RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SIKLUS 2

Nama Mahasiswa PPG : Lia Mulyani, S. Pd

Nomor Peserta PPG : 201800103913
Kelompok :F

PRODI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Nurul Fajri

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Formal invitation
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 kali pertemuan)

 Kompetensi Inti

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
3.3 Membedakan fungsi sosial, 3.3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
struktur teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
kebahasaan beberapa teks khusus khusus dalam bentuk undangan resmi
dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja.
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai
dengan konteks penggunaannya
4.3 Teks undangan resmi 4.3.2.1 Membuat teks khusus dalam bentuk undangan
resmi tulis sesuai topik yang dipilih oleh
4.3.2 Menyusun teks khusus dalam peserta didik dengan memperhatikan fungsi
bentuk undangan resmi lisan dan sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
tulis, terkait kegiatan secara benar dan sesuai konteks.
sekolah/tempat kerja, dengan 4.3.2.2 Mempresentasikan teks undangan resmi yang
memperhatikan fungsi sosial, telah di buat.
struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja dengan tepat.
 2. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 2 teks khusus dalam
bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja dengan benar.
3. Membuat teks khusus dalam bentuk undangan resmi tulis dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks.
4. Mempresentasikan teks undangan resmi yang telah di susun secara berkelompok
dengan baik dan penuh tanggung jawab.

D. Materi Pembelajaran

Invitation can be written on a card, a letter or an Email. Shorter invitation such as one to a
wedding party, birthday party are usually written on a card and the longer one like invitation to
celebrate school or office anniversary usually written in a letter.
Invitation is a written or verbal request inviting someone to go somewhere or to do
something.
Social function : to request the attendance of a particular person, group of people, or representative
of an organization at a particular event.

Language
features:
(1) Verb in present tense for example invite, attend etc.
(2) Verb in future tense; will take place, will start, will celebrate

The information that should be included in an invitation is as

follows:
The information about the host (name, address)
The information about the event (name, purpose, date, time and location)
Special instruction (e.g dresscode, direction to the location)
RSVP information (contact person, phone number)
Formal invitation is an invitation which follows a dignified form, tone or style in agreement
with the established norms custom or values (Websters, 2012)
For
example :
An invitation to the opening of a school
An invitation to the graduation ceremony
An invitation to a wedding, etc.
Generic structure :

Invitation Card
 Invitee (yang diundang).
 The body of the letter/card
 Occasion (acara).
 Date (tanggal), (day, date, month and year must be clear).
 Time (waktu).
 Place (tempat).
 Inviter (orang yang mengundang).

Invitation Letter
(1) Heading (address of the host; optional)
(2) Inside address (address of the invitee).
 (3) Salutation (Opening Greeting).
(4) Body of the (gives the details of the place, date and time of the event and other
information related to the event).
(5) Complimentary Close.
(6) Signature.

E. Metode Pembelajaran
 Model : Discovery Learning

 Metode : Diskusi dan presentasi

F. Media Pembelajaran
1. Media
 Worksheet atau lembar kerja peserta didik untuk meeting 1 dan 2
 Lembar penilaian
 Powerpoint tentang invitation

2. Alat/Bahan
 spidol, papan tulis,
 Laptop & LCD
 Kertas Berwarna

G. Sumber Belajar
 Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas XI,
Kemendikbud.
 Kamus Bahasa Inggris
 Pengalaman peserta didik
 Internet
 https://englishclas.com/latihan-soal-invitation-pilihan-ganda-beserta-kunci-
jawabannya/
 https://sch.paperplane-tm.site/2020/03/contoh-soal-pg-bahasa-inggris-kelas-
xi_92.html
 https://contoh123.info/contoh-soal-invitation-letter-terlengkap-dan-bahasan/
 https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/148098-1601426437.pdf

H. Langkah – Langkah Pembelajaran

Tahap Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran Waktu
Pertemuan ke – 1
Kegiatan Pendahuluan
 Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam 3’
dan menyapa peserta didik.
Orientasi  Guru meminta peserta didik untuk berdoa sebelum memulai
pembelajaran.
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik.

3’
 Guru bertanya tentang materi yang telah dipelajari
sebelumnya.
Apersepsi
 What did you study last week?
  Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan 1’
Motivasi memberikan penjelasan mengenai manfaat mempelajari
materi undangan resmi.
Penyampaian
Peserta didik diberikan gambaran umum tahapan kegiatan
Tujuan dan
pembelajaran dan tujuan pembelajaran serta penilaian yang 1’
Penilaian
akan dilaksanakan
Pembelajaran
Kegiatan Inti
Memberi  Peserta didik menyimak contoh teks undangan resmi yang
rangsangan atau ditampilkan oleh guru melalui slideshows powerpoint.
stimulus. 10’
 Peserta didik menjawab pertanyaan guru seputar teks
formal invitation tersebut.
Guru memberikan stimulus kepada peserta didik:
 If you are osis and you want to invite your headmaster to
Mengidentifikasi graduation ceremony. Is that formal or informal invitation?
masalah
 If you want to invite your friends to your home to do
(problem 5’
statement) homework together. Is that formal or informal invitation?
 If you want your headmaster come to your agenda, you
should......

 Guru membagi peserta didik menjadi 5 kelompok.

