

• Isi botol-botol semprot dengan air. • Selotip (pilihan).
• Taruhlah air di dalam ember. • Dua botol semprot.
• Buatlah selotip/garis sebagai tanda di lantai sekitar • Dua ember (atau wadah).
40 cm jauhnya dari papan tulis. • Air.
• Beberapa handuk besar.
• Dua papan tulis.
• Dua spidol untuk papan tulis.
• Kursi (pilihan).
II Bersama seluruh kelas, diskusikan perbuatan-perbuatan yang membutuhkan pengampunan, dan

tuliskan daftar tersebut dengan spidol pada kedua papan tulis, antara lain mengejek, menyontek,
berkelahi, berbohong, bertengkar dengan saudara, dsb. Bagilah anak-anak menjadi dua tim dan
mintalah mereka berdiri dan berbaris di belakang selotip atau garis yang sudah dibuat di lantai.
Taruhlah masing-masing papan tulis sekitar 40 cm dari garis, boleh ditempel di dinding atau
ditempatkan di atas kursi—atau mintalah anak-anak berusia 12 tahun yang pemberani untuk
memegang papan tulis—dan taruhlah handuk di bawah papan tulis. Ketika kakak berkata, AYO,
mintalah anak pertama di barisan dari kedua tim untuk berusaha menghapus daftar tulisan
dengan menyemprotkan air ke papan tulis sebanyak tiga kali. Kemudian anak itu memberikan
botol semprot ke anak berikutnya dalam barisan, sampai semuanya mendapat giliran. Isi ulang
botol semprot dari ember yang disediakan, jika dibutuhkan. Tim pertama yang menghapus
semua kata di papan tulis adalah pemenangnya. Ulangi permainan ini jika masih ada waktu.
SS Ketika kita meminta pengampunan dari Tuhan, dosa-dosa kita sepenuhnya dihapuskan! Mari
ulangi Super Kebenaran kita : “Aku akan mengampuni orang lain karena Tuhan Yesus telah
mengampuniku.”
39
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Aktivitas | Lingkaran Pengampunan: Usia 6-9 Tahun

Membentuk lingkaran pengampunan. 10 Menit
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
SS Super Kebenaran hari ini mengatakan: “Aku akan mengampuni orang lain karena Tuhan Yesus
telah mengampuniku.”
Apa artinya mengampuni seseorang? Anak-anak menjawab.

[ ]
II Mintalah anak yang pertama kali menjawab untuk maju ke depan dan mengaitkan sikunya ke
siku kakak.
SS Kita semua pernah mengalami saat dimana kita membutuhkan pengampunan atau memberikan
pengampunan kepada seseorang. Bagaimana rasanya mengampuni atau ketika diampuni?
Anak-anak menjawab. Itu rasanya seperti beban berat yang selama ini kita pikul terlepas.
[ ]
Kakak ajak kalian untuk memikirkan saat dimana kalian dimaafkan dan ketika kalian memaafkan
seseorang. Sembari kalian memikirkannya, majulah ke depan dan mari membentuk lingkaran
dengan mengaitkan siku kalian dengan anak di paling ujung.
Tidak mengampuni bisa merusak atau bahkan menghancurkan hubungan. Bukankah lingkaran
kita belum sepenuhnya terbentuk? Ya. Mari bayangkankan jika ______ (nama anak di paling
ujung) telah melakukan sesuatu yang menyakiti kakak dan kakak sulit memaafkan (nama anak
di paling ujung). Penghalang itu muncul di antara kami dan merusak hubungan kami.
BB Matius 6:14–15 mengatakan, “Karena jikalau kamu mengampuni kesalahan orang, Bapamu yang
di sorga akan mengampuni kamu juga. Tetapi jikalau kamu tidak mengampuni orang, Bapamu
juga tidak akan mengampuni kesalahanmu.”
SS Ayat itu mengatakan kepada kakak bahwa sikap tidak mau mengampuni itu tak hanya terjadi
antara kakak dan ______ (nama anak di paling ujung), tetapi juga menjadi masalah antara
Tuhan dan kakak! Kakak tak mau itu terjadi! Kakak telah merusak lingkaran dan pengampunan
jadinya tidak mengalir lagi. Sekarang kakak mendatangi ______ (sebutkan nama anak itu dan
berjalanlah mendekatinya sementara siku kakak yang lain masih terkait dengan anak pertama)
dan memintanya untuk memaafkan kakak karena kakak telah menyakitinya dengan perbuatan
kakak. ______ (nama anak) memaafkan kakak karena kasih Kristus ada di dalam dirinya (kaitkan
siku kakak sehingga formasi lingkaran terbentuk). Hubungan kami dipulihkan—tidak hanya
di antara ______ (nama anak) dan kakak, tetapi dengan Tuhan juga! Pengampunan sekarang
mengalir tanpa batas!
Karena Tuhan Yesus telah memulihkan hubungan kita dengan Tuhan, dengan cara mengampuni
dosa-dosa kita, kita perlu mengampuni tanpa batas seperti yang telah dilakukan-Nya! Ayo
kita ulang Super Kebenaran: “Aku akan mengampuni orang lain sebab Tuhan Yesus telah
mengampuniku.”
40
Aktivitas
KelompokTambahan
1
Permainan | Cari Pengampunan: Usia 10–12 Tahun

