Modul Hebat Biologi Topikal Ting 4 & 5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidkan Negeri Sabah
Katakan Tidak Kepada Nombor16

Katakan Ya Kepada 10 Terbaik
1
Pendahuluan
SeuNTAI MADAh SejAlur RAsA 2
(YAng BERBAHAgIA DATUk Dr. Mistrine RAdin
SeulAs KATA, SetintA BicARA 3

(Dr. Mohd KASsim bin Tusin
Serumpun SERAI SEIKAt Sirih 4

(Cikgu Al Mumin Al KANTA
ApresIAsi DAri MejA Editor 5

(PuAn WINDRAlelA Binti WAinin
OrgAnisAsi PAnel PeMBINAAn Modul HEBAT Biologi 2021 6
Latihan Topikal Tingkatan 4
BAb 1 10
BAb 2 15
BAb 3 20
BAb 4 25
BAb 5 31
BAb 6 39
BAb 7 46
BAb 8 51
BAb 9 86
BAb 10 61
BAb 11 67
BAb 12 72
BAb 13 78
BAb 14 85
BAb 15 92
2
Latihan Topikal Tingkatan 5
BAb 1 100
BAb 2 104
BAb 3 111
BAb 4 115
BAb 5 121
BAb 6 126
BAb 7 134
BAb 8 141
BAb 9 148
BAb 10 155
BAb 11 162
BAb 12 167
BAb 13 174
Penghargaan
PengHArgAAn 179
3
Seuntai Madah Sejalur Rasa
Yang Berbahagia Dr. Mistirine Radin

Pengarah Pendidikan Negeri Sabah
Salam sejahtera kepada semua warga

pendidikan dan calon SPM di negeri Sabah.
Sabah Hebat!
Katakan Tidak Kepada Nombor 16.
Katakan Ya Kepada Top 10.
Tahun 2021 merupakan tahun yang mencabar bagi warga pendidikan di

Malaysia dan dunia amnya. Wabak Pandemik Covid-19 yang masih belum reda
di negara ini menjadi katalis kepada norma baharu dalam sistem pembelajaran
negara. Oleh yang demikian, pihak Jabatan Pendidikan Negeri Sabah
meneruskan usaha yang telah dimulakan pada tahun 2020 ditambahbaik lagi
pada tahun ini dengan menghasilkan modul pembelajaran ‘online’ dan ‘offline’
yang dapat membantu murid terutamanya calon SPM 2021.
Bersyukur kita kepada Tuhan kerana dengan keizinan dan limpah-Nya,

Modul HEBAT Biologi SPM Edisi 2021 berjaya dihasilkan. Panel penulis
modul ini adalah terdiri daripada guru-guru mata pelajaran Biologi dari pelbagai
daerah di negeri Sabah. Mudah-mudahan seluruh warga pendidik dan calon
SPM di negeri Sabah dapat memanfaatkan modul ini dalam PdPc seterusnya
memberi impak yang tinggi kepada peningkatan prestasi calon SPM aliran sains
tulen khususnya.
Oleh itu, saya merakamkan sekalung penghargaan, ucapan terima kasih

dan tahniah kepada Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sabah
dan semua ahli panel pembina Modul HEBAT Biologi SPM Edisi 2021 atas
komitmen dan usaha jitu dalam terhasilnya modul pembelajaran ini.
Akhir kata, saya mendoakan kesejahteraan buat semua warga pendidikan

serta terus bersama-sama menjayakan agenda pendidikan negara demi
melahirkan generasi masyarakat Malaysia yang cemerlang dan terbilang.
Sekian. Selamat Maju Jaya.
4
Seulas Kata Setinta Bicara
Dr Mohd Kassim Bin Tusin
Timbalan Pengarah Sektor Pembelajaran
Jabatan Pendidikan Negeri Sabah
Assalammualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

dan salam sejahtera.
Salam Sabah Hebat!

Katakan Tidak Kepada Nombor 16.
Katakan Ya Kepada Top 10.
Alhamdulillah Modul Hebat Biologi SPM Edisi 2021 akhirnya dapat

disiapkan dan dikongsikan kepada semua guru Biologi di negeri Sabah.
Sebagaimana yang tuan-tuan dan puan-puan sedia maklum bahawa era KSSM yang
diperkenalkan amat mencabar kerana dunia pendidikan di negara ini terpaksa
berhadapan dengan pandemik Covid-19. Para pendidik bukan sahaja diuji dari segi
kepakaran tetapi juga masa, ketabahan dan kesungguhan yang luar biasa dalam
usaha menyampaikan ilmu kepada para pelajar dan membantu calon membuat
persiapan yang rapi untuk menghadapi SPM 2021 pada bulan Mac 2022
Selaras dengan itu, besarlah harapan JPN Sabah agar guru-guru Biologi
dapat memanfaatkan sepenuhnya Modul Hebat Biologi SPM Edisi 2021 ini
sebagai satu alternatif dalam PdPR untuk membantu dan memberi kefahaman
kepada calon-calon Biologi SPM tahun ini. Melalui modul ini juga diharapkan agar
guru-guru dapat membantu para pelajar untuk meningkatkan keputusan Biologi pada
tahun ini dengan lebih cemerlang.
Kecemerlangan Biologi pada tahun 2020 perlu diteruskan dengan

peningkatan GPN sebanyak 0.25 daripada 5.39 pada tahun 2019 kepada 5.14 pada
tahun 2020. Peningkatan ini bukan kerja seorang, tetapi merupakan usaha kolektif
dan komprehensif dari semua guru Biologi, Panitia Biologi, Bidang Sains dan
Matematik, Pengetua, SISC+, PPD seluruh Sabah yang menyokong dan
mendokong usaha murni JPN Sabah.
Akhir kalam, seluruh warga JPN Sabah merakamkan ucapan syabas dan
tahniah sekali lagi kepada barisan panel yang telah menjayakan modul ini. Mudah-
mudahan jasa dan sumbangan kalian mendapat pahala dan balasan setimpal dari
Nya. Mari kita melangkah sederap ke hadapan demi masa depan anak-anak bangsa
Sabah yang tercinta. ”Jika bukan kita, siapa lagi, jika bukan sekarang, bila lagi,” Saya
akhiri kata-kata ini dengan lafaz yang mulia, wabillahi taufik wal hidayah
wassalammualaikum wbt.
Sekian, terima kasih.
5
Almumin bin Alkanta
Ketua Penggubal Modul
Modul HEBAT Biologi
Assalammualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

dan salam sejahtera.
Bersyukur kehadrat Ilahi kerana dengan izin-Nya,

kita diberikan kekuatan dan kesihatan untuk menggalas tanggungjawab hakiki
dengan penuh dedikasi. Alhamdulillah Modul Hebat Biologi SPM Edisi 2021dapat
dizahirkan.
Besarlah harapan saya agar warga pendidik memiliki “jiwa pendidik atau roh
guru”. Guru bukanlah hanya menghabiskan sukatan dan rancangan mengajar
semata-mata tetapi perlu mendidik dan membentuk jati diri murid tanpa rasa jemu.
Hal ini selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) dalam
tahun akhir Gelombang Ke-2 (2016-2020) yang mengharapkan murid berupaya
bersaing pada peringkat global melalui 6 aspirasi murid.
Seiring dengan itu, adalah diharapkan warga pendidik mempelbagaikan

teknik mengajar agar PdPc lebih cemerlang dan berkesan serta memanfaatkan
modul ini sebagai bahan latih tubi berfokus menjelang peperiksaan SPM pada
tahun ini. Dalam cabaran norma baharu kini, modul ini boleh dijadikan bahan
pembelajaran secara offline dalam PdPR.
Akhir bicara, syabas dan tahniah kepada seluruh warga kerja dan rakan
panel penulis modul atas kegigihan dan kesungguhan sehingga terhasilnya buah
tangan ini. Tiada yang lebih bermakna buat kita sebagai guru melihat anak didik
kita berjaya dalam semua aspek yang diceburi. Jangan biarkan air mata kegagalan
dalam diri murid kita tetapi siramilah mereka dengan air mata kejayaan.
Ayuh! Warga guru kita bangkit sederap, senada seirama melonjakkan prestasi
murid dan mencapai kualiti kecemerlangan SPM 2021 Negeri Sabah.
Sekian. Terima Kasih.
6
Apresiasi dari Meja Editor
Windralela Binti Wainin

Ketua Editor Modul
Modul HEBAT Biologi
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

dan Salam Sabah Hebat.
Katakan tidak kepada nombor 16.
Katakan ya kepada Top10.
Terlebih dahulu saya memanjatkan setinggi-tinggi

kesyukuran ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurnia-Nya,
MODUL HEBAT BIOLOGI SPM SABAH EDISI 2021 hasil usaha sama Jabatan
Pendidikan Negeri Sabah dapat diterbitkan.
Modul ini dibina bagi membantu anak-anak didik khususnya yang

mengambil elektif Biologi dalam mempersiapkan diri menjelang SPM 2021
walaupun terpaksa menghadapi norma baharu . Modul ini diolah dan disusun
mengikut topik dalam silibus baharu KSSM. Item yang dibina bagi soalan
objektif, struktur dan esei diusahakan agar menepati DSKP baharu KSSM.
Selain daripada itu, modul ini mengandungi dua set soalan peperiksaan
percubaan menggunakan format baharu KSSM yang boleh menjadi panduan
semua guru Biologi untuk memahirkan pelajar-pelajar menjawab soalan
berformat SPM yang sebenar. Pendedahan ini sangat penting agar semua
calon mampu bersedia sebaik mungkin untuk menghadapi SPM 2021 dengan
penuh keyakinan.
Akhir kata, kepada semua panel yang terlibat dalam penerbitan modul
ini, saya ingin merakamkan ucapan setinggi-tinggi penghargaan dan terima
kasih di atas sumbangan idea, tenaga dan pengorbanan masa anda. Segala
usaha dan jerit perih diharapkan mendapat balasan setimpal dengan meraih
kejayaan anak-anak murid dalam menghadapi peperiksaan SPM yang akan
datang.
Sekian. Cintailah Biologi. Aplikasikan Biologi dalam kehidupan
7
ORGANISASI PANEL PEMBINA MODUL HEBAT EDISI 2021
KETUA PEGGUBAL MODUL

Al Mumin Bin Al Kanta
KETUA EDITOR MODUL

Windralela Binti Wainin
PEN.KETUA EDITOR MODUL

Mohd Syawal Bin Maarof
Andi Noorasyikhin Yakin
Karlina Hamid
PEREKA GRAFIK MODUL

Siti Rafeqah Binti Samsunanwar
PENGGUBAL ITEM MODUL TOPIKAL OFFLINE & ONLINE

Achok Bin Rafai
Alizah Binti Abdul Majid
Amsah Bin Arase
Andi Noorasyikhin Yakin
Clare Charles
Clayrian Juing
Clement Mansin
Fadzel Bin Sarum
Fransisca Chandra Voo
Huzaimah Binti Marjin
Imelda Julian
Jacqueline Lo
Juriany Ho Shu Khem
Karlina Hamid
Marlia Jaipoh
Mathilda Sarah Lobang
Mohd Fahmi Ramli
Mohd Shobrie Bin Jaffar
Mohd Syawal Bin Maarof
Nancy Gawid @ Fidelis
Noor Hidayah Binti Asidih
Randy Andries
Riduan Bin Amirbek
Rishnahayu Nur Bt Kinas
Rufina Toyou
Sahabuddin Bin Basri
Siti Sarah Binti Mohd Saifuddin
Stewart Muk Tz Ben
Sabaria Redwan
Zubaidah Hidop
PENGGUBAL ITEM MODEL PEPERIKSAAN

Al Mumin Bin Al Kanta
Dewi Syuria Binti Salleh
Liew Voon Hong
Mathilda Bernard
Melany Jinih
Nazathul Syakirah Ang
Noor Fauziah Binti Abdullah
Roshasnita Hazan
Siti Rafeqah Binti Samsunanwar
Zuhrin Binti Hamzah
8
LATIHAN
TOPIKAL
TINGKATAN
“Only Surround Yourself

With People Who Lift You Higher”
~ Oprah Winfrey ~
9
MODUL TOPIKAL BIOLOGI BAB 1 TINGKATAN 4
PENGENALAN KEPADA BIOLOGI DAN PERATURAN MAKMAL
SOALAN OBJEKTIF (10 MARKAH)
1 Apakah yang dimaksudkan dengan Biologi ?
A Kajian tentang bumi dan fenomena alam

B Kajian tentang tumbuhan dan perhutanan
C Kajian tentang benda hidup dan persekitaran
D Kajian tentang mikroorganisma dan penyakit
2 Antara berikut, yang manakah tidak termasuk dalam kajian tentang Biologi?
A Pengelasan unsur
B Pembiakan tumbuhan
C Pertumbuhan manusia
D Interaksi organisma dengan persekitaran
3 Sekumpulan murid hendak menjalankan eksperimen yang melibatkan penggunaan klorin.

Peralatan manakah yang perlu digunakan untuk eksperimen tersebut?
A B
C D
10
4 Antara berikut, manakah padanan peralatan perlindungan dengan fungsinya yang salah?
Peralatan perlindungan Fungsi
A Gogal Mengelakkan mata terkena bahan kimia

berbahaya
B Topeng muka Mengelakkan dari terhidu wap berbahaya
C Sarung tangan Untuk membasmi kuman pada tangan
D Baju makmal Melindungi badan dari percikan bahan kimia
5 Pernyataan berikut menunjukkan kaedah pengurusan bahan sisa biologi.
1. Dibungkus dalam beg plastik biobahaya

2. Disteril di dalam autoklaf
3. Dimasukkan ke dalam tong sampah biobahaya
Antara berikut, bahan manakah yang dilupus berdasarkan kaedah tersebut?
A Picagari
B Sarung tangan
C Bangkai haiwan
D Darah
6 Seorang murid telah memecahkan termometer secara tidak sengaja dan menyebabkan
tumpahan merkuri. Antara tindakan berikut, yang manakah tidak boleh dilakukan?
A Memaklumkan kepada guru

B Mengutip sisa pecahan
C Menabur serbuk sulfur
D Menghubungi pihak bomba
7 Apakah fungsi jadual dalam penjadualan data?
A Merekod dan mempersembah data

B Melukis dan mempersembah data
C Merekodkan keputusan akhir
D Melukis gambar rajah eksperimen
11
8 Rajah berikut menunjukkan satu contoh graf garis.
Pemboleh ubah apakah yang diwakili oleh paksi X dan paksi Y?
Paksi X Paksi Y
A Pemboleh ubah dimanipulasi Pemboleh ubah bergerakbalas
B Pemboleh ubah bergerakbalas Pemboleh ubah dimalarkan
C Pemboleh ubah dimalarkan Pemboleh ubah bergerakbalas
D Pemboleh ubah bergerakbalas Pemboleh ubah dimanipulasi
9 Sekumpulan murid memerhati sel haiwan menggunakan mikroskop. Hasil pemerhatian

mereka direkodkan dalam bentuk lukisan. Antara berikut, lukisan manakah yang menepati
ciri-ciri lukisan biologi?
A B
C D
12
10 Berikut adalah langkah-langkah yang terlibat dalam penyiasatan saintifik.
I Membina hipotesis
II. Mengumpul data
III. Membuat kesimpulan
IV. Merancang dan menjalankan penyiasatan
saintifik
V. Mengenal pasti dan mengawal pemboleh ubah
Susun langkah-langkah tersebut mengikut turutan yang betul.

A I, II, III, IV, V
B I, V, IV, II, III
C II, V, I, IV, III
D III, I, II, V, IV
JUMLAH SKOR : /10 markah
SOALAN STRUKTUR (7 MARKAH)

Rajah berikut menunjukkan eksperimen yang menentukan kesan keamatan cahaya ke
atas kadar fotosintesis dengan mengira bilangan gelembung udara yang dibebaskan
dalam masa 1 minit.
a) Kenal pasti pernyataan masalah untuk eksperimen ini.

[1 markah]
13
b) Nyatakan hipotesis yang sesuai untuk eksperimen ini.
[1 markah]
Aras: Aplikasi
c) Kenal pasti
i. Pemboleh ubah dimanipulasi
ii. Pemboleh ubah bergerak balas
iii. Pemboleh ubah dimalarkan
[3 markah]
Jawapan:
i:
ii :
iii :
d) Apakah langkah yang perlu dibuat selepas kesimpulan bagi eksperimen ini dibuat?
Nyatakan kepentingan langkah tersebut.
[2 markah]
SOALAN ESEI (8 MARKAH)

Aminah telah memecahkan sebatang termometer semasa menjalankan eksperimen dan
menyebabkan tumpahan merkuri. Aminah dengan segera mengutip sisa pecahan
termometer dan membersihkan tumpah merkuri tersebut dengan kain lap. Adalah betul
tindakan yang dilakukan oleh Aminah? Wajarkan jawapan anda.

