BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 Pasal 35 tentang
sistem pendidikan Nasional dinyatakan bahwa pendidikan tidak mungkin
terselenggara dengan baik bilamana tenaga kependidikan dan peserta didik tidak
didukung oleh sumber belajar yang diperlukan untuk penyelenggaraan kegiatan
belajar yang bersangkutan. “Salah satu sumber belajar yang amat penting tetapi
bukan satu-satunya adalah Perpustakaan Sekolah” yang memungkinkan para
tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan para peserta didik memperoleh
pengetahuan, Sedangkan dalam Undang-Undang Pendidikan Nasional yang baru
Nomor 20 tahun 2003 pasal 45 tidak secara implisit menyebutkan bahwa “agar
setiap satuan pendidikan jalur pendidikan harus menyediakan perpustakaan
sebagai sumber belajar. Namun undang-undang tersebut menyatakan bahwa
“setiap satuan pendidikan formal dan non formal menyediakan sarana dan
prasarana yang memenuhi keperluan pendidikan sesuai dengan pertumbuhan dan
perkembangan potensi fisik, kecerdasan, intelektual, social, emosional dan
kejiwaan peserta didik. Secara implicit perpustakaan termasuk dalam pengertian
sarana dan prasarana pendidikan, maka pengadaannya harus memenuhi ketentuan
tersebut.
Dengan memperhatikan Undang-Undang tersebut maka Perpustakaan
Sekolah perlu ditumbuh kembangkan dan diberdayakan sesuai amanat tersebut,
oleh karena itu Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie berupaya untuk
mengembangkan dan meningkatkan dalam Pengelolaan Perpustakaan.
Dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan fungsi dan peran perustakaan
SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie perlu diperhatikan hal-hal antara lain:
a. Kondisi gedung/ruang perpustakaan.
b. Petugas pengelola / Sumber Daya Manusia.
c. Bahan koleksi dan pengolahannya.
d. Sumber dana.

1
Dengan didukung gedung/ruang perpustakaan yang memadai serta petugas
pengelola yang handal akan mempercepat terwujudnya tujuan dan fungsi
perpustakaan. Perpustakaan sekolah akan lebih bermanfaat jika benar-benar
memperlancar pencapaian tujuan proses pembelajaran disekolah. Indikasi manfaat
tersebut tidak hanya tingginya prestasi peserta didik, tetapi lebih jauh lagi, antara
lain peserta didik mampu mencarai, menemukan, menyaring dan menilai
informasi, terbiasa belajar sendiri, terlatih bertanggung jawab, serta selalu
mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

B. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

Selain untuk mengaktualisasi UU No. 2 Tahun 1989 Pasal 35 tersebut,
Perpustakaan Sekolah mempunyai tujuan utama yaitu membantu proses belajar
mengajar disekolah agar para pendidik, para tenaga kependidikan dan para peserta
didik mendapat kemudahan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang
dipelajari.

C. FUNGSI PERPUSTAKAAN SMP

Perpustakaan Sekolah juga mempunyai fungsi yang sangat strategis
sebagaimana Surat keputusan Nomor 108/1981 tentang Pokok-pokok Kebijakan
Pembinaan dan Pengembangan Perpustakaan di Indonesia. Menurut Surat
Keputusan tersebut Perpustakaan Sekolah mengembangkan fungsi sebagai
berikut :
1. Sebagai pusat kegiatan belajar mengajar.
2. Sebagai pusat penelitian sederhana.
3. sebagai pusat sarana belajar mandiri dan meningkatkan minat baca.
4. Meningkatkan wawasan dan pengetahuan peserta didik.,
5. Sebagai Tempat Rekreasi
6. Sebagai Pusat Dokumentasi dan Informati (PUSDOKINFO).