 Peserta didik membaca ringkasan materi tentang fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan undangan resmi
yang terdapat pada buku paket.
 Guru memberikan teaching material untuk menambah
referensi peserta didik.
 Guru menampilkan struktur teks dari surat undangan resmi
dan kartu undangan resmi melalui slideshows powerpoint
Proses untuk menambah pemahan mereka.
mengumpulkan
data (data  Peserta didik menerima lembar kerja yang dibagikan oleh 29’
collection) guru untuk berdiskusi kelompok, dan mengerjakan soal
individu.
 Secara berkelompok, peserta didik diminta untuk
mengidentifikasi dan membandingkan dengan mencari
persamaan dan perbedaan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasan dari 2 undangan resmi yang terdapat pada
LKPD.
 Secara mandiri, peserta didik mengerjakan tugas-tugas
yang terdapat pada LKPD.

 Guru dan peserta didik membahas soal kelompok dan

Pembuktian
individu untuk mengetahui jawaban yang tepat. 20’
(verification)
Generaliz
 Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 5’
ation

Kegiatan Penutup
Evaluasi hasil  Guru mengkonfirmasi pemahaman siswa tentang undangan 10’
belajar resmi.
  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang
pembelajaran yang telah dilakukan hari ini

 Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang 1’

Apresiasi
pembelajaran sudah menyelesaikan tugas

Penyampaian  Peserta didik diberi informasi untuk pembelajaran 1’

materi pertemuan selanjutnya masih terkait dengan materi undangan resmi
selanjutnya
 Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan 1’
Salam doa dan diakhiri dengan salam.

Tahap Alokasi
Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran Waktu
Pertemuan ke – 2
Kegiatan Pendahuluan
 Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam 3’
dan menyapa peserta didik
Orientasi  Guru meminta peserta didik untuk berdoa sebelum memulai
pembelajaran.
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik.

 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan 2’

dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi
Apersepsi sebelumnya.
 What did you study yesterday?

 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik dengan 1’

Motivasi memberikan penjelasan mengenai manfaat mempelajari
materi yang akan dibahas pada pertemuan hari ini.

Penyampaian
Peserta didik diberikan gambaran umum tahapan kegiatan
Tujuan dan
pembelajaran dan tujuan pembelajaran serta penilaian yang 1’
Penilaian
akan dilaksanakan
Pembelajaran
Kegiatan Inti
 Peserta didik mengamati teks undangan resmi yang
Memberi
ditampilkan oleh guru pada slideshow powerpoin.
rangsangan atau
stimulus. 10’
 Peserta didik menjawab pertanyaan guru seputar teks
undangan resmi tersebut.

Mengidentifika
si masalah Guru memberikan stimulus agar peserta didik:
(problem  If you want to make formal invitation, you should.... 5’
statement)

Proses  Masih dalam kelompok yang sama, peserta didik membaca 25’
mengumpulkan teaching material yang diberikan oleh guru tentang fungsi
data (data sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan undangan resmi.
collection)
 Peserta didik menentukan tema untuk penyusunan teks
 undangan resmi.
 Secara berkelompok, peserta didik membuat teks undangan
resmi berdasarkan tema yang mereka pilih.
 Secara Individu, peserta didik menjawab soal-soal pilihan
ganda tentang undangan resmi.
 Secara berkelompok, peserta didik mempresentasikan
undangan resmi yang telah mereka buat di depan kelompok
Pembuktian
lain dengan penuh tanggung jawab. 25
(verification)
 Kelompok lain menyimak dan menanggapi hasil diskusi
yang disampaikan oleh kelompok yang tampil
Generali
zation  Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari 5

Kegiatan Penutup
 Guru mengkonfirmasi pemahaman siswa tentang undangan 10’
resmi.
Evaluasi hasil
belajar  Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang
pembelajaran yang telah dilakukan hari ini

 Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang sudah 1’

Apresiasi
pembelajaran menyelesaikan tugas

Penyampaian  Peserta didik diberi informasi untuk pembelajaran 1’

materi pertemuan selanjutnya.
selanjutnya
 Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan 1’
Salam doa dan diakhiri dengan salam.

I. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian :
a. Penilaian sikap : Observasi / pengamatan
b. Penilaian pengetahuan : Tes Tulis
c. Penilaian Keterampilan : Presentasi

2. Bentuk Penilaian:
a. Observasi : Jurnal guru
b. Tes tertulis : mengidentifikasi formal invitation, pilihan ganda, menyusun teks formal
invitation.
c. Unjuk kerja : Presentasi

Pembelajaran Remedial
Pembelajaran Remidial berlaku bagi peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar
sesuai hasil analisis penilaian atau analisis kesulitan belajar. Adapun bentuk
kegiatan pembelajaran remedial pada materi pembelajaran ini adalah antara lain:
 a) Peserta didik membaca kembali rangkuman materi pembelajaran (materi dan tes ada
dilampiran).
b) Peserta didik mengisi soal pilihan ganda tentang invitation.

Pembelajaran Pengayaan
Berdasarkan hasil analisis penilaian, peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar
diberi kegiatan pembelajaran pengayaan untuk perluasan dan atau pendalaman materi
(kompetensi) antara lain dalam bentuk:
a) Peserta didik diberikan tugas mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesulitan lebih tinggi.
(tes ada dilampiran)
b) Peserta didik diberikan tugas untuk membuat desain undangan resmi se kreatif mungkin.