14
BIOLOGI SEL DAN ORGANISASI SEL
1 Rajah di bawah menunjukkan sel haiwan.
Antara berikut, pernyataan manakah yang benar berkaitan fungsi organel X dan Y ?
Fungsi organel X Fungsi organel Y

A Tapak sintesis lipid Tapak modifikasi protein
B Tapak modifikasi protein Tapak sintesis protein
C Tapak sintesis enzim Tapak sintesis lemak
D Tapak sintesis glikoprotein Tapak sintesis protein
2 Antara yang berikut, sel manakah mempunyai kepadatan mitokondrion yang tinggi
di dalamnya?
I Sel sperma
II Sel otot sayap dalam burung dan serangga
III Sel mesofil palisad
IV Sel hati
A I dan II sahaja
B II dan III sahaja
C I, II dan III sahaja
D I, II dan IV sahaja
3 Antara yang berikut, manakah ialah fungsi sentriol?
A Menjalankan fotosintesis.
B Membentuk satu gelendong semasa pembahagian sel.
C Tapak sintesis protein.
D Mengawal semua aktiviti sel.
15
4
Rajah menunjukkan satu struktur protein yang telah mengalami proses X.
Di manakah proses X berlaku ?
A Sentriol
B Mitokondria
C Jasad Golgi
D Retikulum endoplasma kasar
5 Antara berikut, organel manakah yang terlibat dalam sintesis protein?
I Nukleus
II Ribosom
III Jasad Golgi
A I dan II C I, II dan III

B I dan III D II dan III
6 Rajah menunjukkan sebahagian daripada satu sistem.
Apakah yang akan berlaku sekiranya P rosak?
A Oksigen tidak dapat diangkut ke sel badan

B Badantidak dapatdipertahan daripada serangan penyakit
C Badan tidak dapat menyingkirkan bahan kumuh
D Suhu badan tidak dapat dikekalkan
16
7 Apakah fungsi sistem limfa?
I Mempertahankan badan daripada penyakit.
II Mengawal aras glukosa dalam darah
III Mengesan rangsangan
IV Lakteal menyerap dan mengangkut lemak tercerna balik ke aliran darah
A I dan II sahaja
B I dan IV sahaja
C I, II dan IV sahaja
D II, III dan IV sahaja
8 Antara yang berikut, manakah turutan adalah betul mengenai peringkat dalam
organisasi sel?
A Sel → Tisu → Organ → Sistem
B Sel → Organ → Tisu → Sistem
C Tisu → Organ → Sel → Sistem
D Tisu → Sel → Organ → Sistem
9 Apakah itu tisu xilem dan tisu floem?

A Tisu asas
B Tisu epidermis
C Tisu vaskular
D Tisu meristem
10 Antara yang berikut, manakah ialah satu tisu meristem?

A Kambium di dalam batang
B Xilem
C Tisu sklerenkima
D Epidermis akar
17
1. Rajah 2.1 menunjukkan struktur satu sel tumbuhan yang dilihat di bawah mikroskop
elektron.
Nucleus
Ribosom
Rajah 2.1
(a) (i) Namakan organel P, Q dan R.
P :
Q:
R :
[3 markah]
(ii) Terangkan fungsi organel P dalam sel tumbuhan.
[2 markah]
(b) Ribosom dalam Q mensintesis protein untuk membina hormon.
Terangkan kesan ke atas pertumbuhan suatu tumbuhan jika sel pada bahagian hujung
pucuk tumbuhan kekurangan ribosom.
[2 markah]
18
1. Rajah 1 menunjukkan contoh organisma unisel. Terangkan empat proses hidup yang
boleh dilakukan oleh organisma ini.
[8 markah]
19
PERGERAKAN BAHAN MERENTASI MEMBRAN PLASMA
1 1. Antara komponen membran plasma berikut, yang manakah berfungsi menjadikan

dwilapisan kuat, lebih fleksibel dan kurang telap terhadap bahan larut air?
A. Glikoprotien
B. Kolesterol
C. Glikolipid
D. Protein pembawa
2 Antara berikut yang manakah merupakan sifat membran telap memilih?

A. Membran yang membenarkan semua bahan bergerak merentasinya
secara bebas
B. Membran yang tidak membenarkan sesuatu bahan untuk merentasinya
C. Membran yang membenarkan sesetengah bahan untuk merentasinya
3 Rajah 1 di bawah menunjukkan bahan bergerak merentasi membran plasma.
A B C
Rajah 1
Antara A, B, dan C yang manakah merupakan laluan bagi gas-gas respirasi?
4 Rajah 2 menunjukkan komponen yang membentuk membran plasma.

P
Rajah 2
Apakah bahagian yang berlabel P dan Q?
P Q
A. Kepala hidrofilik Ekor hidrofobik
B. Kepala hidrofobik Ekor hidrofilik
C. Kepala berkutub Ekor berkutub
D. Kepala tidak berkutub Ekor tidak berkutub
20
5 Rajah 3 di bawah menunjukkan satu eksperimen dijalankan untuk mengkajI
pergerakan bahan merentasi membran telap memilih. Selepas 30 minit, ujian iodin
dijalankan terhadap larutan yang terdapat dalam tiub visking dan larutan di dalam
bikar.
Rajah 3
Antara berikut, yang manakah menunjukkan hasil ujian iodin tersebut.
Larutan dalam tiub visking Larutan dalam bikar

A. Biru gelap Biru gelap
B. Perang Biru gelap
C. Perang Perang
D. Biru gelap Perang
6 Rajah 4 di bawah menunjukkan suatu pergerakan molekul merentasi membran

plasma.
Membran telap
Rajah 4
Apakah proses pengangkutan yang terlibat?

A. Resapan ringkas
B. Osmosis
C. Resapan berbantu
D. Pengangkutan aktif
7 Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji pergerakan

bahan merentas membran plasma.
Rajah 5
21
Proses apakah yang berlaku dalam Rajah 5 di atas?
A. Osmosis
B. Pengangkutan aktif
C. Resapan berbantu
D. Resapan ringkas
8 Rajah 6 di bawah menunjukkan dua jenis pengangkutan, X dan Y, merentasi

membran plasma dengan bantuan protein pengangkut.
X Y
Rajah 6
Antara berikut, pilih pernyataan yang benar bagi menerangkan perbezaan antara
kedua-dua jenis pengangkutan tersebut.
X Y
A. Contoh bahan yang diangkut ialah Contoh bahan yang diangkut

ion natrium dan kalium ialah glukosa
B. Proses mengakibatkan Proses berterusan sehingga
pengumpulan atau keseimbangan dinamik
penyingkiran molekul atau ion tercapai
C. Pergerakan bahan menentang Pergerakan bahan menuruni
cerun kepekatan cerun kepekatan
D. Pergerakan bahan melibatkan Pergerakan bahan melibatkan
protein pembawa dan protein protein pembawa sahaja
liang
9 Antara contoh berikut, yang manakah menunjukkan proses pengangkutan aktif yang
berlaku dalam organisma hidup?
A. Penyerapan air oleh sel akar rambut tumbuhan.

B. Penyerapan molekul fruktosa di dalam vilus.
C. Penyerapan molekul glukosa dan asid amino di dalam vilus.
D. Penyerapan semula air melalui tubul renal ginjal.
22
10 Rajah menunjukkan keadaan sel darah merah apabila dimasukkan ke dalam larutan
X.
Rajah 7
Antara berikut, yang manakah menerangkan keadaan sel darah merah tersebut?
A. Sel darah merah mengembang dan mengalami hemolisis
B. Sel darah merah mengekalkan bentuk normalnya
C. Sel darah merah mengecut dan mengalami plasmolysis
D. Sel darah merah mengecut dan mengalami krenasi
SOALAN STRUKTUR [7 markah]
1. Rajah 1(a) dan rajah 1(b) menunjukkan dua jenis pergerakan bahan yang berbeza bagi
bahan merentasi membran plasma.
Rajah 1(a) Rajah 1(b)
a) Namakan proses pergerakan bahan yang ditunjukkan pada rajah di atas.
Rajah 1(a :
Rajah 1(b) :
[2 markah]
23
b) Terangkan bagaimana molekul asid amino diangkut merentasi membran plasma
melalui proses yang ditunjukkan pada Rajah 1(a).
[2 markah]
c) Berdasarkan Rajah 1(b), nyatakan satu contoh bahan yang bergerak merentas
membran plasma. Huraikan ciri-ciri bahan tersebut.
[3 markah]
SOALAN ESEI [8 MARKAH]
1. Rajah dibawah menunjukkan pergerakan bahan yang berlaku dalam organisma hidup.
a) Namakan proses yang terlibat dalam pergerakan P dan Q. [2 markah]
b) Terangkan persamaan dan perbezaan antara kedua-dua proses tersebut.[6 markah]

24
KOMPOSISI KIMIA DALAM SEL
1 Muatan haba tentu air = 4.2 kJ kg-1 ℃-1
Apakah maksud ‘muatan haba tentu air’?
A. 4.2 kJ tenaga haba diperlukan untuk menaikkan suhu satu gram air
sebanyak 1℃.
B. 4.2 kJ tenaga haba diperlukan untuk menaikkan suhu satu kilogram air
sebanyak 1℃.
C. 4.2 kJ tenaga haba diperlukan untuk menaikkan suhu satu gram air
sebanyak 10℃.
D. 4.2 kJ tenaga haba diperlukan untuk menaikkan suhu satu kilogram air
sebanyak 10℃.
2 Apakah maksud molekul berkutub?
A. Molekul yang mempunyai pembahagian cas yang tidak sama.

B. Molekul yang mempunyai pembahagian cas yang sama.
C. Molekul yang mempunyai cas positif.
D. Molekul yang mempunyai cas negatif.
3 Antara karbohidrat berikut, yang manakah merupakan polisakarida?
A. Maltosa C. Glukosa
B. Fruktosa D. Glikogen
4 Rajah 1 menunjukkan proses pembentukan molekul disakarida.
Proses Y
+ H2O
Rajah 1
25
Apakah proses Y?
A. Kondensasi C. Dialisis
B. Hidrolisis D. Fotosintesis
5 Tindak balas berikut menunjukkan penguraian molekul P.
Proses T
Dipetida + Air Q + Asid amino
Apakah yang diwakili oleh T dan Q?
T Q
A Asid amino
Hidrolisis
B Protein
Hidrolisis
C Asid amino
Kondensasi
D Protein
Kondensasi
6 Antara berikut, yang manakah merupakan padanan yang betul?
Fungsi
Jenis Lipid
A Lemak
Melindungi lapisan luar daun
B Fosfolipid
Komponen bagi membran plasma
C Lapisan luar yang melindungi organ dalaman
Steroid
D Lilin
Sintesis hormon steroid
7 Persamaan menunjukkan satu proses dalam pembentukan trigliserida.
1 molekul + 3 molekul X 1 molekul + 3 molekul air

gliserol asid lemak trigliserida
Apakah proses X?
A. Hidrolisis C. Sejatan
B. Kondensasi D. Penurunan
26
8 Pernyataan manakah yang betul tentang lemak tepu?
A. Kandungan kolestrol yang rendah

B. Dalam bentuk cecair pada suhu bilik
C. Mengandungi atom hidrogen yang maksima
D. Mengandungi sekurang-kurangnya satu ikatan ganda dua antara atom
karbon
9 Rajah 2 menunjukkan satu struktur nukleotida
M
L
Rajah 2 Namakan
komponen K,L dan M
L M
K
Bes bernitrogen Kumpulan fosfat
A Gula pentosa
B Gula pentosa Bes bernitrogen

Kumpulan fosfat
C Kumpulan fosfat Bes bernitrogen Gula pentosa
D Bes bernitrogen Gula pentosa Kumpulan fosfat
10 Rajah 2 menunjukkan satu struktur nukleotida
M N
Rajah 3
27
Pasangan bes bernitrogen manakah yang mewakili M dan N?
M N
A Adenina Guanina
B Sitosina Guanina
C Tiamina
Sitosina
D Sitosina
Adenina
1. Rajah 1 menunjukkan tiga kumpulan karbohidrat.
X Y Z
Rajah 1
( a )(i) Namakan karbohidrat yang dilabelkan sebagai X dan Z
X:
Y:
Z:
[3 markah]
28
(a)(ii ) Y terbina daripada dua unit monomer. Berikan satu contoh bagi karbohidrat yang
berlabel Y dan namakan monomer yang membentuknya.
[2 markah]
(b ) Z merupakan gula polimer yang terbentuk melalui proses kondensasi. Beratus-ratus

monomer X bergabung membentuk rantaian molekul yang panjang. Nyatakan satu
kepentingan Z dalam organisma multisel.
[2 markah]
2. Rajah 2 menunjukkan proses yang terlibat dalam pembentukan lipid.
Proses P
Air
Proses Q
Rajah 2
(a) Namakan proses P dan Q serta jelaskan proses tersebut. [4 markah]
29
(b)Mentega merupakan sejenis lemak tepu, manakala minyak sawit merupakan lemak
tak tepu. Bandingkan lemak tepu dan lemak tak tepu. [4 markah]
30
METABOLISME DAN ENZIM
SOALAN OBJEKTIF
1 Rajah 1 menunjukkan mekanisma tindakan enzim.
Rajah 1
Apakah X, Y dan Z?
X Y Z
A Hasil Enzyme Substrate
B Substrat Hasil Enzim
C Substrat Enzim Hasil
D Enzim Substrat Hasil
2 Jadual 2 menunjukkan dua helai baju, M dan N, dikotori oleh mentega. Baju-
baju tersebut dicuci dengan menggunakan serbuk pencuci yang mengandungi
enzim P pada suhu yang berbeza.
Sebelum Selepas
Jadual 2
Apakah enzim P dan suhu bagi M dan N?
31
Enzim P Suhu untuk A (°C) Suhu untuk B (°C)
A Amilase 35 10
B Lipase 35 10
C Lipase 10 35
D Amilase 10 35
3 Rajah 3 menunjukkan organel X, Y dan Z yang terlibat dalam sintesis dan

rembesan enzim luar sel.
Rajah 3
Urutan dalm penghasilan enzim luar sel yang betul ialah
A Y→X→Z B Y→Z→X
C Z→Y→X D X→Y→Z
4 Antara yang berikut, yang manakah betul?
Enzim Fungsi
A Erepsin Menghidrolisis lemak
B Renin Menggumpalkan susu
C Pepsin Mengemulsikan susu
D Tripsin Mencernakan lemak
32
5 Rajah 4 ialah satu graf yang menunjukkan hubungan antara kadar tindak balas
dengan kepekatan substrat apabila faktor X diubah.
Rajah 4
Faktor X ialah
A masa
B pH
C kepekatan enzim
D Perencat
6 Rajah 5 menunjukkan penghasilan enzim luar sel.
Rajah 5
Apakah yang berlaku jika struktur X gagal bercantum dengan jasad Golgi ?
A Protein tidak akan diubahsuai
B Protein akan dihidrolisiskan
C Protein akan dinyahaslikan
D Protein tidak akan disintesis
33
7 Rajah 6 ialah satu graf yang menunjukkan pH optimum satu enzim X dalam
tindak balasnya.
Rajah 6
Apakah enzim X?
A Amilase liur B Renin
C Tripsin D Pepsin
8 Rajah 7 ialah satu graf yang menunjukkan kadar tindak balas enzim hidrolisis X
dan Y dalam badan manusia.
Rajah 7
Antara yang berikut, yang manakah betul?
Enzim X Enzim Y
A Dirembes di dalam perut Dirembes di dalam pankreas
B X ialah tripsin Y ialah lipase
C Disintesiskan dalam jalinan Disintesiskan dalam jalinan

endoplasma kasar endoplasma licin
D pH optimum ialah 4.0 pH optimum ialah 11.5
34
9 Rajah 8 menunjukkan proses penguraian molekul kompleks oleh enzim.
Rajah 8
Antara yang berikut, yang manakah kesimpulan daripada Rajah 14?
I Tindakan enzim tidak berbalik
II Enzim dimusnahkan pada akhir tindak balas
III Suhu optimum untuk tindakan enzim ialah 40°C
IV Tindakan enzim adalah spesifik
A I dan IV B II dan III
C I, II dan IV D II, III dan IV
10 Rajah 9 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindakan pepsin ke atas

protein.
Rajah 9
Tabung uji mengandungi campuran 1 mℓ 1% larutan pepsin, 4 titis 0.1 M asid

hidroklorik dan 2 mℓ ampaian albumen. Ampaian albumen menjadi jernih
selepas 30 minit. Apakah yang boleh dilakukan untuk mengurangkan masa
yang diambil oleh ampaian albumen untuk menjadi jernih?
A Kurangkan isi padu 0.1 M asid hidroklorik kepada 2 titis
B Tingkatkan isi padu 1% larutan pepsin kepada 2 mℓ
C Tingkatkan isi padu ampaian albumen kepada 4 mℓ
D Kurangkan suhu kukus air kepada 30°C

35
1 Rajah 2.1 menunjukkan organel-organel yang terlibar semasa sintesis dan rembesan
suatu enzim dalam satu sel haiwan.
Diagram 2.1
(a) Namakan organel yang berlabel W dan X.
W:
X:
[2 markah]
(b) (i) Jelaskan peranan organel Y dalam sintesis enzim.
[1 mark]
(c) Rajah 2.2 menunjukkan hipotesis bagi mekanisme tindak balas enzim ke atas suatu
substrat.
Rajah 2.2
(i) Nyatakan hipotesis tersebut.
36
[1 markah]
(ii) Apakah yang diwakili oleh K, L, M dan N?
K:
L:
M:
N:
[2 markah]
(iii) Nyatakan dua ciri-ciri enzim seperti yang dijelaskan oleh hipotesis tersebut.
1.
2.
[2 markah]
Bincangkan bagaimana sifat enzim mempengaruhi tindakannya (8 markah)
37
38
PEMBAHAGIAN SEL
1 Rajah 1 menunjukkan fasa dalam kitar sel.
Rajah 1
Antara yang berikut, yang manakah betul tentang fasa M dalam kitar sel?
A. Sitokinesis berlaku
B. Fasa paling panjang dalam kitar cell
C. Protein disintesiskan pada masa ini
D. Replikasi DNA
2 Mitosis ditakrifkan sebagai pembahagian nucleus sel induk menjadi dua nucleus.
Antara pernyataan berikut, yang manakah betul menerangkan tentang perlakuan
kromosom?
A. Kromosom homolog berpasangan membentuk bivalen

