SPM Answers 2019

NOT FOR SALE
Malaysia’s No.1 Higher Education Website
12th EDITION
500,000 books
printed so far!
SPM 2019
SOALAN ULANGKAJI
REVISION GUIDE
SPM MODEL PUBLISHED BY

AFTERSCHOOL.MY
QUESTIONS MALAYSIA’S
NO. 1 HIGHER
EDUCATION
COMPILED BY WEBSITE
TEACHERS WITH
20+ YEARS
OF EXPERIENCE
e-bavoailoabkle for
FREE
version
SPONSORED BY
www.afterschool.my facebook.com/Afterschool.my @afterschool_my thisisafterschool.my

Doctor of Philosophy
(Information Technology)
Master of Science in
Information System
Bachelor of Information Technology (Hons) in Information Security

Bachelor of Arts in 3D Animation and Digital Media (Hons)
Bachelor of Information Technology (Hons) in Business Computing
Foundation in Information Technology/

Diploma in Computer Science/
ANDA
STPM
LALUAN
PENDIDIKAN
Dalam konteks Revolusi Perin- FCICM menawarkan lima pengajian di peringkat Ijazah
dustrian 4.0 (IR 4.0), pendidikan program pengajian peringkat Sarjana Muda di KUPTM.
tinggi adalah antara bidang prasiswazah iaitu program Terbaru, program Bachelor of
cukup penting yang tidak Asasi, Diploma Sains Komput- Arts in 3D Animation & Digital
ketinggalan menerima impak er dan Ijazah Sarjana Muda Media (Honours) adalah antara
perkembangan terbaru ini. Bagi dalam bidang pengkomputer- program yang dijangka dapat
menghadapi pendidikan sains, an. Selain itu, dua program menarik lebih ramai pelajar
teknologi dan multimedia di era pascasiswazah turut di tawar- kerana program ini bertujuan
global dan mencabar ini, Fakulti kan oleh FCICM dalam bidang menghasilkan graduan yang
Pengkomputeran, Informatik & sistem maklumat dan teknologi kreatif dan inovatif serta mem-
Multimedia Kreatif (FCICM) maklumat. peroleh kepakaran professional
telah menyediakan pelbagai Bermula dari program asasi dan keusahawanan untuk
program prasiswazah dan yang ditawarkan oleh FCICM, memulakan kerjaya dalam
pascasiswazah dengan menyaji- pelajar akan dilengkapi dengan bidang animasi kreatif atau
kan pendekatan pendidikan pengetahuan dan kemahiran melanjutkan pelajaran di pering-
secara menyeluruh dan lebih yang diperlukan untuk mem- kat yang lebih tinggi.
menarik. bolehkan mereka meneruskan
KYUEM
MALAYSIA’S PREMIER
A-LEVEL COLLEGE
Kolej Yayasan UEM (KYUEM) is a world-class pre-university college. University Relation Department. Competition for places at the world’s leading
universities gets tougher every year. Admission requirements are higher as
Our students routinely obtain excellent results in the Cambridge A-Levels educational standards rise around the world. KYUEM management is alert to
examinations. The vast majority of KYUEM students then gain admission to changes in global tertiary education and well placed to act upon anything
their first choice of leading universities throughout the world. Along with significant.
their high levels of intellectual achievement, they develop an enviable
work/life balance that prepares them for the rigours of adult life. They learn KYUEM is well known and respected by the finest overseas universities.
to take responsibility for everything they do, with the understanding that Consequently, throughout the year, we receive regular and frequent visits by
their actions have consequences. It is no exaggeration to say that we are senior academics and university administrators who wish to meet and talk to
preparing tomorrow’s leaders today. our students and to give them the latest news on courses, degrees and
opportunities.
The college boasts a world-class record of A-Levels success that has been
improving year on year. In 2018, 98% of KYUEM students obtained A to B in The College is located about 70km north of Kuala Lumpur in Lembah
the A-Levels; 90% got A or A; and 61% gained at least three As. These are Beringin. The 50-acre, well-equipped campus is a beautiful, serene environ-
world-class results that rival the best international colleges, and we are ment, naturally conducive for academic study. Many ex-students tell us that
proud of the fact that our students routinely gain places in the finest global they miss the calm and peaceful setting after they have left us.
universities. Seven students gained either “Top in the World” or “Top in
Malaysia” awards from the Outstanding Cambridge Learner Awards. Ten Security is of paramount importance in a rural residential school. KYUEM is
students this year have received conditional offers from University of Oxford patrolled by a team of security guards 24/7, while the entire campus is covered
and University of Cambridge, while many others have received multiple by a state-of-the-art CCTV system, consisting of more than 98 HD cameras.
offers from top-ranked universities in the UK, Australia and the USA.
In addition to well-equipped classrooms, the college has ten science
These outcomes are what we expect of KYUEM students since it was laboratories and a very inviting Cyber Lounge. A superb Resource Centre
established in 1998. How are they achieved, throughout the years? enables all kinds of private study to take place, including in evenings and at
weekends. The college boasts an Olympic-size swimming pool, dedicated
To start with, KYUEM is profoundly selective. We base our selection not sports hall, squash courts, outdoor court facilities and a large, well-kept sports
only on the grounds of academic ability, but also because our young people field for football and rugby. The Great Hall, which is used for major events such
have already displayed qualities of leadership, commitment, dedication and as examinations and performances, is well-equipped with full sound and
maturity. lighting facilities and there is a large, purpose-built surau on the campus for
Muslim students and staff.
Teaching is of a very high standard from both local and expatriate teachers.
Staff members are highly qualified and experienced, many of them possessing Student accommodation consists of 4-bedroom villas, 2-bedroom chalets and
first-class honours and master's degrees. They are wholly committed to their a separate apartment block each with hot and cold water plus air conditioning
important work and share a common desire that every student will succeed. at the common area. Three meals a day are provided in the college Dining Hall,
The highest expectations are standard practice at KYUEM. while further choices of food and beverages are available in a subsidised
cafeteria on site. There is a purpose-built medical centre on campus, manned
KYUEM requires students to work hard and they are always busy. by three fully qualified nurses.
Assessment and monitoring of progress is frequent, rigorous and regular.
Everyone is encouraged to be the best that they can be – whether in class or We welcome talented students with excellent academic records and
outside. A personal tutor system and an Academic Department ensures that outstanding co-curricular backgrounds to apply for the July 2019 and January
they receive excellent advice about how to work most effectively. They also 2020 intake. For more information, kindly contact the Marketing Office at
receive excellent advice and guidance about university application from 603-6460 1234 or visit www.kyuem.edu.my
10 SOALAN ULANGKAJI SPM 2019
[1103/1]
[1103/2] Bahasa Melayu
1. Bahagian A
Pendahuluan
kes penculikan kanak-kanak membimbangkan semua pihak – menjadi tajuk-tajuk utama akhbar – kes penculikan adik Intan
Sharlinie dan Nurin Jazlin
Isi-isi Penting
(a) pihak polis ditempatkan di merata-rata lokasi – berpakaian lengkap mahupun berpakaian biasa – menangkap penjenayah –
usaha psikologi untuk menakut-nakutkan penjenayah
(b) ibu bapa tidak lalai menjaga anak-anak – tidak membiarkan anak-anak bermain atau bergerak sendirian – mengawasi
pergerakan anak-anak
(c) keprihatinan masyarakat melaporkan situasi-situasi yang mencurigakan kepada polis – membantu pihak polis mengurang-
kan kes jenayah – tindakan pantas masyarakat dapat menyelamatkan nyawa orang lain
SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm
Penutup
kejadian penculikan kanak-kanak wajar dijadikan iktibar – berpunca daripada kecuaian manusia – tindakan pencegahan perlu
diambil dengan segera.
2. Soalan 1
Pendahuluan
menyampaikan kata alu-aluan kepada pengerusi majlis, hakim, dan hadirin – menyatakan tajuk pidato anda – memberikan
definisi tajuk – kebanjiran pendatang dari luar negara mendatangkan kesan buruk kepada negara
Isi-isi Penting
(a) kadar pengangguran rakyat tempatan meningkat – sikap malas bekerja dan suka memilih kerja – peluang pekerjaan diisi
oleh warga asing – sanggup menerima upah yang rendah
(b) kadar jenayah meningkat – kemasukan warga asing yang mempunyai rekod jenayah – melakukan jenayah kerana tidak
memperoleh pekerjaan – sanggup meragut, merompak, mencuri, melacur, dan membunuh untuk mendapatkan wang
(c) pengaliran keluar wang negara – menjejaskan ekonomi negara – 2.2 juta warga asing mengirimkan wang kepada keluarga –
berjumlah berbilion-bilion ringgit setahun
(d) sesetengah sektor ekonomi dikuasai oleh warga asing – bidang peruncitan negara mula dikuasai oleh warga asing – kedai
jualan pelbagai barangan dikuasai oleh warga asing – rakyat tempatan membeli barangan di kedai warga asing
(e) wanita tempatan mengikut/berkahwin dengan warga asing – mencetuskan masalah pada kemudian hari – warga tempatan
mengikut warga asing ke Indonesia dan Vietnam – terpaksa meminta bantuan pihak NGO untuk membawa mereka pulang
Penutup
mengakhiri pidato dengan menegaskan betapa perlunya usaha pelbagai pihak menangani masalah ini –menyelesaikan masalah
ini sebelum “nasi menjadi bubur” – mengucapkan terima kasih
Soalan 2
Pendahuluan
“mat rempit” – golongan remaja berusia seawal 15 tahun hingga 30 tahun – menunggang motosikal secara individu atau ber-
kumpulan – menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba – keluarga mempunyai peranan untuk membawa golongan ini ke
pangkal jalan
Isi-isi Penting
(a) ibu bapa sebagai ketua keluarga – memainkan peranan dengan berkesan – mendidik dan mendisiplinkan anak – memberi-
kan didikan agama
(b) ibu bapa memantau pergerakan anak-anak – tidak membenarkan anak-anak keluar rumah tanpa arah tujuan – terutama
pada malam minggu dan cuti umum
(c) ibu bapa tidak membenarkan anak-anak bawah umur dan yang tidak memiliki lesen menunggang motosikal – kebanyakan
“mat rempit” masih bersekolah dan tidak mempunyai lesen menunggang motosikal
(d) abang atau kakak atau adik memantau tingkah laku adikberadik yang lain – menasihati atau mengadu kepada ibu bapa
tentang tingkah laku negatif adik-beradik – menjadi telinga dan mata ibu bapa
(e) keluarga sebagai suatu entiti saling menyayangi – kasih sayang dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan – hubungan
yang erat dapat mengelakkan anak-anak terjebak dalam tingkah-laku negatif
Penutup
pelbagai gejala negatif dapat ditangani jika sesebuah keluarga berfungsi dengan baik – masyarakat tidak akan berhadapan den-
gan pelbagai masalah sosial – negara dapat dibangunkan dengan lebih maju.
SPONSORED BY
SOALAN ULANGKAJI SPM 2019 11
Soalan 3
Pendahuluan
definisi cetak rompak – menciplak hasil karya orang lain tanpa kebenaran – umpama barah dalam masyarakat dan nega-
ra – meninggalkan implikasi yang mendalam – bersetuju dengan pernyataan soalan – terdapat pelbagai faktor lain juga
Isi-isi Penting
(a) kelemahan penguatkuasaan pihak berkuasa – pemantauan secara bermusim – tidak cukup kakitangan – diserang
oleh kaki pukul dan diekori oleh “tonto” – keselamatan mereka tergugat
(b) kebocoran maklumat operasi membanteras – ada pegawai yang menerima rasuah – pengedar dan penjual CD cetak
rompak tahu akan rancangan pihak berkuasa – operasi gagal mencapai matlamat
(c) kelemahan hukuman – jumlah denda yang dikenakan terlalu rendah – hukuman penjara yang pendek –mengulangi
semula kegiatan haram itu – tindakan perlu tegas – dapat memberikan pengajaran
(d) sikap masyarakat yang gemar membeli CD cetak rompak – mendapat permintaan yang memberangsangkan – harga
lebih murah– mudah didapati – keuntungan atas angin lanun cetak rompak
(e) lokasi penjualan CD cetak rompak di merata-rata tempat – di pasar malam di seluruh negara – di kebanyakan pasar
raya – dijual dari rumah ke rumah – sukar dibendung – meliputi pasaran yang luas
Penutup
masalah cetak rompak adalah masalah bersama – mencemarkan imej negara – kita mesti memastikan dalang kegiatan ini
ditangkap dan menerima hukuman setimpal

Soalan 4
Pendahuluan
sesebuah negara berdaulat perlu mempunyai hubungan diplomatik – hubungan dalam bentuk hubungan politik – ter-
dapat banyak faedah yang dapat diperoleh hasil daripada hubungan diplomatik
Isi-isi Penting
(a) dapat menjalin hubungan ekonomi – terlibat dalam perdagangan global – mengeksport dan mengimport pelbagai
barangan – saling membuka ruang perniagaan – aktiviti tukaran wang asing
(b) jaminan keselamatan dan politik – perlindungan daripada negara-negara sekutu – penyertaan dalam sesebuah pertu-
buhan antarabangsa – misalnya Malaysia menyertai OIC, ASEAN, dan NAM
(c) menerima bantuan daripada negara lain – ketika berhadapan dengan bencana alam seperti gempa bumi, tsunami,
banjir besar, dan lain-lain – saling membantu – bantuan makanan, kewangan, dan tenaga sukarelawan
(d) meningkatkan kemajuan dalam sistem pendidikan – program pertukaran siswazah/pelajar – program pertukaran
kemahiran/ teknokrat dan lain-lain – membuka cawangan IPT – memajukan lagi sektor pelajaran
(e) menarik pelaburan asing – negara-negara maju melabur dalam pelbagai bidang di negara kita – meningkatkan
ekonomi negara – menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat tempatan
Penutup
hidup tanpa teman akan menyebabkan seseorang kesunyian – negara tanpa hubungan diplomatik akan menyebabkan
negara tersebut terpinggir – menghadapi bencana / kesusahan secara sendirian
Soalan 5
Pendahuluan
KOMSAS diperkenalkan bagi mempelbagaikan bahan bacaan pelajar – bahan sastera yang disediakan tidaklah terlalu
berat dan sukar untuk difahami – KOMSAS diperkenalkan bukan semata-mata untuk mengenang jasa pengiat sastera
atau takut bahan sastera terbiar – terdapat pelbagai sebab lain
Isi-isi Penting
(a) menghargai jasa penulis bahan sastera – sebagai sokongan kerajaan terhadap pengiat sastera tanah air – memberikan
peluang pendapatan – merangsang minat menulis pelapis sastera
(b) mengekang monopoli bahan bacaan picisan – menimbulkan minat remaja khasnya pelajar sekolah terhadap bahan
sastera – memberikan pengajaran dan nilai
(c) mempelbagaikan bahan bacaan dalam subjek Bahasa Malaysia– memudahkan pelajar belajar berdasarkan kehendak
peperiksaan – memberikan panduan kepada guru mengajar secara lebih jelas dan berkesan
(d) memberikan peluang kepada pelajar aliran sains mempelajari sastera – pelajar aliran sains juga meminati sastera –
keputusan cemerlang dalam KOMSAS diperoleh pelajar daripada aliran sains
(e) banyak karya penulis sastera tidak mendapat tempat di hati rakyat – kos mahal – sukar didapati – bahan bacaan tidak
memenuhi cita rasa – KOMSAS diperkenalkan untuk mendekatkan rakyat dengan sastera
Penutup
bahan sastera mengandungi unsur pengajaran – berguna dalam kehidupan – pelajar harus memanfaatkan kesempatan
ini bagi mendalami karya sastera – mengurangkan pembacaan bahan bacaan picisan yang melemahkan jati diri
SPONSORED BY
Kertas 2
Soalan 1 : Rumusan (30 markah)
Pendahuluan (2 markah)
Petikan membincangkan fakor-faktor yang membolehkan Malaysia menjadi pusat pengeluaran makanan halal dunia
Isi Tersurat (4-12 markah)
S1- pasaran produk makanan halal dunia ketika ini bernilai mencecah RM600 bilion setahun.
S2- nilai pasaran bagi makanan beku halal dijangka meningkat daripada RM106 billion kepada RM193
billion
S3- peningkatan penduduk Islam dunia yang kini berjumlah 1.5 billion orang / 25 peratus daripada
penduduk dunia.
S4- pertumbuhan dalam jumlah permintaan makanan halal disebabkan peningkatan permintaan dalam
kalangan pelanggan Islam dan bukan Islam.
S5- Malaysia merupakan negara Islam yang diiktiraf di peringkat dunia.
S6- Malaysia terletak di rantau ASEAN yang mempunyai 250 juta penduduk yang beragama Islam..
S7- Malaysia mempunyai kestabilan politik serta pertumbuhan ekonomi yang rancak.
S8- Rangka undang-undang dan peraturan di Malaysia dihormati
Isi Tersirat (4-12 markah)

Langkah-langkah menjadikan Malaysia pusat pengeluaran makanan halal
T1- Mengadakan akta / sitem perundangan makanan halal secara khusus / jelas
T2- Bekerjasama dengan syarikat-syarikat / agensi yang diiktiraf di peringkat antarabangsa untuk mendapatkan pelbagai
perkhidmatan
T3- memberikan pelbagai kursus / bengkel / latihan / khidmat nasihat kepada pengusaha makanan tempatan.
T4- mengadakan kempen / mempromosikan makanan halal di dalam dan di luar negara.
T5- memberi kesedaran / pendedahan / pengetahuan kepada pengusaha makanan tempatan tentang aspek-aspek
makanan halal mengikut syariat Islam.
T6- menyediakan pelbagai insentif seperti potongan cukai / pengiktirafan / keistimewaan untuk mendorong lebih
banyak
syarikat tempatan terlibat dalam industri makanan yang diiktiraf dunia
T7- Memberi bantuan pinjaman modal kepada pengusaha yang ingin menceburi bidang pengeluaran makanan halal.
T8- menyediakan pusat maklumat / agensi yang boleh dijadikan rujukan pihak-pihak yang hendak mendapatkan
maklumat berhubung industri makanan halal.
T9- mengenal pasti kelompok sumber pertanian dan produk makanan yang berpotensi dibangunkan.
Penutup (2 Markah)
Kesimpulannya, para pengusaha industri makanan perlu melibatkan diri dalam industri makanan halal agar ekonomi negara
berkembang pesat.
Kesimpulannya, pihak kerajaan dan swasta harus membantu pengusaha industri makanan halal agar matlamat menjadikan
Malaysia pusat makanan halal dunia tercapai.
SPONSORED BY
Soalan 2 : Pemahaman ( 35 markah )
a) Petikan Umum
i. Maksud makanan halal
[m+1m +1m =3m]

-makanan yang boleh dimakan oleh umat Islam
-makanan yang baik
-makanan yang tidak memudaratkan kesihatan
-tidak beracun dan selamat dimakan oleh semua orang
ii. Matlamat yang ingin dicapai oleh Malaysia menjelang 2010
[1m+1m+1m=3m]
-menjadi pusat makanan halal dunia
-menjadi pusat pengeluaran pelbagai jenis produk halal
-menjadi pusat pengumpulan pelbagai jenis produk halal
-memenuhi permintaan dunia yang terus meningkat terhadap makanan halal

iii. Pandangan : cabaran-cabaran dalam usaha menjadikan Malaysia pusat pengeluaran makanan halal
dunia.
[1m+1m+1m=3m]
-ketiadaan undang-undang / akta makanan halal secara khusus / jelas
-kesukaran memantau / mengawal pengeluaran, pemeriksaan dan sijil
makanan halal
-kesukaran mengambil tindakan dan menguatkuasakan undang-undang
-keperluan mengimport makanan halal mentah
-persaingan dengan negara-negara lain dari segi pasaran
-Agensi-agensi yang bertanggungjawab menyelaras penguatkuasaan
hanya bertindak mengikut bidang kuasa masing-masing / tiada penyelarasan
SPONSORED BY
SOALAN SKEMA MARKAH

