RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SDIT MULTAZAM PAMEKASAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SDIT MULTAZAM PAMEKASAN

Kelas / Semester :2/1
Tema : 2 (Bermain Di Lingkunganku)
Sub Tema : 3 ( Bermain Di Lingkungan Sekolah)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika
Alokasi waktu : 1 Hari
Moda : PTM

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Berdasarkan teks bacaan tentang “Bermain di Halaman Sekolah” yang digunakan, siswa
dapat membaca kembali teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan
lafal dan intonasi yang tepat dengan percaya diri.
2. Dengan pengamatan yang dilakukan, siswa dapat mengelompokkan keragaman benda di
lingkungan sekitar berdasarkan bentuknya dengan tepat.
3. Dengan menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang
pembagian, siswa dapat menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang dengan
tepat.
4. Dengan mengerjakan latihan tentang banyak kelereng, siswa dapat menghitung hasil bagi
dua bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 100 dengan cermat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan dilanjutkan dengan 5
Pendahulua membaca do’a (Orientasi) dilanjutkan dengan menanyakan kabar Menit
n dan mengecek kehadiran siswa.
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari (Motivasi).
Kegiatan Inti 1. Siswa mengamti gambar tentang aktivitas di waktu istirahat 55
(mengamati). Menit
2. Siswa bertanya tentang gambar aktivitas di waktu istirahat
(menanya).
3. Siswa menceritakan satu per satu kejadian berdasarkan gambar
aktivitas di waktu istirahat yang diamati (mengomunikasikan).
4. Siswa bertanya jawab tentang kebenaran hasil terkaanya
(mengomunasikan).
5. Siswa membuat lima pertanyaan berdasarkan teks yang dibaca
(mencoba).
6. Siswa menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan
masalah tentang pembagian (menalar).
7. Siswa menyatakan pembagian sebagai pengurangan berulang
(menalar).
8. Siswa membaca teks percakapan yang belum lengkap (mencoba).
9. Siswa membaca teks percakapan tentang soal cerita yang berkaitan
dengan pembagian (mencoba).
 10. Siswa melengkapi teks percakapan dengan menentukan kalimat
matematika dalam pembagian (menalar).
11. Siswa mengerjakan soal yang berkaitan dengan pembagian
(menalar).
Kegiatan 1. Sebagai penutup guru mereview semua kegiatan yang sudah 10
Penutup dilakukan. Menit
(Refleksi 2. Guru : Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung
dan diperiksa
Konfirmasi) 3. Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa bersama.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian (Instrumen Test & Form Penilaian terlampir).

Pamekasan, 18 Juli 2022

Koordinator Kurikulum Guru Kelas II A

YUNI RATNASARI,S.Pd.I RISNAWATI, S.Pd

Mengetahui
Kepala Sekolah

AMIRIS SHOLEHAH, S.Pd

NIY: 20190701002016