B. Satu kromosom daripada setiap pasangan kromosom homolog terikat pada
gentian gelendong
C. Kedua-dua kromatid berkembar terikat di sentromer
D. Pertukaran bahan genetik antara kromatid-kromatid bukan seiras berlaku.
3 Penyataan yang berikut menunjukkan beberapa peristiwa semasa meiosis.
P: Proses pindah silang berlaku
Q: Sinapsis berlaku bagi membentuk tetrad
R: Membran nukleus mula menghilang
S: Kromatin memendek, menebal dan jelas kelihatan
Antara berikut, urutan manakah yang betul dalam peringkat profasa I?
A. P → R → S → Q B. S → Q → R → P
C. S → Q → P → R D. R → S → Q → P
39
4 Rajah 2 menunjukkan kariotip bagi individu yang mengalami kecacatan genetik.
Rajah 2
Apakah punca kecacatan genetic ini?
A. Gentian gelendong gagal berfungsi ketika anafasa I atau anafasa II

B. Sinapsis gagal berlaku semasa profasa I
C. Kromosom homolog tidak berpisah semasa anafasa II
D. Proses pindah silang tidak berlaku semasa profasa I
5 Nombor kromosom bagi kucing ialah 38. Berapakah bilangan nombor kromosom
dalam sel soma, sel gamet dan sel embrio kucing?
Sel Soma Sel Gamet Sel Embrio
A 38 38 19
B 19 38 19
C 19 19 19
D 38 19 38
6 Antara berikut, yang manakah merupakan aplikasi mitosis dalam bidang pertanian
dan perubatan?
I Kultur tisu
II Terapi sel stem
III Daging kultur
A. I sahaja B. I dan II sahaja

C. II dan III sahaja D. I, II dan III
40
7 Rajah 3 menunjukkan peringkat dalam mitosis.
Rajah 3
Apakah perlakuan kromosom di peringkat R?
A. Kromosom memendek dan menebal

B. Kromosom tersusun di satah khatulistiwa
C. Kromatid berkembar terpisah dan tertarik ke kutub sel yang bertentangan
D. Kromatid tiba di kutub bertentangan
8 Rajah 4 menunjukkan proses dalam satu fasa pembahagian sel.
Rajah 4
Antara yang berikut, yang manakah melibatkan proses itu?
A. Penunasan hydra
B. Penjanaan semula sekiranya ekor cicak yang terputus
C. Perkembangan embrio
D. Proses gametogenesis pada organisma
9 . Lalat buah mempunyai empat pasangan kromosom pada sel somanya. Antara
yang berikut, yang manakah betul tentang lalat buah?
A. Gamet lalat buah mempunyai empat pasangan kromosom

B. Lalat buah mempunyai empat kromosom
C. Gamet lalat buah, n = 8
D. Gamet lalat buah, n = 4
41
10 Rajah 5 menunjukkan suatu peringkat meiosis dalam sel haiwan.
Rajah 5
Antara berikut, yang manakah betul?
Fasa K L
A Sentriol Pasangan kromatid
Profase I
kembar
B Gentian gelendong Pasangan kromosom
Profase II homolog
C Sentriol Pasangan kromosom
Profase I
homolog
D Gentian gelendong Pasangan kromatid
Profase II
kembar
Rajah 1 menunjukkan satu fasa dalam pembahagian sel.
P:
Q:
Rajah 1
(a) Namakan struktur P dan Q.
[2 markah]
42
(b) Namakan peringkat itu.
[1 markah]
(c)(c) Kegagalan struktur P berfungsi dalam proses gametogenesis boleh menyumbang kepada
penyakit genetik.
(i) Namakan penyakit genetik ini.
[1 markah]
(i) Bagaimanakah situasi ini berlaku? Terangkan jawapan anda.
[3 markah]
Rajah 1.1 menunjukkan fasa-fasa berbeza bagi suatu kitar sel.
Rajah 1.1
Terangkan proses R dalam sel haiwan. [3 markah]
43
(b)
Pada tahun 2018, seorang daripada penunggang motor cub Malaysia cedera
sehingga tulang betis hancur kira-kira 10 cm. Setelah 10 bulan menerima
rawatan di hospital, setelah pulih dia meneruskan kariernya dan berjaya
mencatat kejayaan.
Pada pendapat anda, apakah rawatan yang diterima?Terangkan. [3 markah]
(c) Diagram 1.2 shows a stage of mitosis in cell P and Q.
P Q
Rajah 1.2
44
Terangkan perbezaan antara proses P dan Q. [4 markah]
45
RESPIRASI SEL
SOALAN OBJEKTIF
1 Apakah fungsi respirasi sel?
A. Untuk menghasilkan asid laktik bagi sel

B. Untuk menghasilkan karbon dioksida kepada sel
C. Untuk meningkatkan kepekatan glukosa dalam sel
D. Untuk menghasilkan tenaga kepada sel
2 Respirasi sel merupakan proses penghasilan tenaga yang diperlukan oleh

semua sel hidup. Apakah substrat utama untuk respirasi sel?
A. Lipid
B. Glukosa
C. Protein
D. Galaktosa
3 Persamaan berikut menunjukkan respirasi aerobik dalam sel.
Glukosa + W Karbon dioksida + air + tenaga
Apakah W?
A. Nitrogen
B. Alkohol
C. Etanol
D. Oksigen
4 Rajah dibawah menunjukkan respirometer yang disediakan untuk mengkaji

respirasi aerobik.
Apakah keputusan eksperimen ini?
46
I. Aras larutan air berwarna dalam tiub kapilari A meningkat selepas
satu jam.
II. Aras larutan air berwarna dalam tiub kapilari B kekal sama selepas
satu jam.
III. Aras larutan air berwarna dalam tiub kapilari A kekal sama selepas
satu jam.
IV. Aras larutan air berwarna dalam tiub kapilari B meningkat selepas
satu jam.
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
5 Rajah dibawah menunjukkan satu persamaan bagi respirasi aerob. Apakah P

dan R?
P+R X+Y+Z
P R
A Glukosa Karbon dioksida
B Tenaga Glukosa
C Karbon Dioksida Air
D Glukosa Oksigen
6 Dalam glikolisis, molekul glukosa dipecahkan menjadi molekul X. Apakah X?
A. Fosfat
B. Piruvat
C. ATP
D. Karbon dioksida
7 Antara penyataan berikut, yang manakah benar mengenai fermentasi?
I. Berlaku dalam mitokondria

II. Berlaku apabila terdapat oksigen
III. Menghasilkan alkohol
IV. Menghasilkan asid laktik
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
8 Apakah nisbah karbon dioksida kepada air yang dihasilkan semasa respirasi
aerob?
A. 6:1
B. 1:6
C. 1:1
D. 6:5
47
9 Persamaan berikut menunjukkan proses fermentasi di dalam sel tumbuhan.
Glukosa X + Y + tenaga
X Y
A Oksigen Karbon dioksida
B Etanol Karbon dioksida
C Asid laktik Oksigen
D Air Oksigen
10 Antara yang berikut, yang manakah membandingkan respirasi aerob dan

fermentasi dalam otot manusia dengan betul?
Respirasi aerob Fermentasi

A. Tiada oksigen digunakan Oksigen digunakan
B. Jumlah ATP yang banyak Jumlah ATP yang sedikit
dihasilkan dihasilkan
C. Asid laktik dihasilkan Etanol dihasilkan
D. Glukosa dioksidakan Tiada glukosa dioksidakan
1. Rajah dibawah menunjukkan satu organel yang biasanya dijumpai dalam sel
manusia.
Rajah 1
a) Organel ini merupakan ‘tapak penjanaan tenaga’ bagi sel.

(i) Kenal pasti organel dalam Rajah 1.
[1 markah]
48
(ii) Nyatakan tindak balas yang berlaku dalam organel ini.
[1 markah]
(iii) Terangkan tindak balas yang dinyatakan dalam a) (ii).
[2 markah]
b) Dari manakah substrat utama bagi tindak balas dalam a) (ii) berasal.
[1 markah]
c) Apakah yang berlaku kepada hasil-hasil tindak balas dalam a) (ii) dalam badan
manusia?
[2 markah]
1. Rajah dibawah menunjukkan organisma X dan Y.
Organisma X Organisma Y
Glukosa Glukosa
210 kJ
150 kJ tenaga
tenaga
49
(a) Bandingkan proses-proses penghasilan tenaga dalam organisma X dan Y.
[8 markah]
50
SISTEM RESPIRASI DALAM MANUSIA DAN HAIWAN
SOALAN OBJEKTIF
1 Rajah 1 menunjukkan sistem trakea seekor belalang.
Rajah 1
Apakah nama struktur di dalam sistem trakea belalang yang diisi dengan
udara untuk mempercepatkan penghantaran gas pernafasan semasa
pergerakan badan yang aktif?
A. Trakea
B. Trakeol
C. Spirakel
D. Kantung udara
2 Apakah ciri-ciri struktur pernafasan ikan yang meningkatkan kadar pertukaran

gas respirasi?
I. Banyak filamen dan lamela.

II. Membran lamela nipis dan dibekalkan dengan kapilari darah yang
banyak.
III. Kulit yang lembap
IV. Kulit luar yang nipis dan sangat telap
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
3 Apakah penyesuaian peparu katak untuk pertukaran gas?

A. Nipis dan rata
B. Tebal dan lembap
C. Permukaan licin dan kering
D. Permukaan berlipat dan lembap
4 Antara yang berikut, urutan manakah yang betul mengenai laluan gas oksigen
memasuki sistem trakea?
A. Trakea spirakel trakeol sel badan

B. Spirakel trakea trakeol sel badan
C. Trakeol trakea spirakel sel badan
D. Sel badan trakea trakeol spirakel
51
5 Kaji rajah di bawah.
Apakah tekanan separa bagi karbon dioksida dan oksigen di X?
Karbon dioksida Oksigen
A Rendah Tinggi
B Tinggi Rendah
C Rendah Rendah
6 Asma adalah salah satu penyakit yang berkaitan dengan sistem respirasi
manusia. Apakah yang menyebabkan asma?
A. Tiub bronkiol mengecil

B. Alveolus hilang sifat keanjalan
C. Tiub bronkiol tersumbat
D. Dinding alveolus rosak
7 Apakah yang berlaku pada otot interkosta luar manusia semasa menarik nafas?
A. Mengecut dan mendatar

B. Mengendur dan mendatar
C. Mengecut dan melengkung
D. Mengendur dan melengkung
8 Rajah 8 menunjukkan model sangkar rusuk.
Rajah 8
Apakah yang diwakili oleh K dan L?
52
K L
A Sternum Otot interkosta
B Otot interkosta Tulang rusuk
C Turus vertebra Sternum
D Turus vertebra Tulang rusuk
9 Antara berikut, yang manakah bukan cara pengangkutan karbon dioksida di

dalam badan?
A. 70% diangkut dalam bentuk ion bikarbonat (HCO3-)

B. 7% karbon dioksida terlarut diangkut sebagai asid karbonik (H2CO3)
C. 7% karbon dioksida terlarut diangkut dalam bentuk enzim karbonik
anhidrase dalam eritrosit
D. 23% karbon dioksida bergabung dengan hemoglobin untuk membentuk
karbaminohemoglobin
10 Kaji maklumat berikut.
Di Malaysia, kajian Penyiasatan Penyakit Global menunjukkan Chronic

Obstructive Pulmonary Disease (COPD) sebagai punca ketujuh
kematian awal atau pramatang di Malaysia pada tahun 2010.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang manakah bukan kesan penyakit

COPD?
A. Asma
B. Emfisema
C. Batuk kering
D. Bronkitis kronik
1. Rajah di bawah menunjukkan struktur respirasi manusia dan ikan.
53
a) Namakan struktur P dan Q.
P:
Q:
(2 markah)
b) Berikan dua contoh penyesuaian P untuk pertukaran gas.
(2 markah)
c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme pernafasan ikan.
Jelaskan mekanisme pernafasan ikan semasa penarikan nafas.
(3 markah)
54
Rajah di bawah menunjukkan mekanisme pernafasan manusia.
Terangkan mekanisme tarikan dan hembusan nafas dalam manusia (10 markah)
55
NUTRISI DAN SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
SOALAN OBJEKTIF
1 Rajah 1 menunjukkan sistem pencernaan manusia.
Antara organ-organ berlabel A,B, C dan D, yang manakah adalah

pankreas?
2 Rajah 2 menunjukkan peringkat pencernaan kanji, lemak dan protein semasa

melalui bahagian-bahagian berturut (I-IV) salur pencernaan manusia.
Rajah 2
Antara yang berikut, yang manakah P, Q dan R?
P Q R
Kanji Lemak Protein
Kanji Protein Lemak
Lemak Kanji Protein
Protein Kanji Lemak
3 Rajah 3 menunjukkan sebahagian daripada sistem pencernaan.
Rajah 3
56
Apakah peranan cecair yang dihasilkan oleh bahagian 1 yang dirembeskan
ke dalam bahagian 2?
A Untuk mencernakan protein kepada amino asid

B Untuk menambahkan luas permukaan titisan lemak
C Untuk mengasidkan kandungan bahagian 2
D Untuk melengkapkan pencernaan kanji kepada maltosa
4 Rajah 4 menunjukan satu proses dalam pencernaan lipid bahan P.
Rajah 4
Antara yang berikut, yang manakah bahagian P dan peranannya dalam

pencernaan.
P Peranan
A Hempedu Untuk memberikan medium
berasid
B Hempedu Mengurangkan ketegangan
permukaan
C Asid hidroklorik Untuk memberikan medium
berasid
D Asid hidroklorik Mengurangkan ketegangan
permukaan
5 Rajah 5 menunjukan keratan memanjang struktur vilus.
Rajah 5
Bahan manakah yang diserap ke dalam struktur P?
A Gliserol dan Vitamin D

B Glukosa dan asid amino
C Asid lemak dan Vitamin C
D Asid amino dan asid lemak
57
6 Antara proses yang berikut, yang manakah hanya berlaku di dalam sel hati?
A Penghasilan hempedu
B Sintesis lipase
C Sintesis insulin
D Sintesis vitamin A, D, E dan K.
7 Rajah 6 menunjukkan laluan nutrient ke sel badan.
Rajah 6
Proses P ialah
A Asimilasi
B Pendeaminaan
C Detoksifikasi
D Hidrolisis
8 Antara yang berikut, yang manakah akan berlaku kepada seseorang yang telah
mengeluarkan sebahagian besar kolonnya melalui pembedahan? Individu itu
tidak dapat
A Makan makanan yang kaya dengan lemak

B Menyerap makanan tercerna secara efisien
C Memakan makanan pejal
D Membentuk tinja pejal
9 Keputusan berikut diperoleh apabila satu eksperimen dilakukan untuk

menentukan nilai kalori kacang gajus. Kirakan nilai tenaga bagi kacang gajus.
• Jisim gajus = 9 g
• Jisim air = 20 ml
• Ketumpatan air = 1 g ml-1
• Suhu awal air = 29 C
• Suhu akhir air = 38  C
A 4.2 J g -1
B 84.0 J g -1
C 93.3 J g -1
D 840.0 J g -1
58
10 Maklumat di bawah menerangkan tentang individu yang berkemungkinan
menghidap
• Terdapat penahanan nafsu makan dengan sengaja

• Muntah dengan sengaja mengakibatkan kehilangan berat badan
yang serius
• Jika tidak dirawat, individu itu mungkin mati kerana malnutrisi.
A Gastritis
B Aneroxia nervosa
C Bulimia
D Obesiti
1. Rajah 1 menunjukkan sistem pencernaan manusia.
a) (i) Apakah kelenjar P?
(1 markah)
(ii) Bagaimanakah kelenjar P dapat mencernakan roti di dalam mulut?
(2 markah)
b) (i) Apakah organ Q?
(1 markah)
(ii) Mengapakah roti tidak dicernakan di organ Q?
(2 markah)
59
c) Terangkan kesan terhadap pencernaan lipid jika batu hempedu tersumbat di
duktus hempedu.
(2 markah)
d) Nyatakan perbezaan antara pencernaan protein yang berlaku di Q dan S.
( 1 markah)
Rajah 2 menunjukkan tiga jenis makanan.
Rajah 2
Huraikan kesan jangka panjang pengambilan makanan tersebut secara berlebihan

ke atas kesihatan manusia. (10 markah)
60
PENGANGKUTAN DALAM MANUSIA DAN HAIWAN
1 Mengapakah organisma multisel memerlukan sistem pengangkutan ?
A. Organisma multisel kompleks tidak dapat memperolehi semua bahan

keperluan sukur menyingkirkan bahan kumuh melalui resapan.
B. Resapan berlaku sangat perlahan
C. Resapan adalah terlalu kompleks untuk organisma multisel
D. Jarak persekitaran luar dengan sel sangat dekat.
2 Pasangan sistem peredaran yang manakan adalah benar?
A. Sistem peredaran tunggal - amfibia

B. Sistem peredaran ganda dua- ikan
C. Sistem peredaran ganda dua tak lengkap - manusia
D. Sistem peredaran terbuka- serangga
3 Rajah menunjukkan beberapa komponen sel darah
W X
Y Z
W Pembekuan darah
X Fagositosis
Y Pengangkutan karbon dioksida

Z Penghasilan antibodi
61
Antara berikut merupakan padanan yang betul antara komponen sel darah daN
fungsinya?
A. W dan X
B. X dan Y
C. X dan Z
D. Y dan Z
4 Rajah menunjukkan keratan rentas salur darah bagi tiga jenis salur darah.
Namakan ketiga-tiga jenis salur darah tersebut
X Y Z
Nyatakan salur darah x, y dan z?
Arteri Kapilari Vena
A X Y Z
B Z Y X
C X Z Y
D Y X Z
5 Otot kardium bersifat miogenik apakah yang d maksudkan dengan miogenik?
A. Jantung mengecut dan mengendur dengan menerima impul dari saraf