(i) Bukti yang menunjukkan Ahmad Mutawakkil seorang yang sibuk
P1 jarang-jarang balik ke kampung 1
P2 banyak masanya dihabiskan di bandar 1
P3 menjadi pemimpin nombor dua 1
P4 menguruskan parti di peringkat daerah 1
P5 bertugas sebagai penulis surat khabar 1
P6 bertugas sebagai wartawan 1
P7 kerap mengadakan ceramah 1
(ii) seseorang itu dapat menonjolkan kewibawaannya sebagai pemimpin
masyarakat melalui :
P1 Kekreatifannya mencipta pembaharuan dalam kehidupan 1
P2 Rasional dalam menghadapi sesuatu masalah 1
P3 Sentiasa mempunyai idea yang bernas 1

P4 Sentiasa berusaha untuk memajukan masyarakat 1
P5 Kemampuannya dalam menyelesaikan masalah dengan cepat dan 1
berkesan
P6 Memiliki ilmu pengetahuan yang banyak 1
P7 Sentiasa bersikap mesra rakyat 1
P8 Sentiasa bersikap prihatin terhadap keperluan rakyat 1
(iii) Persoalan dalam petikan:

P1 Persoalan pengorbanan perasaan demi negara 1+1
Contoh : Ahmad Mutawakkil lebih kerap berada di bandar berbanding
dengan berada di kampungnya.
P2 Persoalan kepentingan semangat patriotisme 1+1
Contoh : Ahmad Mutawakkil merangsang orang Melayu untuk bersedia
bagi mengisi kemerdekaan.
P3 Persoalan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas 1+1
Contoh : Ahmad Mutawakkil menjalankan tugasnya untuk mengubah
pandangan sempit bangsanya.
Persoalan dalam keseluruhan cerpen:

P1 Persoalan keperitan hidup pada zaman penjajah 1+1
Contoh : Penduduk hidup dalam ketakutan semasa zaman Jepun.
P2 Persoalan kepentingan ilmu dalam kehidupan 1+1
Contoh : Ahmad Mutawakkil bekerja dengan pihak Inggeris kerana pandai
bertutur, membaca, dan menulis dalam bahasa Inggeris.
P3 Persoalan kepemimpinan pejuangan bangsa 1+1
SPONSORED BY
Contoh : Ahmad Mutawakkil sering mengingatkan penduduk agar tidak menyokong komunis.
SKEMA JAWAPAN
SOALAN SKEMA MARKAH

(i)
P1 kesetiaannya terhadap sultan masih diragukan. 1
P2 banyak pembohongan yang berlaku pada waktu itu menyebabkan mas- 1
yarakat tidak pasti sama ada Tuah benar-benar memiliki ciri-ciri
kepahlawanan
(ii)
P1 bijaksana dalam mengambil tindakan bagi menyelesaikan masalah 1
P2 Memiliki prinsip hidup yang tinggi 1
P3 Tetap pendirian dan tidak mudah terpengaruh 1

(iii) Nilai-nilai murni dalam sajak
P1 Rasional- Pemimpin yang berwibawa dan bijak dapat menguruskan se- 2
buah negara atau organisasi dengan baik.
P2 Kasih sayang – Rakyat yang cinta akan keamanan dan keharmonian akan 2
berbaik-baik bagi memastikan kehidupan mereka makmur dan bahagia.
P3 Keadilan- Prinsip keadilan perlu ditegakkan bagi mengelakkan berlakunya 2
kezaliman.
P4 Bekerjasama- Perpaduan harus diusahakan bersama-sama agar rakyat di 2
dalam sesebuah negara dapat hidup dengan aman damai dan sejahtera.
SOALAN SKEMA MARKAH

(i)
P1 Panglima yang mengetuai pasukan berperang akan terus melakukan 2
kezaliman. Namun, kita patut bersyukur kerana kita masih dapat
menegakkan keadilan walaupun terkongkong kebebasan.
(ii)
P1 mengadakan debat umum 1
P2 Mengadakan undian di seluruh negara 1
P3 Memfokuskan terhadap usaha-usaha membangunkan negara 1
(iii) Pengajaran
P1 Kita hendaklah memilih pemimpin yang mempunyai kewibawaan untuk 1
P2 memimpin agar tidak berlaku zalim terhadap rakyat. 1
P3 Kita hendaklah menjadi pemimpin yang adil dan bertanggungjawab agar 1
disenangi oleh rakyat.
P4 Kita janganlah bersikap zalim sehingga menimbulkan permusuhan. 1
P5 Kita janganlah bertindak secara terburu-buru tanpa pertimbangan yang 1
waras
SPONSORED BY
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
(30 markah )
Jawab semua soalan.
(a) Tulis satu ayat bagi setiap kata di bawah supaya jelas menunjukkan bahawa anda faham akan
perbezaan maksud dan penggunaanya. Anda tidak boleh memberikan imbuhan pada perkataan
tersebut.
i. Kikis – mengerik dengan benda tajam seperti pisau.
ii. Mengikis – hilangkan, melenyapkan , meluputkan
iii. Mengikisi- melakukan perbuatan mengikis – Bapa mengikisi tiang yang penuh dengan
tompokan cat. tompokan
iv. Kikisan - hasil dari mengikis, kerikan
v. pengikisan – perbuatan atau perkara mengikis
vi. pengikis - alat untuk mengikis (6 markah)
(b) Tukarkan ayat biasa di bawah kepada ayat songsang tanpa mengubah maksud asalnya.
i. Manisah sangat gembira apabila menerima keputusan peperiksaannya.
Apabila menerima keputusan peperiksaannya Manisah sangat gembira.

ii. Guru Bahasa Melayu menghadiahi pelajar itu sebatang pen setelah berjaya memperoleh
1A dalam peperiksaan percubaan.
Setelah berjaya memperoleh 1A dalam peperiksaan percubaan guru Bahasa Melayu

menghadiahi pelajar itu sebatang pen.
iii. Kerajaan harus mengehadkan permit kafe siber bagi kesejahteraan masyarakat umum.
Bagi kesejahteraan masyarakat umum kerajaan harus mengehadkan permit kafe siber.
( 6 markah)
( c) Dalam setiap ayat di bawah , terdapat dua kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.
Kenal pasti kesalahan –kesalahan itu dan betulkan dengan menulis ayat itu semula tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.
i. Untuk dijadikan pelajar yang cemerlang , kita mestilah mempunyai motivasi dan
displin yang tinggi.
Untuk menjadi pelajar yang cemerlang , kita mestilah mempunyai motivasi dan
disiplin yang tinggi.
ii. Golongan wanita wajar memainkan peranan dalam pembangunan negara dan tidak
berada di cerok dapur sahaja.
Golongan wanita sewajarnya memainkan peranan dalam pembangunan negara dan
tidak berada di ceruk dapur sahaja.
iii. Ayah membawa adik ke kelinik untuk mendapatkan rawatan doktor apabila mendapat
adik dijangkiti ruam panas.
Ayah membawa adik ke klinik untuk mendapatkan rawatan doktor apabila
mendapati adik dijangkiti ruam panas.
SPONSORED BY
(d) Dalam ayat-ayat di bawah, terdapat kesalahan penggunaan kata atau istilah atau bahasa.
Kenal pasti kesalahan-kesalahan itu dan betulkan dengan menulis semula ayat itu tanpa
mengubah struktur dan maksud asalnya.
i. Azizah kelihatan sungguh unggul apabila memakai baju tradisi Melayu seperti baju
kurung dan kebaya.
Azizah kelihatan sungguh anggun apabila memakai baju tradisional Melayu seperti
baju kurung dan kebaya.
ii. Sungai berhampiran rumah saya amat cantik airnya dan sering menjadi tumpuan
penduduk kampung untuk mandi-mandi serta berehat pada hujung minggu.
Sungai berhampiran rumah saya jernih airnya dan sering menjadi tumpuan
penduduk kampung untuk mandi-manda serta berehat pada hujung minggu.
iii. Bapanya telah berjaya merebut jawatan ketua bagi Kelab Bowling Taman Sri Aman.
Bapanya telah berjaya merebut jawatan pengerusi bagi Kelab Boling Taman Sri
Aman.

( 6 markah )
(e) Nyatakan satu peribahasa yang tepat untuk setiap situasi ini.
i. Sifat merendah diri apabila semakin banyak harta atau ilmu.- Bawa resmi padi, makin
berisi makin tunduk
ii. Sesuatu penyakit cepat merebak , tetapi lambat pulih- Datang seperti ribut, pergi seperti
semut.
iii. Permusuhan antara adik-beradik tidak akan berkekalan - Carik-carik bulu ayam, lama-lama
bercantum juga.
iv. Seseorang yang berada dalam keadaan serba salah.- Dimakan mati emak, diluah mati bapa
v. Apabila menetap di sesuatu tempat , kita perlulah mematuhi dan menurut undang-undang
kerajaan di tempat tersebut.- Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.
vi. Orang lain yang bersalah , orang lain yang menerima padahnya.- Orang lain makan nangka,
orang lain terkena getahnya.

(6 markah)
SPONSORED BY
[1119/1]
[1119/2] English
PAPER 1119/1
SECTION A: DIRECTED WRITING
This question is assessed as follows:

FORMAT : 2 marks
CONTENT : 13 marks
LANGUAGE : 20 marks
TOTAL : 35 marks
NO FORMAT MARK
F1 Title 1 mark
F2 Writer's name 1 mark
NO CONTENT MARK
C1 Opinion on the effectiveness of the measures 1 mark
C2 Left out on important input 1 mark
C3 Lose interest in learning 1 mark
C4 Own point 1 mark
C5 Financial problem 1 mark
C6 Absence of parental guidance 1 mark
C7 Peer group pressure 1 mark
C8 Own point 1 mark
C9 Own point 1 mark
C10 Mores strict disciplinary actions 1 mark
C11 Creating a conducive classroom environment 1 mark
C12 Build positive relationship with students 1 mark
C13 Own point 1 mark
SPONSORED BY
LANGUAGE (20 marks) : Please refer to the marking criteria below
Mark Description of Criteria Mark Description of Criteria

Range Range
Language - entirely accurate apart from Language - accurate with occasional
very occasional first draft slips. errors
Sentence structure - varied and various Vocabulary - wide enough and used
types of sentences are used. with some precision.
Vocabulary - wide and used with preci- Sentences - show some variation of
sion. length and type, with some complex
Punctuation - accurate and helpful to the sentences.
reader. Punctuation - almost always accurate
Spelling - accurate across the full range of and generally helpful.
A B
19 - 20 vocabulary used. Spelling -nearly always accurate.
16 -1 8
Paragraphs - well-planned, have unity Paragraphs - show some evidence of
and are linked. planning and have unity
Topic - addressed with consistent rele- Relevant to the topic.

vance. Interest of the reader - aroused and
Interest of the reader - aroused and sus- sustained.
tained throughout the writing. Paragraphs - show some unity and are
Tone - appropriate for an informal letter. usually linked appropriately.
Tone - appropriate for an informal letter.
Language - largely accurate. Language - sufficiently accurate, of clear

Simple structures - used without error; language when simple vocabulary and
mistakes are found in more sophisticated structures are used.
structures. Some variety of sentence type and
Vocabulary - wide enough but may lack length
precision. Punctuation - generally correct but
Sentences - may show some variety of does not clarify meaning.
structures and length but may be monot- Vocabulary -usually adequate to show
onous. intended meaning.
C Punctuation of simple structures - accu- D Simple words - spelt correctly but more
13 - 15 rate 10 - 12 spelling errors will occur.
Simple words - may be spelt correctly Paragraphs - used but show lack of plan-
Paragraphs - may show some unity ning and unity.
although links may be absent or inappro- Lacking in liveliness and interest value.
priate. Lapses in tone may be a feature of an
Interest of the reader - aroused but not informal letter.
sustained.
Tone - mostly appropriate for an informal
letter.
SPONSORED BY

Range Range
Meaning - never in doubt, but single Meaning - fairly clear but high incidence
word errors are sufficiently frequent and of errors will definitely impede the
serious to hamper reading. reading.
Some simple structures - may be accu- Many serious errors of various kinds
rate, but not sustained for long. Very few accurate sentences.
Vocabulary is limited – too simple to Frequent errors - may cause blurring.
convey precise meaning. Sentences - simple and very often
Simple words - spelt correctly but repetitive.
E U (i)
7-9 frequent mistakes in spelling and punctu- Punctuation - sometimes used
4-6
ation. correctly.
High incidence of linguistic errors. Paragraphs - lack unity or there may not
Paragraphs - lack unity or are haphazard- be any paragraphs at all.
ly arranged. Frequent spelling errors.
Tone - may be inappropriate for an infor- Tone - may not be appropriate for an
mal letter. informal letter.
Errors - multiple in nature, requiring the Almost entirely impossible to read.

reader to read and re-read to understand. May make little or no sense at all or are
Few accurate but simple sentences. copied from the task.
Content - may be comprehensible, but Marks should be awarded where occa-
the incidence of linguistic error is high. sional patches of clarity occur
U(ii) U(iii)
Content – the letter is comprehensible, Award ‘1’ mark - if some sense can be
2-3 0-1
but its tone is hidden by the density of obtained.
errors. ‘0’ mark - only be awarded if the letter
makes no sense at all from beginning to
end.
SPONSORED BY
SECTION B: CONTINUOUS WRITING

Range Range
Language - entirely accurate apart from Language - accurate; occasional errors
very occasional first draft slips. are either minor or first draft slips.
Sentence structure - varied and used to Vocabulary - wide enough to convey
achieve a particular effect. intended shades of meaning with some
Vocabulary - wide and is used with precision.
precision. Sentences - show some variation of
Punctuation - accurate and helpful to the length and type with some complex
reader. sentences.
Spelling - accurate across the full range of Punctuation - almost always accurate
A B
44 - 50 vocabulary used. and generally helpful.
38 - 43
Paragraphs - well-planned, have unity Spelling - nearly always accurate.
and are linked. Paragraphs - show some evidence of
Topic - addressed with consistent rele- planning, have unity and are usually

vance. appropriately linked.
Interest of the reader - aroused and sus- Relevant to the topic.
tained throughout the writing. Interest of the reader - aroused and sus-
tained through most of the writing.
Language - largely accurate. Language - sufficiently accurate.

Simple structures - used without error; Patches of clear, accurate language.
mistakes - in more sophisticated struc- Simple vocabulary and structures are
tures. used.
Vocabulary - wide enough but may lack Some variety of sentence type and
precision. length.
Sentences - may show some variety of Punctuation - generally correct.
structure and length but rather monoto- Vocabulary - usually adequate to show
nous intended meaning.
C Punctuation - accurate on the whole but D More spelling errors will occur.
32 - 37 errors may occur in more complex uses. 26 - 31 Paragraphs - used but show lack of
Spelling of simple words - may be cor- planning or unity.
rect, errors - more sophisticated word. Topic - addressed with some relevance.
Paragraphs - may show some unity, but Lacking in liveliness and interest value.
links may be absent or inappropriate.
Relevant but may lack originality and
planning.
Some interest is aroused but not
sustained.
SPONSORED BY

Range Range
Meaning - never in doubt, but single Meaning - fairly clear but the high inci-
word errors are sufficiently frequent and dence of errors will impede reading.
serious to hamper reading. Many serious errors of various kinds.
Some simple structures - may be accu- (single word type, i.e. they could be
rate, but unlikely to sustain accuracy. corrected without rewriting the whole
Vocabulary is limited - either too simple sentence.)
to convey precise meaning or more ambi- Very few accurate sentences.
tious but imperfectly understood. Frequent errors may cause blurring.
E Frequent mistakes in spelling U (i) Sentences - simple and very often repet-
20 - 25 Punctuation errors - make reading the 14 - 19 itive.
script difficult. Punctuation - used correctly but sen-
Paragraphs - lack unity or are haphazard- tence separation errors may occur.
ly arranged. Paragraphs – lack unity or there may
Some relevance to the topic but only a not be any paragraphs at all.
partial treatment is given.

High incidence of linguistic errors – may
be distracting to the reader.
Some sense but errors are multiple Almost entirely impossible to read.
(reader has to read and re-read before Whole sections may make little or no
being able to understand.) sense at all.
Only a few accurate but simple sentenc- Marks – awarded where occasional
es. Content - may be comprehensible, but patches of clarity occur.
U(ii) U(iii)
the incidence of linguistic error is so high
8 - 13 0-7
as to make meaning blur.
May also be far short of the required
number of words.
SPONSORED BY
PAPER 2
Section A:
1. B 6. C 11. B
2. D 7. C 12. B
3. C 8. C 13. D
4. C 9. A 14. D
5. C 10. C 15. D
Section B:
16 15 December 2019
17 The Mall Race (2019)
18 10.30 am
19 sprint across the 10 zones with different themes and complete the tasks
20 Asiana Mall
21 Trophy
22 RM 1000
23 Electrical goods worth up to RM5000
24 Shopping vouchers
25 surf www.asianamall.com.my
SECTION C
26 halfway through the 2750 mile (bike tour)

27 It will take some time because they have to fix it on their own and that they
were carrying heavy loads, making them move even slower
*or any suitable answer
28 (a)The wolf could not stand the spray, trying to get rid of it
(b) lunged
29 (a) he would feel an immense pain/he would feel helpless
(b) he jumped into an RV through the window
(c) I would feel scared/I would feel hopeless
30 Meaning: To all look out for one another/To take care of each other
Reason: So that they can help one another if there’s danger
SPONSORED BY
SUMMARY
C1: He reached into his handlebar pack to fish out his can of bear spray
C2: He fired the spray at the wolf
C3: It fell back, snorting and shaking its head
C4: The wolf was by his side again
C5: It lunged at the back of Mike’s bike,
C6: He blasted the wolf a second time
C7: It fell back, only to quickly resume the chase.
C8: He waved and yelled at passing motorists
C9: He rounded a bend in the road to see a steep uphill climb before him.
C10: Mac heard a large vehicle rumbling up behind him
C11: He pulled in front of it
C12: The Woltjers veered around the cyclist, then abruptly stopped in front of him

C13: Mac jumped off his bike
C14: He dashed for the back door of the RV
C15: He ran around to the passenger door, but it was locked
C16: He began to clamber through the open window
C17: Mac dived in
Maximum Marks Awarded
Content 10 marks
Language 5 marks
---------------------------
Total 15 marks
STYLE AND PRESENTATION DESCRIPTOR FOR LANGUAGE
Marks for Style and Presentation are awarded based on the average sum total (to the nearest rounded
fraction/decimal) of Paraphrase and Use of English.
Annotate as follows:
Paraphrase : 5 marks
Use of English : 4 marks
----------
9 ÷ 2 = 4.5 = 5 marks
======
SPONSORED BY
BRAND DESCRIPTORS FOR SUMMARY
MARK PARAPHRASE MARKs USE OF ENGLISH

5 Candidate make a sustained attempt to re- 5 Apart from very occasional slips, the
phrase the text language. Their expression is language is accurate. Any occasional
secure. Allow phrases from the text which are errors are either first draft slips or mi-
difficult to subtitute nor errors. Sentence structure is varied
and there is a marked ability to original
complex syntax outside text structures.
Punctuation is accurate and helpful to
the reader. Spelling is secure across the
full range of vocabulary used.
4 There is a noticeable attempt to re-phrase 4 The language is almost always accurate.

