LAPORAN PEMBUATAN ALAT PELAJARAN /

PERAGA / PRAKTIKUM MATEMATIKA

“GEOMON (GEOMETRI MONOPOLI)”

Diajukan Untuk memperoleh Angka Kredit

Jabatan Fungsional Guru

oleh :

SITI AINUN, S.Pd

NIP. 19750818 200701 2 017

PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN
SDN PADEMONEGORO KEC. SUKODONO
2018

1
 HALAMAN PENGESAHAN
MEDIA GEOMETRI MONOPOLI

Laporan Menggunakan Alat Pelajaran / Peraga / Praktikum Matematika tentang Media

Geometri Monopoli.
Yang dilaksanakan oleh :
1. Identitas Penulis :
a. Nama : SITI AINUN, S.Pd
b. NIP : 197508182007012017
c. Pangkat / Gol : Penata / III-c
d. Jabatan : Guru Kelas III
e. Unit Kerja : SDN Pademonegoro

Telah diperiksa dan disahkan untuk persyaratan naik tingkat dari III-C ke III-D

Sidoarjo,
Mengetahui,
Kepala SDN Pademonegoro Pembuat Alat Peraga

Drs. SUYADI SITI AINUN, S.Pd

NIP.196106031983031016 NIP. 197508182007012017

2
 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

a. Nama : SITI AINUN, S.Pd

b. NIP : 197508182007012017
c. Pangkat / Gol : Penata / III-c
d. Jabatan : Guru Kelas
e. Unit Kerja : SDN Pademonegoro

Menyatakan bahwa alat peraga Matematia tentang Media Geometri Monopoli yang
dibuat adalah benar – benar asli dan hasil karya sendiri.

Demikian Surat Penyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.

Sidoarjo,
Yang Menyatakan,

SITI AINUN, S.Pd.

NIP. 197508182007012017

3
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah maka selesailah pembuatan laporan

pembuatan alat pelajaran / peraga / praktikum Matematika tentang Media Geometri
Monopoli. Walaupun pada awalnya Pembuat alat peraga kesulitan tetapi dengan
semangat tinggi, akhirnya pembuat alat peraga dapat menyelesaikan meskipun banyak
kekurangan.

Untuk itu dengan selesainya laporan pembuatan alat pelajaran / peraga

/ praktikum, Pembuat laporan mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Kepala Sekolah Dasar Negeri Pademonegoro
2. Segenap rekan guru SDN Pademonegoro Kec.Sukodono Sidoarjo.
3. Semua pihak yang telah membantu pembuatan laporan ini.

Harapan Pembuat alat peraga, semoga laporan pembuatan alat

pelajaran/peraga / praktikum ini dapat bermanfaat bagi pembuat khususnya guna
meningkatkan profesionalismenya dan para pembaca pada umumnya.

Sidoarjo,

Pembuat Alat Peraga

4
 DAFTAR ISI

1. Halaman Judul ……………………...…………………….……………………. 1

2. Halaman Pengesahan …………………………………….…………………… 2
3. Halaman Pernyataan ………………………………………….………………. 3
4. kata Pengantar ………………………………………………….……………... 4
5. Daftar Isi …………………………………………………….………………… 5
6. Nama Alat Pelajaran ……………………………………….…………………. 6
7. Tujuan Pembuatan Alat Peraga …………………………….………………… 6
8. Manfaat Pembuatan Alat Peraga ………………………………….……………. 6
9. Rancangan / Desain Alat …………………………………….……………….. 7
10. Prosedur Pembuatan Alat Peraga ……………………………….…………… 7
11. Kegiatan pembelajaran di kelas.......................……………………….……….. 7

5
 MEDIA PEMBELAJARAN GEOMETRI MONOPOLI

A. Nama Media Pembelajaran

Media pembelajaran ini saya buat dengan nama Geometri Monopoli.

B. Tujuan Pembuatan Media Pembelajaran

Media pembelajaran ini bertujuan untuk :
1. Memberi kemampuan peserta didik untuk memahami pembelajaran matematika
bangun datar persegi dan persegi panjang
2. Mengurangi rasa bosan dan malas ketika peserta didik belajar matematika.

C. Manfaat Pembuatan Media Pembelajaran

Adapun manfaat media ini adalah :
i. Bagi Siswa
- Mempermudah untuk menghafal karakteristik bangun datar dengan
menyenangkan.
- Meningkakan hasil belajar siswa materi matematika.
- Memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan lebih menarik yang dapat
dikemas dalam bentuk permainan

ii. Bagi Guru

- Membantu guru dalam mendesain pembelajaran yang menarik
- Menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif dan menyenangkan
- Menarik minat belajar siswa
- Menambah wawasan dan pengetahuan guru

iii. Bagi Sekolah

Menambah inventaris peraga bagi sekolah sebagai wujud kreativitas para guru
dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran

6
D. Rancangan/Desain Alat Peraga

ALAT DAN BAHAN :

1. Kertas karton
2. Kertas lipat
3. Spidol
4. Gunting
5. Lem
6. Pion
7. Uang mainan
8. Dadu

E. Prosedur Pembuatan Alat Peraga

1. Gambarlah petak-petak monopoli di kertas karton.
2. Isi petak-petak tersebt dengan macam-macam bangun datar terutama bangun datar
segitiga dan jajargenjang.
3. Buatlah kartu kesempatan dan dana umum dari kertas lipat.
4. Isi dengan pertanyaan yang menjelaskan tentang luas dan keliling bangun segitiga
dan jajargenjang.
5. Siapkan pion dan dadu untuk mulai bermain,

F. Penerapan pada Pembelajaran

Di dalam kartu kesempatan dan dana umum terdapat pertanyaan-pertanyaan
matematika yang harus dijawab oleh peserta didik dan terdapat hadiah jika menjawab
benar dan hukuman jika menjawab salah. Berikut langkah-langkah penggunaan Monopoli
Bangun Datar dalam pembelajaran:

1. Bagi kelas menjadi 4 kelompok

2. Minta salah satu peserta didik sebagai bank

7
 3. 4 kelompok akan berperan sebagai pemainSetiap kelompok diberi modal awal
dari bank
4. Guru berperan sebagai mediator dan hakim yang memutuskan benar salahnya
jawaban peserta didik
5. Setiap kelompok bergantian melemparr dadu
6. Setiap pemain dalam kelompok bergantian untuk melempar dadu.
7. Jika bidak berhenti di kotak kesempatan atau dana umum, maka pemain harus
mengambil kartu dan mendiskusikan jawaban dari pertanyaan dalam kartu
bersama teman kelompoknya dan menunjukkan jawaban kepada guru. Guru yang
memutuskan benar atau tidaknya jawaban peserta didik
8. Kelompok yang menang adalah kelompok yang memiliki jumlah uang terbanyak

PENILAIAN :
 Kerapian produk
 Kemampuan jarak tempuh
 Menjawab LK dan pertanyaan guru
 Presentasi hasil
 Kebersihan
 Kerjasama
 Persiapan bahan

8
FOTO-FOTO MEDIA PEMBELAJARAN

9
10