B. Jantung perlu mengecut dan mengendur dengan di kawal oleh otak
C. Jantung perlu mengecut dan mengendur tanpa perlu menerima impuls dari
saraf
D. Jantung mengecut dan mengendur tanpa perlu dikawal
6 Dalam keadaan normal darah tidak membeku dalam salur darah yang tidak
rosak kerana tindakan beberapa bahan antigumpalan. Manakah padanan
berikut yang betul meneganai isu kesihatan yang berkaitan dengan
pembekuan darah?
A.hemofilia - darah beku diangkut dalam aliran darah

B. Trombosis- pembentukan darah beku dalam salur darah
C.embolisme- penyakit yang menghalang darah membeku
D. Hemfilia - pembekuan darah dalam salur darah
62
7 Antara berikut yang manakah adalah antigen?
i. Toksin
Ii. Bakteria
Iii. Sel darah asing
Iv. Antibodi
A. i, ii, dan iii sahaja

B. i, ii dan iv sahaja
C. ii, iii dan iv sahaja
D. i, ii, iii dan iv
8 Jadual menunjukkan kumpulan darah bagi empat orang dan empat jenis
kumpulan darah
INDIVIDU KUMPULAN DARAH KUMPULAN DARAH

YANG DITERIMA
W A O
X B AB
Y AB O
Z O AB
Berdasarkan jadual diatas yang manakah akan mengalami masalah aglutinasi
A. W dan X
B. W dan Y
C. X dan Z
D. Y dan Z
9 Perbezaan antara limfa dan dan bendalir tisu yang manakah adalah benar
LIMFA BENDALIR TISU
A Kandungan lemak dan bahan Kandungan lemak dan bahan larut

larut lemak adalah tinggi lemak adalah rendah
B Kandungan limfosit yang rendah Kandungan limfosit yang tinggi
C Mengandungi protein plasma Mengandungi protein plasma dan
dan platlet yang tinggi platlet yang rendah
D Mengandungi protein plasma Mengandungi protein plasma dan
dan platlet yang rendah platlet yang tinggi
63
10 Rajah berikut menunjukkan pesakit yang disebabkan masalah berkaitan dengan
sistem limfa
Berikut merupakan punca bagi penyakit ini kecuali
I mengalami kekurangan protein plasma

II jangkitan parasit Brugia sp.
III ketiadaan injap yang membenarkan pengaliran bendalir tisu
IV kehamilan yang menghasilkan lebih banyak bendalir untuk menyokong fetus
A II sahaja
B III sahaja
C IV sahaja
D I sahaja
1. Rajah 1.1 menunjukkan sistem peredaran darah bagi organisma P dan organisma Q.
Jantung
Organisma P Rajah 1.1 Organisma Q

(a) (i) Nyatakan jenis sistem peredaran darah yang ditunjukkan oleh organisma P
dan organisma Q.
64
Organisma P :
Organisma Q :
[2 markah]
(ii) Namakan satu contoh organisma P dan organisma Q.

Organisma P :
Organisma Q :
[2 markah]
(b) Terangkan perbezaan antara struktur jantung organisma P dan organisma Q.
[3 markah]
Antara pembunuh utama masyarakat Malaysia ialah penyakit jantung. Berikut merupakan
faktor-faktor yang boleh meningkatkan risiko seseorang menghidap penyakit ini.
Seorang belia berumur 45 tahun pernah menjalani pembedahan pintasan koronari jantung
kerana menghidap penyakit jantung koronari.
Berdasarkan ilmu biologi anda, terangkan bagaimana faktor-faktor tersebut menyumbang
kepada penyakit jantung koronari
[8 markah]
65
66
KEIMUNAN MANUSIA
SOALAN OBJEKTIF
1 Apakah maksud keimunan?
A. Keupayaan tahap kesihatan manusia

B. Keupayaan badan untuk melawan jangkitan penyakit
C. Keupayaan badan untuk kekal sihat
2 Antibodi didefinisikan sebagai
A. Protein yang dibebaskan oleh limfosit ke dalam plasma darah

B. Lipid yang dibebaskan oleh limfosit ke dalam plasma darah.
C. Asid yang dibebaskan oleh limfosit ke dalam plasma darah.
3 Patogen ialah
A. Antigen yang menyebabkan penyakit

B. Mikroorganisma yang menyebabkan penyakit
C. Antibodi yang mencegah penyakit
4 Mekanisme pembekuan darah adalah penting bagi menghalang kemasukan

bakteria melalui luka. Mekanisme ini merupakan salah satu mekanisme yang
terlibat dalam barisan pertahanan
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
5 Antigen dimusnahkan oleh antibodi melalui beberapa mekanisme.

Bagaimanakan antibodi bertindak terhadap antigen semasa mekanisme
peneutralan?
A. Antibodi menggumpalkan pathogen bersama

B. Antibodi bergabung dengan toksin yang dihasilkan oleh bakteria.
C. Antibodi bergabung dengan antigen terlarut dan membentuk suatu
kompleks tidak larut.
D. Antibodi bergabung dengan antigen dan menyebabkan bakteria pecah
dan terurai.
6
Demam merupakan salah satu mekanisme barisan pertahanan
badan yang menentang jangkitan penyakit
Pilihan jawapan manakah yang menyokong pernyataan di atas?
A. Demam meningkatkan aktiviti fagosit

B. Demam meningkatkan penghasilan antibodi
C. Demam meningkatkan rembesan sebum
67
7
Antibodi dihasilkan secara semulajadi oleh sel limfosit
Pernyataan di atas merupakan persamaan bagi 2 jenis keimunan, iaitu
A. Keimunan aktif semulajadi dan keimunan pasif semulajadi

B. Keimunan aktif buatan dan keimunan pasif buatan
C. Keimunan aktif semulajadi dan keimunan aktif buatan
D. Keimunan pasif semulajadi dan keimunan pasif buatan.
Rajah 1
Rajah 1 menunjukkan individu yang mengalami cacar air dan influenza.

Beliau telah sembuh daripada penyakit tersebut. Keimunan apakah yang
diperolehi oleh individu tersebut?
A. Keimunan aktif semulajadi

B. Keimunan aktif buatan
C. Keimunan pasif semulajadi
D. Keimunan pasif buatan
Sumber poster: Kementerian Kesihatan Malaysia
berdasarkan poster di atas, penyusuan susu ibu sangat dititikberatkan oleh

Kementerian Kesihatan Malaysia. Keimunan apakah yang diperolehi oleh bayi
melalui penyusuan susu ibu?
A. Keimunan aktif semula jadi

B. Keimunan aktif buatan
C. Keimunan pasif semula jadi
D. Keimunan pasif buatan
68
10 Mengapakah penghidap AIDS mudah dijangkiti penyakit lain?
A. Pesakit AIDS mengalami pengurangan progresif pada tenaga dan vitamin

di dalam badan.
B. Pesakit AIDS mengalami kemusnahan progresif pada sistem
keimunannya.
C. Pesakit AIDS mengalami kemusnahan progresif pada sistem peredaran
darahnya
1. Graf di bawah menunjukkan perubahan aras antibodi seseorang individu selepas

memperolehi keimunan aktif buatan
a) Apakah yang dimaksudkan dengan aras keimunan pada graf di atas?
. (1 markah)
b) Mengapakah suntikan kedua diperlukan dalam keimunan ini?
(2 markah)
69
c) Apakah yang akan berlaku pada keimunan individu tersebut jika suntikan kedua tidak
diperolehi?
(1 markah)
d) Berikan sebab bagi jawapan anda di 1(c)
. (3 markah)
2. Graf di bawah menunjukkan perubahan aras antibodi seseorang individu selepas

memperolehi keimunan pasif buatan.
a) Bilakah masa yang sesuai untuk memberikan seseorang keimunan pasif buatan?
(2 markah)
b) Berdasarkan graf di atas, jelaskan apakah yang berlaku selepas individu tersebut
memperolehi suntikan pertama.
(1 markah)
70
c) Mengapakah suntikan kedua diperlukan jika individu tersebut diserang oleh penyakit
yang sama pada kali kedua?
(1 markah)
d) Berikan sebab bagi jawapan anda di 2(c)
(3 markah)
Keradangan ialah salah satu gerak balas pantas yang memusnahkan dan meneutralkan
tindakan berbahaya mikroorganisma dan toksin pada peringkat awal jangkitan.
Terangkan bagaimana barisan pertahanan kedua ini bertindak jika seseorang terpijak paku
berkarat. (5 markah)
JUMLAH SKOR : /5 markah 71

KOORDINASI DAN GERAKBALAS DALAM MANUSIA
SOALAN OBJEKTIF
1 Antara berikut yang manakah adalah rangsangan dalam bagi suatu organisma?
A Keamatan
cahaya
B Aras gula darah
C Muzik dari radio
D Suhu sekeliling
2 Rajah menunjukkan penghantaran impuls saraf merentasi sinaps.
Apakah bahan Z ?
A Adrenalina
B Aldosteron
C Asetilkolina
D Hormon
antidiuresis
3 Rajah menunjukkan struktur neuron motor.
Antara bahagian berlabel A, B, C dan D yang manakah mengalirkan impuls

saraf keluar dari badan sel?
72
4 Seorang mangsa kemalangan mengalami kecederaan kepala dan kesukaran
bernafas.
Antara bahagian berlabel A, B, C dan D yang manakah mengalami

kecederaan?
5 Rajah menunjukkan sel yang khusus.
Apakah sel itu ?
A Neron deria
B Neuron motor
C Neuron
geganti
D Sel darah
putih
6 Hormon manakah yang dirembeskan oleh kelenjar adrenal ?
A Insulin
B Glukagon
C Aldosteron
D Progestero
n
73
7 Rajah menunjukkan kelenjar endokrin
Apakah yang akan berlaku sekiranya X gagal berfungsi?
A Kadar metabolisme menurun

B Asid lemak dalam darah berkurang
C Penyerapan semula air oleh ginjal
berkurang
D Aras gula darah berkurang
8 Seorang penoreh getah terserempak dengan seekor ular tedung yang besar
di ladangnya. Apakah tindak balas yang berlaku dalam badannya untuk
menghadapi situasi yang menakutkan ini?
I Rembesan adrenalina bertambah

II Rembesan tiroksina menurun
III Kadar respirasi bertambah
I Kadar denyutan jantung menurun
V
A I dan II B I dan III
C II dan IV D III dan
IV
9 Antara berikut, yang manakah kesan yang disebabkan oleh

kekurangan rembesan hormon ADH yang menyebabkan diabetes
insipidus?
I Aras glukosa darah meningkat

II Membuang kuantiti air kencing yang
banyak
III Membuang kuantiti air kencing yang
kurang
74
I Menyebabkan dehidrasi
V
A I dan II B I dan III

C II dan IV D III dan IV
75
10 Antara berikut, yang manakah menunjukkan perbezaan yang betul antara
system endokrin dan sistem saraf?
Sistem endokrin Sistem saraf
A Kesan tahan lama Kesan hilang dengan cepat

B Kesan pada bahagian tertentu Kesan kepada banyak bahagian
badan
C Maklumat dibawa dalam bentuk Maklumat dibawa dalam bentuk
elektrik bahan kimia
D Dikawal oleh serebrum Dikawal oleh serebelum
1 Rajah menunjukkan arka reflex pada manusia.
(a) (i) Namakan sel – sel saraf R dan S.
R :
S :
[2 markah]
(ii) Nyatakan perbezaan dari segi struktur dan fungsi antara sel – sel
saraf R dan S. Struktur :
Fungsi :
[2 markah]
76
(b) (i) Terangkan maksud tindakan refleks.
[1 markah]
(ii) Seorang lelaki terbabit dalam satu kemalangan dan akar ventral pada
X tercedera.
Terangkan bagaimana kecederaan ini mempengaruhi tindakannya
apabila secara tidak sengaja tercucuk jarum tajam.
]
[2 markah
1 Dadah penenang diberikan kepada seorang pesakit untuk mengurangkan

ketegangan dalam kehidupan seharian.
Terangkan kesan dadah tersebut ke atas penghantaran impuls melalui sinaps.

[8 markah]
77
78
HOMEOSTASIS DAN SISTEM URINARI MANUSIA
SOALAN OBJEKTIF
1 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar mengenai homeostasis?
I. Mekanisme homeostasis meningkatkan faktor yang melebihi julat normal

II. Pengawalaturan faktor fizikal dan faktor persekitaran
III. Mekanisme homeostasis menurunkan faktor yang berkurang di bawah julat
normal
IV. Mekanisme homeostasis menigkatkan semula nilai faktor yang berada di
bawah julat normal
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan IV
D. II dan IV
2 Rajah 1 menunjukkan gerak balas kulit dalam persekitaran sejuk
Rajah 1
Apakah yang akan berlaku jika struktur P dicukur?
A. Otot erektor tidak boleh mengecut

B. Lebih banyak haba hilang hilang ke persekitaran
C. Kalenjar peluh menjadi lebih aktif
D. Lebih banyak darah dibekalkan ke bawah permukaan kulit
79
3 Seseorang pesakit yang mengalami kegagalan ginjal menggunakan mesin
hemodialisis untuk menyingkirkan urea dari darahnya.
Penyataan manakah yang menerangkan situasi tersebut?
A. Kepekatan urea di dalam darah adalah sama dengan kepekatan urea di

dalam cecair dialisis
B. Kepekatan urea dalam cecair dialisis lebih tinggi daripada kepekatan urea
dalam darah
C. Kepekatan urea dalam darah lebih tinggi darpada kepekatan urea dalam
cecair dialisis
D. Kepekatan molekul air dalam darah lebih tinggi daripada kepekatan molekul
air dalam cecair dialysis
4 Aras glukosa darah yang normal ialah 90 mg/100 cm3. Jika aras glukosa darah
melebihi nilai normal, hormon P dirembeskan. Jika aras glukosa darah kurang
daripada nilai normal, hormon Q dirembeskan. Apakah hormon P dan hormon Q?
P Q
A. Insulin Glukagon
B. Glukagon Adrenalina
C. Adrenalina Glukagon
D. Adrenalina Insulin
5 Rajah 2 menunjukkan graf perubahan aras glukosa dalan darah seseorang

individu dalam tempoh masa dua jam.
Rajah 2
80
Apakah yang berlaku di X ?
A. Individu itu mula berpuasa

B. Individu itu telah makan sayur-sayuran
C. Individu itu telah meminum segelas jus anggur
D. Individu itu telah diberi suntikan insulin
6 Rajah 3 menunjukkan keratan memanjang ginjal manusia.
Q
R
Rajah 3
Apakah P, Q dan R ?
P Q R
A. Medula Ureter Pelvis
B. Korteks Pelvis Medula
C. Medula Korteks Pelvis
D. Pelvis Korteks Ureter
7 Rajah 4 menunjukkan struktur kulit manusia
Rajah 4
Apakah X?
A. Reseptor haba
B. Kelenjar peluh
C. Folikel rambut
D. Kelenjar sebum
81
8 Rajah 5 menunjukkan suatu proses yang berlaku dalam glomerulus dan
menghasilkan cecair Q.
Cecair Q
Rajah 5
Bahan manakah yang terdapat dalam cecair Q
I. Glukosa
II. Asid amino
III. Eritrosit
IV. Protein plasma
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
9 Berikut adalah maklumat mengenai kandungan air kencing bagi empat orang
pelajar
Mana satukah pelajar yang telah mengambil protein yang tinggi dalam keadaan
cuaca kering dan bersuhu tinggi ?
Pelajar Kepekatan Urea Kandungan air

A Tinggi Tinggi
B Tinggi Rendah
C Rendah Tinggi
D Rendah Rendah
10 Apakah yang akan berlaku jika ketelapan duktus pengumpul teradap air
meningkat?
A. Kepekatan dan kuantiti air kencing meningkat

B. Kepekatan dan kuantiti air kencing berkurangan
C. Air kencing yang dihasilkan adalah sedikit dan pekat
D. Air kencing yang dihasilkan adalah lebih banyak dan cair
82
1. Rajah 1 menunjukkan satu keratan rentas bagi organ X dalam badan manusia.
Rajah 1
(a)(i) Namakan organ X.
[1 markah]
(ii) Jadual 1 menunjukkan fungsi beberapa organ dalam badan manusia.
Menukar glukosa berlebihan kepada glikogen
Sebagai lapisan pelindung
Menyingkirkan urea
Mengangkut oksigen
Mengawal suhu badan
Jadual 1
Tanda () bagi tiga fungsi organ X yang betul dalam petak-petak yang
disediakan dalam Jadual 1.
[3 Markah]
83
(iii) Nyatakan dua sistem yang mengandungi organ X.
1.
2.
[2 Markah]
(b) Suhu badan manusia dikekalkan pada 37oC.