Mengetahui Palasah, September 2022

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran,

DIKI, S. Pd. I LIA MULYANI, S, Pd

 TEACHING MATERIAL

When you want someone to attend an event that you host, you can send an invitation. Invitation can be
written on a card, a letter or an Email. Shorter invitation such as one to a wedding party, birthday
party are usually written on a card and the longer one like invitation to celebrate school or office
anniversary usually written in a letter.
Invitation is a written or verbal request inviting someone to go somewhere or to do
something. An invitation may be formal or informal. Invitation is an invitation is a request, a
solicitation, or an attempt to get another person to join you at a specific event.

Social function : to request the attendance of a particular person, group of people, or representative
of an organization at a particular event.
Language
features:
(1) Verb in present tense for example invite, attend
etc.
(2) Verb in future tense; will take place, will start, will
celebrate
The information that should be included in an invitation is as
follows:
The information about the host (name, address)
The information about the event (name, purpose, date, time and location)
Special instruction (e.g dresscode, direction to the location)
RSVP information (contact person, phone number)
Formal invitation is an invitation which follows a dignified form, tone or style in agreement with
the established norms custom or values (Websters, 2012)
For
Example :
An invitation to the opening of a school
An invitation to the graduation ceremony
An invitation to a wedding, etc.
Generic Structure

Part of Invitation Card

 Invitee (yang diundang).
 The body of the letter/card
 Occasion (acara).
 Date (tanggal), (day, date, month and year must be clear).
 Time (waktu).
 Place (tempat).
 Inviter (orang yang mengundang).

Structure of a formal invitation (letter):

(1) Heading (address of the host; optional)

(2) Inside address (address of the invitee).
(3) Salutation (Opening Greeting).
(4) Body of the (gives the details of the place, date and time of the event and other
information related to the event).
(5) Complimentary Close.
(6) Signature.

1) Heading
Heading usually covers the address of the sender and the date when the letter is being written.
On the first line, write your apartment number, postal box, rural route number, and your
street address1 (whatever applies to your address). The second line gives your city, town, or
village, and the province name, and postal code2. On the third line, write the month, the day
and the year you are writing the letter.

2) Inside address
The inside address is placed at the left margin, two spaces below the heading and contains
the
receiver’s full name, title, and address.
3) Salutation
The salutation is placed two spaces below the inside address. The salutation or greeting
depends on how well-acquainted the sender and the addresses are.
You can notice the table below on how to write the salutation;
Addressee Salutation
A person who is not known to the Dear Sir/Madam,
sender Sir/Madam,
Dear Sirs
A person who is known to the Dear Mr. Singh,/
sender. Ms. Bose,/ Mrs. Methew,

4) Body
The body of the letter is, of course, what the letter is all about. It begins two spaces below the
salutation. You should single space within paragraphs and double space between them. The
body of the letter consists of the introduction, the main message and the conclusion.

5) Complimentary close
The conclusion of all letters is a brief phrase showing respect called the complimentary
closing which is placed two spaces below the body. Only the first word of this closing is
capitalized. Notice the table below on how to write the complimentary closing;
Salutation Complimentary Closing
Dear Sir/Madam, Yours faithfully,
Sir/Madam,
Dear Sirs,
Dear Mr. Singh,/ Yours sincerely
Ms. Bose,/ Mrs. Mehta

6) Signature
The signature follows the complimentary close. The name of the sender must also be
included
under the signature. It appears in brackets along the writer’s designation.

Note
RSVP or R.S.V.P. is adopted from French word réspondez s-ilvous plait which
means please answer. The receiver of the invitation must tell the host whether they
plan to attend the event or not.

Belfast University
Office of the Provost
284 Scholars Avenue, Belfast, BT1 4AB

10 June, 2018
Mr John Stevens
123 Anywhere Lane
Belfast
BT1 5CD

Dear Mr Stevens
In honour of the appointment of Dr Everett Jones as president of Belfast
University, we have planned a banquet on the fourteenth of July. We request the
pleasure of your company for the banquet at Knowledge Hall, 24 Scholars
Avenue, Belfast. The event will open with a welcome address by Dean James
Smith and will be followed by formal toasts by fellows of the University. Dinner
will be served at 7.30pm. We will be glad to have you with us. Please accept
our invitation and confirm your attendance.

RSVP to: Barry Allen : Phone 028 9034 0986 Fax 028 9034 0987

Your sincerely,
Jean Brown
REFLECTION
No Learning Journal
Within this material and activity, I habe learned:
1 ...........................................................................
.........................................................................
What I like most of this material and activity is:
2 ........................................................................
.........................................................................
What I need to improve/learn/practice more is/are:
3 .............................................................................
.............................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : XI/I
Materi Pokok : Formal Invitation
Penyusun : Lia Mulyani, S.Pd
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) RPP 4

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas /

Semester
Nama Sekolah :SMA Nurul Fajri
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Materi : Formal invitation
Kelas/ semester : XI/1

A. KOMPETENSI DASAR
1. KD pada KI Pengetahuan
3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya
2. KD pada KI Ketrampilan
4.3 Teks undangan resmi

4.3.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

1. Indikator KD pada KI Pengetahuan
3.3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat
kerja.
2. Indikator KD pada KI Ketrampilan
4.3.2.1 Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi tulis dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks
4.3.2.2 Mempresentasikan teks undangan resmi yang tela di susun di depan kelas.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

2. Menentukan perbedaan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk undangan resmi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja.

3. Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi tulis dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai konteks.
 4. Mempresentasikan teks undangan resmi yang telah di susun secara berkelompok dengan
penuh tanggung jawab.

D. PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD

1. Baca kembali materi yang sudah diterangkan guru.
2. Baca dengan cermat apakah latihan itu dikerjakan secara mandiri atau kelompok.
3. Jika secara kelompok, maka tiap peserta didik harus aktif.
4. Jika tugas mandiri, kerjakan latihan dengan teliti dan mandiri.
5. Jika ada hal yang kurang jelas, silahkan bertanya pada guru.

LKPD PERTEMUAN KE 1

Task 1 ( Work in group)

1. Fill the following table based on information from invitations below!
2. Write down the similarities and differences from invitation bellow.

No Aspects to be analyzed First Invitation Second Invitation

1 The kind of Event

2 Name of the Inviter
3 Receiver
4 Sender address
5 Receiver addres
6 Date and Time
7 RSVP
8 Venue
9 Closing
10 Function
11 Verbs in Simple
present
12 Verbs in Future tense

Similarities :

Differences :
First Invitation
VCA SCHOOL DRAMA
28 DODDS Street
st
Southbank, October 21 , 2021

Mrs. Cassie Burton

President of Melbourne Chamber of Commerce
35 Bondholder Street
Southbank

Dear Mrs. Burton,

We would like to invite you or a representative of the Chamber of Commerce to attend a

special drama parody entitled “Formalin Pindang”, based on an Indonesian Folktale “The
Legend of “Malin Kundang”, by postgraduate animator Fanny Hussain, in collaboration
with VCA first-year actors Stuart Bowden, Joana Curtis, Julian Markowski and Carl
Powls.

The event will take place on:

Day/Date : Monday, 24 October - 8.00 p.m. Tuesday, 26 October - 7.00 p.m.
Venue : VCA School of Drama, 28 Dodds St. Southbank
Dress code : Formal

RSVP
(03) 6789998212 or Email info@vca.com.au

It would be a great pleasure for us if you could attend this drama presentation

Your sincerely,

Jean Kidd

Second Invitation
TASK 2 (Work individual)

TASK 3 (Work individual)

Complete the following invitation letter with the words in the box.

Commence Exclusive Present Exhibition

Grand Opening Complimentary Admission Look Forward

Distro Party Inc.

22 Clement Street, Cambridge, Canada
Tel: 126-444-9800
2 September 2021

Dear Valued Customer,

Our data records showed that you have been a loyal customer of Distro Party Inc. Since our 1)
… two years ago. We would like to thank you for your loyalty by inviting you to our preferred
customer Winter 2) … next Saturday.

This Saturday’s sales extravaganza event is by invitation only. All our stocks will be marked
down from 60 to 80 % off. The store will be opened at 10.00 AM sharp. 3) … chocolate, and
beverages will be served. Public 4) … will 5) … at noon. As a token of our appreciation, please
accept the enclosed $10 6) … voucher to be used with your purchase of %75 or more. 7) … it to
our customer service.

We 8) … forward to seeing you at Distro Party on Saturday. Please bring this invitation.
Sincerely yours,

Echa Porto
Marketing Manager

Task 4 (Work individual)

Answer the following questions correctly

Questions Card 1 Card 2 Card 3

Who are inviter?
Where will they hold the event?
What is the event?
When will the event be held?
We can replay our attendance
to?
What the purpose from each
invitation card?
 LKPD PERTEMUAN KE 2

Task 1 (work in group)

Secara berkelompok, peserta didik menentukan tema dan judulnya masing –masing untuk
penyusunan undangan resmi.

Task 2 (work individul)

This text is for questions number 1 and 2

Please join us
as we celebrate our
40th Anniversary
Rahmat and Wati Juminten
Friday, May 7th
6.30p.m -10.OOp.m
Pondok Indah, South Jakarta
(Dinner is available)
RSVP 65412397
(Nanang/ Nini/ Nita)

1. The type of the party above is …

A. Birthday Party
B. Graduation Party
C. Marriage Party
D. New year party
E. Ceremonial new house party

2. The purpose of the invitation text above is…?

A. To tell an good relationship
B. To describe a certain party
C. To persuade people to have marriage
D. To invite people to join the party
E. To share the happiness

This text is for questions number 3 and 4

Dear all committees of Smart Competition 2018,

Invite you in last meeting of this event
On Monday, August 30, 2018
6 – 8 p.m.
AL.A.D room, third floor
for head of division, please prepare your progress on this event and for those who have idea,
don’t forget to
deliver it in the meeting.
Sincerely,
M Dani Aulia
3. Where is the meeting of smart competition 2018 take place?
A. AL.A.D room, third floor
B. M Dani’s house
C. Not yet announced
D. Committee’s room
E. Meeting’s room

4. From the invitation text above, we can say that …

A. It is the final meeting

B. M Dani Aulia is the project manager of Smart Competition 2018
C. M Dani Aulia is invited to join smart competition 2018 meeting
D. The meeting will be ended on 6 p.m
E. The meeting will be held in AL.A.D room, first floor

This text is for questions number 5 and 7

5. When will the event be held?

a. March 6th.
b. March 7th.
c. March 8th.
d. March 9th.
e. March 10th.

