SEGIEMPAT DAN SEGITIGA

Deduktif
Perhatikan persegi panjang berikut !

Jika diketahui rumus luas persegi panjang adalah L = p ×l .(Luas persegi panjang merupakan suatu hal
yang sudah umum atau kebenarannya sudah diketahui)
Berapakah luas dari persegi diatas ? (Pertanyaan ini bersifat khusus karena ditanyakan luas dengan
ukuran panjang dan lebar tertentu)
Jawab:
L = p ×l = 15 × 4 = 60 cm2 (Kesimpulan ini merupakan hasil dari rumus yang bersifat umum dan
pertanyaan yang bersifat khusus. Sehingga siswa membuat kesimpulan dengan menggunakan aturan yang
sudah dijamin kebenarannya. Oleh karena itu, soal tersebut merupakan soal tipe deduktif)

Induktif
Perhatikan persegi panjang berikut !
(Berbagai persegi panjang diatas merupakan sebuah fakta khusus)
Jika diketahui luas dari semua persegi panjang diatas adalah 60 cm2 (luas disini merupakan hasil yang
berasal dari berbagai fakta khusus diatas)
Dapatkah kamu menuliskan rumus luas persegi panjang ? (Pertanyaan ini mengacu kepada rumus yang
bersifat umum, yang mana akan bernilai benar jika diterapkan di fakta khusus lainnya)
Jawab:
Jika diketahui luas persegi adalah 60, maka terdapat kemungkinan memperoleh nilai 60 sebagai berikut :

60=12× 5
60=15× 4
60=10× 6
60=30× 2
60=20 ×3
Sehingga dapat disimpulkan bahwa L = p ×l
(Pengambilan kesimpulan berasal dari berbagai fakta khusus menuju sesuatu yang bersifat umum.Yang
mana artinya, penarikan kesimpulan berdasarkan penalaran induktif tidak selalu valid namun terkadang
tetap digunakan)

Abduktif
Perhatikan gambar berikut!
Diketahui luas persegi diatas adalah 20 cm 2. (pernyataan luas persegi merupakan hasil yang sudah
diketahui)
Apakah benar jika p = 10 cm dan l = 6 cm ? Jelaskan! (Pertanyaan yang bersifat khusus dan bisa bernilai
benar ataupun salah tergantung dari alasan/penjelasan mengapa siswa memilih jawaban benar/salah)
Jawab:
Jawaban tersebut bisa saja bernlai benar ataupun salah, sebagai berikut:
1. Jika p = 10 cm dan l = 6 cm akan bernilai benar jika persegi yang dimaksud adalah persegi
1
panjang kecil dengan L= p ×l sehingga:
3
1 1
L= p ×l → 20 = .10 ×6 bernilai benar
3 3
2. Jika p = 10 cm dan l = 6 cm akan bernilai salah jika persegi yang dimaksud adalah persegi
panjang besar dengan L= p ×l sehingga:
L= p ×l → 20 = 10 ×6 bernilai salah

Terdapat ketidaksesuaian informasi yang menyebabkan siswa memiliki keraguan yakni luas persegi
panjang yang dimaksud apakah persegi panjang besar yang memiliki L = p ×l ataukah persegi panjang
1
kecil dengan L = p ×l .
3
Dan jawaban yang diinginkan bisa bernilai benar/salah tergantung penjelasan yang digunakan oleh siswa.
Aktifitas Penalaran Abduktif dan Indikatornya menurut Subanji dkk.

Aktifitas Penalaran Abduktif Indikator

Mengenali adanya masalah abduktif Mengakui ketidaksesuaian informasi yang
diperoleh dengan pengetahuan sebelumnya (ada
keraguan, kejutan, keanehan)

Mengidentifikasi kandidat untuk solusi a. Menyebutkan alternatif solusi yang diduga

Memilih solusi terbaik
Asimilasi mereka yang dipilih
dapat menjelaskan solusi yang masuk akal dan
yang dapat diambil untuk menjawab masalah
berdasarkan pengalaman
b. Mampu menjelaskan ketidaksesuaian
informasi yang diperoleh
a. Memilih solusi tertentu dari alternatif solusi
yang disediakan
b. Menjelaskan alasan mengapa memilih solusi
itu sebagai solusi terbaik
Menerapkan solusi yang dipilih untuk mengatasi
masalah

Sebuah kolam akan penuh dalam waktu 4 jam jika diisi air dengan 2 pompa besar dan 1 pompa kecil
secara bersamaan. Dengan cara yang sama, kolam akan penuh dalam waktu 4 jam jika diisi dengan 1
pompa besar dan 3 pompa kecil. Berapa waktu yang diperlukan untuk mengisi kolam yang sama, jika
pompa besar dan 4 pompa kecil digunakan bersama-sama?