Terangkan peranan bulu roma, kelenjar peluh dan otot regang dalam
mengekalkan suhu badan pada hari yang panas.
Bulu roma:
Kelenjar peluh:
Otot regang:
[3 Markah]
Seorang individu didapati mempunyai kandungan urea yang tinggi dalam air
kencingnya. Terangkan mengapa. [6 Markah]
84
85
SOKONGAN DAN PERGERAKAN DALAM MANUSIA DAN HAIWAN
SOALAN OBJEKTIF
1 Rajah 1 menunjukkan vertebra untuk manusia.
Rajah 1
Apakah fungsi X dan Y pada rajah 1?
A Perlindungan bagi saraf tunjang

B Permukaan untuk perlekatan otot
C Permukaan untuk persendian dengan tulang rusuk
D Permukaan untuk persendian dengan ruas vertebra
2 Rajah 2 menunjukkan tulang-tulang manusia.
Rajah 2
Antara tulang berikut, yang manakah sebahagian daripada rangki paksi?
A Q dan R
B P dan S
C P, Q dan R
D Q, R dan S
86
3 R, S, T dan U dalam Rajah 3 adalah vertebra yang terdapat di sepanjang tulang
belakang.
R S
T U
Rajah 3
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan susunan vertebra yang

betul pada tulang belakang?
A T, U, R, S
B R, S, T, U
C S, T, U, R
D U, R, T, S
4 Rajah 4 menunjukkan bahagian anggota hadapan manusia.
Rajah 4
Apakah bahagian P, Q, R dan S pada rajah 4?
P Q R S
A Skapula Tendon Radius Triceps
B Skapula Ligamen Radius Biceps
C Humerus Tendon Ulna Triseps
D Ulna Ligamen Humerus Biseps
87
5 Rajah 5 menunjukkan lengan manusia.
Rajah 5
Jika tendon X terputus, apakah yang berlaku kepada lengan itu?
A Sendi siku menjadi longgar

B Lengan tidak boleh membengkok
C Jari tidak boleh menggenggam tangan
6 Rajah 6 menunjukkan pasangan otot dada dua ekor burung. Otot pektoralis major
burung P adalah normal manakala otot pektoralis major burung Q adalah tidak
normal.
Rajah 6
Apakah kesan daripada ketidaknormalan itu pada burung Q?
A Ia boleh terbang lebih tinggi

B Pergerakan sayapnya ke bawah lebih lemah
C Pergerakan sayapnya ke bawah lebih lemah
D Pergerakan sayapnya ke atas dan ke bawah lebih kerap semasa terbang
7 Rajah 7 menunjukkan pergerakan seekor cacing tanah.
Arah pergerakan
Segmen T
Rajah 7
88
Antara yang berikut, yang manakah betul tentang tindakan otot pada segmen T
Otot lingkar Otot mmbujur

A Mengecut Mengendur
B Mengecut Mengecut
C Mengendur Mengendur
D mengendur Mengecut
8 Atan mengadu kerap mengalami sakit belakang akibat suatu kecederaan.

Antara berikut, yang manakah dapat mengurangkan masalahnya?
I Lakukan senaman aktif

II Makan banyak protein
III Amalkan postur yang baik
IV Elakkan mengangkat barang berat
A I and II
B I and III
C II and IV
D III and IV
9 Rajah 8 menunjukkan postur pada rangka seorang perempuan yang meningkat

usia disebabkan oleh kekurangan hormone dan nutrien tertentu.
Rajah 8
Apakah hormone dan nutrien ini?
A Estrogen dan ferum

B Estrogen dan kalsium
C Progesteron dan ferum
D Progesteron dan kalsium
89
10 Rajah 9 menunujukkan pergerakan katak.
Rajah 9
Antara berikut, yang manakah membolehkan berlakunya pergerakan di atas?
I Tulang kaki yang padat

II Kaki belakang dilipat berbentuk Z
III Otot kaki hadapan yang kecil
IV Kaki belakang mempunyai otot yang berkembang maju
A I dan II
B II dan III
C II dan IV
D III dan IV
2. Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan kedudukan yang berlainan bagi lengan dalam
satu pergerakan.
Rajah 1.1 Rajah 1.2
(a) Lengkapkan Rajah 1.1 dengan melukis otot triseps yang terlibat dalam pergerakan
lengan tersebut.
[2 Markah]
90
(b) Nyatakan satu ciri penyesuaian tisu X yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1 yang
membantu dalam pergerakan lengan.
[1 markah]
(c) Terangkan tindakan otot-otot yang menyebabkan pergerakan lengan dalam Rajah
1.2.
[3 markah]
(d) Rajah 1.3 menunjukkan sendi pada lutut.
Bendalir sinovia
Rajah 1.3
Terangkan masalah kesihatan yang biasanya dialami oleh seorang warga tua
apabila tisu P rosak.
[3 Markah]
91
1. Rajah 1 menunjukkan pergerakan cacing tanah dan ikan di habitat yang berbeza.
Rajah 1
Terangkan bagaimana sistem rangka setiap organisma itu disesuaikan untuk pergerakan
masing-masing. [6 Markah]
92
PEMBIAKAN SEKS, PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN DALAM MANUSIA

DAN HAIWAN
SOALAN OBJEKTIF(10 MARKAH)
1 Rajah 1 menunjukkan sistem pembiakan wanita
Rajah 1
Apakah bahagian yang berlabel X?
A. Uterus
B. Faraj
C. Ovari
D. Tiub Falopio
2 Rajah 2 menunjukkan suatu ringkasan spermatogenesis
P Spermatogonium
Rajah 2
93
Kumpulan sel manakah yang mempunyai bilangan kromosom diploid?
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. R dan S
3 Rajah 3 menunjukkan perubahan aras hormon dalam satu kitaran haid.
Aras Hormon Y
Perkembangan
Folikel
Ketebalan
endometrium
Rajah 3
Apakah hormon Y?
A. Progesteron
B. Estrogen
C. Hormon Perangsang Folikel
D. Hormon Peluteinan
4 Antara yang berikut manakah yang merangsang pengovulan?
A. Aras progesterone yang tinggi

B. Aras FSH yang tinggi
C. Aras estrogen yang tinggi
D. Aras LH yang tinggi
5 Rajah 4 menunujukkan fetus di dalam uterus ibu.
Rajah 4
94
Peranan P adalah
A. Untuk merembeskan estrogen dan progesterone selepas tiga

bulan
B. Untuk mengangkut antibodi daripada ibu kepada fetus
C. Untuk merembeskan bendalir amnion
D. Untuk mengangkut karbon dioksida daripada fetus kepada ibu
6 Rajah 5 menunjukkan pembentukan pasangan kembar
Rajah 5
Antara yang berikut, manakah anak yang mungkin terhasil?
A. Seorang lelaki, seorang perempuan, sama kumpulan darah

B. Kedua-duanya perempuan, sama kumpulan darah
C. Kedua-duanya lelaki, berlainan kumpulan darah
D. Kedua-duanya lelaki, sama kumpulan darah
7 Seorang perempuan membebaskan satu oosit sekunder sahaja dari ovari

semasa satu kitar haid. Antara yang berikut, yang manakah jenis kembar yang
mungkin dihasilkan sekiranya berlaku persenyawaan?
A. Kembar tak seiras

B. Kembar siam
C. Kembar seiras
95
8 Maklumat dibawah merupakan masalah yang dihadapi oleh sepasang suami
isteri.
Tiub Fallopio tersumbat

Bilangan sperma kurang
Kaedah yang mana sesuai digunakan jika pasangan tersebut ingin

memperoleh anak kandung sendiri?
A. Terapai gen
B. Persenyawaan In vitro
C. Ganti tiub Fallopio
D. Ambil pil Viagra
9 Rajah 6 menunjukkan satu serangga mengalami suatu proses.
Serangga
dengan
rangka luar
Rajah 6
Antara berikut, yang manakah kepentingan proses ini kepada serangga

tersebut?
A. Untuk nutrisi
B. Untuk pertumbuhan
C. Untuk respirasi
D. Untuk pembiakan
96
10 Rajah 7 menunjukkan lengkung sigmoid pertumbuhan bagi manusia.
Pertumbuhan
Masa/Tahun
Rajah 7
Antara fasa pertumbuhan A, B, C dan D dalam graf, manakah yang

menunjukkan kadar pertumbuhan yang paling cepat?
1. Rajah 1 menunjukkan fetus manusia dalam uterus ibunya.
Fetus
Dinding
Rajah 1
97
(a) Namakan struktur berlabel X dan Y.
X:
Y:
[2 Markah]
(b) Terangkan komposisi darah yang mengalir melalui salur darah di Y.
[2 Markah]
(c) Struktur X diperlukan untuk mengekalkan ketebalan dinding uterus.
Terangkan pernyataan ini.
[2 Markah]
(d) Terangkan mengapa fetus mempunyai sistem peredaran darah yang berasingan
daripada ibunya.
[3 Markah]
98
1. Rajah 1 menunjukkan dua pasang kembar.
Kembar S Kembar T
Rajah 1
Terangkan perbezaan antara kedua-dua pasang kembar itu berdasarkan aspek-aspek

berikut:
- Jenis pasangan kembar
- Proses pembentukan pasangan kembar
- Ciri-ciri pasangan kembar [6 markah]
99
99
ORGANISASI TISU TUMBUHAN DAN PERTUMBUHAN
1. Tisu tumbuhan terdiri dari berapa bahagian?

A. 1
B. 2
C. 3
2. Tisu kekal dikategorikan kepada ?

A. Tisu epidermis, tisu asas dan tisu vascular
B. Tisu xilem dan floem
C. Tisu meristem dan tisu kekal
3. Tisu xIlem dan foem merupakan tisu?

A. Tisu kekal
B. Tisu meristem
C. Tisu vaskular
4. Antara pernyataan berikut, yang manakah fungsi tisu epidermis?

i. Memberi sokongan dan bentuk pada tumbuhan.
ii. Mengurangkan kehilangan air dan penyejatan (proses transpirasi)
iii. Melindungi daun daripada kecederaan mekanikal
iv. Menghalang serangan patogen.
A. I.II & III

B. II,III & IV
C. III & IV sahaja
5. Antara tisu manakah yang merupakan tisu yang paling ringkas?

A. Tisu epidermis
B. Tisu parenkima
C. Tisu vaskular
100
6. Diantara tisu berikut, manakah yang merupakan tisu asas?
A. Tisu epidermis
B. Tisu meristem lateral
C. Tisu parenkima
7. Apakah fungsi tisu kolenkima?

A. Memberi sokongan mekanikal dan sifat keanjalan kepada tumbuhan.
B. Memberi sokongan dan bentuk kepada tumbuhan herba
C. Membentuk struktur tiub yang memanjang dan bersambungan.
8. Diantara pernyataan berikut, manakah struktur tisu skelerenkima?

A. Terdiri daripada sel rakan dan tiun tapis
B. Terdiri daripada salur xilem yang memanjang
C. Terdiri daripada sel-sel yang mati apabila matang.
9. Xilem terbentuk daripada?

A. Sel rakan dan tiub lapis.
B. Sel-sel mati yang tidak mengandungi sitoplasma.
C. Sel hidup.
X
Y
Rajah 10.1
Rajah 10.1 merupakan Tisu Meristem lateral. Labelkan X dan Y?

A. X = Kambium Gabus, Y =Kambium Vaskular
B. X = Kambium Vaskular, Y = Kambium Gabus
C. X = Floem, Y= Xilem
101
1. Kita seringkali melihat pertumbuhan atau perkembangan tumbuhan dari anak

benih tumbuh besar sehingga menjadi pokok dewasa. Pertumbuhan organisma
bermula dari peringkat zigot sehingga dewasa disebut sebagai pertumbuhan dan
perkembangan.
Huraikan zon pertumbuhan sel yang berlaku dalam pertumbuhan primer.
Rajah 11.1
a) Apakah yang berlaku semasa zon pembahagian sel?
[2 Markah]
b) Bagaimana proses proses pemvakualan berlaku?
[2 Markah]
c) Terangkan proses yang berlaku semasa zon pembezaan.
[3 Markah]
102
TUGASAN TOPIKAL ESEI (10 MARKAH)
Masa
Rajah 22.1
Rajah 12.1 menunjukkan lengkung pertumbuhan pokok padi. Berdasarkan lengkung

pertumbuhan tersebut, huraikan kitar hidup pertumbuhan pokok padi.
(10markah)

103
STRUKTUR DAN FUNGSI DAUN
1 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas bagi daun. Antara P, Q, R, S dan T,

yang manakah mempunyai kloroplas.
P
Q
R
Floem
T
Epidermis bawah
S
Stoma
A P, Q, R C R, S
B Q, S D Q, R, S
2 Bagaimana tumbuhan beradaptasi untuk memaksimumkan penyerapan cahaya

matahari bagi proses fotosintesis?
I Daun yang leper dan rata
II Sel mesofil palisad tersusun secara tegak dan padat
III Daun tersusun secara mozek daun
IV Sel mesofil berspan tersusun secara longgar
A I, II, IV
B I, III, IV
C I, II, III
D II, III, IV
3 Antara yang berikut, yang manakah bukan faktor yang mempengaruhi kadar
transpirasi?
A Keamatan cahaya
B Kelembapan relatif udara
C Pergerakan udara
D Kepekatan gas karbon dioksida
104
4 Apakah perbezaan di antara sel mesofil palisad dan mesofil berspan?
Sel Mesofil Palisad Sel Mesofil Berspan

A Sel tersusun secara tegak dan Sel bentuk tidak sekata dan
padat tersusun secara longgar
B Sel bentuk tidak sekata dan Sel tersusun secara tegak dan
tersusun secara longgar padat
C Sel tersusun secara tegak dan Sel bentuk tidak sekata dan padat
tersusun secara longgar
D Sel bentuk tidak sekata dan padat Sel tersusun secara tegak dan
padat
5 Proses fotosintesis melibatkan dua peringkat iaitu peringkat tindak balas

bersandarkan cahaya dan tindak balas tidak bersandarkan cahaya. Antara berikut,
yang manakah melibatkan tindak balas tidak bersandarkan cahaya.
I Melibatkan penurunan gas karbon dioksida

II Menggunakan molekul ATP
III Menghasilkan molekul ATP
IV Bahan tindak balas ialah air
A I, II C I, III
B I, IV D II, IV
6 Rajah di bawah menunjukkan graf isipadu karbon dioksida melawan keamatan

cahaya bagi sejenis tumbuhan
105
Antara pernyataan berikut, yang manakah paling tepat untuk menerangkan apa yang
berlaku pada titik X?
A Kadar fotosintesis adalah sama dengan kadar respirasi.

B Kadar fotosintesis lebih tinggi berbanding kadar respirasi
C Kadar fotosintesis lebih rendah berbanding kadar respirasi
D Kadar penghasilan glukosa melebihi kadar penggunaan glukosa
7 Rajah dibawah menunjukkan satu organel yang berada dalam sel tumbuhan hijau.
Antara struktur A, B, C dan D , dimanakah tindak balas bersandarkan cahaya

berlaku?
8 Fotosintesis dan respirasi merupakan dua proses yang saling berkait antara satu
sama lain.
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang proses-proses ini?
I Kedua-dua berlaku dalam organisma hidup

II Kedua-dua melibatkan proses pengambilan dan pembebasan gas
III Hasil bagi satu proses digunakan sebagai bahan mentah untuk proses
yang satu lagi
IV Kedua-dua proses melibatkan proses katabolisme
106
A I, II, III
B II, III, IV
C I, III, IV
D I, II, III, IV
9 Persamaan perkataan di bawah adalah merujuk kepada tindak balas keseluruhan

bagi proses fotosintesis.
Air + X Y Z + Oksigen + Air
Apakah yang diwakili X, Y dan Z
X Y Z
A Karbon dioksida Oksigen Tenaga
B Tenaga Karbon dioksida Tenaga
C Oksigen klorofil Glukosa
D Karbon dioksida Klorofil Glukosa
10 Rajah dibawah menunjukkan aktiviti manusia yang menyumbang kepada

pencemaran alam sekitar.
Jika keadaan ini berlaku secara berterusan, apakah kesan kepada pokok yang
ditanam di kawasan ini?
107
A Subur kerana kepekatan karbon dioksida yang tinggi
B Kurang subur kerana liang stoma tersumbat oleh kehadiran partikel
pepejal
C Pokok akan layu kerana keamatan cahaya yang tinggi
D Bertambah segar kerana kepekatan oksigen yang tinggi
1 Rajah dibawah menunjukkan satu organel yang dijumpai dalam sel tumbuhan. Organel
ini menjalankan satu proses yang sangat penting kepada tumbuhan.
X Y
(a) Nyatakan dimana organel ini boleh dijumpai dalam tumbuhan.
i)
ii)
(2 m)
(b) (i) Apakah proses yang dijalankan oleh organel ini?
(1 m)
(ii) proses yang dinyatakan di b(i) mempunyai dua peringkat yang berlaku pada X dan
Y. Namakan peringkat tersebut.
X:
Y:
(2 m)
108
( c) Berikan perbandingan antara peringkat X dan peringkat Y.
Persamaan :
Perbezaan:
(2 m)
1 Rumah hijau merupakan satu bangunan yang diperbuat daripada kaca atau plastik.
Tujuan bangunan ini dibina bagi membolehkan tanaman seperti sayur-sayuran
dihasilkan sepanjang tahun terutamanya bagi negara 4 musim.
Sayur-sayuran dalam rumah hijau.
Rumah hijau dapat mengawal faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis.