2
D. VISI DAN MISI PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 KUTA COT
GLIE

1. Visi Perpustakaan:
“ PERPUSTAKAAN SEKOLAH BERBASIS TEKNOLOGI
INFORMASI”.

2. Misi Perpustakaan:
“MENINGKATKAN BUDAYA BACA MASYARAKAT SEKOLAH”.

3
 BAB II
SARANA DAN PRASARANA

A. KEDUDUKAN PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 2 KUTA COT GLIE

Organisasi Intern Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie yaitu dibawah
Pembinaan Kepala Sekolah dengan seorang Koordinator sebagai
Penanggungjawabnya.Adapun Organisasi Ekstern dengan Organisasi Induknya
keberadaan masih dalam satu lingkungan, yaitu lingkungan SMP Negeri 2 Kuta
Cot Glie hingga daya jangkau pelayanan Perpustakaan masih dapat
dimungkinkan.
Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie melayani sirkulasi peminjaman
bahan pustaka untuk seluruh warga sekolah: tenaga pendidik, tenaga kependidikan
dan peserta didik.

B. SARANA PRASARANA
Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie telah mempunyai sarana
prasarana yang sangat minim atau sangat kurang sekali. Oleh karena itu masih
harus ditingkatkan lagi sehingga menjadi sebuah perpustakaan yang representatif
yang mampu melayani para pengguna jasanya sesuai dengan kemajuan teknologi
yang terus berkembang.

Sarana Prasarana tersebut adalah :

NO JENIS VOL

1 GEDUNG / RUANGAN 1 UNIT

2 LUAS BAGUNAN 8 M X 11 M
LUAS RUANG PELAYANAN
A. RUANG KOLEKSI / REFERENSI 4 M X 10 M
3.
B. RUANG BACA 3M X5M
C. RUANG ADMINISTRASI /PENGOLAH BAHAN 1M X2M
4 KAPASITAS PENGUNJUNG 40 Orang

4
 Peralatan dan Perlengkapan

NO JENIS VOL JUMLAH

1. Rak penitipan tas / loker Tidak -

2. Rak buku satu muka Ada 5
3. Rak buku dua muka Ada 3
4. Rak Kamus Ada 1
5. Gantungan Surat Kabar Ada 1
6. Meja baca Ada 50
7. Kursi baca Ada 50
8. Meja baca perorangan/ studi Ada 2
9. currel Tidak -
10. Meja kerja petugas Ada 1
11. Alamri/loker catalog Ada 1
12. Kelender Ada 1
13. Papan display buku baru Tidak -
14. Almari referensi Ada 1
15. Almari perpustakaan Ada 2
16. Filing cabinet Ada 1
17. Papan pengumuman Ada 1
18. Mesin ketik Tidak -
19. Computer Tidak -
20. Vcd player Tidak -
21. Vcd CTL program pendidik Tidak -
22. Tape recorder Tidak -
23. Jam Dinding Ada 1
24. Karpet ( alas tempat duduk ) Ada 2
25. Stempel perpustakaan Ada 1
26. Stempel buku sumbangan Tidak -

5
 Kelengkapan Administrasi

No. JENIS VOL JUMLAH

1. Buku pengunjung Ada 1

2. Buku peminjam Ada 1
3. Buku tamu Ada 1
4. Buku induk perpustakaan Ada 1
5. Buku klasifikasi DDC Ada 1
6. Buku daftar tajuk subjek Ada 1
7. Papan statistic Tidak -
8. Kantong kartu buku Tidak -
9. Lembar tanggal kembali Ada 1

C. DATA KOLEKSI PERPUSTAKAAN

NO JENIS KOLEKSI JUMLAH JUDUL

1. BUKU FIKSI 160

2. BUKU TEKS ( TEKSBOOKS) 60
3. BUKU REFERENSI 50
4. BUKU KHUSUS 20
JUMLAH KOLEKSI 290
5. BUKU PAKET 56
6. BUKU PAKET KBK 25
7. BUKU PG KBK 15
8. BUKU PAKET KTSP 40
9. BUKU PAKET K.13 14
10. BUKU PG K.13 14
11. AL-QUR”AN 35
12. BUKU PELAJARAN PAI KBK 15
13. BUKU PELAJARAN PAI KTSP 14
14. BUKU PELAJARAN PAI K-13 10
15. BUKU PG PAI K-13 4