6. What kind of letter is it?

a. Invitation letter.
b. Request letter.
c. Shipment letter.
d. Offering letter.
e. Complaint letter.

7. Who is the recipient of the text above?

a. Parents.
b. Four years old kide.
c. Everybody.
d. Elder people.
e. Head of state.

This text is for questions number 8 and 9

Soft and sweet, a state of bliss

Our mommy-to be is expecting a girl
Let’s shower Desi Bestiana with love
Friday, December 19th, 2017
At 4 p.m.
RSVP by December 16th, 2017-11-27
Aditya – 083855576876

8. From the text we can infer that ….

A. Desi Bestiana is going to deliver a baby
B. The party will be held in the morning
C. Desi Bestiana has delivered a baby boy
D. Desi Bestiana is a mother to be
E. Desi is a mother of baby boy

9. Our mommy to be is expecting a girl What does the underlined word mean?
A. Recognizing
B. Admitting
C. Confessing
D. Waiting for
E. Doubt

This text is for question number 10

To: All teachers

Would you please come to watch our students’ performance for Angklung pameran on June
21st 2020 in Hall of Surya Dharma School at 08.00 a.m. until the end of the event.

Sincerely,
Surya Permana

10. Who is the recipient of the text above?

a. Teachers.
b. Students.
c. Students and teachers.
d. Math teacher.
e. Headmaster.
 Kisi – kisi penilaian harian

Kompetensi Indikator Materi Indikator soal Bentuk

Dasar Soal
3.3 Membedakan  Mengidentif Invitation is a  Membandin  Tulis
fungsi sosial, ikasi fungsi written or verbal gkan
struktur teks, dan sosial, request inviting persamaan
unsur struktur someone to go dan
kebahasaan teks, dan somewhere or to perbedaan
beberapa teks unsur do something. dari 2
khusus dalam kebahasaan undangan
beberapa Social function :
bentuk undangan resmi.
teks khusus to request the  Tulis
resmi dengan
dalam attendance of a  Menentukan
memberi dan particular person,
bentuk struktur teks
meminta group of people,
undangan undangan
informasi terkait or representative
resmi terkait resmi
kegiatan kegiatan of an organization
sekolah/tempat sekolah/tem at a particular  Disajikan
kerja sesuai pat kerja. event. soal essay
dengan konteks yang belum  Tulis
penggunaannya Language lengkap
features: tentang
(1) Verb in undangan
present tense resmi
for example
invite, attend  Menjawab
etc. beberapa  Tulis
(2) Verb in pertanyaan
future tense; berdasarkan
will take 3 invitation
place, will card
start, will
celebrate

Structure of a
formal invitation
(letter):

1. Heading
(address of the
4.3 Teks  Membuat teks host; optional)  Membuat
undangan khusus dalam 2. Inside address undangan
resmi bentuk (address of the resmi
undangan resmi invitee).
dengan
tulis dengan 3. Salutation
4.3.2 Menyusun memperhati
memperhatikan (Opening
teks khusus fungsi sosial, Greeting). kan fungsi
dalam bentuk struktur teks 4. Body of the sosial,
struktur  Prese
undangan resmi dan unsur (gives the
kebahasaan details of the teks, dan ntasi
lisan dan tulis,
terkait kegiatan secara benar place, date and unsur
 sekolah/tempat dan sesuai time of the kebahasaan
kerja, dengan konteks event and secara
memperhatikan other benar dan
 Mempresentasi
fungsi sosial, information sesuai
kan teks
struktur teks, dan related to the konteks. .
undangan resmi
unsur event).
yang telah di
kebahasaan, 5. Complimentar  peserta didik
buat..
y Close. mengisi tes
secara benar dan
6. Signature. pormatif.
sesuai konteks

 Tulis

INSTRUMEN PENILAIAN DAB RUBRIK PENILAIAN

1. Sikap
 Penilaian Observasi

Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari,
baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung
dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap

No Aspek Perilaku yang Jumlah Skor Kode

Nama Siswa Dinilai Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Keterangan :
• BS : Bekerja
Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun
Jawab
 • DS : Disiplin

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan
kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria =
100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai =
275 : 4 = 68,75
4. Kode nilai / predikat
:
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang
ingin dinilai
 Penilaian
Diri
Seiring dengan bergesernya pusat pembelajaran dari guru kepada peserta didik,
maka peserta didik
diberikan kesempatan untuk menilai kemampuan dirinya sendiri. Namun agar
penilaian tetap bersifat objektif, maka guru hendaknya menjelaskan terlebih dahulu
tujuan dari penilaian diri ini, menentukan kompetensi yang akan dinilai, kemudian
menentukan kriteria penilaian yang akan digunakan, dan merumuskan format
penilaiannya Jadi, singkatnya format penilaiannya disiapkan oleh guru terlebih
dahulu. Berikut Contoh format penilaian :