the text. The summary is free from stretches Serious errors will be isolated as to be
of concentrated lifting and the expression is almost unnoticeable. Sentences will
generally sound. show some variation including original

complex syntax outside text structures.
Punctuation is accurate and generally
helpful. Spelling is nearly always secure.
3 Intelligent and selective lifting with recogniz- 3 The language is fairly accurate but
able but limited attempts to rephrase the text. simple structures tend to dominate the
Their expression may not always be secure writing. When candidates use more
but the attempt to substitute will gain credit. complex structures, serious errors may
occur. Some major errors may occur.
Some major errors or verb form and
tense will be seen but these will not
impede understanding. Although linking
words are used, thes may not be very
appropirate.
2 Wholesale copying of text material, but not a 2 Meaning not in doubt, but serious
complete transcript of the original. Attempts errors are becoming more frequent.
to substitute own language will be limited to Simple structures will be accurate,
single word expression: irrelevant sections although this accuracy is not sustained
of the text will be more frequent at this and for long. Simple punctuation will
subsequent levels. usually be correct, with occasional errors
of sentence separation. Spelling is large-
ly accurate, but mistakes will occur in
handling the more difficult words.
SPONSORED BY
Section D
32. (a) A kind, old smile round her eyes

(b) Became small
(c) In the photo
(d) Keeping the grandmother’s favourite belonging
Because it will always make her feel close to her grandmother
Novel (15 marks)

33 Content : 10 marks
Language: 5 marks
Total : 15 marks
BAND FOR MARKING QUESTION 33 (NOVEL)

Score Band Descriptors Marks Use of Language
9 - 10 • an always relevant response to the task 5 • accurate
• almost always provide detailed and well developed • very well-organised
textual evidence • easily understood
• maintains a consistent and convincing point of view
• students can relate the characters with evidence men-
tioned for them
7-8 • a relevant response to the task 4 • largely accurate
• usually provides textual evidence • well-organised
• maintains a consistent point of view • easily understood
• convincing point of view with some development
• students can relate the characters with some evidence
5-6 • an intermittently relevant response to the task 3 • frequent errors but meaning
• provides little textual evidence not in doubt
• point of view consistent in parts • fairly organised
• students can relate the characters with little evidence • can be understood
3-4 • a response of very little relevance to the task 2 • frequent errors but meaning is
• hardly any textual evidence not in doubt
• point of view difficult to establish • fairly organised
• mere mention of characters • can be understood
• more towards narration
1-2 • show barely any understanding of the requirement(s) 1 • makes little or no sense at
of the task all/hard to follow
• point of view is not establish • lacks organisation
• difficult to understand
SPONSORED BY
Note: The mark ‘0’ should only be awarded if
• the response is in a language other than English
• the response is not related to any of the novels
END OF ANSWER SCHEME

SPONSORED BY
[1449/1]
[1449/2] Mathematics
PAPER 1
QUESTION ANSWER QUESTION ANSWER
1 C 21 B
2 D 22 C
3 D 23 D

4 D 24 B
5 B 25 C
6 B 26 A
7 B 27 B
8 A 28 B
9 A 29 B
10 C 30 D
11 A 31 D
12 C 32 D
13 C 33 A
14 C 34 C
15 A 35 A
16 D 36 A
17 B 37 A
18 A 38 B
19 C 39 B
20 D 40 D
SPONSORED BY
PAPER 2
Section A
Q Marking Scheme Marks
1 (a)
K1
(b) (K∩L) M K2
∩
Note;
3
If K∩L seen, award K1
2 x = 1 – 2y or equivalent K1
11y = 22 or equvalent K1
y=2 N1
x= -3 N1
OR
-1 1
y= x+ or equivalent K1
2 2
11x = -33 or 2 equivalent K1
x = -3 N1

y=2 N1 4
3 0 = 4x2 + 11x - 3 K1
(4X – 1) (X + 3)= 0 K1
x = 1 , x = -3 N1, N1
4
4
4 10x12xk K1
1 K1
x 10 x 12 x 4.5
3
K1
(10 x 12 x k) + ( 1 x 10 x 12 x 4.5)=1020 N1
3
k=7cm 4
SPONSORED BY
5 (a) Statement P1
(b) P+3 is an odd number P2
(c) 2(n×(n+1)) K2 5
n=1,2,3,4,…….
6 (i) -3 P1
(ii) mAB = 1 P1
2
1
0= (-4) + c K1
2
1
y= x+2 K1
2
y-intercept = 2 N1 5
7
22 K1
7

22 K1
7
22 22 K1
7 7
924 N1 4
8
(
1 2
1
( -92 4 (
or
21 21 ( P2
42 3 -3 1
14 14
Note:
1 1
( -92 4
(matrix) or
( award P1
3(2) - (-4)9 determinant 3
( 39 -4
( xy = ( 51 P1
( ( (
2
( xy 1
( -92 4
( 51
( = 3(2) - (-4)9
( ( K1
3
1 N1
x=
3
N1
y = -1
Note:
1. Accept only matrix method.
( y ( -1
1 (
2. x =
( 3 as final answer, award N1 6
SPONSORED BY
9 (a) 45° 22 K1
×2× × 42
360° 7
45° 22 180°
×2× × 42 + 2 × 22 × 28 + 14 + 42 K1
+
360° 7 360° 7
177
N1
180° 22 45° 22
(b) × × 28² or × × 42² K1
360° 7 360° 7
180° 22 45° 22
× × 28² - × × 42² K1
360° 7 360° 7
539 N1
10 (a) (3,N) (3,A) (3,M) (6,N) (6,A) (6,M) P2

(8,N) (8,A) (8,M) (9,N) (9,A) (9,M)
(b)(i) (6,A) (8,A) K1

2 or equivalent N1
12
(ii) (3,N) (3,A) (3,M) (6,N) (6,A) (6,M) K1
(8,N) (8,M) (9,N) (9,A) (9,M)
11 N1 6
12
11 (a)(i) p = 110 P1
q = 75 P1
K1
(b) 180 km K1
Average speed =
2.75 jam
= 65.45 kmj -1 N1 5
SPONSORED BY
PAPER 2
Section B
Q Mark Scheme Mark Total

12 (a) 9 K1
6 K1
(b) Graph
Axes drawn in correct directions with uniform scales for P1
-3 ≤ x ≤ 3 and -16 ≤ y ≤ 26
All 6 points and *2 points corerectly plotted or curve passes through all the K2
points for -3 ≤ x ≤ 3 and -16 ≤ y ≤ 26
Smooth and continuous curve without any straight line passing through N1
all 8 correct pints using the given scales for -3 ≤ x ≤ 3 and -16 ≤ y ≤ 26

(c)(i) 3.0 ≤ y ≤ 4.0 N1
(ii) N1
-2.7 ≤ x ≤ -2.9
(d) Straight line .y = -5x + 4 correctly drawn K2
Note;
Identify equation y = -5x + 4 award K1
-2.7 ≤ x ≤ -2.5
N1
-0.2 ≤ x ≤ -0.1
N1
Note; [for (c) and (d)];
1. Allow P mark or N mark if values of x and of y are shown on
graph
2. Values of x and of y obtained by calculation, award P0 or N0. 12
13 (a)(i) (8,-5) P2
Note :
(6,-1) seen for P1
(ii) (5,-6)
P2
Note :
(3,-2) for P1
(b)(i) (a) Pantulan pada garis AD/ garis x = 2

P2
Note :
Accept Pantulan for P1
SPONSORED BY
(c) (b) Pembesaran, faktor skala 1 , pusat P3

pembesaran (2,4). 3
Note :
1
1. Accept Pembesaran, faktor skala 3 for P2
2. Accept Pembesaran for P1
(ii) 22.5 =
( × luas objek Luas objek = 202.5 K1
1 ( 2
3
Luas kawasan berlorek = 202.5 - 22.5 K1
= 180 cm2 N1 12
14 (a) Frequency/ Mid point
Kekerapan Titik tengah
I 0 16
II 2 19
III 5 22
IV 7 25
V 8 28
VI 4 31
VII 4 34
VIII 0 37
Frequency : I to VIII P2
Frequency : II to VII P2
(b) 2 × 19 + 5 × 22 + 7 × 25 + 8 × 28 + 4 × 31 + 4 × 34 K2
31
807 or 26.03oC N1
31
(c) Frequency polygon (Refer to graph on)
Axes drawn in the correct direction, uniform scale for P1

0 ≤ x ≤ 8 and 0 ≤ y ≤ 32.
Horizontal axis labeled using mid point for plotting K2
8 points plotted correctly or the frequency polygon passed through them.

( 6 – 7 plotted correctly for K1) N1
The frequency polygon completed and passed through 8 points correctly.
(d) 23 days P1 12
SPONSORED BY
15 (a) E H J M Max
10
F G K L
Correct shape with rectangles EFGH, GKJH, KLMJ K1

All solid line
LK=LM=KJ=GH=FE>JH=HE=KG=GF K1

Measurements correct to ±0.2 cm and right angles at vertices = 90°±1° N1
S R
(b)(i)
G H
L M
B C M
Correct shape with rectangles CMRS, BCML, LMHG K1
All solid line
MR=CS>BM>CH=BG>BC=LM=GH>CM=BL=MH=LG K1
Measurements correct to ±0.2 cm and right angles at vertices = 90°±1° N2
SPONSORED BY
(b)(ii) T S
F G
K L
A P B
Correct shape with hexagon ABLKGF and pentagon FGKST K1

All solid lines
(ignore KP)
K---P joined by a dashed line K1
AB=AT>AF>KS>TS>BL K1
Measurements correct to ± 0.2 cm and right angles at vertices = 90°±1° N2
16 (a) T(35°S, 112°W) P2
Note; 35°S or 112°W award P1 mark
(b) 180° .60 x cos 35° K1K1

8846.84 nm
N1
55 x 60 K1
(c)(i) 3300 n.m
(ii) 3480 K1
60
58o K1
58o - 35o = 23oS N1
K1
820 = 8846.84 + 3480
t
t = 15.03 hours N1
SPONSORED BY
[1249/1]
[1249/2] Sejarah
SKEMA JAWAPAN SEJARAH K1
1 D 21 A
2 C 22 B
3 B 23 D
4 A 24 C

5 B 25 A
6 D 26 C
7 D 27 C
8 A 28 C
9 C 29 A
10 A 30 D
11 B 31 D
12 A 32 B
13 D 33 D
14 A 34 C
15 C 35 B
16 B 36 A
17 B 37 D
18 C 38 B
19 A 39 A
20 D 40 A
SPONSORED BY
Sejarah
Kertas 2
Soalan Butiran Markah
1(a)(i) Isu-isu yang dibincangkan oleh ahli falsafah Yunani
F1 persoalan tentang nilai individualisme 1
F2 kehidupan manusia / masyarakat 1
F3 demokrasi 1
F4 unsur-unsur dalam kehidupan 1
F5 masyarakat yang bahagia 1
F6 cara berfikir yang teratur 1
F7 ilmu logik 1
F8 metafizika 1
F9 etika 1
F10 politik 1
F11 fizik 1
F12 sains tabii 1

F13 astronomi 1
F14 geologi 1
[Mana-mana 2 x1m]
1(a)(ii) Ciri kepemimpinan yang dihasratkan Plato
F1 berilmu pengetahuan 1
F2 seorang ahli falsafah 1
F3 mampu mewujudkan masyarakat yang sempurna 1
[Mana-mana 2 x1 m]
1(b) Bukti masalah yang berlaku kerana tidak mengikut saranan Plato
(Fakta + Huraian + Contoh)
Pemimpin bersengketa berebut kuasa sehingga menyebabkan keadaan negara 1

menjadi huru hara seperti yang berlaku di Syiria, Iraq dan Afghanistan. 1
Atau
Pemimpin gagal membangunkan ekonomi negara sehingga menyebabkan

penduduk hidup dalam keadaan kemiskinan dan kekurangan zat makanan 1
seperti Ethiopia, Sudan dan Bangladesh. 1
Atau
Pemimpin gagal menyediakan kemudahan prasarana untuk keselesaan hidup

rakyat seperti sistem pengangkutan, perumahan dan sekolah. 1
1
Mana-mana jawapan munasabah
[Mana-mana 3 x1m]
1(c) Pengamalan ciri-ciri kepemimpinan seperti yang dinyatakan oleh Plato mampu
mengatasi pelbagai masalah yang berlaku pada hari ini. Berikan komen anda
terhadap pernyataan tersebut.
F1 pemimpin yang bijaksana mampu memajukan negara / rakyat 1

H1a membangunkan ekonomi 1
H1b mewujudkan peluang pekerjaan untuk rakyat 1
C1 perindustrian / pertanian / perkhidmatan / perdagangan
SPONSORED BY
F2 pentadbiran yang telus / jujur / amanah / cekap 1

F2a masalah rasuah / salah guna kuasa dalam pentadbiran dapat dielakkan 1
F2b kepentingan rakyat diutamakan 1
C2 harga rumah / harga barang / pendidikan / subsidi 1
F3 perebutan kuasa antara pemimpin tidak berlaku 1

H3a kestabilan politik / keamanan dalam negara 1
H3b pemimpin berkhidmat kepada rakyat 1
H3c rakyat menghormati / mentaati pemimpin 1
C3 keharmonian dalam negara

Mana-mana 3 x 1m]
Soalan Butiran Markah

2(a)(i) Sebab orang Islam ingin menziarahi kota Makkah
F1 mengerjakan umrah 1
F2 pusat ibadat 1
F3 terletaknya kaabah 1
F4 tempat asal orang muhajirin/kampung halaman 1
F5 tempat turun wahyu pertama 1
[Mana-mana 2 x1m]
2(a)(ii) Perkara yang dipersetujui dalam Perjanjian Hudaibiyah
F1 gencatan senjata selama 10 tahun 1
F2 kabilah Arab bebas memihak kepada mana-mana pihak 1
F3 orang Islam Madinah yang berpihak kepada Makkah tidak perlu 1
dipulangkan ke Madinah
F4 orang Quraisy Makkah yang berpihak kepada Madinah perlu 1
dipulangkan ke Makkah
F5 orang Islam dibenarkan mengerjakan umrah tahun berikutnya 1
[Mana-mana 2 x1 m]
2(c)(iii) Sebab sebahagian orang Islam memprotes perjanjian ini
H1 seolah-olah merugikan pihak Islam / memihak kepada Quraisy 1
Makkah 1
H2 terpaksa memulangkan orang Quraisy Makkah yang berpihak kepada 1
Islam ke Makkah
H3 orang Quraisy Makkah yg berpihak kepada Islam tidak dapat 1
dilindungi
H4 orang Madinah yang berpihak kepada Quraisy Makkah tidak 1
dipulangkan ke Madinah
H5 oleh itu mereka tidak dapat diadili walaupun melanggar Perlembagaan 1
Madinah
H6 tidak dapat memasuki kota Makkah untuk mengerjakan umrah pada 1
tahun tersebut
[Mana-mana 2 x1m]
2(b) Bukti kebijaksanaan dan ketokohan Nabi Muhammad SAW dalam Perjanjian
Hudaibiyah
F1 genjatan senjata 1
H1a mewujudkan suasana aman 1
H1b kegiatan dakwah dapat dijalankan tanpa sebarang ancaman 1
SPONSORED BY
H1c Islam dapat disebarkan keseluruh Semenanjung Tanah Arab 1

C1 Nabi Muhammad SAW mengutus surat kepada Maharaja Parsi dan 1
Rom supaya memeluk Islam
F2 orang Quraisy Makkah yang berpihak kepada Madinah dipulangkan 1

ke Makkah
H2a dapat menjadi pengintip bagi pihak Islam 1
H2b disamping berdakwah dengan terus tinggal di Makkah 1
F3 orang Madinah yang berpihak ke Makkah tidak dipulangkan ke 1

Madinah
H3a musuh dalaman dapat disingkirkan / ancaman dari dalam dapat 1
dielakkan 1
F4 orang Islam tidak dibenarkan mengerjakan umrah pada tahun tersebut 1

H4a orang Islam dapat mengerjakan Haji pada tahun berikutnya 1
H4b orang Islam dapat membuat persediaan yang lebih rapi untuk 1
beribadat di Makkah pada tahun berikutnya
H4c bilangan orang Islam yang ingin memasuki kota Makkah tahun 1
berikutnya bertambah
[Mana-mana jawapan munasabah]

[Mana-mana 2 x1 m]
2(c) Perjanjian Hudaibiyah telah menjadi perintis bagi pembukaan semula kota Mak-
kah. Jelaskan.
H1 pihak Quraisy Makkah telah melanggar perjanjian yang pertama 1

H2 gencatan senjata selama 10 tahun 1
H3 tidak menghormati hak kebebasan yang dipersetujui bersama 1
H4 memberi sokongan kepada Bani Bakar yang berperang dengan Bani 1
Khuza’ah
H5 membunuh beberapa orang Bani Khuza’ah yang berpihak kepada 1
Islam
[Mana-mana 2 x 1 m]
3(a) Nyatakan tindakan yang dilakukan oleh Kesatuan Melayu Muda untuk
mencapai matlamat perjuangannya
F1 Menjadikan KMM badan propaganda Jepun 1
F2 Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda 1
anti-British.
1
F3 Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan
1
F4 Menubuhkan cawangan KMM 1
F5 Mendapatkan kader-kader (tentera semut) dari Maahad II Ihya
Assyarif
[Mana-mana 2 x 1 m]
3(b) Wajarkah tindakan KMM membentuk Melayu Raya atau Indonesia Raya bagi
menghidupkan semula kegemilangan empayar Melayu? Berikan alasan anda.
Pendirian/Wajar
F1 Dapat menyatukan hampir seluruh bangsa Melayu 1
H1 melalui satu unit politik / negara 1
SPONSORED BY
F2 Masyarakat kepulauan Melayu mempunyai persamaan 1

H2 agama / bahasa / budaya / warna kulit 1
F3 penyatuan menjadikan bangsa Melayu lebih kuat 1

H3 dari segi politik / ekonomi / ketenteraan 1

[Mana-mana 3 x 1 m]
Pendirian/Tidak wajar
F4 penyatuan akan menjadikan Tanah Melayu dibawah penguasaan 1
Indonesia
H4 Tanah Melayu hilang kebebasan dalam membuat keputusan 1
F5 berlaku peperangan / kerosakan harta benda 1

H5 dengan British 1

F6 British akan menggagalkan rancangan penyatuan 1
H6a kerana mempunyai banyak kepentingan di Tanah Melayu 1
F7 British mampu menghadapi / menewaskan Tanah Melayu / Indonesia 1

H7 kerana British lebih kuat berbanding Belanda yang mampu ditewaskan 1
oleh Indonesia

[Mana-mana 3 x 1 m]
3(c)(i) Mengapakah KMM mmilih bekerjasama dengan pihak Jepun untuk mencapai
matlamat perjuangannya?
F1 KMM memerlukan sokongan / rakan 1

H1 yang dapat membantu perjuangan mereka 1
C1 seperti senjata / kewangan / latihan 1
F2 British mempunyai kekuatan tentera 1

H2 Jepun dapat menyaingi kekuatan tentera British 1
C1 senjata / bilangan tentera / teknologi
F3 KMM sebuah organisasi baru 1

H3 belum dapat menyaingi kekuatan / mempunyai kelemahan 1
C3 dari segi pengaruh / ahli / kewangan / pengalaman 1
F4 Jepun dan KMM mempunyai matlamat perjuangan yang sama 1

H4 menghalau / menewaskan British 1
C4 menubuhkan Kawasan Kesemakmuran Asia / Melayu Raya / Indonesia 1
Raya
[Mana-mana 3 x 1 m]
3(c)(ii) Mengapakah Kesatuan Melayu Muda gagal dalam perjuangan politiknya?
F1 Penangkapan Ibrahim Hj. Yaakob 1

F2 Penangkapan 150 orang penyokong KMM 1
F3 Ibrahim Hj. Yaakob / penyokong KMM dipenjarakan 1
F4 Kekalahan Jepun secara mendadak 1
SPONSORED BY
F5 Soerkarno mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia lebih awal 1

F6 British kembali menguasai Tanah Melayu 1
F7 Sistem ketenteraan British lebih maju 1
F8 Sokongan terhadap KMM tidak menyeluruh / Matlamat politik KMM 1
hanya didokong oleh sebahagian kecil orang Melayu
F9 Perjuangan KMM lebih condong kepada Indonesia 1

[Mana-mana 2 x 1m]
4(a) Berikan maksud pilihan raya umum.
F1 Proses memilih wakil rakyat 1

