LAPORAN

HASIL PEMBIMBINGAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

SEMESTER GENAP 2021/2022

Disusun oleh :

Nama : Ismarwezi, S.S.T., M.Pd

NIP :-
Pangkat/Gol :
Jabatan/Tugas : Guru Produktif ATPH
Tempat Tugas : SMK Negeri 1 Dua Koto

SMK NEGERI 1 DUA KOTO

DINAS PENDIDIKANPROVINSI SUMATERA BARAT
TAHUN 2022
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PEMBIMBINGAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
SEMESTER GENAP 2021/2022

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala SMK Negeri1 Dua Koto Kecamatan Dua
Koto Kabupaten Pasaman mengesahkan Laporan Hasil Pembimbingan Praktek kerja
Industri yang disusun oleh :

Nama : Ismarwezi, S.S.T., M.Pd

NIP :
Pangkat/Gol :
Jabatan/Tugas : Guru Produktif ATPH
Tempat Tugas : SMK Negeri 1 Dua Koto

Dua Koto, 12 Juni 2022

Kepala SMKN 1 Dua Koto

Susi Erawati, S.Pd

NIP. 19760621200604 2 010

A. Pendahuluan
 1. Latar Belakang
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan kegiatan yang
dilakukan peserta didik dalam rangka memnuhi kompetensi sesuia dengan
jurusan yang ditempuhnya. Prakerin dilaksankan sebagai salah satu
kegiatan pembelajaran yang wajib dilaksanakan oleh siswa dengan
melengkapi kompetensi yang tidak diajarkan disekolah melakukan aksi nyata
penerapan kompetensi yang diampunya dalam dunia kerja dan dunia industry
sehingga siswa dapat melihat gambaran nyata kompetensi yang mereka
pelajari disekolah.
Guru pembimbing dan guru produktif memilki peranan yang sangat
penting dalam pelaksanaan kegiatan prakerin sebagai penuntun dan
fasilitator yang memberikan pembekalan sebelum pelaksanaan prakerin,
melakukan pemantauang secara berkala kepada peserta didik selama
mereka melaksanakan kegiatan prakerin dan memberikan bimbingan dalam
pelaksanaan prakerin, pembuatan laporan dan pengisian jurnal harian dan
mingguan. Pelaporan ini dapat menggambarkan kondisi dan keadaan, dan
meminimalisir kesalahan serta mengarahkan selama anak peserta didik
melakukan kegiatan Prakerin

2. Tujuan dari pembautan Laporan

Adanya laporan ini dapat menggambarkan kegiatan, kondisi, dan
tindak lanjut dari kegiatan prakerin saat ini dan seterusnya. Laporan juga
dapat berguna bagi pihak sekolah sebagai bahan pertimbangabn dalam
pemilihan tempat kerja industry dan juga laporan ini sebagai dasar penilaian
sekolah terhadap DUDI dalam pembentukan kerjasama.

B. Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan Prakerin peserta didik ATPH tahun ajaran ini dilakukan pada
Instansi Balai Penelitian Buah Tropika (Balitbu) Solok dan DUDI Sanggar
Nirwana Bukittinggi. Prakerin dilaksanakan selama 3 bulan dengan satu periode
keberangkatan, Peserta didik diberangkatkan pada awal bulan januari dengan
menbagi daerah bimbingan menjadi dua kelompok dengan perkiraan kembali
pada bulan Awal April.
Selama melakukan kegaiatan prakerin peserta didik melakukan
pengamatan, kerja nyata dan diberikan materi dan pelatihan oelh pembimbing
lapangan yang berasal dari Instansi tempat peserta didik melakukan prakerin.
Kemudian memberikan laporan kegiatan pada pembimbing akademik dalam hal
ini adalah guru produktif setiap 1 kali dalam 1 bulan hal ini dilakukan saat
monitoring Prakerin oleh pembimbing akademik. Pada akhir periode Prakerin,
 peserta didik wajib membuat laporan hasil pengamatan selama prakerin yang
disebut dengan Laporan Akhir Praktek Kerja Industri.
Pada periode Prakerin ini saya menaggung jawabi 8 orang siswa dari jurusan
ATPH dengan daerah prakerin sebagai berikut:
Tabel 1. Nama Siswa dan Penempatan
No Nama Siswa Daerah Penempatan DUDI
1 Ahmad Arifan Balitbu
2 Miska Hannum Balitbu
3 Purna Irawan Balitbu
4 Sahtul Hidayat Balitbu
5 Santoni Akbar Balitbu
6 Wiwi Oktavia Balitbu
7 Ahmad Fauzi Bukittinggi
8 Harmulyadi Bukittinggi
Seacara berkala pembimbingan produktif melakukan pemantauan secara
langsung ketempat dengan rincian sebagai berikut :
No Bentuk Uraian Kegiatan Jenis Solusi
bimbingan Bimbingan
1 Bimbingan 1 Monitoring pada bulan Bimbingan Tidak ada
pertama, pemeriksaan langsung permasalahan
jurnal, laooran minggu ,
konsultasi permasalahan
yang ada
2 Bimbingan 2 Bimbingan melalui Bimbingan Diskusi
telpon dan chat Wa Online Kelompok
mengenai kerangka secara Online
Laporan Akhir dan
perumusan Judul
Laporan
3 Bimbingan 3 Monitoring pada bulan II, Bimbingan Tidak ada
pemeriksaan jurnal, langsung permasalahan
laporan minggunan dan
penetapan judul Laporan
akhir
4 Bimbingan 4 Bimbinagan melalui Bimbingan Memulai
group chat dalam online membuat
perumusan dan peta laporan Akhir
konsep laporan
5 Bimbingan 5 Perbaikan laporan, dan Bimbingan Perbanyakan
bagi siswa yang talah di langsung Lapran 3
ACC di seminarkan dan rangkap
dikumpulkan di sekolah

C. Penutup
 Adanya laporan ini kegiatan prakerin diharapkan lebih bermakna dan
dapat membantu sekolah dalam melihat gambaran dan perencaaan prakerin
untuk tahun berikutnya, bimbingan ini membantu guru produktif untuk
meningkatkan kompetensi terkait hal-hal yang ada dilapangan dan juga dapat
membantu peserta didik lebih mengusai komptensinya dan mendapatkan
prestasi yang lebih baik, penulis berharap agar selalu dapat melaksanakan
bimbingan bagi peserta didik agar dapat meningkatkan kompetensi diri dan
kompetensi peserta didik.