Terangkan bagaimana rumah hijau mengawal faktor-faktor ini? (8m)
109
2 Bagi memastikan penyerapan cahaya matahari secara maksimum bagi tujuan proses
fotosintesis, daun (rajah 1) tumbuhan perlu beradaptasi bagi tujuan tersebut.
Rajah 1
Terangkan bagaimana daun boleh memaksimumkan proses fotosintesis ini. (8m)

110
NUTRISI DALAM TUMBUHAN
1. Antara simptom-simptom berikut, yang manakah menunjukkan kesan kekurangan

ion nitrogen?
I. Pertumbuhan terbantut
II. Proses sintesis protein terjejas
III. Pembentukan daun hijau tua yang pudar
IV. Bintik merah pada permukaan daun
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. II dan IV
2. Sekiranya satu tumbuhan mengalami klorosis, apakah jenis mikronutrien yang
mungkin kekurangan?
A. Sulfur
B. Kuprum
C. Besi
D. Boron
3. Aminah mendapati terdapat bintik merah pada daun pokok kegemarannya.
Kekurangan nutrien apakah yang dialami oleh pokok itu?
A. Nitrogen
B. Karbon
C. Magnesium
D. Sulfur
4. Antara mineral-mineral berikut, yang manakah merupakan makronutrien?
I. Sulfur
II. Kalium
III. Kuprum
IV. Zink
A. I dan II C. II dan III

B. III dan IV D. I dan IV
111
5. Antara yang berikut, yang manakah bukan fungsi akar?
A. Mengukuhkan kedudukan tumbuhan pada tanah.
B. Menjalankan fotosintesis
C. Pembiakan vegetative dan persaingan dengan tanaman lain
6.
• mempunyai dinding sel yang nipis untuk memudahkan pergerakan air di
dalam akar.
• Sel-sel disusun longgar untuk memudahkan pertukaran gas berlaku.
• Sebahagian besar bahagian ini terdiri daripada sel-sel parenkima.
Pernyataan di atas paling tepat menunjukkan ciri-ciri?
A. Epidermis
B. Endodermis
C. Korteks
D. Silinder vaskular
7. Manakah antara yang berikut merupakan padanan yang betul?
Tumbuhan Parasit Tumbuhan Epifit Tumbuhan Karnivor
A. Periuk Kera Bunga Pakma Paku Pakis Langsuir

B. Bunga Pakma Paku Pakis Langsuir Periuk Kera
C. Paku Pakis Langsuir Periuk Kera Bunga Pakma
D. Bunga Pakma Periuk Kera Paku Pakis Langsuir
8. Bagaimanakah tumbuhan epifit memperoleh keperluan nutriennya?
A. menyerap bahan organik, mineral dan air daripada perumahnya

B. menyerap nutrien yang terkumpul di celah-celah batang pokok perumah.
C. Dengan memerangkap serangga
D. Melalui penyerapan oleh akar yang tumbuh dalam tanah.
112
9. Antara yang berikut, manakah bahan yang diserap oleh tumbuhan parasite daripada
perumahnya?
I. Bahan organik
II. Mineral
III. Garam mineral
IV. Air
A. I, II dan III sahaja

B. II, III dan IV sahaja
C. I, II dan IV sahaja
D. Semua di atas
10. Tumbuhan karnivor biasanya hidup di kawasan tanah yang kekurangan sumber
apa?
A. Magnesium
B. Kalsium
C. Fosforus
D. Nitrogen
1. Lengkapkan jadual di bawah

Mineral Fungsi
Nitrogen i)
ii)
• Merupakan komponen utama lamella tengah,

dinding sel dan gentian gelendong semasa
pembahagian sel
Fosforus i)
ii )
[3 markah]
113
2. Terangkan kesan ke atas pertumbuhan pada tumbuhan yang berikut.
a. Tumbuhan A dengan kekurangan ion nitrat
b. Tumbuhan B dengan kekurangan ion magnesium
[4 markah]
Terangkan bagaimana tumbuhan epifit dan tumbuhan karnivor mendapat keperluan

nutrisinya [8 markah]
114
PENGANGKUTAN DALAM TUMBUHAN
1. Antara berikut, yang manakah merupakan tisu floem?
I Sel Rakan III Salur xilem

II Tiub tapis IV Sel parenkima
A I, II dan III C I, II dan IV

B II, III dan IV D I,III dan IV
2. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang salur xilem?
A Tisu xilem terdiri daripada tisu-tisu hidup

B Salur xilem hanya mengangkut air sahaja
C Dinding sel salur xilem ditebalkan dengan lignin
D Salur xilem hanya terdapat dalam pokok yang kecil dan tumbuhan
peringkat rendah
3. Rajah 1 menunjukkan struktur trakeid.
Rajah 1
Yang manakah fungsi pit dalam trakied?
115
A Menyediakan sokongan mekanikal kepada tumbuhana
B Membenarkan pergerakan air dari sisi ke sisi
C Laluan bahan organik dari xylem ke floem
D Membenarkan pertukaran gas semasa respirasi dalam sel trakied
4. Apakah itu gutasi?
A Apabila tumbuhan mati akibat air berlebihan dalam sel

B Apabila tumbuhan layu akibat kekurangan air di dalam tisu
C Apabila pokok melakukan transpirasi dengan membuang titisan air dan
wap
D Apabila rembesan titisan air melalui struktur khas di hujung urat daun tanpa
melibatkan stomata yang disebabkan oleh tekanan akar yang tinggi
5. Rajah 2 menunjukkan laluan translokasi.
Rajah 2
Semasa translokasi melalui floem, apakah yang menyebabkan tekanan osmotik pada
organ penyimpanan makanan menurun?
A Sukrosa ditukarkan kepada kanji

B Glukosa cepat digunakan untuk membebaskan tenaga
C Air keluar dari sap floem ke salur xilem
D Sebahagian besar air mengalir dari xilem ke floem
116
6. Dalam eksperimen gelang, gelang kulit kayu yang lengkap dikeluarkan dari batang
utama pokok bunga raya. Setelah dua bulan, daun pokok bunga raya mula jatuh
dan akhirnya mati. Apa punca kejadian ini berlaku?
A Tidak ada gula yang dibawa ke akar

B Bunga raya mengalami penuaan
C Daun jatuh kerana musim luruh
D Air dan gula diserap keluar dari kawasan telah digelang
7. Apakah tanaman yang sesuai digunakan dalam fitoremediasi untuk

merawat bahan pencemar di dalam air dan tanah?
A Alga
B Mikroorganisma
C Penapis
D Tumbuhan hijau
8. Rajah 3 menunjukkan seekor kutu yang mendapat makanan dari daun tumbuhan.
Rajah 3
Apakah bahan dalam tisu P?
A Selulosa C Sukrosa
B Kanji D Lignin
117
9. Apa yang berlaku sekiranya sel rakan mengalami kerosakan?
A Produk fotosintetik tidak dapat diangkut oleh floem

B Tiub tapis runtuh kerana tidak ada sokongan
C Fotosintesis tidak berlaku
D Fungsi floem akan terganggu
10. Daya yang manakah terlibat untuk mengerakkan air ke atas di dalam
batang pokok tumbuhan?
A Tekanan turgor sahaja
B Tarikan transpiras dan tekanan turgor
C Tekanan akar, tindakan kapilari dan tarikan transpirasi
D Tekanan hidrostatik, tekanan akar dan tindakan kapilari
SOALAN STRUKTUR [8 MARKAH]
1. Rajah 1.1 menunjukkan eksperimen yang dilakukan dengan meletakkan batang batang
saderi yang dicelupkan dalam larutan eosin. Tujuan eksperimen ini untuk mengkaji tisu
yang terlibat dalam pengangkutan air dan garam mineral. Radas dibiarkan selama dua
jam.
Rajah 1.1
118
(a) (i) Ramalkan hasil yang diperoleh dengan melukis keratan rentas berkas
vaskular di batang saderi dan lorekkan bahagian yang diwarnakan merah.
[2 markah]
(ii) Berdasarkan jawapan anda di 1(a)(i), kenal pasti tisu yang

berwarna merah.
[1 markah]
(iii) Apakah tisu-tisu lain yang terlibat yang disebutkan dalam 1(a)(ii),
yang terdapat dalam berkas vaskular?
.
[1markah]
(b) Bagaimanakah kedua-dua tisu yang terdapat dalam berkas vaskular

bertanggungjawab untuk mengangkut bahan-bahan di dalam tumbuhan?
[2 markah]
(c) Rajah 1.2 menunjukkan salur xilem.
Rajah 1.2
119
Nyatakan dua ciri salur xilem yang berkaitan dengan fungsinya dalam
pengangkutan.
[2 markah]
TUGASAN TOPIKAL ESEI [7 MARKAH]
(a) Terangkan secara ringkas tentang fitoremediasi dan nyatakan apakah kegunaannya.
[3 markah]
(b) Encik Afif merupakan seorang petani moden yang bercucuk tanam berdekatan kawasan
perindustrian. Beliau telah membuat saliran di kebun sayurnya sebagai sumber air untuk
menyiram tanamannya.
Beliau juga membiakkan keladi bunting di dalam saliran tersebut. Mengapakah Encik Afif
bertindak demikian? Terangkan jawapan anda.
[4 markah]

120
GERAK BALAS DALAM TUMBUHAN
1. Merujuk kepada gambar Pokok Petai Belalang di bawah, apakah jenis gerakbalas yang
dilakukan oleh daun tumbuhan tersebut?
A. Termonasti
B. Niktinasti
C. Tigmonasti
D. Seismonasti
2. Rajah 1 menunjukkan satu anak benih yang telah bercambah. Jenis gerak balas yang
manakah ditunjukkan oleh plumul?
A. Fototropisme positif.
B. Kemotropisme positif
C. Geotropisme positif
D. Tigmotropisme positif
121
3. Rajah menunjukkan sejenis gerakbalas yang dilakukan oleh Perangkap Lalat Venus
untuk memerangkap serangga bagi tujuan;
A. Serangga sebagai sumber makanan utama

B. Menyelamatkan diri daripada serangan serangga
C. Serangga sebagai sumber nitrogen untuk pertumbuhan tumbuhan
D. Perangkap Lalat Venus tidak boleh membuat makanannya sendiri
4. Berikut merupakan ciri-ciri gerakbalas tropisme yang benar, kecuali ;

I. Arah gerakbalas bergantung kepada arah rangsangan
II. Gerakbalas bertujuan menyelamatkan diri daripada pemangsa
III. Gerakbalas dipengaruhi hormon tumbuhan
IV. Gerakbalas yang cepat dan jelas
A. I dan II C. II dan III
B. II dan IV D. I dan IV
5. Gerak Balas Nasti ialah gerak balas tumbuhan terhadap perubahan di sekeliling.
Antara berikut, yang manakah merupakan contoh gerakbalas Nasti?
A. Tumbuhan menghasilkan bunga untuk menarik perhatian serangga
B. Tumbuhan kehilangan daun apabila suhu rendah
C. Tumbuhan menutup daun apabila disentuh
D. Tumbuhan layu apabila suhu meningkat.
6. Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen untuk menyiasat kesan auksin ke atas

pertumbuhan koleoptil jagung.
122
Apakah gerak balas koleoptil itu di akhir eksperimen?
A. Koleoptil tidak tumbuh

B. Koleoptil tumbuh dan bengkok ke kanan
C. Koleoptil tumbuh dan bengkok ke kiri
D. Koleoptil tumbuh ke atas
7. Seorang penjual buah meletakkan beberapa pisang masak yang telah rosak
berdekatan dengan pisang yang belum masak. Apakah tujuan penjual itu melakukan
sedemikian?
A. Untuk mencegah serangga menyerang pisang yang belum masak

B. Untuk mengelakkan tikus daripada makan pisang yang belum masak
C. Untuk menghasilkan lebih banyak gas etilena untuk pisang yang belum masak
D. Untuk membuatkan pisang yang belum masak menjadi lebih manis setelah masak
8. Apakah nama kaedah yang digunakan untuk menghasilkan buah tanpa biji?
A. Persenyawaan ganda dua

B. Kultur Tisu
C. Partenokarpi
D. Pendebungaan Silang
9. Antara berikut, hormon yang manakah dipadankan dengan fungsinya adalah SALAH?
A Giberelin Merencatkan perkembangan akar
B Sitokinin Merencatkan perkembangan kedominan apeks
C Asid absisik Merencatkan pertumbuhan tumbuhan
D Etilena Merencatkan penuaan tumbuhan
10. Semua yang berikut merupakan fungsi hormon auksin kecuali;

A. Meningkatkan kadar pembahagian sel
B. Menyebabkan gerakbalas geotropisme negatif
C. Merangsang pemanjangan sel
D. Menyebabkan gerakbalas fototropisme positif.
123
SOALAN STRUKTUR ( 7 MARKAH )
1. Rajah 1 menunjukkan bagaimana Buah Tembikai dihasilkan di sebuah ladang dengan

menyembur hormon X pada bunga.
Rajah 1
(a) Apakah hormon X?
(1markah)
(b) Terangkan fungsi hormon X dalam penghasilan buah Tembikai yang matang.
(1markah)
(c) Bagaimanakah buah yang dihasilkan melalui cara ini berbeza daripada buah yang
dihasilkan secara semula jadi?
(1 markah)
(d) Buah Pisang yang dijual di pasar raya kebanyakkannya dipetik oleh pekebun semasa
masih hijau dan belum matang. Buah pisang kemudian dibiarkan matang sebelum
dijual.
(i) Terangkan mengapa pekebun memetik buah pisang sebelum matang.
(2 markah)
(ii) Bagaimanakah cara petani mematangkan buah pisang dengan sekata sebelum
dihantar dan dijual di Pasar raya?
(2 markah)

124
TUGASAN TOPIKAL ESEI ( 8 MARKAH )
Rajah 1
1. Rajah 1 menunjukkan perkembangan biji benih yang menarik kerana secara
semulajadinya, pucuk akan tumbuh ke arah cahaya matahari dan akar akan tumbuh ke
bawah ke arah graviti.Dua jenis gerak balas terlibat iaitu gerak balas geotropisme dan
fototropisme.
(i) Apakah perbezaan antara gerak balas geotropisme dan fototropisme? (4 markah)
(ii) Terangkan bagaimana pucuk biji benih membengkok dan tumbuh ke atas, ke arah
matahari. (4 markah)
125
PEMBIAKAN SEKS DALAM TUMBUHAN BERBUNGA
1. Antara berikut yang manakah komponen bagi organ pembiakan jantan

bunga?
A. Anter, Filamen
B. Anter, Filamen dan Stigma
C. Stigma, Stil, Ovari dan Ovul
D. Stigma, Stil, Ovari, Ovul dan Anter
2. Antara berikut, yang manakah pernyataan yang betul tentang tumbuhan

berbunga?
A. Penghasilan bunga ialah contoh pembiakan vegetatif tumbuhan.
B. Bunga dihasilkan oleh angiosperma, gimnosperma dan paku pakis.
C. Pembiakan seks dalam tumbuhan berbunga menghasilkan biji benih yang
seiras.
D. Bunga merupakan bahagian pucuk tumbuhan yang telah dimodifikasi
kepada organ pembiakan seks.
3. Rajah 1 menunjukkan keratan membujur sekuntum bunga.
Rajah 1
Di manakah berlakunya pendebungaan dan persenyawaan?
Pendebungaan Persenyawaan
A P Q
B Q S
C P S
D S Q
126
4. Rajah 2 menunjukkan satu butir debunga yang dihasilkan oleh tumbuhan X.
Rajah 2
Apakah agen atau mekanisme pendebungaan untuk bunga tumbuhan X ini?
A. Mekanisme pendebungaan sendiri

B. Serangga
C. Angin
D. Air
5. Dalam angiosperma, setiap butir debunga yang telah bercambah

mengandungi dua nukleus jantan. Nyatakan fungsi dua nukleus jantan
tersebut?
A. Satu nukleus bercantum dengan satu ovum (sel telur), yang lain bercantum
dengan dua nukleus kutub.
B. Satu nukleus bercantum dengan satu ovum (sel telur), yang lain bercantum
dengan sel-sel antipodal.
C. Satu nukleus bercantum dengan satu ovum (sel telur), yang lain bercantum
dengan sel-sel sinergid.
D. Satu nukleus bercantum dengan sel-sel antipodal, yang lain bercantum
dengan sel-sel sinergid.
127
6. Rajah 3 menunjukkan keratan rentas pada satu ovul.
Rajah 3
Apakah yang akan berlaku kepada P, Q, R dan S di dalam pundi embrio

selepas persenyawaan
P Q R S
A Bentuk satu Merosot Bentuk satu Merosot

nukleus zigot
endosperma
primer
B Merosot Bentuk satu Bentuk satu Merosot
nukleus zigot
endosperma
primer
C Merosot Bentuk satu Bentk satu Merosost
zigot nukleus
endosperma
primer
D Bentuk satu Merosot Merosot Bentuk
nukleus satu
endosperma zigot
primer
128
7. Antara berikut yang manakah merupakan padanan yang betul?
Bahagian bunga Selepas persenyawaan

A Ovul Menjadi testa
B Ovari Menjadi buah
C Integumen luar Menjadi perikarpa
D Dinding ovari Menjadi zigot
8. Tegmen atau kulit dalam biji benih yang nipis dibentuk daripada
A. Integumen dalam
B. Integumen luar
C. Endosperma
D. Zigot
9. Rajah 4 menunjukkan pundi embrio di dalam satu ovul. Antara struktur P,

Q, R dan S, yang manakah boleh bercantum dengan gamet jantan bagi
membentuk zigot diploid ?
Rajah 4
A. P
B. Q
C. R
D. S
129
10. Rajah 5 menunjukkan suatu keratan rentas pada buah limau nipis.
Rajah 5
Antara berikut yang manakah bahagian pada bunga limau nipis membentuk
jadi struktur P?
A. Reseptakel
B. Ovari
C. Ovul
D. Stil
130
1. Rajah 1 di bawah menunjukkan proses persenyawaan di dalam tumbuhan

berbunga.
Rajah 1
(a) Namakan proses pemindahan debunga dari anter ke stigma.
(1 markah)
(b) (i) Namakan proses yang berlaku apabila nukleus jantan memasuki pundi
embrio.
(1 markah)
(ii) Berdasarkan Rajah di atas, nyatakan bahagian-bahagian bunga yang

terlibat dalam proses yang dinamakan di 1(b) (I)
(2 markah)
131
(iii) Terangkan proses yang dinyatakan di 1 (b) (i).
(3 markah)
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis tumbuhan berbunga, pokok bunga raya dan lalang.
Huraikan ciri-ciri khusus debunga bagi kedua-dua jenis bunga tersebut untuk meningkatkan
peluang pembiakan. (8 markah)
132
133
PENYESUAIAN TUMBUHAN PADA HABITAT BERLAINAN
1. merupakan penyesuaian organisma terhadap persekitaran.
A Habitat
B Ekosistem
C Adaptasi
D Biodiversiti
2. Berikut merupakan pengelasan tumbuhan mengikut habitat kecuali:
A Mesofit
B Hidrofit
C Saprofit
D Xerofit
3. Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis tumbuhan.
P Q R S
Yang manakah antara berikut yang boleh dikelaskan sebagai tumbuhan mesofit?
A P dan Q
B Q dan R
C Q, R dan S
D Semua di atas
134
4. Yang manakah antara berikut menunjukkan ciri penyesuaian habitat tumbuhan halofit
yang betul?
KEPEKATAN GARAM HABITAT KANDUNGAN OKSIGEN HABITAT

A Tinggi Tinggi
B Rendah Tinggi
C Tinggi Rendah
D Rendah Rendah
5. Yang manakah merupakan tumbuhan halofit?
A B
C D
135
6. Rajah di bawah menunjukkan penyesuaian akar tumbuhan pada suatu habitat.
Yang manakah antara berikut bukan merupakan ciri penyesuaian akar pada tumbuhan
tersebut untuk beradaptasi dengan keadaan persekitaran?
A Memberikan sokongan untuk terus hidup dalam tanah yang lembut dan
berlumpur.
B Mengelakkan tumbuhan daripada tumbang akibat tiupan angin yang kuat.
C Sap sel akar tumbuhan mempunyai kandungan garam yang lebih rendah
daripada air laut.
D Terdapat lentisel pada akar.
7. Rajah di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan terapung.
Yang manakah antara berikut merupakan ciri penyesuaian bagi tumbuhan terapung
untuk menjalankan fotosintesis?
A Daun yang kecil dan tebal.