Temukan jawaban di Alkitab tentang pengampunan. 15 Menit
Yang Diperlukan:
• Alkitab.
• Papan tulis.
• Dua spidol atau kapur dan penghapus.
• Pengukur waktu, stopwatch, jam dengan dua jarum, atau aplikasi pengukur waktu.
II Bagilah kelas menjadi dua tim yang tidak perlu sama jumlah anaknya. Namun, usahakan seimbang
jumlah anak yang sudah terbiasa membaca Alkitab pada masing-masing tim.
SS Aktivitas kita hari ini adalah permainan tantangan yang akan mengasah keahlian kalian dalam
menggunakan Alkitab. Kita akan mencari ayat-ayat tentang pengampunan. Kakak akan memberikan
pertanyaan secara bergantian pada kedua tim, memberi kalian waktu 30 detik untuk mencari
jawabannya di Alkitab. Bergegaslah maju ke papan tulis dan menuliskan jawabannya. Jika bisa
melakukannya dalam waktu 30 detik, kalian mendapat 5 poin. Jika masih perlu waktu lagi, tim
kalian akan mendapat tambahan waktu 30 detik. Lalu ucapkan jawabannya dengan lantang untuk
memperoleh 3 poin. (Mainkan beberapa putaran sesuai waktu yang tersedia, berikan kesempatan
yang sama bagi setiap tim).
II Catatan: Alkitab versi TB digunakan untuk menjawab pertanyaan ini. Sesuaikan kata-katanya dengan
versi Alkitab yang dimiliki anak-anak.
SS Tim 1 D
i Lukas 17:3–4, Tuhan Yesus berkata bahwa kalian harus mengampuni orang yang berbuat
salah kepada kalian. Berapa kali kalian harus mengampuni? Tujuh kali sehari.
[ ]
Tim 2 D
i Bilangan 14:19–20, apa tanggapan TUHAN atas permintaan Musa? Mengampuni dosa-dosa
bangsa Israel.]
Tim 1 Di Yohanes 8:9–11, apa yang Tuhan Yesus tidak lakukan terhadap perempuan itu? Menghukum [
perempuan itu atas dosanya. ]
Tim 2 D
i Lukas 6:37, jika kita mengampuni, apa hasilnya? Kita diampuni, Tuhan mengampuni kita.
[ ]
Tim 1 D
i Kejadian 50:16–17, siapa yang meminta pengampunan? Para saudara Yusuf.
[ ]
Tim 2 D
i Lukas 17:3–4, Tuhan Yesus berkata jika seseorang yang bersalah kepadamu melakukan
‘hal ini’ kalian harus mengampuninya. Apa yang perlu dilakukannya? Bertobat/mengakui
[
kesalahannya. ]
Tim 1
Di Lukas 23:34, Tuhan Yesus meminta Allah Bapa untuk mengampuni siapa? Orang yang
menyalibkan-Nya.
Tim 2
Di Efesus 1:7, Apa yang digunakan Tuhan Yesus untuk membayar kemerdekaan dan
pengampunan dosa kita? Darah-Nya.
Tim 1 D
i Markus 2:1–5,11, siapa yang dosanya diampuni oleh Tuhan Yesus dan juga disembuhkan
sakitnya? Orang lumpuh yang diturunkan dari atap.
[ ]
Tim 2 Di Markus 2: 6–7, mengapa para ahli Taurat begitu kesal kepada Tuhan Yesus? Menurut mereka,
[
hanya Allah yang bisa mengampuni dosa. ]
Tim 1 (Bagian Alkitab ini cukup panjang, beri waktu 60 detik bagi tim untuk menemukan jawabannya).
Pada Kisah Para Rasul 7:54–60, siapa yang meminta Tuhan untuk mengampuni orang-orang
yang akan membunuhnya? Stefanus.
[ ]
Tim 2 (Bagian Alkitab ini cukup panjang, beri waktu 60 detik bagi tim untuk menemukan jawabannya).
Di Lukas 15:11–24, siapakah yang diampuni? Catatan: Kata “mengampuni” atau “diampuni”
tidak tertulis di bagian Alkitab ini. Anak yang memberontak, anak yang hilang.
SS Ayo ucapkan Super Kebenaran: ”Aku akan mengampuni orang lain sebab Tuhan Yesus telah
mengampuniku.”
41