6
16. BUKU FARDHU ‘AIN 20
17. BUKU METODE IQRA’ 20
18. BUKU FIKSI DAN NON FIKSI PAI 40
19. BUKU ENSKLOPEDI ISLAM 6
20. BUKU YASIN 100
21. PEDOMAN SHALAT 5
22. TUNTUNAN SHALAT 30
23. MAJMU’SYARIF 10
24. BUKU TAJWID 25
25 BUKU BACAAN ISLAMI 153
BUKU PENDIDIKAN MENTAL DAN BUDI
26
PEKERTI 60
27. SURAT KABAR / TABLOID 30
28 MAJALAH 7
29 KLIPING 7
30. KARYA TULIS 4

JUMLAH KOLEKSI 759

KOLEKSI BUKAN BUKU

NO JENIS KOLEKSI JUMLAH

KARTOGRAFI
1 PETA 2
2. GLOBE 1
3. PERAGA PENDIDIKAN 3

JUMLAH KOLEKSI 7

7
 BAB III

PERSONALIA DAN TUGAS PERSONALIA

A. PERSONALIA
Untuk mengimplementasikan kebijakan pemerintah dan tercapainya tujuan dan
fungsi Perpustakaan Sekolah khususnya Tujuan dan Fungsi Perpustakaan SMP
Negeri 2 Kuta Cot Glie, maka pengelola perpustakaan dibagi sebagai berikut:
1. Pembinaan / Penanggung Jawab : Fakhruddin, S.Ag.MA
2. Kepala Pustaka : Usmaniyah, S.Ag
3. Anggota : 1. Sri Wildan, S.Pd
2. Hassulti Nurali, S.Pd

Untuk Struktur Organisasi Perpustakaan dan SK Pengelola Perpustakaan

terlampir.

B. TUGAS PERSONALIA
1. Pembina / Penanggung Jawab :
2. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna
dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3
tentang Penyelenggaraan Pendidikan.
3. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan
Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas
Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill
petugas perpustakaan.
Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
Ø Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
Ø Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
Ø Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.
4. Koordinator :
a. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :

8
  Membuat Program Perpustakaan baik jangka pendek, menengah
dan jangka panjang.
 Mengadakan kerjasama dengan Pustakaan Umum baik
Kabupaten, Propinsi atau nasional dan Perpustakaan Sekolah
lainnya.
 Membuat Laporan Penanggungjawaban Pelaksanaan
Perpustakaan setiap tahunnya.
b. Sebagai Bagian Pengadaan Bahan Pustaka, bertugas :
 Menyusun rencana pengadaan bahan-bahan pustaka.
 Mengadakan pembelian bahan-bahan pustaka.
 Mengajukan permohonan penambahan buku baik ke
perpustakaan maupun dinas pendidikan.
c. Sebagai Bagian Pengolahan Bahan Pustaka, bertugas :
 Membuat Buku Induk Perpustakaan.
 Mengklasifikasi Bahan Pustaka.
 Membuat katalogisasi Bahan Pustaka.
 Membuat Grafik Pengunjung, Peminjam dan Buku yang
Dipinjam.
 Membuat Pelayanan Informasi.
5. Bagian Pelayanan :
a. Melayani pengguna Perpustakaan baik peminjam / pengunjung /
pembaca perpustakaan.
b. Menyusun bahan pustaka agar sesuai dengan kelasnya.
c. Menghitung jumlah Pengunjung / Pembaca / Peminjam Buku
Perpustakaan setiap hari.
d. Mendata keluar masuknya Koran / Majalah.
e. Membuat Buku Induk Anggota.
f. Menyusun Buku sesuai dengan Klasifikasinya.
g. Pengecapan, penyampulan buku Perpustakaan.
h. Merapikan dan membersihkan ruang Perpustakaan.
i. Membantu bagian Pelayanan.

