Apakah kesan terhadap Negara

sekiranya rakyat tidak mendapat

pendidikan
Dalam dokumen Modul Kbat.fakta Huraian Contoh (Halaman 21-34)

yang sempurna? [6 markah]

Isi / Fakta Huraian Contoh
Buta huruf yang tinggi Tidak boleh membaca, menulis dan mengira
Jahil ilmu Taraf hidup rendah Kehidupan yang dhaif dan
menyebabkan berlaku diskriminasi
Kaya bertambah kaya Kadar kemiskinan tinggi Menyebabkan ketinggalan
dalam pelbagai aspek
Papa kedana / terpaksa mencuri untuk hidup Pemikiran rakyat tidak
seimbang
Tidak dapat membantu membangunkan Negara kerana tiada idea yang bernas
Negara mundur / tidak membangun
Kekayaan dieksploitasi
oleh orang asing Kebanjiran warga asing memenuhi sektor utama pekerjaan
Aliran mata wang keluar Negara menyebabkan Negara mengalami kerugian
Kedaulatan Negara terancam
Ancaman musuh / pihak luar mencampuri urusan dalam negara
Pencerobohan Lahad Datu / ancaman ISIS / jenayah Merentas sempadan
BAB 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH  A : ZAMAN GELAP
Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )
Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita [ 4 markah ]

ISI  HURAIAN   CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan Belajar bersungguh-sungguh dan kuasai ilmu
Ilmu dunia serta akhirat

Perlu memajukan negara  Untuk mencipta kemajuan dalam semua aspek

Ekonomi, politik, sosial

Perlu wujud politik yang stabil  Hormat pemimpin dan toleransi kaum

Perpaduan kaum
Suasana aman untuk ekonomi  Memajukan semua bidang ekonomi
Ekonomi, politik dan sosial

Perlukan pemimpin yang cekap  Pemimpin yang layak dan berkebolehan

Disukai ramai

Perlu hidup bersatupadu  Untuk melahirkan generasi yang harmoni

kerjasama
Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]

Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara  untuk
mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap
[ 6 markah ]

ISI  HURAIAN   CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan   Belajar bersungguh sungguh Cintai ilmu

Berdisiplin  Hormat kepada peraturan negara  Rukun Negara

Mematuhi peraturan   Patuhi arahan pemimpin dan akur undang-undang

Perlembagaan

Menolak gejala sosial  Hindari perbuatan yang merosak keharmonian

Vandalime

Hidup bersatupadu / tolak ansur  Saling bekerjasama antara masyarakat majmuk

Toleransi
bertoleransi

Taat kepada pemimpin & negara  Mengikut arahan yang dikeluarkan   pemerintah

Sanggup berkorban  Mempertahankan maruah dan kedaulatan negara

Rela berkorban demi  negara

Menghayati Rukun Negara  Mengamalkan semua prinsip Rukun Negara

Taat setia kepada  negara  Mana-mana jawapan munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya  Zaman Gelap
seperti yang telah berlaku di Eropah.
Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut. [ 6 markah ]

ISI  HURAIAN   CONTOH

Kerajaan yang kukuh Hasil kerjasama pemimpin dan rakyat

Perpaduan kaum

Memajukan bidang pendidikan  Mendirikan sekolah dan pusat pengajian

Infrastruktur / prasarana  Mengekalkan kestabilan politik  Mengamalkan prinsip demokrasi  Keamanan

negara  Semangat bersatupadu masyarakat   kerjasama dan bertolak ansur  Melayu/ Cina dan

India  Kesetiaan kepada raja dan negara   Mematuhi perlembagaan dan

Rukun Negara
Taat setia

Semangat patriotik yang menebal  Rasa cinta akan negara dan sanggup bekorban

Rela berkorban demi  negara

Rakyat mencintai keamanan  Wujud semangat bekerjasama  Harmoni  Keharmonian masyarakat majmuk  Hidup dalam
suasana muhibah  Muhibah  Mana-mana jawapan munasabah

B : ZAMAN RENAISSANCE   Soalan 1 / Struktur [4 markah ]

Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman  Renaissance [4
markah ]

ISI  HURAIAN   CONTOH  Menjadi pedoman hidup  Ilmu sebagai panduan dalam
kehidupan
Budaya ilmu
Membimbing manusia kearah sempurna
Ilmu pengetahuan sebagai panduan hidup
Agama

Membentuk akhlak baik  Boleh hidup dalam masyarakat majmuk

Bersatupadu

Agama pegangan utama  Kepercayaan kepada tuhan dalam amalan agama

Agama
Membentuk manusia bertanggungjawab

Menerapkan nilai-nilai murni   Kerjasama

Memupuk semangat toleransi  Melalui aktiviti dan kegiatan kemasyarakatan

Gotong royong
Soalan : 2 / Esei [6 markah ]
Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane

ISI  HURAIAN   CONTOH

Perlu menguasai ilmu pengetahuan  Untuk kemajuan masa hadapan

Ilmu pengetahuan

Majukan sains dan teknologi  Untuk pembangunan negara  Sifat inovatif/kreatif  Perlu meneroka bidang baru  Untuk
menambahkan
kemajuan negara
Ilmu baru

Perlu perdagangan antara bangsa  Supaya ekonomi negara berkembang

E dagang

Perlu kerajaan pusat yang kuat  Untuk menerajui hal-hal kepimpinan negara

Pentadbiran
Mana-mana jawapan munasabah

Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar  daripada Zaman
Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance

ISI  HURAIAN   CONTOH

Harus mempunyai sifat inkuiri   Penerapan semangat ingin tahu yang mendalam

Kreatif/inovatif

Bersifat berani mencuba  Kreatif dan inovatif dalam bidang baru

Berani mencuba
Menggunakan sepenuhnya keupayaan minda

Menggunakan kepakaran hasil  daripada pendidikan

Intelek

Mengutamakan ilmu pengatahuan  Untuk kemajuan dalam seluuh aspek kehidupan

Pendidikan

Tidak mudah putus asa  Mempunyai jati diri yang tinggi dan kuat
Berani hadapi cabaran

Berkeyakinan tinggi  Mempunyai cita-cita dan keyakinan diri

Yakin boleh

C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN  Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ]

Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan  masyarakat Eropah

ISI  HURAIAN  CONTOH

Bersikap berani   Berani meneroka bidang baru  Ilmu pengetahuan  Semangat meneroka  Desakan ekonomi dan
semangat keagamaan
Meneroka Lautan Atlantik

Semangat ingin tahu (inkuiri)  Mencari laluan baru di lautan bagi membolehkan menuju ke Timur
Ferninand Magellan

Meluaskan pengatahuan   Menguasai ilmu pelayaran  Membuka sekolah  pelayaran Henry  Tidak berputus asa  Mencuba
dan terus mencuba
hingga berjaya
Yakin boleh

Semangat gigih berusaha  Untuk kemajuan bangsa dan negara

Berani mencuba
untuk mencapai impian

Kecekalan   Tidak mudah berputus asa

dan menyerah kalah

Orang Eropaj telah   berikhtiar mencari laluan

alternatif ke timur
Soalan : 2 / Esei : [6 markah ]

Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK  menjalankan
penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut

ISI  HURAIAN   CONTOH

Menguasai teknologi moden  Hasil memiliki ilmu dan pengetahuan

Pemciptaan kapal wap

Mempunyai senjata moden  Persiapan untuk menjelahah dan meneroka

Kapal dan peta belayar

Kehidupan yang lebih maju  Untuk menambahkan sumber ekonomi negara

Kemahiran bidang pelayaran  Mempunyai asas dan pengetahuan belayar

Kepakaran bidang penerokaan  Mempunyai ilmu dalam bidang  pelayaran

Putera Henry yang  terkenal sebagai Henry

Pelaut  Semangat meneroka yang tinggi  Hasil galakan pemerintah dan

semangat meneroka

Raja Sepanyol dan Raja   Portugal

Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ]

Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi   muda untuk
meningkatkan kecemerlangan diri

ISI  HURAIAN  CONTOH

Menerokai pelbagai bidang ilmu pengetahuan
Melalui perkembangan dan penerokaan ilmu
Ilmu pengetahuan
Pergiatkan penyelidikan dan pembangunan
Membuat kajian dalam bidang baru
Kreatif

Berani meneroka bidang baru  Berani mengambil risiko dan hadapi halangan

Berani hadapi risiko
pendidikan

Menguasai teknologi  Bersikap keratif dan inovatif dalam bidang baru

Inovatif

Inovatif dan kreatif  Menghasilkan pemikiran yang baru untuk kemajuan

Ilmu pengetahuan

Berkeyakinan diri yang tinggi  Yakin boleh dalam bidang yang diusahakan

Meningkatkan keupayaan minda  Mempunyai ketahanan mental untuk menghadapi cabaran

Keratif/inovatif
Gigih menghadapi cabaran  Tidak mudah berputus asa walau ada halangan
Mana-mana jawapan munasabah

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA  A; PEMBANDARAN /
BANDAR
Soalan 1 / struktur [ 4 markah ]

Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada   masa sekarang

ISI  HURAIAN   CONTOH

Kesesakan penduduk  Ekoran pertambahan bilangan penduduk

Kepadatan penduduk

Kesesakan lalu lintas   Ekoran bertambahnya pengguna jalanraya dan kenderaan

Kesesakan
Banjir kilat Sistem perparitan yang tidak sempurna

Banjir kilat di Kuala  Lumpur

Jenayah  Ekoran desakan hidup dan

tiada pekerjaan khusus
Pembunuhan/ ragut

Pencemaran  Melibatkan pengolahan alam

yang tidak sistematik
Ekosistem

Kos rumah yang tinggi Ekoran permintaan yang tinggi  dan bilangan yang sedikit
Rumah mewah
pertanian dan perkilangan serta perumahan
Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan  perbankan pada
masa penjajahan British

ISI  HURAIAN   CONTOH

Tinggal jauh dari bandar  Tidak terdedah dengan kehidupan moden

Hidup tradisi

Kesulitan berbahasa Inggeris   Tidak mendapat pendidikan Inggeris

Ilmu pengetahuan

Tidak tahu prosedur perbankan  Masalah tidak pandai menulis dan membaca

Peraturan baru

Taraf pendidikan rendah  Hanya mendapat pendidikan asas sahaja

Ilmu pengetahuan

Buta huruf  Keciciran dalam pendidikan

akibat kemiskinan
Tiada wang  Ekonomi sara diri   Tukar barang keperluan
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan  pantai barat
semasa penjajahan British

ISI  HURAIAN   CONTOH

Tanah subur  Tidak terdedah ancaman

banjir dan bencana
Sesuai untuk getah

Sistem jalanraya yang baik  Sistem perhubungan yang sistematik

Jalan raya

Tanah datar  Sesuai untuk pertanian dan penerokaan

Tanah pamah di Perak dan  Selangor

Terdapat pelabuhan  Untuk mengekspot barangan keluar negara

Pulau Pinang, Port Weld

Iklim sesuai   Iklim Khatulistiwa sesuai untuk  pertanian

Galakan British   Memberi khidmat nasihat, galakan kepada pengusaha lading dan tujuan eksport
Pemodal British/ Guthrie
B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita

ISI  HURAIAN   CONTOH

Mempercepatkan perjalanan   Jarak perjalanan dapat dipendekkan

Lebuh raya Utara Selatan

Jimatkan kos  Muatan yang banyak dengan

kos yang berpatutan
Lori kontena/barangan pukal

Kemajuan ekonomi  Memajukan kawasan

sepanjang lebuhraya
Penyediaan prasarana

Mengurangkan kesesakan  Sebagai alternatif kepada jalan  raya yang sedia ada
Rangkaian lebuh raya di Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan  Rangkaian jalan raya yang lurus dan baik

Lebuh raya Utara Selatan

Kemajuan kawasan baru  Terdapat perusahaan baru sepanjang lebuhraya

Pembinaan kawasan perusahaan
Perkembangan bandar baru  Kemudahan perhubungan membentuk bandar/pekan baru
Bandar Baru Sungai Buluh,Bandar Baru Bangi.
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan  perhubungan di
Tanah Melayu

ISI  HURAIAN   CONTOH

Mempercepat pengangkutan bahan mentah
Untuk kepentingan imperialisme mereka

Pembinaan lamdasan  kereta api  Hubung kawasan perlombongan  Senang untuk mengangkut
bahan mentah
Pembinaan jalan raya

Galak pembukaan tanah baru  Membuka bandar baru atau pekan baru

Bekalan air/eletrik

permintaan yang tinggi  Memudahkan pentadbiran British  Memudahkan pergerakan

untuk urusan pentadbiran
Pengurusan pentadbiran

Memenuhi keperluan ekonomi  Menguasai bidang tertentu dan diberikan lebih perhatian

Dasar imperialisme
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]
Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.
Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina

SI  HURAIAN   CONTOH

Kesan dasar pecah dan perintah British
Mengutamakan masyarakat Cina dalam aktiviti
perlombongan
Polarisasi kaum

Kawasan perlombongan   Galakan diusahakan oleh orang Cina sahaja

Tumpuan penjajah

Tumpuan awal kedatangan imigran  Petempatan awal kemasukan buruh dari China

Dasar petempatan British

Kampung dihuni orang Melayu  Orang Melayu hanya bertumpu di kampung dan pedalaman sahaja

Dasar British   Pecah dan perintah  Halangan pembelian tanah  Halangan pembelian tanah
dari orang Melayu
Tanah milik warisan

Tanah warisan orang Melayu  Tanah Melayu dipusakai dan diwarisi turun temurun
Tanah Simpanan Melayu
Mana-mana jawapan munasabah

C : PENDIDIKAN VERNAKULAR  Soalan 1 : Struktur [4 markah ]

Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British

ISI  HURAIAN   CONTOH

Tiada perpaduan kaum  Sistem persekolahan secara berasingan

Dasar British

Tidak cukup kemudahan yang cukup  Hanya tertumpu di bandar dan di luar Bandar diabaikan
Kurang perhatian

Pendidikan rendah sahaja   Pendidikan dihadkan kepada jawatan peringkat rendah

Dasar British

Tenaga pengajar tempatan kurang  Tidak ramai pendudik tempatan berpendidikan tinggi

Dasar pendidikan

Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal seperti China dan India
Pendidikan vernikular

Sukar dapat peluang pekerjaan  Peluang pekerjaan dikuasai oleh pihak penjajah

Dasar British
Kurikulum terbatas kepada pertukangan / pertanian
Pendidikan Melayu hanya untuk kelangsungan hidup
Dasar British

Tiada universiti   Tidak menggalakan pendidikan peringkat tinggi

Dasar British
Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah  vernakular
diutamakan.

ISI  HURAIAN   CONTOH

Tidak mampu memupuk perpaduan kaum

Tiada perpaduan disebabkan   pengasingan kaum

Sekolah Vernakular Cina, sekolah Vernakular Melayu  sekolah Vernakular Tamil Setiap kaum mementingkan kaum
masing-masing
Tidak ujud rasa sebagai masyarakat majmuk
Tiada perpaduan
Sukar memupuk semangat cinta akan negara
Tiada persefahaman antara kaum
Tiada perpaduan

Mudah berlaku salah faham  Hanya mengutanakan kaum masing-masing sahaja

Perkauman
Wujud perkauman  Wujud perasaan yang
mengutamakan kaumnya sahaja
Perpecahan kaum
Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di   sekolah-sekolah
seluruh Negara.

ISI  HURAIAN   CONTOH

Memelihara keharmonian kaum  hubungan antara kaum lebih erat  Matapelajaran Sivik
dan Kewarganegaraan  Mengeratkan perpaduan melalui
pendidikan
Penggunaan bahsa Melayu sebagai penghantar
Wajib lulus Bahasa Melayu
Berteraskan masyarakat berbilang kaum
Melahirkan masyarakat yang berfikiran matang
Masyarakat harmoni

Kemajuan masyarakat   Hasil dari kepelbagaian sistem pendidikan

Berteraskan subjek sains  dan teknologi

Wujud pelbagai aliran pendidikan  Pemilihan aliran ikut kecenderungan

Aliran sastera, sains dan teknikal

D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH   Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]

Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika  pemerintahan British
kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu.

ISI  HURAIAN   CONTOH

Miskin  Masyarakat Melayu terus

ketinggalan

Kurang kemudahan asas  disediakan

Jual tanah  Orang Melayu terpaksa

menjual/memajak tanah
Kemiskinan

Bertani  Orang Melayu terus bertani

dalam serba kekurangan
Pertanian sara diri

Tiada kemudahan  Tiada kemudahan diberikan secara khusus

Dasar British

Pengangkutan mundur  Jalinan jalanraya tidak dibina di kawasan luar bandar

Luar Bandar jalan tidak  berturap

ketinggalan dan tersisih  Taraf hidup yang rendah  Tidak mempunyai sumber
ekonomi yang kukuh

Ekonomi bangsa Melayu   tidak berkembang

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang   dalam
kalangan masyarakat Melayu.
Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut

ISI  HURAIAN   CONTOH

Orang melayu membayar cukai Terpaksa mengeluarkan belanja dan satu bebanan
Cukai hasil hutan
Semua perkhidmatan menggunakan wang
Urusan melibatkan wang dalam kehidupan
Wang British

Cukai  Terpaksa dijelaskan dalam

bentuk wang
Menggunakan wang

Mencagar tanah  Terpaksa mencagar /memajak tanah untuk mendapatkan wang

Tanah sawah  Kebun getah  Barang keperluan   Pembelian barangan

menggunakan mata wang secara tunai
Menggunakan mata wang

Bergantung kepada orang tengah  Untuk mendapatkan   pinjaman wang

Nelayan, petani
Soalan 3 : Esei [6 markah ]

Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu,   nyatakan
iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara  Malaysia

ISI  HURAIAN   CONTOH

Wariskan tanah kepada pemilik yang sah
Supaya tidak dimiliki oleh orang luar

Usahakan tanah secara komersial  Mengutamakan

kentungandalam kegunaan tanah
Seperti agro teknologi
Mengusahakan sendiri

Membayar cukai tanah  Sebagai bukti pemilikan tanah yang sah

Hak ke atas tanah

Menjalankan pertanian moden  Menceburi bidang baru yang menguntungkan

Ceburi pertanian komersial
SEJARAH TINGKATAN 5 TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN
Dalam dokumen Modul Kbat.fakta Huraian Contoh (Halaman 21-34)