Modul 103 Kisah Saudara Kembar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul 103 Kisah Saudara Kembar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

EDISI SEKOLAH MINGGU

KISAH SAUDARA KEMBAR

TIM KURIKULUM SUPERBOOK

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang

Dilarang mengutip, memperbanyak, mencetak, ataupun menerbitkan sebagian maupun

Salam sejahtera dan selamat kepada Anda yang telah bergabung

Pada Modul 3 ini diceritakan tentang Gizmo yang mengalami

Melalui Superbook kita bersama-sama membawa generasi anak

Tetap semangat melayani generasi anak-anak!

Tinjauan Instruksional Khusus

Tinjauan Instruksional Umum ii

Catatan Gizmo Pelajaran 1 42

Kisah Saudara Kembar | Berbagi Berkat Tuhan Pelajaran 1

Kelompok Besar Acara Pembukaan Halaman 3

Kelompok Kecil Permainan | Isi Sampai Penuh! Halaman 5

Pembahasan | Menerima Warisan Halaman 6

Super Ayat | Diskusi Superbook Halaman 8

Berdoa | Doa Pujian Halaman 9

Kegiatan Di Rumah | Catatan Gizmo Halaman 9

Aktivitas Tambahan Aktivitas | Ekspresikan Wajahmu! Halaman 10

Aktivitas | Serupa Tapi Tak Sama Halaman 12

Permainan | Drama Kebun Anggur Halaman 13

II Informasi yang perlu dibaca oleh guru sebagai panduan.

PP Putar video yang ada pada DVD yang telah disediakan.

BB Ayat Alkitab yang dapat dibacakan oleh guru maupun anak-anak.

Untuk bahan pendukung dan sumber tambahan silahkan menonton

PP Putar Video 2: Dilema Chris dan Joy (3 menit)

Super Kebenaran dan Pembahasan (2 menit)

PP Putar Video 3: Kisah Alkitab dan Penyelesaian (19 menit)

PP Putar Video 10A: Super Ayat

Super Ayat (1 menit)

Doa Sebelum Masuk Kelompok Kecil (1 menit)

Permainan | Isi Sampai Penuh!

Sebelum Kelas Dimulai: Yang Dibutuhkan:

Pembahasan | Menerima Warisan

BB Baca Kejadian 27:34:Sesudah Esau mendengar perkataan ayahnya itu, meraung-raunglah ia

Super Ayat| Diskusi Superbook

Sebelum Kelas Dimulai: Yang Diperlukan:

Berdoa| Doa Pujian

II Tutuplah dengan doa setelah semua anak selesai berdoa.

II Catatan penting untuk kakak sekolah minggu:

Aktivitas | Ekspresikan Wajahmu! Usia 6-12 Tahun

Aktivitas | Anak Tuhan: Usia 6–12 Tahun

Sebelum Kelas Dimulai: Yang Diperlukan:

Aktivitas| Serupa Tapi Tak Sama: Usia 6–9 Tahun

Bermata hitam atau biru. Bermata coklat atau hijau.

Suka es krim stroberi. Suka es krim coklat.

Suka bertemu teman baru. Lebih suka dengan teman lama.

Menggunakan tangan kanan. Kidal.

Lebih suka di dalam rumah. Lebih suka dengan teman lama.

Punya saudara laki-laki. Tidak punya saudara laki-laki.

Punya saudara perempuan. Tidak punya saudara perempuan.

Bersama orangtua ke gereja. Bersama teman ke gereja.

(Jangan ragu untuk menambahkan hal-hal lain ke dalam daftar di atas).

Permainan| Drama Kebun Anggur: Usia 10–12 Tahun

11 “Ketika mereka menerimanya, mereka bersungut-sungut kepada tuan itu,”

SS (Kemudian tanyakan pertanyaan-pertanyaan berikut dan diskusikan dengan anak-anak:)

Kisah Saudara Kembar | Menghargai Berkat Tuhan Pelajaran 2

Kelompok Besar Acara Pembukaan Halaman 17

Kelompok Kecil Permainan | Jangan Sampai Hilang! Halaman 19

Pembahasan | Pertukaran Yang Adil? Halaman 20

Super Ayat | Permainan Lempar Kata Halaman 22

Berdoa | Doa Pribadi Halaman 23