9
 6. Kerja Rutin Harian :
a. Memberi stempel pada buku-buku yang baru.
b. Mengklasifikasi buku.
c. Memasang Label Buku.
d. Memasang kantong buku dan kartu buku.
e. Memasang Slip Pengembalian.
f. Memasang sampul buku.
g. Menginventarisasikan di Buku Induk.
h. Mengisi Buku Pengolahan Katalogisasi Deskripsi.
i. Membuat Katalogisasi.
j. Memasukaan buku pada rak, almari yang telah ditentukan menurut
Sistem DDC.
k. Mencatat Statistik Harian.
l. Melayani Sirkulasi Peminjaman dan Pengembalian Koleksi
Perpustakaan.
m. Merawat buku-buku yang rusak dan penjilidan.
n. Mengarsip Soal-soal Ulangan Umum Semester I dan II.
o. Mengarsip Soal-soal Ujian Nasional dan Ujian Sekolah.
p. Mengarsip Karya Tulis siswa.
q. Mengarsip Kliping Siswa.

Tugas Pokok Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie :

1. Mengumpulkan, Pengadaan, Pengolahan, Penyimpanan, dan Pemanfaatan
bahan pustaka guna memenuhi kebutuhan pemakai
2. Menyediakan bahan bahan yang bermanfaat bagi kegiatan rekreasi dan
meningkatkan kreatifitas
3. Memberikan layanan perpustakaan yang mudah dan menarik para siswa
sehingga mereka terbiasa dalam menggunakan perpustakaan.
4. Menyediakan sumber sumber rujukan bagi pengguna

10
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Perpustakaan SMP Negeri 2 Kuta Cot Glie telah melaksanakan tugas
dan fungsinya sesuai dengan pedoman dan kemampuan yang ada, baik
mengangkut fungsi layanan, pengumpulan dan pelestarian bahan
pustaka.
2. Minat baca siswa-siswi semakin nampak pengingkatannya. Hal ini
dapat di lihat dari banyak kebutuhan pemakai akan jasa perpustakaan.
B. Saran
Untuk mencapai sasaran, tujuan dan fungsi perpustakaan seperti yang
diharapkan dapat disarankan sebagai berikut :
1. Penambahan koleksi yang bermutu tetap menjadi prioritas utama,
terutama dalam memenuhi kebutuhan pemakai di bidang IPTEK.
2. Pengadaan peralatan yang mutakhir sesuai perkembangan ilmu
perpustakaan perlu diusahakan untuk menunjang kegiatan sehari-hari.
3. Perlu ditingkatkan dan didayagunakan tenaga fungsional pustakawan
sesuai bidang masing-masing.

11
 BAB III

PERSONALIA DAN TUGAS PERSONALIA

C. PERSONALIA
Untuk mengimplementasikan kebijakan pemerintah dan tercapainya tujuan dan
fungsi Perpustakaan Sekolah khususnya Tujuan dan Fungsi Perpustakaan SMP
Negeri 2 Lembah Seulawah, maka pengelola perpustakaan dibagi sebagai berikut:
4. Pembinaan / Penanggung Jawab : Suryanto, S.Pd
5. Kepala Pustaka : Drs. Adnan Abdullah
6. Anggota : Rita Wahyuna

Untuk Struktur Organisasi Perpustakaan dan SK Pengelola Perpustakaan

terlampir.

D. TUGAS PERSONALIA
7. Pembina / Penanggung Jawab :
8. Bertanggung jawab secara umum agar Perpustakaan dapat berdaya guna
dan berhasil guna sesuai dengan Undang-undang No.2 Tahun 1989 Pasal 3
tentang Penyelenggaraan Pendidikan.
9. Memberikan pembinaan melalui kursus-kursus atau mengikutsertakan
Petugas Perpustakaan dalam Pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh Dinas
Pendidikan, Kantor Perpustakaan Daerah untuk meningkatkan Skill
petugas perpustakaan.
Mengalokasikan Dana Perpustakaan untuk :
Ø Perbaikan sarana / ruang Perpustakaan.
Ø Menambah Koleksi buku-buku Perpustakaan.
Ø Meningkatkan Kesejahteraan Petugas Perpustakaan.
10. Koordinator :
d. Sebagai Koordinator Perpustakaan bertugas :

12