F2 pada peringkat negeri / Dewan Undangan Negeri / persekutuan / Dewan 1
Rakyat
F3 dijalankan secara serentak 1
F4 seluruh Semenanjung Malaysia 1

F5 di Sarawak/Sabah dijalankan secara berasingan 1
[Mana-mana 2 x 1 m]
4(b) Nyatakan syarat untuk menjadi calon pilihan raya di negara kita.
F1 Bebas menganggotai mana-mana parti 1

F2 Bertanding atas nama individu / calon bebas 1
F3 Berumur 21 tahun 1
F4 Bermastautin di Malaysia 1
F5 Sempurna akal 1
F6 Tidak memegang jawatan dalam perkhidmatan awam 1
F7 Tidak disabitkan kesalahan oleh mahkamah 1
[Mana-mana 2 x 1m]
4(c) Mengapakah syarat pada 4(b) di atas ditetapkan?
F1 memberi kebebasan kepada rakyat untuk bertanding dalam suasana 1

demokrasi
F2 rakyat telah mencapai kematangan untuk membuat keputusan 1
F3 wakil rakyat yang terpilih dapat memberikan khidmat terhadap kawasan 1
yang diwakili
F4 wakil rakyat yang bertanding tidak menggunakan pengaruh / kedudukan 1
dalam perkhidmatan awan untuk mempengaruhi pengundi 1
F5 memastikan wakil rakyat tidak terlibat dalam kesalahan jenayah 1
F6 menjaga kredibiliti calon pilihan raya 1

[Mana-mana 2 x 1 m]
4(d) Pada pandangan anda mengapakah rakyat Malaysia yang berkelayakan perlu
menunaikan hak mereka sebagai pengundi?
F1 memilih pemimpin yang akan mewakili mereka di DUN / DR 1

F2 memastikan pemilihan pemimpin yang berkualiti 1
F3 menentukan corak pemerintahan negara yang diinginkan di masa 1
hadapan
F4 menunjukkan sokongan / pilihan rakyat terhadap seseorang calon / 1
sesebuah parti
SPONSORED BY
F5 membentuk sesebuah kerajaan 1

F6 memastikan kebajikan / kepentingan rakyat dapat dibela 1
F7 aktiviti pembangunan / kemajuan negara dapat dilaksanakan 1

[Mana-mana 4 x 1m]
5(a) Terangkan latar belakang pembentukan Tamadun Mesir
F1 Berkembang daripada petempatan awal pada Zaman Neolitik 1

F2 Wilayah persekitaran delta / bahagian tengah berkembang menjadi 1
pusat tamadun awal
F3 Mencapai tahap kebudayaan gangsa pada Zaman Logam 1
F4 Penggunaan logam membolehkan sistem perparitan / pengairan dibina 1
untuk pertanian
F5 Meningkatkan kesuburan tanah 1

F6 Membina petempatan tetap berteraskan pertanian 1
F7 Petempatan berkembang menjadi perkampungan 1
F8 Gabungan kampung mewujudkan bandar 1
F9 Gabungan bandar mewujudkan nome / daerah 1
F10 Nome disatukan 1
F11 Salah sebuah bandar menjadi pusat pentadbiran 1
F12 Thinis / Memphis / Thebes 1
F13 Terbahagi kepada zaman Awal, Pertengahan, Empayar dan Keruntuhan. 1
F14 Mengalami zaman keruntuhan apabila dikuasai orang asing 1
[Mana-mana 4 x 1m]
5(b) Huraikan ciri-ciri Tamadun Mesir dalam sistem pemerintahan.
F1 Diterajui oleh raja / firaun 1

F2 Dibantu oleh golongan bangsawan 1
F3 Terdiri daripada pegawai / penasihat / gabenor wilayah 1
F4 Menjalankan pentadbiran / menjaga keamanan / mengurus / 1
mengagihkan penghasilan makanan
F5 Rahib mentadbir hal keagamaan 1
F6 Jurutulis untuk menulis segala rekod kerajaan 1
F7 Mengiktiraf wanita sebagai pemimpin 1
F8 Wanita mempunyai status yang tinggi 1
F9 Firaun Hatshepsut ialah firaun wanita 1
F10 Merupakan kerajaan yang berbentuk empayar 1
F11 Wilayah pentadbiran termasuk selatan, utara dan barat Mesir / sebelah 1
Asia
[Mana-mana 6 x 1m]
5(c) Tamadun Mesir adalah merupakan anugerah daripada Sungai Nil.
Berdasarkan makumat daripada peta dan pengetahuan anda, buktikan
pernyataan tersebut.
F1 Terbentuk delta daripada Sungai Nil 1

H1a Menyediakan tanah yang subur 1
H1b Untuk menjalankan aktiviti pertanian 1
C1 Seperti gandum / buah-buahan 1
F2 Air Sungai Nil digunakan untuk pengairan 1
SPONSORED BY
H2a melalui pembinaan terusan 1

H2b Kawasan padang pasir menjadi tanah pertanian 1
C2 Firaun Senuusret membina tembok pengairan sepanjang 123 1
kmdapat mengari tanah seluas 10,000 hektar
F3 Aktiviti pertanian memberikan sumber makanan yang tetap 1

H3a Wujud petempatan kekal 1
H3b Petempatan kekal berkembang menjadi kampung / bandar / daerah 1
C3 Thinis / Memphis / Thebes 1
F4 Sungai Nil membekalkan sumber protin / sumber air minuman 1

C4 Ikan / udang 1
F5 Sungai Nil sebagai medium untuk pengangkutan 1

H5a Pelabuhan dibina di sepanjang sungai 1
C5 Thebes / Memphis / Fayoum / Heliopolis 1
F6 Kapal-kapal dapat belayar ke pelabuhan di sepanjang sungai 1

H7a menjalankan urusan perdagangan 1
C7 dari Laut Mediterranean / Laut Merah 1
F7 Mesir dapat mengekpost hasil keluaran 1

H7a kepada pedagang luar 1
C7 seperti tekstil / kertas 1
F8 Batu-batu dari luar dapat dibawa masuk melalui Sungai Nil 1

H8 Untuk membuat binaan penting 1
C8 seperti piramid 1
F9 Pokok Papyrus banyak tumbuh di Lembah Nil 1

H9a digunakan untuk membuat kertas 1
H9b Membolehkan rekod / ilmu pengetahuan dicatat 1
H9c Berlaku perkembangan ilmu pengetahuan 1
C9 Geometri / matematik / sains 1
F10 Sungai Nil menimbulkan masalah banjir 1

H10a Bagi menjangkakan banjir masyarakat mengkaji peredaran cakerawala 1
/ bulan / matahari
H10b Lahir sistem kalendar 1
H10c 365 hari / 12 bulan setahun 1
H10d Berlaku perkembangan ilmu 1

C10 astronomi / algebra / geometri 1
[Mana-mana 10 x 1m]
SPONSORED BY
6(a) Terangkan ciri-ciri sistem perundangan tamadun berikut
Rom
F1 Dikenali sebagai Hukum Kanun 12 1
F2 Dipahat pada kayu / Papan Dua Belas 1
F3 Diletakkan di tempat awam 1
F3 Maharaja Justinian mengadakan Kod Undang-Undang Rom / Undang- 1
Undang Justinian
F4 Terbahagi 3 cabang 1
F5 Undang-undang sivil, undang-undang rakyat, undang-undang natural 1
F6 Semua manusia sama di sisi undang-undang 1
F7 Seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah 1
F8 Keadilan terhadap setiap individu 1
F9 Hukuman berasaskan bukti yang cukup 1
India

F10 Kitab Dharma Sastra ialah kitab undang-undang 1
F11 Raja bertanggungjawab memelihara kesucian / kedaulatan undang2 1
F12 Segala kesalahan dikenakan tindakan / denda 1
F13 Tindakan / denda bergantung keseriusan kesalahan 1
F14 Golongan Brahmin menguasai undang-undang kerana mahir 1
hukum-hakam keagamaan
F15 Zaman Dinasti Maurya undang-undang maharaja disampaikan 1
sebagai titah / perintah raja
F16 titah perintah diukir pada tiang batu / Tiang Asoka 1
F17 didirikan di tepi jalan 1
China
F18 Berteraskan hukuman berat / bercorak kolektif 1
F19 Teras undang-undang ialah falsafah legalisme 1
F20 Diperkenalkan oleh Han Fei Tzu 1
F21 Undang-undang yang tegas dapat mengawal tingkah laku manusia / 1
membendung tindakan liar manusia
F22 Menjalankan undang-undang tanpa harus wujud rasa belas kasihan 1
F23 Undang-undang / penguatkuasaan harus dipelihara dalam apa jua 1
keadaan
F24 Raja perlu mempunyai kuasa yang utuh untuk menguatkuasakan 1
Undang-undang
F25 Undang berteraskan Confucius 1
F26 Menekankan keperluan raja mempunyai pekerti yang baik 1
F27 Bertujuan menjaga keharmonian manusia / masyarakat 1
[Mana-mana 8 x 1m]
6(b) Huraikan kepentingan sistem perundangan bagi kerajaan tersebut
F1 Mewujudkan kehidupan yang aman 1

H1 kerana rakyat tidak melanggar undang-undang 1
F2 Kehidupan menjadi teratur 1

H2 kerana masyarakat dicorakkan oleh undang-undang 1
SPONSORED BY
F3 Memudahkan urusan pentadbiran kerajaan 1

H3 melalui penguatkuasaan undang-undang 1
F4 Memupuk sikap bertanggungjawab rakyat 1

H4 untuk mematuhi peraturan 1
F5 Wujud kestabilan kerajaan 1

H6 Kerajaan dapat bertahan dalam tempoh yang lebih lama 1
F7 Kerajaan dapat menumpukan kepada pembangunan ekonomi 1

H7 untuk kesejahteraan hidup masyarakat 1
F8 Keadilan dapat dilaksanakan 1

H8 Melalui penguatkuasaan undang-undang yang konsisten 1

[Mana-mana 6 x 1m]
6(c) Han Fei Tzu menyatakan undang-undang perlu dijalankan secara tegas
tanpa harus wujud rasa belas kasihan. Ulaskan.
(Penskoran rubrik)
Jawapan mudah / pengetahuan yang terhad. Aras 1
Menyatakan pendirian dengan hujah yang mudah. (1-2 m)
Jawapan agak mendalam / pengetahuan / pemahaman yang jelas dan membuat
inferens. Aras 2
Menyatakan pendirian dengan hujah yang jelas dan menunjukkan pengetahuan / (3 – 4 m)
pemahaman yang agak mendalam
Jawapan mendalam / pengetahuan yang sangat jelas dan membuat inferens yang
tepat.
Aras 3
Menunjukkan kematangan. (5 – 6 m)
Menyatakan pendirian dengan hujah yang mantap dan menunjukkan pengeta-

huan yang luas
tepat.
Menunjukkan kematangan. Aras 4

(7–8 m)
huan / pemahaman yang mendalam / meluas
Contoh Jawapan Aras 4
Bagi memastikan undang-undang sentiasa dipatuhi pada setiap masa,undang

undang perlu dijalankan dengan tegas tanpa ada sebarang pengecualian (F)
Ini akan memudahkan urusan pentadbiran sesebuah kerajaan (H) dan
seterusnya lahir suasana aman dalam masyarakat (H). Akhirnya kestabilan
negara dapat diwujudkan (H). Pembangunan negara dapat dirancang (H) serta
kebajikan dapat ditingkatkan (H) seperti perumahan, hospital dan institusi
pendidikan(C). Jika undang-undang dijalankan dengan rasa belas kasihan,
maka tidak akan mampu dikuatkuasakan (F) sehingga akan mewujudkan ketida-
kadilan kerana dilaksanakan secara berpilih-pilih (H).
SPONSORED BY
Masyarakat akan mudah melanggar undang-undang sehingga akhirnya keadaan

menjadi tidak tenteram (H). Masalah sosial akan berleluasa (H) seperti rasuah,
pelacuran, rompakan dan sebagainya (C). Akhirnya pentadbiran negara ku-
car-kacir (H) sehingga boleh meruntuhkan kerajaan tersebut (H). Undang-un-
dang dan peraturan sangat penting bagi mengatur dan mewujudkan keselesaan
hidup manusia (I). Tanpa ada peraturan banyak masalah akan timbul (I)

7(a) Terangkan mata wang yang digunakan di pelabuhan Melaka pada abad ke-15.
F1 Menggunakan wang timah 1

H1a Berbentuk bulat 1
H1b Beratnya adalah satu kati lapan tahil 1
H1c Terdapat nama sultan yang memerintah 1
H1d Nama Sultan Muzaffar Syah dan tarikh Islam diukir dengan tulisan 1

Jawi
F2 Mata wang daripada Pasai, hormuz dan Cambay digunakan di Melaka 1
H2a Ia boleh ditukarkan dengan wang tempatan 1
F3 Mata wang Johor dikenali sebagai katun 1
H3a Ia diperbuat daripada timah 1
H3b Berbentuk bulat atau enam segi 1
H3c Tidak mempunyai tarikh 1
H3d Terdapat tulisan Jawi atau Arab 1
[Mana-mana 4 x 1 m]
7(b) Jelaskan faktor yang membolehkan Melaka muncul sebagai sebuah kuasa perd-
agangan pada abad ke-15.
F1 Melaka terletak di kedudukan yang strategik 1

H1a Di tengah laluan perdagangan / antara China dan India 1
H1b Mempunyai banyak barang-barang dagangan 1
F2 Pelabuhan Melaka menyediakan kemudahan pentadbiran 1

H2a yang licin dan teratur supaya melancarkan aktiviti perdagangan 1
F3 Jawatan Laksamana diwujudkan 1

H3a Berfungsi menjaga urusan kelautan 1
H3b Jawatan Syahbandar sebagai ketua pelabuhan 1
F4 Undang-undang berkaitan kelautan digubal 1

H4a Undang-undang Laut Melaka 1
H4b Terdapat tugas nakhoda, jurumudi dalam undang-undang tersebut 1
F5 Terdapat lebih kurang 84 bahasa dipertuturkan di Melaka 1

H5a Membuktikan kepesatan perdagangan di Melaka 1
F6 Wujud sistem timbangan dan sukatan seperti tahil dan kati 1

H6a Barangan seperti emas / perak / bahan wangian / batu permata 1
menggunakan sistem tahil dan kati
H6c Timbangan/sukatan bahara untuk rempah ratus 1
F7 Terdapat dua kaedah urusan perdagangan di Melaka 1

H7a Kaedah pertukaran barangan dan mata wang 1
[Mana-mana 8 x 1 m]
SPONSORED BY
7(c) Sistem cukai yang dikenakan kepada rakyat bertujuan untuk kemakmuran nega-
ra.
Berikan hujah anda. [8 markah]
Jawapan mudah / pengetahuan yang terhad. Aras 1
1–2m
Menyatakan pendirian dengan hujah yang mudah.
Jawapan agak mendalam / pengetahuan / pemahaman yang jelas dan membuat
inferens. Aras 2
3–4m
Menyatakan pendirian dengan hujah yang jelas dan menunjukkan pengetahuan /
pemahaman yang agak mendalam
tepat.
Aras 3
Menunjukkan kematangan. 5–6m

huan yang luas
tepat.
Menunjukkan kematangan.

huan / pemahaman yang mendalam / meluas
Jenis-jenis kutipan cukai kerajaan seperti cukai pendapatan, cukai import, cukai
eksport dan sebagainya (F). Kutipan cukai memberikan sumber pendapatan
utama kepada kerajaan (F) untuk membangun dan memajukan negara (H)
dengan meningkatkan taraf prasarana (H) seperti bekalan elektrik, bekalan air,
pembinaan sekolah, hospital dan memajukan sistem pengangkutan/perhubungan
(C) Selain itu kerajaan mampu membayar gaji kakitangan perkhidmatan awam
dan memperkukuhkan sistem pertahanan negara (H). Semakin banyak kerajaan
berbelanja untuk pembangunan, semakin tinggi taraf kehidupan masyarakat
(H). Begitu juga dengan peningkatan taraf kesihatan (H) Kutipan cukai kerajaan
perlulah seiring dengan perkembangan ekonomi sesebuah negara (H). Kepesa-
tan kemajuan ekonomi negara, akan meningkatkan pungutan cukai (H). Dengan
perkembangan ini negara semakin makmur dan rakyat hidup sejahtera (I). Se-
baloiknya, kutipan cukai yang tinggi tanpa diikuti perkembangan ekonomi pula
akan membebankan rakyat (I).
8(a) Mengapakah Thailand berjaya mempertahankan kemerdekaannya
H1 Kebijaksanaan Raja Mongkut / Raja Chulalongkorn 1

H2 melaksanakan pemodenan / pembaharuan pentadbiran 1
H3 Sistem birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut 1
H4 Melantik 80 orang penasihat Barat mengetuai pelbagai jabatan 1
H5 Penasihat barat digunakan untuk melatih pegawai tempatan 1
H6 Penasihat Britain dalam kewangan,pelabuhan dan polis 1
H7 Penasihat Amerika Syarikat dalam jabatan kastam 1
H8 Penasihat Perancis dalam ketenteraan 1
SPONSORED BY
H9 Raja Chulalongkorn memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah dan 1

Majlis Mesyuarat Tinggi
H10 sebagai badan penasihat raja dalam pentadbiran 1
H11 memperkenalkan Kabinet Menteri 1
H12 terdiri daripada golongan bangsawan berpendidikan Barat yang 1
mengetuai kementerian
H13 melantik juruaudit Britain berkhidmat dalam perbendaharaan negara 1
H14 Pelaksanaan sistem raja berperlembagaan 1
H6a menggantikan raja berkuasa mutlak pada tahun 1932 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[Mana-mana 4 x 1m]
8(b) Terangkan perkembangan nasionalisme di Thailand.
Tahap Pertama
F1 Merupakan kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik kerabat 1

diraja.
F2 Rakyat juga menentang raja berkuasa mutlak 1
F3 Rakyat tidak puas hati terhadap sistem pemerintahan Raja Vajiravudh 1
yang lemah
F4 Menentang sikap boros Raja Vijaravudh 1
F5 Parti Rakyat telah ditubuh oleh Nai Pridi Panomyong dan Phibul 1
Songram
F6 Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai untuk menamatkan sistem 1
feudal raja berkuasa mutlak
Tahap Kedua
F8 Rakyat tidak puas hati dengan cengkaman ekonomi oleh kapitalis 1
Barat dan orang China.
F9 Phibul Songkram/Perdana Menteri meluluskan undang-undang 1
untuk menyekat kebebasan / penguasaan ekonomi oleh orang
Cina
F10 Sekolah Cina dibubarkan 1
F11 Akhbar Cina dibubarkan 1
F12 Penduduk peribumi digalakkan terlibat dalam aktiviti ekonomi 1
F13 Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk penganut agama 1
Buddha
F14 Phibul Songkram / Perdana Menteri menukar nama negara Siam 1
kepada Thailand
F15 Thailand bermaksud Tanah Bebas 1
F16 Thailand berkerjasama dengan Jepun semasa Perang Dunia Kedua 1
F17 Thailand telah berjaya mendapatkan semua wilayah-wilayah di 1
IndoChina dan di Tanah Melayu
Mana-mana 8 x 1m
8(c) Bagaimanakah semangat nasionalisme yang tinggi dapat mengekalkan kedaula-
tan sesebuah negara masa kini? Berikan hujah anda.
Aras 1
• Jawapan mudah / pengetahuan yang terhad. Aras 1
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang mudah. 1–2m
SPONSORED BY
Aras 2 Aras 2
• Jawapan agak mendalam / pengetahuan / pemahaman yang jelas dan 3–4m
membuat inferens.
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang jelas dan menunjukkan
pengetahuan / pemahaman yang agak mendalam
Aras 3
• Jawapan mendalam / pengetahuan yang sangat jelas dan membuat Aras 3
inferens yang tepat. 5–6m
• Menunjukkan kematangan.
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang mantap dan menunjukkan
pengetahuan yang luas
Aras 4
• Jawapan mendalam / pengetahuan yang sangat jelas dan membuat Aras 4
inferens yang tepat. 7–8m
pengetahuan / pemahaman yang mendalam / meluas
Semangat nasionalisme yang dimiliki akan memupuk semangat sanggup
berkorban untuk negara. (F) Oleh itu rakyat berani berjuang menentang musuh
(F) demi mempertahankan negara dan mengekalkan kedaulatan tanah air (H)
Rakyat memberikan kesetiaan yang tidak berbelah bagi kepada negara (F) dan
hidup saling berkerjasama antara satu sama lain. (F) Ini akan melahirkan suasa-
na yang aman dan makmur. (I) Masalah sosial seperti jenayah, dadah, rompakan
dan sebagainya dapat dikurangkan. (C) Keamanan negara membolehkan kegia-
tan ekonomi berjalan lancar (I) seperti pertanian, perdagangan dan perindustrian
(C) Hai ini menyebabkan ekonomi negara terus berkembang maju dan pemba-
ngunan negara akan berterusan. (I) Anasir luar sukar menggugat kestabilan neg-
ara (I) kerana rakyat bersatu padu (F) dan mempunyai jati diri yang tinggi. (F)
9(a) Mengapakah negara kita memberikan tumpuan memajukan sektor pelancongan
mulai tempoh tersebut?