Jumlah Skor Kode

No Pernyat Ya Tidak
Skor Sikap Nilai
aan
Selama diskusi, saya ikut
1 serta
Ketika kami berdiskusi,
mengusulkan ide/gagasan.
2 setiap
anggota mendapatkan
Saya ikut serta dalam
3 membuat
4 ...
kesimpulan hasil diskusi

Catatan :
1. Skor penilaian Ya = 100 dan Tidak = 50
2. Skor maksimal = jumlah pernyataan dikalikan jumlah kriteria = 4 x 100 = 400
3. Skor sikap = (jumlah skor dibagi skor maksimal dikali 100) = (250 : 400) x 100 =
62,50
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
5. Format di atas dapat juga digunakan untuk menilai kompetensi pengetahuan dan
keterampilan
  Penilaian Teman
Sebaya
Penilaian ini dilakukan dengan meminta peserta didik untuk menilai temannya
sendiri. Sama halnya dengan penilaian hendaknya guru telah menjelaskan
maksud dan tujuan penilaian, membuat kriteria
penilaian, dan juga menentukan format penilaiannya. Berikut Contoh format
penilaian teman sebaya :

Nama yang diamati

: Pengamat
:
Jumlah Skor Kode
No Pernyataa Ya Tidak Skor Sikap Nilai
1 Mau menerimanpendapat
teman.
Memberikan solusi
2 terhadap permasalahan.
3 Memaksakan pendapat
sendiri kepada anggota
4 kelompok.
Marah saat diberi kritik.
5 Saling memotivasi antar teman

Catatan :
1. Skor penilaian Ya = 100 dan Tidak = 50 untuk pernyataan yang positif,
sedangkan untuk pernyataan yang negatif, Ya = 50 dan Tidak = 100
2. Skor maksimal = jumlah pernyataan dikalikan jumlah kriteria = 5 x 100 = 500
3. Skor sikap = (jumlah skor dibagi skor maksimal dikali 100) = (450 : 500) x 100 =
90,00
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

Task 1 ( Work in group)

1. Fill the following table based on information from invitations below!
2. Write down the similarities and differences from invitation bellow.
 No Aspects to be analyzed First Invitation Second Invitation

1 The kind of Event

2 Name of the Inviter
3 Receiver
4 Sender address
5 Receiver addres
6 Date and Time
7 RSVP
8 Place
9 Closing
10 Function
11 Verbs in Simple
present
12 Verbs in Future tense
Similarities :

Differences

RUBRIK PENILAIAN :
No. Aspek Yang Dinilai Kriteria Skor
Kemampuan Membedakan Dua jawaban benar 5
fungsi sosial, struktur teks,
1 dan unsur kebahasaan Satu jawaban benar 3
beberapa teks undangan Semua salah 0

Nilai = skor perolehan x 100 Contoh: 45 x 100 = 75

jumlah skor 60

Rubrik penilaian :
No. Aspek Yang Dinilai Kriteria Skor
Kemampuan menjelaskan Ada 7 persamaan dan 5 perbedaan 5
persamaan dan perbedaan yang benar
1 teks berbentuk undangan
Ada 6 persamaan dan 4 2
perbedaan

Ada 5 persamaan dan 3 3

perbedaan
 Ada 4 persamaan dan 3 perbedaan 2

Ada 1-3 persamaan dan 1-2 1

perbedaan

Nilai = skor perolehan x 100 Contoh: 5 x 100

=100 jumlah skor

Task 2 ( Work individual)

Kunci jawaban

No Jawaban
1 phrasing of invitation
2 Occasion / event
3 Host/Inviter
3 the time and date
4 the place
5 the request for reply

Rubrik Penilaian

No Jawaban Score
1 request for participation/phrasing of 20
invitation
2 Occasion /event 20
3 Host/Inviter 20
4 the time and date 20
5 the place 20
6 the request for reply 20

Rumus menentukan nilai sebagai berikut.

 Nilai = skor perolehan x 100 =
jumlah skor

TASK 3 (Work individual)

Complete the following invitation letter with the words in the box.

Commence Exclusive Present Exhibition

Grand Opening Complimentary Admission Look Forward

Distro Party Inc.

22 Clement Street, Cambridge, Canada
Tel: 126-444-9800
2 September 2021

Dear Valued Customer,

Our data records showed that you have been a loyal customer of Distro Party Inc. Since
our 1)
… two years ago. We would like to thank you for your loyalty by inviting you to our
preferred customer Winter 2) … next Saturday.

This Saturday’s sales extravaganza event is by invitation only. All our stocks will be marked
down from 60 to 80 % off. The store will be opened at 10.00 AM sharp. 3) … chocolate, and
beverages will be served. Public 4) … will 5) … at noon. As a token of our appreciation, please
accept the enclosed $10 6) … voucher to be used with your purchase of %75 or more. 7) … it to
our customer service.

We 8) … forward to seeing you at Distro Party on Saturday. Please bring this invitation.