B Stoma bertaburan kebanyakannya pada epidermis bawah daun.
C Epidermis atas daun diliputi kutikel berlilin yang kalis air.
D Batang tumbuhan yang terdiri daripada tisu sklerenkima.
136
8. Yang manakah antara berikut menunjukkan perbezaan ciri penyesuaian bagi
tumbuhan terapung dan tumbuhan tenggelam dengan betul?
TUMBUHAN TERAPUNG TUMBUHAN TENGGELAM

A Daun yang kecil dan tebal Daun yang lebar dan nipis
B Stoma bertaburan kebanyakannya Stoma bertaburan kebanyakannya pada
pada epidermis bawah daun epidermis atas daun
C Batang tumbuhan yang terdiri daripada Batang tumbuhan yang terdiri daripada
tisu sklerenkima tisu aerenkima
D Epidermis atas daun diliputi kutikel Tidak mempunyai kutikel berlilin pada
berlilin yang kalis air daun
9. Berikut merupakan ciri penyesuaian pada habitat tumbuhan xerofit kecuali:
A Habitat yang panas.

B Habitat yang kering.
C Kehadiran air yang maksimum.
D Suhu yang tinggi.
10. Berikut merupakan kepentingan duri pada tumbuhan xerofit kecuali:
A Mengurangkan jumlah luas permukaan yang terdedah pada matahari.

B Mengurangkan kehilangan air.
C Menambah jumlah bilangan stoma.
D Membantu mengumpulkan embun bagi tujuan bekalan air.
137
1. Nyatakan satu jenis contoh tumbuhan bagi:

(a) Mesofit:
(b) Xerofit:
[2 markah]
2. Rajah di bawah menunjukkan salah satu tumbuhan yang hidup di habitat berpaya.
(a) Nyatakan kelas tumbuhan berdasarkan habitat bagi tumbuhan di atas.
[1 markah]
(b) Nyatakan dua ciri penyesuaian tumbuhan ini bagi meningkatkan kadar
fotosintesis.
[2 markah]
138
(c) Sekiranya berlaku tumpahan minyak berhampiran dengan kawasan habitat
tumbuhan ini, ramalkan kesan yang akan berlaku kepada tumbuhan di atas.
Justifikasikan jawapan anda.
[3 markah]
3. Definisikan tisu aerenkima.
[1 markah]
Rajah 1.1 Rajah 1.2
Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang hidup pada
habitat yang berbeza. Nyatakan tiga perbezaan ciri penyesuaian tumbuhan
tersebut terhadap habitatnya. [6 markah]
139
140
BIODIVERSITI
1. Rajah 1 menunjukkan beberapa organisma. Setiap organisma boleh dikelaskan

mengikut pengelasan universal.
Mycena haematopus Paramecium caudatum Vibrio cholerae
Rajah 1
Pengelasan yang manakah betul?
Eubacteria Protista Fungi

A Paramecium caudatum Mycena haematopus Vibrio cholerae
B Vibrio cholerae Paramecium caudatum Mycena haematopus
C Mycena haematopus Vibrio cholerae Paramecium caudatum
D Vibrio cholerae Mycena haematopus Paramecium caudatum
2. Nama saintifik yang manakah ditulis dengan betul?
A Rana Eryhraea
B Oryza sativa
C nelumbo nucifera
D Helianthus annuus
141
3. Rajah 2 menunjukkan hierarki dalam pengelasan organisma.
Rajah 2
Apakah J dan K?
J K
A Family Phylum
B Genus Species
C Class Order
D Phylum Family
4. Carica papaya adalah nama saintifik bagi pokok betik.
Antara berikut aras hierarki yang manakah benar bagi Carica dan papaya?
Carica papaya
A Class Order
B Order Class
C Genus Species
D Species Genus
142
5. Seorang pelajar telah menjumpai sekeping kad seperti ditunjukkan dalam Rajah 3. Kad
tersebut mengandungi istilah sains yang digunakan dalam pengelasan organisma
mengikut sistem Binomial Linnaeus, tetapi tidak mengikut susunan yang betul.
Nama biasa: Lipas
Animalia
Arthropoda
Blattidae
Insecta
Rajah 3
Antara istilah sains berikut, yang manakah merujuk kepada Kelas?
A Periplaneta
B Animalia
C Blattidae
D Insecta
6. Mikroorganisma terkecil antara mikroorganisma-mikroorganisma di bawah ialah

A Kulat B Saprofit
C Virus D Bakteria
7. Rajah 4 menunjukkan dua jenis bahan makanan
Roti Kicap
Rajah 4
Antara mikroorganisma berikut yang manakah digunakan untuk menghasilkan
makanan itu?
A Protozoa
B Kulat
C Virus
D Bakteria
143
8. Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar tentang kulat?
A Kulat mempunyai klorofil
B Kulat mempunyai dinding sel yang terdiri daripada kitin
C Kulat ialah organisma heterotrof yang merupakan parasit atau saprofit
D Kulat dijumpai di kawasan gelap atau lembap serta di atas organisma yang
reput atau mati
9. Antara berikut, pernyataan manakah adalah betul?

Penyakit Patogen
I Demam denggi Anopheles sp
II Demam denggi Aedes sp
III Kolera Vibrio cholerae
IV Malaria Aedes sp
A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV
10. Rajah 5 menunjukkan seorang pesakit mempunyai simptom-simptom seperti

kulit dan warna lapisan sklera mata menjadi kuning serta abdomennya
membengkak. Apakah penyakit yang mungkin dihidapi pesakit ini?
Rajah 5
A Hepatitis B
B Tibi
C Disentri
D Panau
144
1 Mikroorganisma ialah organisma seni yang tidak dapat dilihat dengan mata
kasar. Rajah 1 di bawah merupakan mikroorganisma.
Mucor sp Chlamydomonas sp. Fucus sp. Saccharomyces sp.
Rajah 1
Kelaskan mikroorganisma di atas menggunakan ciri-ciri berikut:
(a)(i) • Boleh mensintesis makanannya sendiri

• Tidak boleh mensintesis makanannya sendiri
Lengkapkan jadual di bawah.
Boleh mensintesis makanannya Tidak boleh mensintesis

sendiri makanannya sendiri
(2 markah)
(ii) Bagaimanakah alga mensintesis makanan?
(1 markah)
145
(b) Bagaimanakah kumpulan alga berbeza daripada kumpulan kulat?
(2 markah)
(c) Rajah 1.2 menunjukkan kitar nitrogen
Rajah 1.2
Terangkan apa yang akan berlaku kepada ekosistem itu jika semua bakteria
pengurai dan kulat mati.
(2 markah)
146
1. Kekunci dikotomi merupakan satu alat yang digunakan oleh ahli taksonomi
untuk pengecaman organisma berdasarkan persamaan dan perbezaan.
Rajah 1
Berdasarkan organisma dalam Rajah 1, binakan satu kekunci dikotomi dengan

menggunakan kekunci pengenalan yang mudah.
[8 markah]
147
EKOSISTEM
1. Berikut merupakan istilah yang digunakan dalam ekosistem. Definisi yang manakah
adalah BENAR?
A Populasi ialah persekitaran atau tempat tinggal semula jadi sesuatu organisma.
B Komuniti ialah semua populasi organisma daripada spesies yang berlainan yang
hidup dalam satu habitat serta saling berinteraksi antara satu sama lain.
C Ekosistem ialah sekumpulan organisma yang serupa boleh saling membiak dan
menghasilkan anak.
D Habitat ialah peranan sesuatu organisma dalam ekosistem.
2. Antara yang berikut, yang manakah merupakan komponen-komponen biosis?
I Nilai pH
II Pengeluar
III Pengguna
IV Suhu
A I dan II C II dan III

B II dan IV D I dan IV
148
3. Rajah di bawah menunjukkan beberapa organisma mengikut kategori nutrisi.
Namakan P, Q, R dan S.
P Q R S
A Heterotrof Autotrof Fotoautotrof Parasit
B Autotrof Heterotrof Kemoautotrof Saprofit
C Autotrof Autotrof Fotoautotrof Holozoik
4. Gambar foto di bawah menunjukkan suatu jenis organisma iaitu pengurai.
Apakah fungsi pengurai dalam rantai makanan?
A Mikroorganisma yang mengurai bahan buangan serta organisma yang mati.

B Karnivor yang makan pengguna sekunder.
C Autotrof yang mensisntesiskan bahan organic
149
5. Rajah berikut merupakan suatu siratan makanan.
Organisma-organisma yang manakah boleh dikategorikan dalam aras trof ketiga?
A Tumbuhan , Kambing, Ular

B Singa, Helang, Rubah
C Kucing hitam, Rubah, Ular
D Tikus, Kambing, Arnab
6. Rajah berikut merupakan suatu piramid ekologi.
Pernyataan manakah yang TEPAT menerangkan piramid tersebut?
I Sumber tenaga dalam ekosistem ialah tenaga cahaya dari matahari yang diserap
oleh tumbuhan hijau.
II Hanya 10% tenaga dipindahkan ke aras trof berikutnya.
III Piramid ini juga menerangkan tentang piramid biojisim.
IV 95% tenaga hilang ke persekitaran.
A I dan II C II dan III

B II dan IV D I dan IV
150
7. Gambar foto di bawah menunjukkan beberapa organisma berinteraksi.
Apakah jenis interaksi antara komponen biosis organisma I, II dan III?
I II III
A Komensalisme Mutualisme Saprofitisme
B Mutualisme Mangsa-pemangsa Parasitisme
C Persaingan Komensalisme Simbiosis
8. Rajah di bawah menunjukkan beberapa zon pembahagian dalam ekosistem paya bakau.
Pilih contoh tumbuhan dan jenis adaptasi akar yang BENAR pada zon W.
Zon Adaptasi akar

A Rhizophora sp. Mempunyai akar jangkang berselirat yang dapat
memerangkap ranting kayu dan lumpur yang
hanyut.
B Sonneratia sp. Mempunyai sistem akar pneumatofor.
C Brugeira sp. Mempunyai akar banir untuk perangkap kelodak.
D Avicennia sp. Mempunyai akar jangkang dan akar pneumotofor.
151
9. Kwang Soo telah menjalankan satu eksperimen untuk menjangka saiz populasi Dura sp.
di sebuah pantai. Kwang Soo telah berjaya tangkap 40 ekor kura-kura. Kwang Soo
menanda kura-kura tersebut dan dilepaskan. Selepas 5 hari, dia berjaya menangkap 52
kura-kura, 28 ekor adalah yang bertanda. Apakah anggaran saiz populasi kura-kura di
kawasan pantai tersebut?
A 67 C 74
B 89 D 75
10. Satu kuadrat yang berukuran 1m² digunakan dalam menentukan kepadatan tumbuhan.
Kuadrat 1 2 3 4 5 6
Jumlah bilangan 10 12 5 7 4 0
tumbuhan
Hitungkan kepadatan spesies tumbuhan tersebut.
A 5 C 9
B 7 D 6
SOALAN STRUKTUR(9 MARKAH)
1. Rajah di bawah menunjukkan satu ekosistem akuatik.
152
(a) Apakah definisi ekologi?
[1 markah]
(b) Berdasarkan ekosistem di atas, berikan satu contoh untuk setiap aras trof.
(i) Aras Trof Pertama :

(ii) Aras Trof Kedua :
(iii) Aras Trof Ketiga :
(iv) Penguraian :
[4 markah]
(c) Aras trof ketiga semakin berkurangan, cadangkan satu langkah bagi menambahkan
bilangan aras ini?
[1 markah]
(d) Terangkan kepentingan menjaga suatu ekosistem kepada manusia dan alam sekitar?
[3 markah]
153
TUGASAN SOALAN ESEI (8 MARKAH)
Gambar foto di bawah menunjukkan suatu interaksi antara organisma P dan Q
(a) Namakan jenis interaksi antara P dan Q. Seterusnya huraikan jenis interaksi tersebut.
[4 markah]
(b) Paya bakau memainkan peranan yang penting dalam keseimbangan ekosistem. Terangkan
secara ringkas kepentingan paya bakau kepada manusia dan alam sekitar.
[4 markah]
JUMLAH SKOR : /8 markah 154

KELESTARIAN ALAM SEKITAR
1. Antara aktiviti manusia yang berikut, yang manakah mengancam ekosistem?

I. Pemuliharaan hutan
II. Penerokaan hutan
III. Peningkatan pesat populasi manusia
IV. Pengurusan dan pembangunan yang terancang
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
2. Rajah 1 menunjukkan perubahan-perubahan dalam kepekatan dua bahan, J dan

K, dalam air sungai yang dicemari kumbahan.
Antara yang berikut yang manakah bahan J dan K?

J K
A Karbon dioksida Sebatian nitrogen
B Sebatian nitrogen Oksigen
C Oksigen Sebatian nitrogen
155
3. Sekumpulan murid menjalankan satu eksperimen untuk menentukan nilai
keperluan oksigen biokimia, BOD di zon yang berlainan dalam sungai. Rajah 2
menunjukkan graf kepekatan oksigen terlarut di zon A, B, C dan D.
Antara zon A, B, C dan D yang manakah mempunyai nilai BOD tertinggi?
4. Rajah menunjukkan perubahan dalam populasi bakteria dan alga di sebuah sungai
yang telah dicemari oleh sisa domestik.
Antara yang berikut, yang manakah benar tentang perubahan dalam populasi
bakteria dan alga?
A. Perubahan dalam populasi bakteria dan alga dirangsang oleh perubahan fizikal
dan kimia hasil buangan.
B. Aras tinggi kandungan organik meningkatkan populasi bakteria saprofitik.
C. Populasi alga adalah kurang pada peringkat permulaan kerana hasil bahan
buangan menghalang penembusan cahaya matahari ke dalam sungai.
D. Populasi alga menurun kerana pereputan jisim organik menurunkan jumlah ion
mineral bagi alga.
156
5. Apakah kesan daripada peningkatan keperluan oksigen biokimia (BOD)?
A. Pertumbuhan alga yang pesat berlaku.

B. Bakteria mengurai
C. Organisma akuatik mati
D. Pertumbuhan pesat mikroorganisma.
6. Rajah 4 menunjukkan suatu fenomena persekitaran.
Antara yang berikut, yang manakah fenomena tersebut?
A. Kesan sinaran
B. Pencemaran udara
C. Kesan rumah hijau
D. Penipisan lapisan ozon.
7. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang BOD?
A. Semakin tinggi nilai BOD, semakin rendah darjah pencemaran.

B. Semakin tinggi nilai BOD, semakin tinggi oksigen terlarut dalam sampel air.
C. Sejenis ujian yang digunakan untuk mengukur tahap pencemaran air.
D. Pada aras BOD yang tinggi, populasi ikan dalam kolam bertambah.
157
8. Antara yang berikut, yang manakah dapat meningkatkan aras karbon dioksida di
atmosfera?
I. Tumpahan minyak di laut
II. Pembakaran bahan api fosil
III. Pengambilan tumbuhan dan alga akuatik secara besar-besaran untuk
tujuan komersil.
IV. Penggunaan baja berlebihan
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
9.Mengapakah kitar semula bahan adalah digalakkan?
I. Meningkatkan pencemaran alam sekitar

II. Meningkatkan masalah pembuangan sisa buangan
III. Jimat bahan, tenaga dan mengurangkan kos
IV. Banyak bahan buangan boleh digunakan semula
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
10.Antara yang berikut, yang manakah betul tentang teknologi hijau?