H1 mempelbagaikan ekonomi negara 1
H2 menambah sumber pendapatan negara 1
H3 mempunyai kawasan yang berpotensi sebagai produk pelancongan 1
H4 menyediakan peluang pekerjaan 1
H5 memperkenalkan Malaysia ke negara luar 1
H6 merangsang pertumbuhan ekonomi penduduk setempat 1
H7 membangunkan kawasan luar bandar 1

Mana-mana 4 x 1m
9(b) Pada pandangan anda apakah langkah-langkah yang perlu dilaksanakan bagi
memajukan sektor pelancongan di negara kita.
F1 mengadakan promosi memperkenalkan tempat pelancongan 1

H1 menarik kedatangan pelancong dalam / luar negara 1
C1 melalui media massa / cetak / elektronik / media sosial 1
Inf memudahkan pelancong mendapatkan maklumat tentang negara
SPONSORED BY
F2 mewujudkan tempat / objek pelancongan yang baru 1

H2 memberi lebih banyak pilihan kepada pelancong 1
C2 taman tema / padang golf / warisan sejarah 1
Inf kita perlu bijak memanfaatkan kelebihan/keistimewaan yang ada
F3 melengkapkan kemudahan asas / prasarana 1

H3 memberi keselesaan kepada pelancong 1
C3 seperti jalan raya, bekalan air dan elektrik, tandas awam, lapangan 1
terbang 1
Inf mendorong mereka untuk berkunjung semula 1
F4 mendidik masyarakat menjaga kebersihan 1

H4 supaya keindahan panorama tempat pelancongan tidak terjejas 1
C4 pantai peranginan / hutan lipur / air terjun 1
Inf kebersihan kawasan yang menjadi tumpuan ramai akan meningkatkan 1
imej negara

F5 syarikat penerbangan mengadakan tambang murah 1
H5 untuk menggalakkan kemasukan pelancong luar negara 1
C5 dari Eropah / negara-negara Arab / Jepun 1
Inf Lapangan terbang adalah merupakan pintu masuk utama pelancong 1
luar ke sesebuah negara
F6 menyediakan perkhidmatan yang terbaik dan murah dalam bidang 1

pelancongan perubatan 1
H6 untuk menarik pesakit dari luar negara mendapatkan kemudahan
rawatan di hospital swasta dalam negara dengan kos yang lebih
murah
C6 rawatan kanser / pembedahan / pemulihan 1
Inf pelancongan perubatan merupakan bidang baru yang perlu diteroka dan 1
diberi perhatian

Mana-mana 8 x 1m
9(c) Sejauhmanakah kemasukan pelancong-pelancong asing memberikan manfaat
kepada negara kita.
Aras 1
• Jawapan mudah / pengetahuan yang terhad. 1–2
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang mudah.
Aras 2
• Jawapan agak mendalam / pengetahuan / pemahaman yang jelas dan
membuat inferens. 3–4
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang jelas dan menunjukkan
Aras 3
• Jawapan mendalam / pengetahuan yang sangat jelas dan membuat
inferens yang tepat.
5–6
SPONSORED BY

pengetahuan / luas
Aras 4
inferens yang tepat.
• Menunjukkan kematangan. 7-8

Memberikan manfaat
Kedatangan pelancong asing ke dalam negara akan meningkatkan pengaliran

masuk wang asing. (F) Pendapatan negara akan semakin meningkat (H) melalui
perbelanjaan pelancong (H) untuk membeli-belah, perhotelan, pengangkutan
dan penerbangan. (C) Sektor pelancongan mampu meningkatkan ekonomi neg-

ara kita (I)
Disamping itu sektor ini juga menyediakan peluang ekonomi / pekerjaan
kepada masyarakat setempat (F) seperti perniagaan dan perhotelan. (C) Apabila
masyarakat memperoleh pendapatan, (H) taraf hidup rakyat dapat ditingkatkan.
(H) Kemajuan sektor pelancongan akan memberikan manfaat khususnya kepa-
da masyarakat setempat. (I)
Produk-produk Malaysia juga dapat diperkenalkan ke luar negara (F)
seperti Litar Lumba Sepang, LIMA di Langkawi, Legoland, Taman Negara dan
sebagainya. (C) Imej negara dalam kalangan masyarakat antarabangsa akan
meningkat. (H) Pelancongan merupakan satu bidang yang mampu memperke-
nalkan negara kita kepada dunia luar. (I)
Kemasukan pelancong akan menjadikan masyarakat lebih berfikiran terbuka (F)

kerana berlaku pertembungan dan asimilasi budaya. (H) Masyarakat boleh men-
gambil nilai-nilai positif daripada pelancong luar (H) seperti keprihatinan ter-
hadap flora dan fauna serta sikap menjaga kebersihan. (C) Jati diri yang kukuh
mampu menghalang kita daripada terpengaruh dengan aspek-aspek negatif yang
dibawa oleh pelancong dari luar. (I)
Tidak memberi manfaat
Kemasukan pelancong asing merosakkan sistem nilai masyarakat tempa-

tan (F) seperti berpakaian tidak menutup aurat, pergaulan bebas, perjudian dan
sebagainya. (C) Terdapat juga pelancong asing yang menyalahgunakan visa
sebagai pelancong (F) untuk melakukan perbuatan yang menyalahi undang-un-
dang (H) seperti melacur dan merompak. (C) Pemantauan yang rapi oleh pihak
polis dan emigresen perlu dilakukan untuk mengatasi masalah ini. (I)
SPONSORED BY
Harga barang dikawasan yang menjadi tumpuan pelancong akan meningkat

(H) seperti harga tanah, harga rumah dan harga barang-barang keperluan harian.
(C) Ini akan meningkatkan kos hidup di kawasan tersebut (H) sehingga menyu-
litkan kehidupan penduduk tempatan. (F) Peningkatan harga di kawasan pelan-
congan adalah berpunca daripada permintaan serta kuasa beli yang tinggi para
pelancong terutama pelancong luar negara. (I)
10(a) Langkah-langkah yang perlu dilakukan bagi mencapai Dasar Kependudukan
Negara
H1 menggalakkan perkahwinan pada usia muda 1

H2 memberikan insentif kepada pasangan mempunyai anak ramai 1
H3 mengharamkan penggunaan pil-pil perancang keluarga 1
H4 meningkatkan pendapatan / taraf hidup rakyat 1
H5 insentif kepada ibu-ibu mengandung 1
H6 rawatan percuma kepada ibu mengandung 1

H7 meningkatkan kemudahan prasarana seperti hospital / klinik / sekolah 1
H8 menjalankan kempen anak ramai / keluarga besar 1
H9 mewujudkan lebih banyak peluang-peluang pekerjaan 1
H10 melonggarkan syarat untuk menjadi warganegara Malaysia 1

[Mana-mana 4 x 1m]
10(b) Sejauhmanakah matlamat ini dapat di capai. Berikan alasan anda.
Aras 1
• Jawapan mudah / pengetahuan yang terhad. Aras 1
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang mudah. 1–2m
Aras 2
• Jawapan agak mendalam / pengetahuan / pemahaman yang jelas dan
membuat inferens. Aras 2
• Menyatakan pendirian dengan hujah yang jelas dan menunjukkan 3–4m
Aras 3
inferens yang tepat. Aras 3
• Menunjukkan kematangan. 5 – 6m
Pengetahuan yang luas
Aras 4
inferens yang tepat. Aras 4
• Menunjukkan kematangan. 7 – 8m
SPONSORED BY

Dasar Kependudukan Negara untuk mencapai sasaran 70 juta orang pen-
duduk menjelang tahun 2100 dapat dicapai (F) kerana penduduk Malaysia
semakin meningkat dari semasa ke semasa. (H) Sehingga tahun 2018 penduduk
Malaysia dianggarkan mencapai 32 juta orang. (C) Peningkatan jumlah pen-
duduk yang konsisten ini membolehkan dasar ini dapat dicapai pada tarikh yang
ditetapkan. (I) Taraf hidup rakyat juga semakin meningkat. (H) Peningkatan
taraf hidup rakyat memboleh setiap ketua keluarga mampu menanggung bilan-
gan anak yang ramai. (H) Taraf hidup yang tinggi juga membolehkan amalan
pemakanan yang berkhasiat (H) dan seterusnya meningkatkan kesuburan
penduduk. (H) Banyak klinik, hospital, ubat-ubatan serta vaksin yang tersedia di
pasaran. (C) Kemudahan ini mampu dimanfaatkan oleh rakyat untuk meningka-
tan kesihatan. (H) Dalam masa yang sama juga kematian yang disebabkan oleh
wabak penyakit berjaya di atasi (F) seperti malaria, cacar (C) Kesemua faktor
ini telah meningkatkan jangka hayat penduduk (H) dan seterusnya meningkat-
kan jumlah penduduk. (H) Faktor ekonomi merupakan faktor utama bagi men-
capai dasar kependudukan negara kita kerana rantaiannya dengan faktor-faktor

yang lain. (I)
Atau
Dasar Kependudukan Negara untuk mencapai sasaran 70 juta orang pen-
duduk menjelang tahun 2016 tidak mampu dicapai. (F) Berdasarkan perkem-
bangan mutakhir ini, kos hidup semakin meningkat (F) akibat kenaikan harga
barang-barang (H) seperti harga tanah, rumah dan barang-barang keperluan
harian seperti gula, tepung, ikan dll. (C) Kenaikan kos sara hidup menyebab-
kan penurunan taraf hidup. (H) Selain itu kadar pengangguran juga semakin
meningkat. (F) kerana kelembapan ekonomi yang tidak mampu mewujudkan
peluang-peluang pekerjaan. (H) Kedua-dua faktor ini menyebabkan setiap ketua
keluarga hanya mampu menampung ahli keluarga dalam jumlah yang kecil.
(I) Kenaikan kos hidup akibat kenaikan harga barang-barang akan menimbul-
kan rasa tidak puas hati rakyat terhadap pemerintah. (I) Rakyat Malaysia juga
berkahwin pada umur yang agak lewat (F) kerana ingin mancapai kestabilan
ekonomi (H) selain faktor jangkamasa yang panjang untuk mendapatkan pendi-
dikan. (H) Ini menyebabkan usia produktif bagi sesuatu pasangan adalah terhad
dalam tempoh tertentu. (H) Gejala sosial (F) seperti penagihan dadah dan HIV
(C) yang semakin meningkat di negara kita (H) merupakan penyumbang kepada
kematian penduduk pada tahap usia yang masih muda. (H) Dasar Kependudu-
kan Negara untuk mencapai sasaran 70 juta orang penduduk tidak akan tercapai
jika kenaikan kos hidup tidak dapat dikawal. (I)
[8 markah]
SPONSORED BY
10(c) Berdasarkan penilaian anda, apakah kesan terhadap negara pada tahun 2100
jika kadar pertumbuhan penduduk melebihi kadar pembangunan sosio ekonomi
negara
F1 kadar pengangguran akan semakin meningkat 1

H1a kerana kurangnya peluang-peluang perkerjaan berbanding permintaan 1
tenaga kerja
H1b permintaan yang tinggi terhadap pekerjaan akan menekan gaji / upah 1
ke tahap yang rendah
Inf pengangguran yang tinggi akhirnya akan mewujudkan ketidakstabilan 1
dalam negara
F2 kos sara hidup akan meningkat 1

H2 kerana kenaikan harga barang 1
C2 rumah / tanah / barangan keperluan 1
Inf kuasa beli yang semakin merosot akan menyebabkan taraf hidup 1

semakin rendah
F3 kadar kemiskinan bertambah 1

H3a pendapatan / upah / gaji yang rendah / tidak mencukupi 1
H3b ketidakupayaan memenuhi keperluan hidup 1
C3 makanan / tempat tinggal / pendidikan 1
Inf kehidupan rakyat akan terjejas 1
F4 kesesakan / kepadatan penduduk 1

H4 di kawasan-kawasan yang menjadi tumpuan 1
C4 Kuala Lumpur / Petaling Jaya / Ipoh / Seremban 1
Inf kepadatan penduduk yang tinggi akan meningkatkan persaingan 1
dan seterusnya menaikkan harga barang
F5 mutu perkhidmatan awam semakin merosot 1

H5 kerana perlu memberikan perkhidmatan kepada lebih ramai penduduk 1
C5 seperti hospital / klinik / sekolah 1
Inf kesukaran mendapatkan perkhidmatan awan akan menjejaskan kualiti 1
kehidupan golongan rakyat berpendapatan rendah
F6 perbelanjaan pengurusan negara semakin meningkat 1

H6 bagi menyediakan kemudahan prasarana 1
C6 hospital / sekolah / jalan raya / universiti / gaji kakitangan awam 1
Inf peningkatkan perbelanjaan pengurusan meningkatkan beban 1
kewangan kerajaan
F7 kesukaran menangani masalah sosial dalam masyarakat 1

H7 kerana kesukaran menguatkuasakan undang-undang 1
SPONSORED BY
C7 dadah / rompakan / ragut / pecah rumah 1

Inf peningkatan kes dadah / jenayah mampu memusnahkan kemajuan 1
sesebuah negara

[Mana-mana 8 x 1m]
11(a) Kegagalan pembangunan Negara-Negara Selatan yang dikenali juga sebagai
negara dunia ke-3 adalah disebabkan proses pembangunannya yang bergantung
kepada negara maju.
(a) Mengapakah keadaan ini berlaku?
H1 Kelemahan teknologi 1
H2 Kekurangan tenaga kerja mahir / kepakaran 1
H3 Kekurangan modal 1
H4 Perjanjian perdagangan dua hala yang memihak kepada negara maju 1

H5 Eksploitasi negara maju terhadap Negara-negara Selatan 1
H6 Negara maju merupakan pembeli utama hasil keluaran Negara-Negara 1
Selatan
H7 Bebanan hutang kepada negara maju menyebabkan pergantungan 1
berterusan
H8 Kelemahan dari sudut politik menyebabkan negara majudapat 1
mengawal Negara-Negara Selatan

[Mana-mana 4 x 1m]
11(b) Apakah kerugian yang dialami oleh Negara-Negara Selatan kesan daripada
pergantungan ini?
H1 Negara maju menguasai pengeluaran / pemasaran bahan mentah 1

H2 Amerika Syarikat / Peranchis / German 1
H3 Harga bahan mentah ditentukan oleh negara maju 1
H4 Bijih timah / petroleum / getah / kelapa sawit / kayu balak 1
H5 Hasil keluaran / bahan mentah Negara-Negara Selatan dijual pada 1
harga yang rendah kepada negara maju
H6 Negara pengeluar bahan mentah terpaksa mengimport / membeli hasil 1
barangan siap negara maju pada harga yang lebih tinggi
H7 Senjata / Mesin / Kenderaan 1
H8 Negara-negara Selatan mengalami kerugian hasil perdagangan yang 1
berat sebelah / tidak seimbang
H9 Terpaksa mengikut telunjuk / arahan negara maju 1
H10 Beban hutang Negara-Negara Selatan semakin bertambah 1
H11 Ekonomi negara pengeluar bahan mentah tidak berkembang / tidak 1
bebas.
H12 Keadaan politik Negara-Negara Selatan dipengaruhi oleh negara maju 1
H14 Iraq / Syria / Negara-Negara Teluk 1
H15 Perlantikan pemimpin / dasar negara / hala tuju negara 1
H16 Negara-Negara Selatan kurang mempunyai suara di peringkat 1
antarabangsa
[Mana-mana jawapan munasbah]

[Mana-mana 8 x 1m]
SPONSORED BY
11(c) Pada pendapat anda bagaimanakah Negara-Negara Selatan pada hari ini dapat
mengurangkan pergantungan kepada negara maju?
F1 Memajukan bidang pendidikan dalam negara 1

H1a pemimpin yang berwawasan 1
H1b Melahirkan golongan profesional / saintis / tenaga kerja mahir 1
C1 ahli politik / doktor / arkitek / usahawan / jurutera 1
F2 Meningkatkan pencapaian sains dan teknologi 1

H2a Menjalankan kajian penyelidikan dan pembangunan / R & D 1
C2 dalam bidang pertanian / perindustrian 1
F3 Membawa pulang tenaga mahir yang berkhidmat di luar negara 1

H3 memberikan pelbagai insentif 1
C3 Gaji yang tinggi 1

F4 Mencari pasaran baru bagi hasil keluaran negara 1
H4 Menambah rakan dagangan negara luar 1
C4 Negara-negara Afrika / Timur Tengah 1
F5 Mempelbagaikan kegunaan hasil keluaran bahan mentah 1

H5 Bagi meningkatkan permintaan 1
C5 Getah untuk menurap jalan 1
F6 Memproses sendiri bahan mentah menjadi barangan siap 1

H6 Mempunyai nilai / harga yang lebih tinggi 1
C6 Tayar / Kenderaan / Jentera 1
F7 Mencari sumber altenatif bahan mentah 1

H7 Bagi mengelakkan kehausan sumber 1
C7 Penggunaan biodisel / Tenaga solar 1
F8 Mengurangkan pinjaman wang / dana asing 1

H8 Lebih banyak menggunakan modal tempatan 1
F9 Mengukuhkan kestabilan politik dalam negara 1

H9b Tidak terlibat dalam perlumbaan senjata 1
H9b Menyekat ruang untuk campurtangan asing / negara maju 1

[Mana-mana 8 x 1m]
SPONSORED BY
[1511/1]
[1511/2] Science
Answers- Paper 1 Science
No Answer No Answer
1 B 26 B
2 B 27 C
3 C 28 B
4 C 29 A
5 D 30 B
6 C 31 B
7 B 32 B
8 A 33 B
9 C 34 D
10 D 35 C
11 C 36 D
12 D 37 A
13 B 38 C
14 D 39 C
15 C 40 C
16 A 41 B
17 A 42 B
18 B 43 A
19 D 44 A
20 B 45 B
21 B 46 B
22 D 47 C
23 B 48 D
24 C 49 D
25 A 50 B
SPONSORED BY
Section A
Question No Marking Criteria Mark
Types of blood group A B AB O

1 (a)
Number of students 13 14 11 10
2
Notes : All correct = 2 marks
3 correct = 1 mark
(b)

Notes : All points transfer correctly = 1 mark 2
Bar chart correct = 1 mark
(c) Skin colour ✓

Fingerprint
Body weight ✓
Ability rolling the tongue
1
Notes : 2 correct = 1 mark
Total 5
2 (a) 79°C 1
(b) The boiling point of ethanol increases because the presence of impurities / 1
distilled water
Able to state the manipulated variable correctly 1

1. Type of substance
2. Presence of impurities/distilled water
(c) Able to state the responding variable correctly 1

Boiling point//final temperature
(d) Able to give the operational definition of pure ethanol correctly 1