Sincerely yours,

Echa Porto
Marketing Manager

Answer Key:
1. Grand opening
2. Exhibition
3. Present
4. Admission
5. Commerce
6. Exclusive
7. Complimentary
8. Look forward

Rubrik Penilaian

Jenis soal Skor Skor

maksimal
Essai Setiap 1 soal benar skor 1
8
Jumlah soal 8
Nilai = Skor Perolehan x 100

Skor Maksimal

Task 4 (Work individual)

Answer the following questions correctly

Questions Card 1 Card 2 Card 3

Who are inviter?
Where will they hold the event?
What is the event?
When will the event be held?
 We can replay our attendance
to?
What the purpose from each
invitation card?

Nilai = skor perolehan x 100 =

jumlah skor

Pertemuan ke 2
Task 1 (kelompok)

Secara berkelompok, peserta didik menentukan tema dan judulnya masing –masing untuk
penyusunan undangan resmi.

Rubrik penilaian writing

No Indikator Kriteria Skor
1 Kesesuaian dengan Isi sesuai dengan judul 4
judul Isi cukup sesuai dengan judul 3
Isi kurang sesuai dengan judul 2
Isi tidakk sesuai dengan judul 1
2 Kelengkapan struktur Struktur teks lengkap 4
teks Struktur teks cukup lengkap 3
Struktur teks kurang lengkap 2
Struktur teks tidak ada 1
4 Penulisan kosa kata Penulisan kosa kata tepat 4
Penulisan kosa kata cukup tepat 3
Penulisan kosa kata kurang tepat 2
Penulisan kosa kata tidak tepat 1
4 Pilihan tata bahasa Pilihan tata bahasa tepat 4
(tanda baca) Pilihan tata bahasa cukup tepat 3
Pilihan tata bahasa kurang tepat 2
Pilihan tata bahasa tidak tepat 1
5 Kerapihan tulisan Tulisan rapih dan mudah terbaca 4
Tulisan kurang rapih tetapi mudah terbaca 3
Tulisan rapih tetapi sulit terbaca 2
Tulisan tidak rapih dan sulit terbaca 1
Skor maksimal = 20

Nilai Keterampilan Menulis Peserta didik = Jumlah skor x 5

Nilai = skor perolehan x 100 =

jumlah skor
PREDIKAT
91-100 A = Sangat terampil
81-90 B = Terampil
70-80 C = Cukup terampil
<70 K = Kurang terampil

Task 2 (work individual)

PORMATIVE TEST

This text is for questions number 1 and 2

Please join us
as we celebrate our
 40th Anniversary
Rahmat and Wati Juminten
Friday, May 7th
6.30p.m -10.OOp.m
Pondok Indah, South Jakarta
(Dinner is available)
RSVP 65412397
(Nanang/ Nini/ Nita)

1. The type of the party above is …

A. Birthday Party
B. Graduation Party
C. Marriage Party
D. New year party
E. Ceremonial new house party

2. The purpose of the invitation text above is…?

A. To tell an good relationship
B. To describe a certain party
C. To persuade people to have marriage
D. To invite people to join the party
E. To share the happiness

This text is for questions number 3 and 4

Dear all committees of Smart Competition 2018,

Invite you in last meeting of this event
On Monday, August 30, 2018
6 – 8 p.m.
AL.A.D room, third floor
for head of division, please prepare your progress on this event and for those who have idea,
don’t forget to
deliver it in the meeting.
Sincerely,
M Dani Aulia

3. Where is the meeting of smart competition 2018 take place?

A. AL.A.D room, third floor
B. M Dani’s house
C. Not yet announced
D. Committee’s room
E. Meeting’s room

4. From the invitation text above, we can say that …

A. It is the final meeting

B. M Dani Aulia is the project manager of Smart Competition 2018
C. M Dani Aulia is invited to join smart competition 2018 meeting
D. The meeting will be ended on 6 p.m
E. The meeting will be held in AL.A.D room, first floor
This text is for questions number 5 and 7

5. When will the event be held?

A. March 6th.
B. March 7th.
C. March 8th.
D. March 9th.
E. March 10th.

6. What kind of letter is it?

A. Invitation letter.
B. Request letter.
C. Shipment letter.
D. Offering letter.
E. Complaint letter.

7. Who is the recipient of the text above?

A. Parents.
B. Four years old kide.
C. Everybody.
D. Elder people.
E. Head of state.

This text is for questions number 8 and 9

Soft and sweet, a state of bliss

Our mommy-to be is expecting a girl
Let’s shower Desi Bestiana with love
Friday, December 19th, 2017
At 4 p.m.
RSVP by December 16th, 2017-11-27
Aditya – 083855576876
8. From the text we can infer that ….
A. Desi Bestiana is going to deliver a baby
B. The party will be held in the morning
C. Desi Bestiana has delivered a baby boy
D. Desi Bestiana is a mother to be
E. Desi is a mother of baby boy

9. Our mommy to be is expecting a girl. What does the underlined word mean?
A. Recognizing
B. Admitting
C. Confessing
D. Waiting for
E. Doubt

This text is for question number 10

To: All teachers

Would you please come to watch our students’ performance for Angklung pameran on June
21st 2020 in Hall of Surya Dharma School at 08.00 a.m. until the end of the event.