I. Penggunaan teknologi yang membuat hasil dan proses yang lebih mesra
alam sekitar.
II. Penggunaan teknologi untuk mengembangkan cara-cara penggunaan
tenaga yang rendah
III. Penggunaan teknologi untuk meningkatkan penggunaan sumber-sumber
tenaga yang tidak boleh diperbaharui.
IV. Penggunaan teknologi untuk menggunakan pilihan hijau di bumi.
A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV

158
SOALAN STRUKTUR(7 MARKAH)
1. Rajah 1 menunjukkan tangki minyak yang berlanggar dengan kapal laut lain.
Tumpahan minyak berlaku di kawasan perairan tersebut.
Rajah 1
(i) Nyatakan satu lagi punca utama tumpahan minyak selain perlanggaran
yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
[1 markah]
(ii) Nyatakan dua kesan negatif akibat tumpahan minyak
[2 markah]
(iii) Nyatakan dua kaedah untuk membersihkan tumpahan minyak
[2 markah]
b) Jadual 1 menunjukkan kesan pencemaran bagi beberapa jenis haiwan dalam empat
jenis sumber air yang berbeza.
Jenis fauna
Tubiflex worm Spesies ikan Larva serangga Nimfa
serangga
P Tiada 5 6 8
Q Tiada 2 2 4
R Ada 0 1 1
Jadual 1
159
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan BOD (keperluan oksigen biokimia)?
[1 markah]
(ii) Nyatakan hubungan antara BOD dengan bilangan spesies fauna dalam
Jadual 1.
[1 markah]
(iii) Nyatakan satu cara yang boleh digunakan untuk meningkatkan bilangan
spesies fauna dalam air.
[1 markah]
Rajah 2 menunjukkan kesan rumah hijau
Rajah 2
160
(a)(i) Berdasarkan Rajah 2, terangkan apakah yang dimaksudkan dengan kesan rumah
hijau.
[2 markah]
(ii) Terangkan impak daripada fenomena kesan rumah hijau terhadap keseimbangan
ekosistem dunia.
[6 markah]
161
PEWARISAN
1. Rajah 1 menunjukkan sepasang kromosom homolog. Huruf melambangkan gen dalam

kromosom.
P q R s T U
p Q R S t u
Q dan q mewakili
A. gen yang dipautkan
B .alel
C. genotip
D. fenotip
2. Sekiranya T mewakili alel untuk ketinggian dan t alel untuk kerdil, maka individu dengan
Tt adalah
A. homozigot untuk ketinggian

B heterozigot untuk ketinggian
C. homozigot untuk kerdil
D. heterozigot untuk kerdil
3. Dua tumbuhan yang diternak tulen dengan genotip BBRR dan bbrr masing-masing
disilang. Keturunan F1 dibenarkan untuk melakukan pendebungaan sendiri. Berapa
banyak jenis fenotip yang dihasilkan sekiranya B dan R dominan?
A. 2
B4
C. 8
D. 16
162
4. Manakah antara berikut yang tidak benar mengenai cap jari DNA?
A. Ini adalah corak cetakan dari ibu jari kanan

B. Ia boleh dibuat dari sampel darah, sampel rambut atau air mani
C. Ia digunakan dalam kerja forensik
D. Ia boleh digunakan untuk mengesahkan silsilah haiwan
5. Alel untuk rambut hitam pada manusia dominan terhadap alel untuk rambut coklat.
Seorang lelaki berambut hitam heterozigot sementara isterinya berambut perang.
Mungkin mendapat anak dengan rambut coklat adalah
A. 1 B¾ C. ½ D. ¼
6. Pasangan yang sudah berkahwin mempunyai kumpulan darah yang berbeza. Ahmad
mempunyai kumpulan darah A, sedangkan isterinya mempunyai kumpulan darah
B.Tentukan kemungkinan kumpulan darah anak-anak mereka.
A. Ia hanya kumpulan darah AB

B. Ia hanya kumpulan darah A atau B
C. Itu hanya kumpulan darah A, B atau O
D. Ia hanya boleh menjadi kumpulan darah O
7. Antara berikut, yang manakah mewakili alel kumpulan darah manusia?
A. ABO
B. Xa Xb Xo
C. Aa B bOo
D. IA IB IO
8. Erythroblastosis fetalis adalah masalah bayi baru lahir yang berkaitan dengan
A. ketidaksesuaian transfusi darah
B. Faktor Rh
C. Kekurangan zat makanan
D. penyalahgunaan dadah ibu.
163
9. Rajah menunjukkan kariotip manusia.
Bilangan kromosom 21 yang tidak normal adalah akibat daripada tidak

berlaku gangguan semasa
A. meiosis
B. mitosis
C. sitokinesis
D. plasmolisis
10. Penyakit keturunan adalah penyakit yang boleh ditularkan dari ibu bapa ke
keturunannya. Antara berikut, yang manakah bukan penyakit keturunan?
A. Haemophillia
B. Buta warna
C. Distrofi otot
D. Malaria
164
1. Jadual 14.1 menunjukkan segiempat Punnett yang tidak lengkap dibuat antara
tanaman heterozigot untuk ketinggian dan bunga merah dan tanaman resesif
homozigot untuk sifat yang sama.
Gamet TR Tr tr
tr ttRr
(i) Lengkapkan Jadual 1 untuk menunjukkan pelbagai keturunan yang dihasilkan.

[3 markah]
(ii) Terangkan hasilnya.
[3 markah]
(iii)Berapakah peratusan keturunan yang dihasilkan untuk tanaman kacang pendek

dengan bunga putih?
[1 markah]
165
1.Dina mempunyai masalah untuk mendapatkan anak kedua dengan sejarah kelahiran
bayi tiga kali ganda. Setelah berunding dengan pakar, dia mendapati bahawa dia
menghadapi masalah faktor Rh.
Sebagai pakar, jelaskan kepada Dina untuk memahami masalahnya.
[8 Markah]
166
VARIASI
1. Senarai dibawah adalah maklumat berkaitan sejenis variasi manusia.
• Perbezaan ciri yang tidak ketara

• Taburan normal
• Kuantitatif
Yang manakah adalah contoh variasi yang dinyatakan?

A Berat badan
B Warna mata
C Pola cap jari
D Kumpulan darah
2. Rajah menunjukkan 4 jenis fenotip cap jari pada manusia.
Antara berikut, yang manakah adalah jenis variasi yang sama seperti yang ditunjukkan?
A Berat badan
B Warna kulit
C Warna mata
D Kecerdasan
167
3. Berikut adalah jadual yang menunjukkan pasangan contoh ciri dan trait dalam manusia
betul kecuali
Trait dalam manusia
Ciri Dominan Resesif
A Ketinggian Tinggi Rendah
B Kehadiran lesung pipit Ada lesung pipit Tiada lesung pipit
C Kebolehan menggulung Boleh menggulung lidah Tidak boleh menggulung
lidah lidah
D Lekapan cuping telinga Cuping telinga melekap Cuping telinga tidak
melekap
4. Mutagen terbahagi kepada tiga agen, iaitu agen fizikal, agen kimia dan agen biologi.
I Agen kimia ( Sinar pengionan)
II Agen biologi ( Benzena)
III Agen kimia (Formaldehid)
IV Agen biologi (Bakteria)
Pilih pernyataan yang benar.
A I dan II B
I dan III C
II dan III
D III dan IV
6. Rajah berikut menunjukkan sejenis mutasi kromosom.
Apakah jenis mutasi kromosom tersebut?
A Pelenyapan B Penggandaan
C Penyongsangan D Translokasi
168
6. Berikut adalah ciri-ciri penyakit bagi suatu penyakit akibat mutasi kromosom.
• Pesakit menangis seperti kucing mengiau semasa bayi

• Pertumbuhan yang lambat
• Mengalami kecacatan mental dan fizikal
• Kebanyakan pesakit mati semasa kanak-kanak
Apakah penyakit akibat mutasi kromosom mengikut ciri-ciri tersebut.
A Sindrom Klinefelter
B Sindrom Jacob
C Sindrom Cri du chat
D Sindrom Down
7. Rajah menunjukkan keputusan suatu eksperimen yang telah dijalankan untuk mengkaji
variasi suatu ciri pada manusia.
Antara yang berikut, manakah yang bukan merupakan ciri yang dikaji?
A Saiz tapak kaki

B Ketinggian badan
C Berat badan
D Kebolehan untuk menggulung lidah
169
8. Rajah menunjukkan seorang individu yang mengalami sejenis sindrom.
Antara berikut yang manakah bilangan kromosom individu tersebut?

A 47 + XX
B 47 + XY
C 45 + XX
D 45 + XY
9. Antara bahan kimia berikut, yang manakah mutagen?
I Benzena
II Nitrus oksida
III Karbon monoksida
IV Karsinogen
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
170
10. Rajah menunjukkan satu graf palang yang menunjukkan variasi untuk satu ciri.
Manakah antara berikut yang diwakili oleh graf palang di atas?

A Ketinggian
B Menggulung lidah
C Kumpulan darah
D Warna anak mata
171
1. Rajah menunjukkan salah satu faktor genetik dalam punca variasi yang menyebabkan
variasi antara organisma dalam spesies yang sama.
(a) (i) Nyatakan jenis faktor genetik yang ditunjukkan dalam Rajah.
(1 markah)
(a) (ii) Berikan satu contoh lain faktor genetik yang menyebabkan variasi tak selanjar.
(1 markah)
(a) (iii) Bagaimanakah jenis faktor genetik yang dinamakan pada soalan 1 (a) (i)
menyebabkan variasi? Terangkan.
(3 markah)
(b) Gambar foto menunjukkan variasi pada kulit kerang.
172
(b) (i) Apakah jenis variasi yang berlaku pada kulit kerang tersebut?
(1 markah)
(b) (ii) Nyatakan satu perbezaan antara faktor persekitaran dan faktor genetik dalam
variasi suatu populasi semula jadi.
(1 markah)

1. Alvin membela dua ekor anjing daripada baka yang sama. Kedua-dua anjing tersebut
mempunyai corak dan saiz badan yang berbeza. Apakah jenis variasi yang ditunjukkan
oleh ciri corak bulu anjing? Terangkan faktor-faktor yang menyumbang kepada variasi
ciri corak bulu anjing tersebut. (8 markah)
173
TEKNOLOGI GENETIK
1. Berikut merupakan kebaikan makanan terubah suai genetik (GMF) kecuali
A. Peningkatan penghasilan tanaman dan ternakan transgenik yang berkualiti tinggi

B. Mengurangkan masalah serangga dalam penanaman tumbuhan
C. Gen yang dimasukkan ke dalam GMF dapat dipindahkan kepada manusia
D. Penggunaan pestisid dapat dikurangkan
2. Ciri – ciri makanan terubah suai genetik(GMF) adalah
I Rintang terhadap herbisid

II Rintang terhadap penyakit
III Toleransi terhadap logam ringan
IV Kegunaan dalam bidang kosmetik
A I dan II B
II dan III C
III dan IV D
I dan IV
3. Urutan yang betul bagi penghasilan insulin adalah
I Plasmid rekombinan dimasukkan ke dalam bakteria

II Insulin diekstrak daripada bakteria dan ditulenkan
III Gen insulin dalam DNA manusia dan plasmid masing-masing dipotong menggunakan
enzim pembatasan
IV Klon bakteria membiak dengan banyak dan menghasilkan insulin di dalam selnya
V Gen insulin manusia dimasukkan ke dalam plasmid
A III, V, I, IV, II
B III, V, I, II, IV
C V, II, IV, I, III
D V, I,III, II, IV
4. Berikut merupakan pelbagai disiplin dalam bioteknologi kecuali
A Perkilangan B Perubatan dan kesihatan manusia

C Makanan dan pemakanan D Industri berdasarkan mikroorganisma
174
5. Apakah yang dimaksudkan dengan organisma transgenik ?
A.Organisma yang diubahsuai untuk kelihatan lebih cantik
B Organisma yang mempunyai DNA daripada spesies tumbuhan atau haiwan yang lain
C Organisma yang mengekalkan ciri-ciri yang dikehendaki dalam jujukan DNA
D Organisma yang mengandungi DNA rekombinan
6. Apakah jenis bakteria yang dimasukkan ke dalam gen jagung untuk mempertingkatkan
kerintangan jagung terhadap serangan serangga ?
A Bacillus thuringiensis
B Arabidobsis sp.
C Mimosa pudica
D Alcanivorax borkumensis
7. Berikut merupakan sumbangan bioteknologi kepada alam sekitar kecuali
A Mikrob mampu mempercepat pereputan bahan buangan manusia.

B Mikrob boleh menguraikan najis sepenuhnya
C Mengurangkan pencemaran
D Mempercepatkan pembiakan tanaman
8. Mengapakah bakteria menjadi pilihan utama dalam teknik kejuruteraan genetik ?
A Bakteria mudah diperolehi

B Bakteria mudah diubahsuai
C Bakteria cepat membiak
D Bakteria sukar dimusnahkan
175
9.
Rajah 1
Rajah 1 menunjukkan saintis sedang menjalankan pemprofilan DNA. Urutan yang betul
bagi pemprofilan DNA adalah
I Prob radioaktif ditambah kepada membran nilon

II DNA diekstrak dari sampel kulit atau air mani
III Sampel ditambahkan enzim pembatasan untuk memotong DNA kepada fragmen DNA
IV Filem X-ray diproses dan menghasilkan kedudukan jalur DNA yang membentuk profil
DNA
V Fragmen DNA yang berlainan saiz dipisahkan melalui elektroforesis gel
A III, V, I, II, IV
B II, V, I, IV, III
C V, II, IV, I, III
D II, III, V, I, IV
10. Apakah mikroorganisma yang mempunyai fungsi yang sama seperti racun perosak ?
A Bacillus thuringiensis
B Alcanivorax borkumensis
C Rhizobium sp.
D Arabidopsis sp
176
1. Apakah yang dimaksudkan dengan kejuruteraan genetik ?
(1m)
2. Nyatakan dua ciri – ciri makanan terubah suai genetik (GMF) ?
(2 m)
3. Bagaimanakah teknologi kejuruteraan genetik dapat membantu kepada peningkatan
pengeluaran hasil kentang di kawasan sejuk ?
(2m)

1. Hormon insulin memainkan peranan penting dalam mengawal aras gula dalam darah.
(a) Terangkan cara penghasilan insulin melalui teknik kejuruteraan genetik. (6 markah)
177
(b) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan terapi gen ? (1m)
(ii) Nyatakan langkah – langkah yang terlibat dalam terapi gen. (3 markah)
178
179

Modul Hebat Biologi Topikal Ting 4 & 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Hebat Biologi Topikal Ting 4 & 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Jabatan Pendidkan Negeri Sabah

Katakan Tidak Kepada Nombor16

SeulAs KATA, SetintA BicARA 3

Serumpun SERAI SEIKAt Sirih 4

ApresIAsi DAri MejA Editor 5

OrgAnisAsi PAnel PeMBINAAn Modul HEBAT Biologi 2021 6

Latihan Topikal Tingkatan 4

Yang Berbahagia Dr. Mistirine Radin

Salam sejahtera kepada semua warga

Tahun 2021 merupakan tahun yang mencabar bagi warga pendidikan di

Bersyukur kita kepada Tuhan kerana dengan keizinan dan limpah-Nya,

Oleh itu, saya merakamkan sekalung penghargaan, ucapan terima kasih

Akhir kata, saya mendoakan kesejahteraan buat semua warga pendidikan

Sekian. Selamat Maju Jaya.

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

Salam Sabah Hebat!

Alhamdulillah Modul Hebat Biologi SPM Edisi 2021 akhirnya dapat

Kecemerlangan Biologi pada tahun 2020 perlu diteruskan dengan

Sekian, terima kasih.

Assalammualaikum Warahmatullahi Wabaraktuh

Bersyukur kehadrat Ilahi kerana dengan izin-Nya,

Seiring dengan itu, adalah diharapkan warga pendidik mempelbagaikan

Sekian. Terima Kasih.

Windralela Binti Wainin

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Terlebih dahulu saya memanjatkan setinggi-tinggi

Modul ini dibina bagi membantu anak-anak didik khususnya yang

Sekian. Cintailah Biologi. Aplikasikan Biologi dalam kehidupan

KETUA PEGGUBAL MODUL

KETUA EDITOR MODUL

PEN.KETUA EDITOR MODUL

PEREKA GRAFIK MODUL

PENGGUBAL ITEM MODUL TOPIKAL OFFLINE & ONLINE

PENGGUBAL ITEM MODEL PEPERIKSAAN

“Only Surround Yourself

PENGENALAN KEPADA BIOLOGI DAN PERATURAN MAKMAL

SOALAN OBJEKTIF (10 MARKAH)

1 Apakah yang dimaksudkan dengan Biologi ?

A Kajian tentang bumi dan fenomena alam

3 Sekumpulan murid hendak menjalankan eksperimen yang melibatkan penggunaan klorin.

Peralatan perlindungan Fungsi

A Gogal Mengelakkan mata terkena bahan kimia

5 Pernyataan berikut menunjukkan kaedah pengurusan bahan sisa biologi.

1. Dibungkus dalam beg plastik biobahaya

Antara berikut, bahan manakah yang dilupus berdasarkan kaedah tersebut?

A Memaklumkan kepada guru

7 Apakah fungsi jadual dalam penjadualan data?

A Merekod dan mempersembah data

Pemboleh ubah apakah yang diwakili oleh paksi X dan paksi Y?

9 Sekumpulan murid memerhati sel haiwan menggunakan mikroskop. Hasil pemerhatian

Susun langkah-langkah tersebut mengikut turutan yang betul.

JUMLAH SKOR : /10 markah

SOALAN STRUKTUR (7 MARKAH)

a) Kenal pasti pernyataan masalah untuk eksperimen ini.

SOALAN ESEI (8 MARKAH)

JUMLAH SKOR : /8 markah

BIOLOGI SEL DAN ORGANISASI SEL

SOALAN OBJEKTIF (10 MARKAH)

1 Rajah di bawah menunjukkan sel haiwan.

Fungsi organel X Fungsi organel Y

3 Antara yang berikut, manakah ialah fungsi sentriol?