Pure ethanol is liquid / substance which boils at 78ºC //
Total 5
SPONSORED BY
3 (a) (i) Quantity of metal 1

(ii) Type of metal 1
(b) Glows with a bright flame slowly 1
(c) Zinc 1
(d) Y, Copper , X 1
Total 5
4 (a) Able to transfer all points correctly and draw graph smoothly Max: 2
1
▶Temperature
Suhu (˚C)
/
1. All points transferred correctly and smooth graph 1
(b)(i) 35ºC ± 1// based on the graph

1
(ii) Able to predict the number of bacteria colony
0/ less than 3/No//0
(c) Light intensity// humidity //pH value //nutrient //
Total 5
Section B
Question
No. Marking Criteria Mark
5 (a) J: cerebrum 2
L: medulla oblongata
(b) K : cerebelum 1
(c)(i) 1. To placed more neurone 1

2. To increase surface area of cerebrum
[Any one]
(ii) J: loss of memory/senses (such as hearing/sight) // 2

K: Fatal
Total 6
SPONSORED BY
6 (a)(i) Non -identical twin 1
(ii) Foetus are formed from two ova and two sperm // 1
Each foetus has difference placenta
(b) Testis 1
(c) 1.Different appearance 2

2. Same gender or different gender
(d) Both are boys 1

Total 6
7 (a)(i) Virus 1
(ii) Aedes mosquito 1

(b) 1. Red spots on the skin 2
2. Bleeding in the nose/mouth/skin/internal organ //
3. High fever//
[Any two]
(c) 1. Spraying insecticide 2

2. Fogging
3. Rear guppy fish
[Any two]
Total 6
8 (a) K : Magenta
L : Blue 2
(b) (i) Primary colour : Blue 1

(ii) Secondary colour : Magenta 1
(c) White colour can be observed. // No changes on the white screen. 1

Total 5
9 (a) Sodium hydroxide // Potassium hydroxide 1
(b) Palm oil + alkaline solution ▶ fatty acid + glycerol 2

Sodium salt//
Potassium salt
(c) (i)Fatty acid sodium salt 1

(ii)Glycerol 1
(d) Sodium chloride 1
SPONSORED BY
Section C
Question No Marking Criteria Mark
10 (a) Able to relate the manipulated variable and the responding variable. 1
1. Lead (II) bromide can conduct electricity in molten state and sulphur cannot
conduct electricity //
2. Ionic substance can conduct electricity in molten state and molecular substance
cannot conduct electricity //
(b)(i) Able to state the aim of the experiment

To study the electrical conductivity of ionic / lead (II) bromide and molecular
substance / sulphur // 1
(ii) Able to identify the variables

Max 2
Manipulated variable
Type of substance
1.Lead (II) bromide powder and sulphur powder // 1
2.Sulphur rod and copper rod //
Responding variable
1.Electrical conductivity // 1
2.Reading of ammeter //
Constant variable
Type of electrodes //
(iii) Able to list out the apparatus and materials

Lead (II) bromide powder, sulphur powder, bunsen burner, carbon electrodes, 1
ammeter, battery, switch and connecting wire.
(iv) Able to list down the procedures for the experiment Max 4
1.Connect carbon electrode to the dry cell by using connecting wire // Diagram 1
2.Connect the dry cell to the ammeter, switch and carbon electrodes by using 1
connecting wire // Diagram
3.Heat lead (II) bromide until melted // Diagram 1
4.Observe and record the electrical conductivity or the reading of ammeter
5.Repeat the experiment by using sulphur powder 1
Or / A Ammeter
√ 1m 1
Carbon electrodes
Lead (II) bromide powder
√ 1m
Bunsen burner
√ 1m
SPONSORED BY
(v) Able to build a table which consists of manipulated variable and responding vari-
able
Type of substance Electrical conductivity 1

Lead (II) bromide
Sulphur
Total 10
11 (a) Able to state four differences between mitosis and meiosis Max 4
Mitosis Meiosis
Two daughter cells produced Four daughter cells produced 1
Genetic information in daughter cells Genetic information in daughter cells

is same as parent cell is different from parent cell 1

No crossing over Crossing over occurs
1
Number of chromosomes is Number of chromosomes is half of the
same as in parent cell parent cell
1
Cell devides one time Cell devides twice
(b)(i) Able to identify two common characteristics of mitosis

1
1.Two daughter cells produced//
2.Genetic information in daughter cells is same as parent cell//
1
3.No crossing over//
4.Number of chromosomes is same as in parent cell//
Max 2
5.Cell devides one time//
(ii) Able to give one other example of human body parts which occurs in mitosis.
Any other somatic cells such as nose cells // lip cells //
1
Notes: accept any somatic cells except gametes
(iii) Able to give two examples of human body parts which occurs in non-mitosis
1
1.Ovary // ovary
1
2.Testis // testis
(iv) Max 2
Able to state the actual concept of mitosis
Mitosis is a cell division process which produces four non-identical daughter cells
1
and genetic information in daughter cells is same as the parent’s cell //
Notes:
Accept any two characteristics stated in b(i)
Total 10
SPONSORED BY
12 (a) Able to state any two types of chemicals used and their effects correctly Max 4
Type of chemicals The harmful effects

Preservatives // ○ Disturb human digestive system //
○ Destroy vitamin B in drinks //
○ Rashes //
○ Foetal abnormality //
○ Swelling of eyelids, lips, tongue and
hands //
○ Asthma //
Colouring ■ Cancer //
■ Infertlily //
■ Food poisoning //
■ Affects sight //
Bleach ○ Cancer //
○ Food poisoning //
Flavouring ■ Cancer //
■ Brain damage //
■ Asthma //
Sweetener ○ Cancer //
○ Rashes //
○ Hives /itchy //
Antioxidant ■ Stunted growth //

■ Liver and kidney damage //
■ Rashes //
■ Hives / itchy //
[Any two] [Any two]
Notes : no mark for Nutrient supplements //

/ Stabiliser
/ Emulsifiers //
because there is no harmful effect //
1
(b)(i) Able to identify the problem
Fishes exported by a fisherman were spoilt.
(ii) Able to state one reason why the problem occurs

Fishes were spoilt due to the presence of microorganisms 1
SPONSORED BY
(iii) Able to state three methods to solve the problem 3

1.Freeze-drying //
2.Freezing //
3.Dehydration //
4.Canning //
(iv) Able to choose the best method and explain your choice 1
The best method is by freeze-drying because it retains the colour, nutrients and
taste of food.
Total 10
END OF ANSWER SCHEME
SPONSORED BY
[3472/1]
[3472/2] Additional Mathematics
Paper 1
Total
Question Working Total
Marks
1 (a) function f maps x onto 4x2 - 7x - 1 1
1 (b) f (k) = 4k2 - 7k - 1 1 2
2 Can reach because discriminant = 583.8 > 0 , has real roots. 2

3.9t - 15t - 23 = 0
2
B1 2
3 n = 12 3
3n + 17n - 636 or ( n - 12) ( 3n + 53 ) = 0
2
B2
n (2(10) + (n - 1) 3) = 318 3
B1
12
4 p = 96 and q = 144 3
P = 96 or q = 144 B2 3
r= 3 B1
2
5 (a) 1 and 5 2
1 or 5 B1
3
5 (b) m=4 1
6 x < 2, x > 10 4
(x - 10)(x - 2) > 0 or B3
4
x - 12x + 20 > 0
2
B2
x(12 - x) < 20 B1
7 1 3
B=
147 B2
1 B1
147 (63) = B(63)
x x
3
7x x 9x or equivalent
72 3
SPONSORED BY
Total
Marks
8 q 3
q-2
- q +1
2 or equivalent B2 3
or B1
9 0.96 3
32π(6) x 0.005 B2
dv
3
B1
dr = 32πr
10 3
www.afterschool.my/spm
web www.afterschool.my/spm
92 4
dh = B3
dt
4
B2
B1
11(a) 2
laman web
B1 3
di laman
11(b) 1
12 4
didapati di
boleh didapati
B3
B2 4
B1
SOALAN boleh
13 p=8 3
SOALAN
12p = 96 B2
3
B1
14(a) 8.75 unit2 1

1 2
14(b) k=0
15 3
B2 3
B1
or y = ʃ h(x)dx
SPONSORED BY
Total
Marks
16(a) 2
B1
2 4
16(b)
B1
17 h=8 3
( 8 - h )2 + 1 = 1 B2
3
B1
18(a)
and 2
or B1
18(b) 4
2
B1
19 Set A 3
or B2
3
B1
or
20 New Median = 62 and New Variance = 900 3

New Median = 62 or New Variance = 900 B2 3
6X10 or (6x10)+2 B1
21(a) 120 2
5! B1
4
21(b) 72 2
2 x 4! B1
22 199 3
3C1 X 11C2 + 3C2 X 11C1 + 3C3 B2 3
3C3 B1
23 3
B2 3
B1
SPONSORED BY
Total
Marks
24(a) 2
B1 4
24(b)
2
B1
25(a) 0.8413 2
B1
25(b) 68.225 2 4

B1
SPONSORED BY
Add Math Paper 2
Total
Marks
1 y = 1 - 2x P1
2x2 + (1 - 2x)2 = x(1 - 2x) + 6 K1
x = 4 + √(25) - 4(8)(-5)
14 K1 5
x = 1.163 and y = -1.326 N1
(p,q) = (1.163, -1.326) N1
2(a) K1
N1
1.745 rad
2(b) See QR = 10.285cm or SR = 12.257cm Arc SR = 13.96cm P1
P = (2 x 12.27) + 16 + 10.285 + 13.96 K1
P = 64.759cm N1 8
2(c) See Height of Triangle SOR = 5.143 cm
P1
K1
N1
A = 87.35cm2
3(a) 2πrh + 2πr² = 168π K1

r=6 N1
dV
= 36π K1
dh
1 6
dh dV dh 1
= dV x or = x -360π K1
dt dt dt 36π
dh
- 10cms-1 N1
3(b) 20% N1
4(a) x = 250 K1
871200 -
12
(250)2 K1
100.50 N1 6
4(b) New Mean = 250 + 50 = 300 K1N1
New Standard deviation = 100.50 N1
SPONSORED BY
Total
Marks
5(a) S12 = 366 N1
12 K1
2 (2(3) + 11d) = 366
d=5 N1
T12 = 3 + 11(5) K2 8
5(b) 58cm
N1
S12 - S7 = 366 - ( 7 (6 + 30))
2
240
6(a) K1N1

x y
a + b
=1
6(b) √ (x - 0)2 + (y - b) = √ (x - a)2 + (y - 0)2 K2

N1 7
Proved
6(c) 2(ax - by) = a2 - b2 K1
a=5 N1
7(a) log10x 0.25 0.48 0.60 0.70 0.75 0.80 N1

log10y 0.94 1.30 1.48 1.64 1.71 1.80 N1
Plot log10x against log10y K1

6* points plot agated correctly N1
Line of best fit N1
SPONSORED BY
Total
Marks
7(b)
m
log10y = 4 log10x + log10k P1
log10k = 0.56 K1
k = 3.631 N1
m
= gradient* K1
4
m = 6.16 N1 10
8(a)(i) µ = 4.8 σ = 1.92 N1N1

8(a)(ii) P(X = 0) + P(X = 1) + P(X = 2) K1
8C0 (0.6)˚ (0.4)8 + 8C1 (0.6)1(0.4)7 + 8C2 (0.6)2(0.4)6 K1
0.0498 N1
8(b)(i) P(Z ≤ 345 - 350 )
5 K1 10
0.4207 N1
8(b)(ii) z = -0.468 K1
p - 350
5
= -0.468 K1
p = 346.26 N1
SPONSORED BY
Total
Marks
9(a)(i) 2 N1
9(a)(ii) or K1
or K1
K1
56 N1
9(b) or K1

or K1
K1
K1
p=3 N1
10
—▶ —▶ —▶
10(a)(i) RQ = RP + PQ K1
-y + x N1
10(a)(ii) N1
—▶ —▶ —▶ —▶ —▶ —▶
QS = QP + PS or QS = QR + RS K1
K1
N1
10
10(b)(ii)
N1
Equate both equations
3 5 ρ
10(c) 8µ
= 1 or
8µ
- 1 = -1 + 8 K1
µ= 3 ρ = 40
8 3 N1N1
SPONSORED BY
Total
Marks
11(a) 1
- tan x K1
tan x
1-tan2 x K1
tan x
Proved N1
11(b)(i)
Shape of sin graph

N1
3/2 cycles
N1
Amplitude is 2
N1
0≤x≤π
N1
3
11(b)(ii) y= π x-1 K1
K1
A correct straight line drawn
Number of solution is 1 K1 10
12(a) P = 198 N1
Q = 145 N1
R = 118.75
250 K1
12(b) x 100 = 145
P2018
N1
P2013 = 172.41
12(c) P2018 x 100 = 118.75 K1

500 10
N1
P2018 = 593.75
K1
12(d) 600 x 110% N1
660
12(e) (5x198) + (4x145) + (3x118.75) K1

12
160.52 N1
SPONSORED BY
Total
Marks
13(a) Let P be the midpoint for KL
UP2 = 82 - 32 K1
UP = 7.416cm N1
Let Q be the point on the base and vertically below U.
ΔUPQ K1
5
sin UPQ =
7.416
N1 10
UPQ = 42˚24᾿

13(b) UM2 = 62 + 4.0622 K1
UM = 6.442 N1
102 + 82 - 6.4422
cos UKM = K1
2(10)(8)
UKM = 40˚2᾿ N1
Area of ΔUKM = 1 x 8 x 10 x sin 40˚2᾿ K1

2
N1
= 2.73cm2
dV
14(a) dt
= 24 - 8t K1
t=3 N1
Vmax = 24(3) - 4(9) K1
36 N1
14(b) ʃ32 (24t - 4t2)dt K1
104 N1
3 10
14(c) 24t - 4t2 = 0 K1

t=6 N1
When t = 6 s = 12(62) - 4 (216) K1
3
N1
144m
SPONSORED BY
Total
Marks
15(a) I : 3x + y ≤ 72 N1
II : 2x + y ≤ 48 N1
III : x ≤ 2y N1
15(b) Draw correctly at least one straight line from the inequalities with
involves x and y K1
Draw correctly all straight lines K1

The correct region shaded N1
10
15(c)(i) 19 N1
15(c)(ii) Maximum = 38 N1
Minimum = 2
15(c)(iii) Cost = 440(19) + 300(10) K1
= RM 11360 N1
SPONSORED BY
[4531/1]
[4531/2] Physics
Answers- Paper 1 Physics
No Answer No Answer
1 B 26 D
2 B 27 A
3 C 28 C

4 D 29 B
5 C 30 B
6 A 31 C
7 A 32 B
8 C 33 C
9 A 34 D
10 D 35 A
11 A 36 A
12 C 37 B
13 B 38 D
14 C 39 C
15 A 40 C
16 C 41 A
17 B 42 A
18 A 43 B
19 D 44 C
20 C 45 C
21 B 46 B
22 D 47 A
23 B 48 C
24 A 49 C
25 D 50 B
SPONSORED BY
SECTION A
1 (a) Alternating current 1
(b) Mark one tick at any two consecutive dots 1
(c) Shows correct calculation 1
5 5
V= //
0.02 x 5 0.1
Answer with correct unit :
= 50 cm s‫־‬¹ // 0.5 m s‫־‬¹ 1

Total Marks 4
2 (a) The rate of change of momentum where time of impact is short // Change of momentum 1
over a short interval of time
(b) F = m(v – u) / t
= 0.15 (0 – 20) / (0.08) 1
= 37.5 N 1
(c) Larger impulsive force 1
Shorter time of impact 1
Total Marks 5
3 (a) A to B the car moves with constant velocity and B to C the car accelerate. 1
(b) 0, 1
A to B the car moves constant velocity. 1
(i) V = 6 / 20 1
= 0.3 ms‫־‬¹ 1
(ii) mv = 0.5 x 0.3 1
= 0.15 kg ms‫־‬¹ 1
Total Marks 7
4 (a) Thermionic emission 1

(b) (i) Uniform acceleration 1
(ii) Uniform velocity 1
(c) (i) Alternating current 1
(ii) T = 3 x 0.02 = 0.06 s 1
f= 1 = 1 = 16.7 Hz 1
T 0.06
(iii) Sinusoidal with one complete cycle 1
Total Marks 7
SPONSORED BY
5 (a) Perpendicular force acting on a unit area / P(Pressure) = Force, F/ Area, A 1

(b) (i) Balloon B /diagram 5.2 is bigger 1
(ii) Pressure of needle is higher/greater than finger/vice versa 1
(iii) The surface area of needle is smaller than finger/ vice versa 1
(iv) As the pressure increases, the surface area decreases/ pressure is inversely 1
proportional to surface area.
(v) Pressure increase 1
(c) Pressure depends on force and surface Area // pressure 1
The handle of the bag has large area to reduce the pressure on the hand / the edge 1
of knife’s blade is small / the studs of football is small / skis have large area /
suitable item.
Total Marks 8

6 (a) (i) 4 1
(ii) 2 1
(b) (i) 1
216 212 4
84 Po Pb + He
82 2
(ii) Radioactive Decay 1
(iii) Unstable nucleus // To achieve a stable nucleus 1
(c) (i) Geiger Muller Tube 1
(ii) The reading of the detector at point Y more / Higher 1
(iii) Gamma ray 1
Total Marks 8
7 (a) The quantity of heat required to increase the temperature of 1 kg of substance by 1°C. 1
(b) Heat flow from the aluminum block to the thermometer. 1
Net heat flow is zero. 1
Temperature of the aluminum block is equal to the temperature of the thermometer. 1
(c) Q
c = mo
2700
c = 1 x 25 1
1
c = 108 J kg‫־‬¹°C‫־‬¹
(d) (i) Good heat insulator 1
Prevent heat loss to surrounding 1
(ii) Thin wall 1
More sensitive 1
Total Marks 10
SPONSORED BY
8 (a) When a potential difference of 9V is connected across the bulb, it will produce power of 1
20J per second.
(b) (i) P = V/I
20W = 9V/I 1
I = 20W/9V
= 2.22A 1
(ii) R = V/I
= 9V/2.22A 1
= 4.05 Ω 1
(c) (i) The more the thickness of the wire, the lower the loss of energy from the filament. 1
(ii) Efficiency = Energy Output / Energy Input x 100%
E Filament P;
15
= 20 x 100%
= 75.00% 1
E Filament Q;
28
= 30 x 100%
= 93.33% 1
E Filament R;
43
= 50 x 100%
= 86.00% 1
(iii) Filament Q 1
has highest efficiency 1
Total Marks 11
SECTION B
9 (a) (i) Force per unit area 1
(ii) Pressure on piston Q = pressure on piston R 1
Cross sectional area piston Q < Cross sectional area of piston R 1
Force acted on piston Q < force acted on piston R 1
The greater the area, the greater the force 1
Pascal’s principle 1
(b) Aerofoil shape 1
The air speed on the upper surface > the air speed on the lower surface 1
The pressure on the lower surface > pressure on the upper surface 1
Different in pressure produce lift force 1
Design Reasons
Thick wall Water pressure increase with depth 1,2
High density material Increase mass / can submerge easily 3,4
Strong material Does not break easily 5,6
Aerodynamic shape Reduce water resistance 7,8
Ballast tank To increase or reduce weight 9,10
Sonar transmitter and receiver To estimate distance and depth 11,12
Max 10
Total Marks 20
SPONSORED BY
10 (a) Atmospheric pressure is pressure exerted on the surface of any object by atmospheric 1
gas/
Atmospheric pressure is pressure exerted on the surface of any object above the earth
causes by weight of atmospheric gas
(b) The altitude of mountain peak > the altitude of foothill 1
The Patm at mountain peak < The Patm at foothill 1
The density of air at mountain peak < the density of air at foothill 1
When the altitude increases, the air pressure decreases 1
When the air pressure decreases, the density of air decreases 1
Max 4
When we suck through the straw, the air inside the straw is removed. 1
Produced a partial vacuum area in the straw 1
Difference in pressure occurs 1
Patm is higher than the Pressure inside the straw 1
Force is exerted to pushed in the water into the straw Or using diagram 1

Max 4
(c) - Use warm clothing/ Thick clothing 1
- To maintain body temperature/ to withstand low temperature/ to prevent drop in body 1
temperature
- Waterproof material for bagpack 1

- To prevent water entering the bagpack 1
- Light material for bagpack 1

- Reduce load to carry 1
- Strong material 1
- Not easily torn 1
- Provide oxygen tank/ Provide respiratory aids 1

- To help breath normally/ To supply oxygen 1
- Provide hiking sticks 1

- To support the body balance 1
- Provide boots with spikes 1

- To increase grip on the surface of the ground 1
Or any relevant design and reason 1

Max 10
Total Marks 20
SPONSORED BY
SECTION C
11 (a) Reflection of waves 1
(b) (i)
Radio waves Sound waves 1
Transverse waves Longitudinal waves 1
1
Can travel without medium Needs medium to travel
Max 2
Have long wavelength Have short wavelength
(ii) The distance between the water molecules is closer compared to air molecules. 1
Thus, the sound energy can be transferred faster. 1
(c) Characteristics Reasons
Type of waves - longitudinal Because sonar is a sound waves which is a
2
longitudinal wave
High frequency Has high energy / can penetrate deeper into 2
the sea
High speed Can travel faster 2
High penetrating power Can penetrate through medium easily 2
The most suitable waves is S Because the waves is longitudinal, high
frequency, high penetrating power and has 2
high speed.
(d) (i) d = vt /2 1
= 1500 x151
2 1
= 113250 m 1
(ii) To detect the depth of seabed 1
To detect the position of crude oil or sunken ship 1
To detect the condition of baby in the womb. 1
Max 2
Total Marks 20
SPONSORED BY
12 (a) (i) Unstable isotope 1

(ii) -Beta particle penetrates through the paper 1
-Detected by the detector 1
-If the detector detect lower reading the paper is too thick // if the detector detect 1
higher reading the paper is thin.
-The roller has to compress harder if the paper is thick // vice versa 1
(b) Aspect Reasoning
Graphite To slow down the fast neutrons produced by 2
the fission.
Boron / Cadmium To absorb some of the neutrons // reduce the 2
rate of the fission reaction.
Heavy water To absorb heat from the nuclear reaction. // 2
have high specific heat capacity.