Sincerely,
Surya Permana

10. Who is the recipient of the text above?

A. Teachers.
B. Students.
C. Students and teachers.
D. Math teacher.
E. Headmaster.

KUNCI JAWABAN DAN PANDUAN PENSKORAN

Pilihan Ganda
Kunci Jawaban Panduan Penskoran
1. C
2. D
3. A
4. A 10 = Jika jawaban benar
5. C 0 = Jika jawaban salah
6. A
7. A
8. D
9. D
10. A
 Rumus menentukan nilai sebagai berikut.

Nilai = skor perolehan x 100 =

jumlah skor

ADVANCE MATERIAL
(PEMBELAJARAN
PENGAYAAN)

A. Read The Following Letter and Answer the Questions Given.

To,
MNT Product Ltd.
67 Parkville
USA
Sept 15, 2013

Dear Sir,

This is to invite you for the grand sale of our products. In this sale our
latest products are on display and at huge discounts. You are one of our
valuable customers and we are sending this invitation to be a part of our sale. A
discount of
10% is on for every purchase above
$150.

Please do bring the invitation card with you when you arrive to our venue so as to
evade inconvenience. The timings for our sale is from 9 AM to 5 PM from
September 20 to September 25.

We will be pleased to see you at our sale.

Yours truly,

Rimpsom Jill
(Sales
Manager)
Adapted from http://www.letters.org/sales-letter/invitation-letter-for-
sale.html

Questions:
1. What is the above invitation about?
2. Who might be eligible for the grand sale?
3. What will they do after knowing the invitation?
4. Based on the text, what are the items on sale?
5. If you want to get a discount price of the product, what should
you do?
6. The word ‘evade’ in ‘.... when you arrive to our venue so as to
"evade" inconvenience...’ is closest in meaning to....
7. If you shop $250, what will you get?
8. When does the sale end?

9. The word ‘pleased’ in ‘… will be pleased to see…’, has opposite meaning with…
10. Analyse generic structure of the text…

B. Create a formal invitation used a computer or handphone (smartphone)

Answer Key
1. Invite someone for the grand sale of the products.
2. All customers who have the invitation card.
3. Present the invitation.
4. New products.
5. Present the invitation and buy new products above $150.
6. Avoid.
7. getting discount of 10%.
8. September 25.
9. Sad.
10. 1. Company Name and Recipient’s Address (Letter Head).
2. Salutation.
3. Body of Invitation.
4. Closing.
5. Complimentary.
6. Complete Name and Position.

Nilai = skor perolehan x 100 =

jumlah skor
 REMEDIAL TEST

The following text is for numbers 1 to 4

To: All teachers

Would you please come to watch our students’ performance for Angklung festival on June
st
21 2021 in Hall of Surya Dharma School at 08.00 a.m. until the end of the event.

Sincerely,
Surya Permana

1. Who is the recipient of the text above?

a. Teachers.
b. Students.
c. Students and teachers.
d. Math teacher.
e. Headmaster.

2. When will the festival be held?

st
a. June 21
nd
b. June 22
rd
c. June 23
th
d. June 24
th
e. June 25

3. Where will the festival be held?

a. The yard.
b. The hall.
c. The football court.
d. The tennis court.
e. The street.

4. When will the festival be begun?

a. 10.00.
b. 09.00.
c. 08.00.
d. 11.00.
e. 12.00

The following invitation card is for numbers 5 to 6

Soft and sweet, a state of bliss

Our mommy-to be is expecting a girl

Let's shower Desi Bestiana with love
th
Friday, December 19 , 2021
 At 4 p.m.
th
RSVP by December 16 , 2021
Aditya - 083855576876

5. From the text we can infer that ....

a. Desi Bestiana is going to deliver a baby
b. The party will be held in the morning
c. Desi Bestiana has delivered a baby boy
d. You can call Desi
e. Desi Bestiana is a mother to be

6. Our mommy to be is expecting a girl What does the underlined word mean?
a. admit
b. wait
c. recognize
d. hope
e. see

The following invitation card is for numbers 7 to 8

YOU ARE INVITED!

GARDEN PARTY

BIRTHDAY PARTY FOR LARASATI

SATURDAY, 22 SEPTEMBER 2021
2 P.M. LARASATI
HOME
(NO. 13, NASUTION STREET, WEST METRO-
LAMPUNG)

RSVP LARASATI
7. Where is the party?
a. At a garden
b. School
c. Nasution Resident
d. Larasati Home
e. RSPV Larasati

8. The party will be held …

a. In the morning
b. In the afternoon
c. in the evening
d. At night
e. At midnight

The following invitation card is for numbers 9 to 10

Please join us! As we celebrate our 40th Anniversary

Romano and Wati Jean
Friday, May 7th
6.30p.m-10.OOp.m Pondok
Indah, South Jakarta (Dinner
is available)
RSVP 65412397
(Nanang/Nini/Nita)

9. The type of the party above is …

a. Birthday Party
b. Graduation Party
c. Ceremonial new house party
d. New year party
e. Marriage Party

10. The purpose of the invitation text above is…?

a. To tell a good relationship
b. To describe a certain party
c. To invite people to join the party
d. To persuade people to have marriage
e. To share the happiness
Answer Key:

1. A
2. A
3. B
4. C
5. E
6. D
7. D
8. B
9. E
10. C

Nilai = skor perolehan x 100 =

jumlah skor