Thick To prevent leakage of radiation from the 2
reactor core.
R is chosen Graphite, Boron, heavy water and thick wall. 2
(c) (i) -27 1
m = 0.19585 x (1.66 x 10 )
2
E = mc
-27
= 0.19585 x (1.66 x 10 ) x (3 x 10 8 )2 1
-11
= 2.92599 x 10 J 1
(ii) E
P=
t
-11
= 2.92599 x 10
1
5 x 10 -6
= 2.92599 x 10 W
-6
1
Total Marks 20
SPONSORED BY
[4541/1]
[4541/2] Chemistry
Answers- Paper 1 Chemistry
No Answer No Answer
1 C 26 D
2 B 27 B
3 D 28 A
4 B 29 D
5 C 30 C
6 A 31 C
7 A 32 B
8 B 33 A
9 C 34 D
10 A 35 D
11 C 36 D
12 A 37 A
13 A 38 A
14 B 39 D
15 C 40 B
16 A 41 C
17 D 42 C
18 C 43 D
19 C 44 C
20 C 45 A
21 C 46 A
22 A 47 A
23 A 48 D
24 D 49 C
25 A 50 A
SPONSORED BY
Question Answer Mark

Number
1 (a)(i) C8H8O3 1
(a)(ii) RMM = 8(12) + 8 + 3(16) = 152 1
(b) 1 mole of vanillin = 152 g 2
3.2
3.8 g of vanillin = = 0.025 mole
152
(c)(i) Cu O 3
mass /g 1.92 : 0.48
mole 0.03 : 0.03
Ratio 1 : 1
Empirical formula CuO
(c)(ii) Heating, cooling and weighing process is repeated until obtain constant mass 1
(c)(iii) No. Magnesium is more reactive than hydrogen 2

Total 10

Number
2 (a)(i) Displacement reaction 1
(a)(ii) P + Q2⁺ P2⁺ + Q 2
(a)(iii) Metal P is more electropositive than metal Q therefore P can displace a less 1
electropositive metal from its aqueous salt solution.
(a)(iv) R,Q, P, S 1
(i) No Change 1
(ii) Metal S is displaced 1
(b)(i) Q 1
(b)(ii) Silver nitrate solution 1
(b)(iii) Used a low electric current // The iron key is rotated slowly throughout the 1
process.
Total 10
Question Mark scheme Mark

Number
3 (a) The volume of an acid which exactly neutralizes the fixed volume of an alkali 1
(b) Phenolphthalein 1
Reject : methyl orange
(c) Pink to colourless 1
(d) Neutralization 1
(e) HCl + NaOH NaCl + H2O 1
1
(f) 15.00 cm3 1
(g) Mol ratio of HCl and NaOH =1:1 1
M ( 15.00 ) = 1 1
0.02 X 20
/ concentration = 0.027mol dm-3
(h) 7.5cm3 1
Total 10
SPONSORED BY

Number
4 (a) Acidified Potassium manganate(VII) 1
(b) +7 1
(c) reduction 1
(d)(i) Colourless solution turn brown 1
(ii) 2I- → I2 + 2e 2
(iii) Iodide ion release electron to form iodine 1
(e) To allow the flow of ion from both electrolytes 1
(f) 1
1
Able to draw the diagram with the following criteria:

Diagram of voltaic cell
Functional diagram of simple cell
Label
Total 10

Number
5 (a)(i) Saponification 1
(a)(ii) To precipitate the soap// To reduce the solubility of soap 1
(a)(iii) Concentrated/ 5M potassium hydroxide 1
(b) To remove organic stains such as blood. 2
To bleach the stain
(c)(i) (i)Kills or prevents bacteria reproduction. // used to treat tuberculosis/ 2
whooping cough/ and some forms of pneumonia
(ii)To reduce tension and anxiety
(c)(ii) Cause gastric or stomach ulcers// internal bleeding 1
(c)(iii) To make sure all the bacteria are killed and the bacteria will resistance to 2
antibiotic
Total 10
SPONSORED BY

Number
6 (a) Heat changed when one mole of metal is displaced from its salt solution by more 1
electropositive metal.
(b) Blue solution turns into colourless/ 1
Brown solid deposited
(c) Good insulator// To reduce heat loss to the surrounding 1
[r: prevent /menghalang]
(d) Zn+ Cu2⁺ → Cu +Zn2 1
(e)(i) H= (50) (4.2) (8.0) 1
=1680J =1.68kJ
(e)(ii) ∆H = -1.68kJ/0.01 mol 1
= -168kJmol-1
Energy 2
Tenaga

Zn+ Cu2⁺
∆H = -168kJmol
∆H=-168kJmol -1
-1
Cu+Zn
Cu +Zn2+
(g) (i) Value of heat of displacement is higher than zinc 1

(ii) Magnesium is more electropositive metal than zinc 1
Total 10
SECTION B
7 a Aluminium ion : 2.8 1
Oxide ion : 2.8.8 1
b (i) max 5
--
2+ -
-- marks
Cl Mg Cl
1. Correct number of shells and number of electron

2. Correct charge
3. To achieve the stability of electron arrangement
4. Magnesium / Mg atom donates two electron to form magnesium ion / Mg2+ and
Chlorine / Cl atom accepts one electron to form chloride ion / Cl-
5. [one] magnesium / Mg atom donate two electron to two chlorine atoms
6. Magnesium ion / Mg2+ and chloride ion / Cl- are attracted
to one another by electrostatic force
SPONSORED BY
b ii Max 5
marks
1. Correct number of shell and electron

2. Correct number of atoms of carbon and chlorine
3. To achieve the stability of electron arrangement
4. Carbon atom contribute four electron and chlorine atom contribute one electron
5. One carbon atom share four electron with four chlorine atoms.
c i 1. Compound (b)(i) / MgCl2 is an ionic compound 1
2. In molten state, MgCl2 has freely moving ions 1

3. Compound (b)(ii) / CCl4 is a covalent compound. 1
4. CCl4 has no freely moving ions// only consist of molecules. 1
ii 1. Ions in MgCl2 are held together by strong electrostatic force 1
2. A lot of heat energy is needed to overcome / break the strong electrostatic force 1
3. Molecules in CCl4 are held together by weak intermolecular forces / van der Waals 1
4. Less heat energy is needed to overcome the forces 1
8 a (i) Barium sulphate 1

(ii) double decomposition 1
(iii) 1. Acid : Nitric acid, 1
2. Alkali : sodium hydroxide solution 1
3. Use a pipette to draw up 25.0 cm3 of sodium hydroxide solution. 1
4.Transfer the sodium hydroxide solution into a conical flask. 1
5. Add three drops of phenolphthalein. 1
6. Fill a burette with 0.1 mol dm-3 of hydrochloric acid and record initial burette 1
reading.
7. Add hydrochloric acid into sodium hydroxide solution until indicator change colour 1
from pink to colourless. Record final burette reading.
8. Calculate the volume of acid needed to neutralised the alkali solution 1
9. Add nitric acid and ammonia solution without phenoiphthalein 1
10. Salt solution is poured into an evaporating dish 1
11. The solution is heated gently until saturated
12. Cool down the solution.
13. Filter and dry between two filter paper. 10
max
b anion test : NO3- ion
- pour 2 cm3 of solution in the test tube
- add 2 cm3 of dilute sulphuric acid into the test tube 1
- add 2 cm3 of iron (II) sulphate solution 1
- drop slowly concentrated sulphuric acid into a slanted test tube 1
- brown ring is formed shows the presence of nitrate ion 1
Cation Test : Ammonium ion
- add 2cm3 Nessler’s reagent yellowish brown precipitate
SPONSORED BY
9 a (i) Alcohol : Methanol 1

Carboxylic asid: Propanoic acid 1
C2H5COOH + CH3OH → C2H5COOCH3 + H2O 2
(ii) Mol ester = 1.32/88 = 0.15 1
Mass alcohol = 0.15 x 32 = 4.8 g 1
1
b Compound R :
Name: Pentene 1
Fuctional group: Double bond between carbon atoms 1
Compound S : 1
Name: Pentanoic acid 1
Fuctional group: Carboxyl group 1
c (i) Compound R : 1
Name: Pentene 1
Fuctional group: Double bond between carbon atoms 1
Compound S : 1

Name: Pentanoic acid
Fuctional group: Carboxyl group
(ii) Correct Isomer and IUPAC name 1
1
1
1
10 a (i) The change in volume of carbon dioxide gas released per unit second 1
(ii) CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2 1
1. Correct formula reactants and products 1
2. Balanced equation
b - correct label of axes and units for both axes – X and – Y and --correct uniform scale 1
- correct transfer of data 1
- smooth curve 1
1
(i) tangent on the curve 3
answer : 0.14 ± 0.05 cm3s-1
(ii) (38.00 - 29.00) / 60 2
0.15 cm3s-1
c i Experiment 1, manganese (IV) oxide
ii For the H2O2 to decompose, the molecules have to collide with each other. Not all 1
collisions result in decomposition of the H2O2 molecules.
Only molecules that collide with equal or higher energy equal or higher that the 1
activation energy will result in reaction.
The collisions that result in chemical reaction are called effective collisions. 1
The MnO2 catalyst provide alternative pathway with lowers the activation energy
Thus more molecules can overcome the energy barrier 1
The frequency of effective collisions will increase and thus the rate of reaction
increases. 1
SPONSORED BY
[4551/1]
[4551/2] Biology
MARK SCHEME-PAPER 1
No Answer No Answer
1 A 26 C
2 A 27 C
3 D 28 A
4 B 29 B
5 A 30 D
6 C 31 C
7 D 32 C
8 C 33 A
9 D 34 C
10 C 35 D
11 A 36 C
12 A 37 C
13 C 38 D
14 B 39 C
15 C 40 A
16 B 41 C
17 B 42 B
18 A 43 B
19 B 44 B
20 D 45 D
21 D 46 C
22 B 47 B
23 C 48 C
24 C 49 B
25 A 50 B
SPONSORED BY
MARK SCHEME-PAPER 2
Q Answer Mark Total

1 (a) P : chloroplast 1 3
Q: mitochondrion 1
R : Golgi apparatus/body 1
(b) (i) Grana 1 1

(ii) • Grana contain chlorophyll to trap sunlight 1 2
• Light energy will split water molecule 1
(iii) Oxygen/Water 1 1
(c) • Photosynthesis (in P)produce glucose and oxygen 1 3

• (glucose and oxygen) will be used in cellular respiration/ to
produce ATP ( in Q) 1
• Energy is used to modified protein to enzyme/ to transport
enzyme (by R) 1
(d) • A slimy lubricant are not secreted 1 2
• The movement of root between soil particle are difficult. 1
TOTAL 12
Q Answer Mark Total

2 (a) (i) Hypertonic 1 1
(ii) • Water diffuse out from the plant cell by osmosis 1 2
• The cell near the cutting surface/surface without culticle layer become
more flaccid/plasmolyzed compare to the cell near the epidermal layer 1
• Plasmolysis occurs 1
• The strip bend with the epidermal layer outward 1
(ii) • Grana contain chlorophyll to trap sunlight 1 2
• Light energy will split water molecule 1
(iii) • Distilled water is hypotonic solution compare to cell 1 3
• Water diffuse into the cell by osmosis 1
• The cell become turgid /vacuole expand 1
• The strip bend with epidermal layer inward. 1
(b) • RBC X undergo crenation while RBC Y undergo hemolysis 1 3
• 3% sodium chloride solution is hypertonic to RBC, water diffuse out by 1
osmosis
• 0.1% sodium chloride solution is hypotonic to RBC, water diffuse in by 1
osmosis.
(c) • Vinegar is acid/ low pH value 1 3
• Vinegar diffuse into the cell 1
• Cell become acidic 1
• Bacteria/microorganism unable to reproduce/ grow in acidic medium/ 1
unsuitable condition
• This prevents decay of the fruit/mangoes 1
TOTAL 12
SPONSORED BY
Q Answer Mark Total

3 (a) (i) Structure P : Alveolus 1 2
Structure Q : Gills 1
(ii) Similarity: 1 2
Both have moist respiratory surface.
Explanation: 1
-Respiratory gases easy to dissolve
-Rate of diffusion increase
Similarity Explanation
-Have network of blood to transport gases

Capillary
-Many alveoli & many lamella to increase total surface area
-have thin wall gases diffuse rapidly
(b) Oxygen: 2
• The partial pressure of O2 in alveolus is higher than the
partial pressure of O2 in blood capillaries. 1
• O2 diffuse into blood capillary 1
Or
Carbon dioxide:
• The partial pressure of CO2 in alveolus is lower than the 1
partial pressure of CO2 in blood capillaries
• CO2 diffuse into alveolus 1
(c) Substance: nicotine 1 2
Explanation : cause addicted / constriction of blood vessel 1
Substance : tar
Explanation: deposited on the surface of alveolus

Reduce total surface area for gases exchange
Cause shortness breathing
Substance: Oxide of nitrogen
Explanation: Infalmation in lung
Substance: 3,4-benzo pyrene
Explanation : carsinogenic substance

Cause cancer
(d) (i) 2
Aspect Activity P Activity Q
Type of respiration Anaerobic respiration Aerobic respiration
1
Quantity of ATP produced 2ATP 38ATP 1
(ii) • Increase the rate of heartbeat 1 2
• More oxygen can be transport to the muscle// transportation of oxygen 1
is faster
• Increase rate of cellular respiration 1
• Increase the temperature of muscle slowly 1
• Loosen up the muscle and joint 1
• Prevent muscle cramp 1
TOTAL 12
Q Answer Mark Total

4 (a) (i) Fluid X : Lymph 1

(ii) 2
Fluid X Blood plasma
Has no erythrocyte/ platelet/ Has erythrocyte /platelet /
haemoglobin haemoglobin 1
High leucocyte Low leucocyte 1
High lipid Low lipid 1
(b) • Fatty acid and glycerol diffuse into lacteal 1 2
• Transport by lymphatic system 1
• Back to blood circulatory system via left/right subclavian vein 1
• Then transport to body cell for assimilation 1
(c) (i) X : Artificial active immunity 1 2
Y : Artificial passive immunity 1
(ii) Second injection : 2

X : to increase the production of antibodies as a prevention against 1
future infection.
Y : to supply enough antibodies up to the level of immunity and able

to destroy pathogens quickly. 1
(iii) Two differences: 2

Individual X Individual Y
Long lasting /permanent Short lasting /temporary
1
Slow response Immediate response 1
Antibody from own lymphocyte Antibody from outside sources 1
(d) • AIDs caused by infection of HIV virus 1 1
• HIV destroy lymphocyte
TOTAL 12
SPONSORED BY
Q Answer Mark Total

5 (a) • pollen mother cell undergoes meiosis 1 2
• produces 4 haploid microspores 1
• the nucleus of each microspore divide by mitosis 1
• to form a tube nucleus and generative nucleus 1
(b) • cell P contain 2 nuclei while embryo sac contains 8 nuclei 1 2
• The nucleus in each microspore divide by mitosis one time only, but the
nucleus of megaspore/embryo sac divides 3 times 1
(c) (i) • The male gametes will not reach the ovary 1 3
• Will not penetrate the ovule through micropyle// not enter the embryo sac 1
• One of male gamate will not fertilise/fuse with egg cell // no diploid zygote 1
form.
• Another male gamete will not fuse with two polar body//the triploid nucle 1
us/endosperm will not form.
(ii) • The formation of diploid zygote involve meiosis 1 2

• Produce variation 1
• Increase ability to survive //avoid extinction 1
• Triploid nucleus/endosperm tissue provide nutrient /nourishment to the 1
developing zygote/embryo
(d) (i) • Phenomenon : parthenocarpy 1 2
• Hormon X : Auxin 1
(ii) • Useful when pollination is poor/for instance, during freezing 1 1
temperature/difficult for some flower to pollinate or fertilize
• Can increase the texture/shelf life of fruits//increase sugar content 1
• Seedless fruits are very desirable because of their convenience to eat 1
without the hard testa/seed.
TOTAL 12

6 (a) Difference between light reaction and dark reaction: 4
Light reaction Dark reaction
D1 : occurs in granum Occurs in stroma
1
D2: requires light energy Requires ATP 1
D3: involve photolysis of water Involve reduction of carbon dioxide 1
D4: material require- water Material require – carbon dioxide 1
D5: produce -oxygen and water Produce -glucose 1
(b) • In temperate countries, light intensity/temperature changes throughout 1 6
the year.
• In winter, temperature/light intensity is very low 1
• In autumn, light intensity/temperature is low / the plants shed their leaves 1
• During winter/autumn, the rate of photosynthesis is very low 1
• In spring /summer, light intensity/temperature are optimum for photosynthesis 1
• So the rate of photosynthesis is maximum/highest 1
• In greenhouse, light intensity/ temperature /concentration of CO2 is 1
maintained at optimum level (through out the year)
• Thus , the rate of photosynthesis is maintained at maximum rate 1
• The plant grow /mature faster, thus crop yield produced increases 1
SPONSORED BY
(c) • From 0000-0600, the rate of photosynthesis is very low 10

• Light intensity is low // temperature is low
• No energy to split water molecule // enzyme is inactive
• From 0600 to 1200, the rate of photosynthesis increase rapidly

• Light intensity/temperature also increases
• Enzyme for photosynthesis become more active
• Stomata open wider to allow diffusion of more carbon dioxide
• At 1200- the rate of photosynthesis is highest

• The light intensity/temperature is optimum (for photosynthesis)
• A lot of energy to breakdown water molecule //enzyme is very active
• From 1200-2300 the rate of photosynthesis decrease

• Light intensity /temperature getting low
• Stomata closed
• No energy to split water molecule/Enzyme is inactive/ less CO2 is absorbed
TOTAL MARKS 20

7 (a) • Ultrafiltraion occurs between glomerulus and Bwoman’s capsule 1 4
• Blood from renal artery flow under high pressure 1
• Diameter of afferent arteriole is bigger than efferent arteriole 1
• Causes high hydrostatic pressure is created in glomerulus 1
• Thus small/dissolve substance/example of substance in the blood plasma is 1
filtered to Bowman’s capsule
• except red blood cell, platelet and plasma protein because of big molecules 1
(b) • blood from the patient’s artery is passed through a dialysis tube/machine 1 6
• machine contain dialysis solution// dialysis tube is surrounded by dialysis 1
solution
• dialysis tube is semi permeable membrane 1
• concentration of waste molecules/urea in blood is higher than in the dialysis 1
solution
• waste molecule/urea diffuse through membrane from blood to dialysis solution 1
• dialysis solution is continuously being replaced//essential substances remain 1
in the blood
• plasma protein/red blood cell are not able to diffuse through membrane of 1
dialysis tubing
• because the size is bigger 1
• the direction of the flow of blood is opposite to the direction of dialysis 1
solution
• to ensure the waste molecule/urea is continuously being remove from the 1
blood to dialysis solution
• the filtered blood re-enters the patients blood vessel 1
SPONSORED BY
(c) • percentage of water in blood is higher than in urine 1 Max

• because reabsorption of water 1 10
• takes place at proximal convoluted and Henle tubule 1
• by osmosis process 1
• Percentage of plasma protein is higher in blood plasma compare to urine 1
• Size of plasma protein is bigger 1
• Which cannot filtered out during ultrafiltration 1
• Percentage of glucose is high /present in blood plasma but absent in 1
urine
• All glucose is reabsorbed by active transport 1
• At proximal convoluted tubule 1
• Percentage of urea is higher in urine than in blood 1
• Urea is actively transported from blood capillary to distal convoluted 1
tubule
• By secretion process 1
TOTAL MARKS 20

Q Marking Criteria Mark
8 (a)(i) RRYY rryy 4
Parent genotype : P1
Meiosis
RY RY ry ry P2
Gamete :
Fertlisation
RrYy RrYy RrYy RrYy

Offspring P3
F1 : All Round and Yellow seed
Phenotype
F1
RrYy P3
Parent genotype : RrYy
( f1 generation )
Meiosis
Gamete :
RY Ry rY ry RY Ry rY ry P4
Fertlisation
Offspring
F1 : Punnet's square
Phenotype
F1
Gamet RY Ry rY ry P5
RY RRYY RRYy RrYY RrYy
Ry RRyy RRyy RrYy Rryy
rY RrYY RrYy rrYY rrYy
ry RrYy Rryy rrYy rryy
SPONSORED BY
P6 : meiosis process 10
P7: fertlisation
P8: Phenotypic ratio for F2 generation is :
Round Yellow : Round Green : Wrinkled Yellow : Wrinkled green

9 : 3 : 3 : 1
(ii) • Mendel’s Second Law// Law of Independent Assrtment 1 2

• Each allele (from one pair) is free to pair up with other allele from 1
another pair.
(b)(i) Difference Thalasemia minor and Thalasemia major 4
Thalasemia major Thalasemia minor
Have homozygote recessive, tt Have heterozygote,
Tt, 1
Individual shows the symptoms such Individual do not shows the symptom 1
as juandis, problem with liver/spleen, // carrier
acute anemia
How to detect :
• Blood test 1
• Shape of red blood cell is small than normal 1
• Percentage of haemoglobin is too low 1
(ii) Advice to Q: 6
TT Tt
If he married with R : 1
Parent genotype :
Meiosis
T T T t
Gamete :
Fertlisation
TT Tt TT Tt
Offspring
F1 : 50% normal , 50% carrier 1
Phenotype
F1
• He has 50% probability to inherit the thalassemia allele/recessive allele
to offspring// offspring has 50% probability to become carrier
• When the carrier married another carrier, they have 50% probability to 1
have offspring with thalassemia major.
SPONSORED BY
If he married S: Max
10
TT TT
Parent genotype : 1
Meiosis
T T T T
Gamete :
Fertlisation 1
1
TT TT TT TT
Offspring 1
F1 : 100% normal

Phenotype
F1
• The probability to inherit thalassemia allele is 0%
1
• Because both parents do not have recessive allele
Conclusion:
Q is adviced to choose S to prevent the inheritance of the recessive allele 1

of thalassemia.
TOTAL MARKS 20
Q Marking Criteria Mark

9 (a)(i) • Soft muddy soil 6
• Highly branched underground cable root/prop root
• Waterlogged condition/lack of oxygen in the soil
• Has breathing root/pneumatophores with pores/lenticels
• Seed cannot germinate in water logged/soft muddy soil//seed washed
away by water
• Has viviparous seedling that are able to germinate while still attached to
mother plant
• Direct sunlight/rate transpiration is high
• Leave covered with thick layer of cuticle/has sunken stomata
• High salinity of sea water//seawater is hypertonic
• Cell sap of root cell has higher osmotic pressure than sea water
(ii) • Act as wave breaker to prevent coastal erosion 1 4
• Act as breeding ground for fish/shrimp 1
• As a natural habitat for flora and fauna 1
• Maintain the food chain/web 1
1
• Sources for timber/charcoal
1
• Has potential for ecotourism
1
• Maintain carbon cycle//absorb CO2 and release O2 by 1
photosynthesis process
SPONSORED BY
(b)(i) • Compound X is nitrate 1 6

• Bacteria fixing nitrogen/Rhizobium fix nitrogen from atmosphere and 1
convert it to nitrate
• Nitrate is used by plant to synthesis protein 1
• Plant protein is transferred to animal when animal consumed the plant 1
• When plant/animal die, decomposer bacteria decompose the protein to 1
ammonium compound
• Ammonium compound is converted to nitrite by Nitrosomonas 1
• Nitrite is convert to nitrate by Nitrobacter 1
• Nitrate is absorbed by plant // nitrate is convert to Nitrogen by 1
denitrifying bacteria
(ii) • Plant growth decrease/slow 1 4
• (When the Bacteria fixing nitrogen decrease,) less nitrogen is 1
fixed to nitrate
• Less nitrate is absorbed by plant 1
1
• Less protein produced by plant
1
• Less crop yield produced
TOTAL MARKS 20
SPONSORED BY
[3756/1]
[3756/1] Prinsip Perakaunan
JAWAPAN KERTAS OBJEKTIF

1 D 11 B
2 A 12 B
3 C 13 B
4 A 14 C
5 A 15 C

6 A 16 D
7 B 17 B
8 C 18 C
9 C 19 A
10 B 20 D
21 C 31 D
22 B 32 A
23 C 33 A
24 D 34 C
25 A 35 D
26 B 36 D
27 B 37 B
28 D 38 D
29 D 39 A
30 A 40 C
SPONSORED BY
KERTAS 2
Soalan 1
(a) i) Kesilapan amaun [1m]

ii) Jurnal Am
Debit (RM) Kredit (RM)
Alex 9
Pulangan Jualan 9 [1m]
(b) Invois [1m] Makluman Kredit [1m]
(c) Dividen akhir = 8,000 unit X RM2 X 4%

= RM640 [2m]
(d) Modal akhir RM55, 100

+) Ambilan - 4, 800
59, 900
-) Modal Awal 10,300
Modal tambahan 35,000
45, 300
Untung bersih RM14, 600 [1m]
(e) Sebab pembubaran perkongsian :

- Persetujuan oleh semua pekongsi
- Kematian, muflis atau pekongsi tidak siuman
- Tempoh tamat
- Tujuan penubuhan tercapai
- Pertukaran entiti perniagaan kepada syarikat
- Perintah mahkamah *pilih mana-mana dua sebab* [2m]
Soalan 2
(a)
Akaun Yuran
2018 RM 2018 RM
Jul 1 Yuran Belum terima 500 Jul 1 Yuran Belum Terperoleh 350
2019 2019
Jun 30 Pendapatan & Perbelanjaan 20 650 Jun 30 Bank 20 300
Baki h/b 150 Yuran lapuk 250
Baki b/b 750
21 300 21 300
2019 2019
Jul 1 Baki b/b 750 Jul 1 Baki b/b 150
[6m]
SPONSORED BY
(b) Akaun Kawalan Belum Terima

2018 RM 2019 RM
Jul 1 Baki b/b 1 500 Jun 30 Bank 8 500
2019
Jun 30 Jualan 9 450 Baki h/b 2 450
21 300 21 300
2019
Jul 1 Baki b/b 2 450
[4m]
(c)
Kelab Rekreasi Taman Meru
Akaun Perdagangan Kiosk Minuman bagi tahun berakhir 30 Jun 2019
Inventori awal 2 110 Jualan (9 450 + 12 200) 21 650
Tambah : Belian 6 520
8 630
Tolak : Inventori akhir 3 600

5 030
Tambah : Belanja Kendalian
Kadar bayaran 100
Upah pembantu Kiosk 1 200
Lesen Kiosk 200
6 530
Untung kiosk minuman 15 120
21 650 21 650
(d)
Kelab Rekreasi Taman Meru
Akaun Pendapatan & Perbelanjaan bagi tahun berakhir 30 Jun 2019
Hadiah pertandingan 4 500 Yuran 20 650
Upah pembersihan 1 500 Yuran pertandingan 8 850
Belanja membaiki premis 2 000 Untung kiosk minuman 15 120
Honorarium 800
Insurans (1000 + 200 – 250) 1005
Kadar bayaran (1000 + 205 –
187 – 100) 918
Susut nilai Alatan Sukan
(9400 + 3000 – 10600) 1 800
Majalah & suratkhabar 550
Lebihan 31 547
44 620 44 620
(e)
Penyata Kedudukan Kewangan Pada 30 Jun 2019
Ekuiti Pemilik RM
Dana terkumpul awal 114 043
Tambah : Lebihan 31 547
Derma 17 000
Modal terkumpul akhir 162 590 [4m]
SPONSORED BY
Soalan 3
(a) Akaun Tunai

Tarikh Butir Jum Tarikh Butir Jum
2019 RM 2019 RM
Jan-01 Baki b/b 9,320 Dis 31 Alat tulis 210
Dis 31 Akaun Belum 11,320 Belanja am 360
Terima Promosi 550
Jualan 10,200 Belian 7,500
Baki h/b 22,220
30,840 30,840

2017
Apr-01 Baki b/b 22,220
[3m]
(b)
Akaun Bank
Tarikh Butir Jum Tarikh Butir Jum
2019 RM 2019 RM
Jan-01 Baki b/b 46,500 Dis 31 Akaun Belum 75,200
Dis 31 Akaun Belum 164,000 Bayar
Terima Angkutan 1,200
Jualan 33,000 keluar
Pinjaman 20,000 Gaji 52,000
Komisen 1,000 Sewa 12,000
Alatan Pejabat 4,400
Insurans 2,000
Ambilan 800
Kadar bayaran 2,200
Baki h/b 114,700
264,500 264,500
2020
Jan 1 Baki b/b 114,700
[3m]
SPONSORED BY
(c)
Akaun Perdagangan dan Untung Rugi bagi tahun berakhir 31 Disember 2019
RM RM
Jualan (1) 219,560
Tolak : Kos Jualan
Inventori Awal 5,000
Belian (2) 85,080
Kos Barang Untuk Dijual 90,080
Tolak : Inventori Akhir 9,500
Kos Jualan 80,580
Untung Kasar 138,980

Tambah : Hasil
Komisen (1,000 + 420) 1,420
140,400
Tolak : Belanja
Faedah atas pinjaman (20,000 X 5/100) 1,000

Angkutan keluar 1,200
Gaji (52,000 - 750) 51,250
Sewa (12,000 - 2,600) 9,400
Kadar bayaran 2,200
Insurans (2,000 X 9/12) 1,500
Alat tulis 210
Belanja am 360
Susut nilai Alatan Pejabat (10,400 + 4,400 - 14,000) 800
Promosi 550
68,470
Untung bersih 71,930

[11m]
Nota :
(1) Jualan = Jualan Tunai + Jualan Kredit
= RM(10,200 + 33,000 + 10,320 + 11,320 + 16,400 - 9,280)
= RM219.560
(2) Belian = Belian Tunai + Belian kredit

= RM(7,500 + 75,200 + 10.600 - 8,220)
= RM85,080
SPONSORED BY
(d)
Penyata Kedudukan Kewangan pada 31 Disember 2019
RM RM RM
Aset Bukan Semasa
Alatan Pejabat 14,000
Kenderaan 6,800
20,800

Aset Semasa
Inventori akhir 9,500
Akaun Belum Terima 10,320
Bank 114,700
Tunai 22,220
Komisen Belum Terima 420
Sewa prabayar 2,600
Insurans prabayar 500
160,260
Tolak : Liabiliti Semasa

Faedah atas pinjaman belum bayar 1,000
Akaun Belum Bayar 10,600 11,600
MODAL KERJA 148,660
169,460

Ekuiti Pemilik
Modal Awal (3) 71,530
Tambah : Untung Bersih 71,930
143,460
Tambah : Modal tambahan 6,800
150,260
Tolak : Ambilan 800
149,460
Liabiliti Bukan Semasa
Pinjaman 20,000
169,460

[8m]

Nota :
(3) Modal Awal = (10,400 + 9,320+ 46,500+9,280+5,000) - (8,220+750)
= RM71,530
SPONSORED BY
Soalan 4
(a) Jadual persamaan perakaunan

Aset Liabiliti + Ekuiti Pemilik
Urus Akaun Akaun Gaji Untung
niaga Perabot Belum Inventori Tunai Bank Belum Belum Modal Bersih
Terima Bayar Bayar
RM RM RM RM RM RM RM RM RM
Baki 10,500 6,090 10,700 2,640 1,550 4,980 1,100 20,500 4,900
i. (100) (100)
ii. (320) (320)
iii. 4,400 (2,595) 1,805
iv. (2,800) (1,100) (1,700)
v. (4,500) 2,500 (2,000)
vi. (500) (500)

10,000 5,990 7,785 2,540 1,250 2,980 0 17,880 6,705
27,565 27,565
[16m]
(b)
Tarikh Butir Debit (RM) Kredit (RM)
2018
Ogos 1 Perabot 10,000
Inventori 5,990
Akaun Belum Terima 7,785
Tunai 2,540
Bank 1,250
Akaun Belum Bayar 2,980
Modal 24,585
(Aset, liabiliti dan modal pada tarikh ini) 27,565 27,565
[4m]
Soalan 5
(a)
Akaun Realisasi
2018 RM 2018 RM
Dis 1 Kenderaan 25,000 Dis 1 Bank 73,000
Lengkapan 7,300 Diskaun (Ak. Belum Bayar) 400
Perabot 7,500 Modal Zamri 6,700
Alatan pejabat 8,300 Rugi Realisasi :
Akaun Belum Terima 9,600 Amin (28,600 X 3/4) 21,450
Inventori 50,500 Zamri (28,600 X 1/4) 7,150
Belanja Realisasi 500
108,700 108,700
[8m]
SPONSORED BY
(b)
Akaun Modal Pekongsi (beruangan)
2018 RM RM 2018 RM RM
Azam Zamri Azam Zamri
Dis 1 Rugi Realisasi 21,450 7,150 Dis 1 Baki b/b 60,000 20,000
Realisasi 6,700 Akaun Semasa 6,500 3,200
Bank 45,050 9,350
66,500 23,200 66,500 23,200

[4m]
(c)
Akaun Bank
2018 RM 2018 RM
Dis 1 Realisasi 73,000 Dis 1 Baki b/b 2,000
Akaun Belum Bayar 6,100
Belanja Realisasi 500
Pinjaman 10,000
Modal Azam 45,050
Modal Zamri 9,350
73,000 73,000
[4m]
(d)
Jurnal Am
Tarikh Butir Debit (RM) Kredit (RM)
2018
Dis 1 Akaun Semasa Amin 6,500
Akaun Semasa Zamri 3,200
Akaun Modal Amin 6,500
Akaun Modal Zamri 3,200
9,700 9,700
[4m]
SPONSORED BY
Soalan 6
(a) Jurnal Am
Debit Kredit
Tarikh Butir (RM) (RM)
i. Angkutan masuk 530
Angkutan keluar 530

ii. Jualan 90
Akaun Belum Terima 90

iii. Ambilan 550
Sewa 550

iv. Ambilan 1000
Belian 1000

v. Alatan Pejabat 200

Belian 200

vi. Jualan 860
Lengkapan 860
[12m]
(b)(i) Kos tetap = RM40,000 + RM5,500 + RM10,000 + RM15,000

= RM70,500 [1m]
(ii) Kos berubah = RM300,000

150,000 unit
= RM2.00 seunit [1m]
(iii) Titik Pulang Modal = RM70,500

RM8 – RM2
= 11,750 unit [2m]
(iv) Jumlah unit perlu dikeluarkan = RM70,500 + RM150,000

RM8 – RM2
= 36,750 unit [2m]
v. Titik Pulang Modal = RM70,500
RM8 – RM4
= 17,625 unit [2m]

SPONSORED BY

SPM Answers 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SPM Answers 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

NOT FOR SALE

Malaysia’s No.1 Higher Education Website

SPM MODEL PUBLISHED BY

www.afterschool.my facebook.com/Afterschool.my @afterschool_my thisisafterschool.my

Bachelor of Information Technology (Hons) in Information Security

Foundation in Information Technology/

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

Soalan 1 : Rumusan (30 markah)

Isi Tersurat (4-12 markah)

S8- Rangka undang-undang dan peraturan di Malaysia dihormati

Isi Tersirat (4-12 markah)

Soalan 2 : Pemahaman ( 35 markah )

i. Maksud makanan halal

[m+1m +1m =3m]

ii. Matlamat yang ingin dicapai oleh Malaysia menjelang 2010

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

SOALAN SKEMA MARKAH

P3 Sentiasa mempunyai idea yang bernas 1

(iii) Persoalan dalam petikan:

Persoalan dalam keseluruhan cerpen:

SOALAN SKEMA MARKAH

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

SOALAN SKEMA MARKAH

Apabila menerima keputusan peperiksaannya Manisah sangat gembira.

Setelah berjaya memperoleh 1A dalam peperiksaan percubaan guru Bahasa Melayu

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

This question is assessed as follows:

LANGUAGE (20 marks) : Please refer to the marking criteria below

Mark Description of Criteria Mark Description of Criteria

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

Language - largely accurate. Language - sufficiently accurate, of clear

Mark Description of Criteria Mark Description of Criteria

mal letter. informal letter.

Errors - multiple in nature, requiring the Almost entirely impossible to read.

SECTION B: CONTINUOUS WRITING

Mark Description of Criteria Mark Description of Criteria

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

Language - largely accurate. Language - sufficiently accurate.

Mark Description of Criteria Mark Description of Criteria

partial treatment is given.

26 halfway through the 2750 mile (bike tour)

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

Maximum Marks Awarded

STYLE AND PRESENTATION DESCRIPTOR FOR LANGUAGE

BRAND DESCRIPTORS FOR SUMMARY

MARK PARAPHRASE MARKs USE OF ENGLISH

4 There is a noticeable attempt to re-phrase 4 The language is almost always accurate.

generally sound. show some variation including original

32. (a) A kind, old smile round her eyes

Novel (15 marks)

BAND FOR MARKING QUESTION 33 (NOVEL)

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

END OF ANSWER SCHEME

QUESTION ANSWER QUESTION ANSWER

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

1. Accept only matrix method.

10 (a) (3,N) (3,A) (3,M) (6,N) (6,A) (6,M) P2

(b)(i) (6,A) (8,A) K1

Q Mark Scheme Mark Total

SOALAN boleh didapati di laman web www.afterschool.my/spm

(d) Straight line .y = -5x + 4 correctly drawn K2

(b)(i) (a) Pantulan pada garis AD/ garis x = 2