PENILAIAN SIKAP (KI - 1)

SIKAP SPIRITUAL

NO. NAMA PESERTA DIDIK Berdoa

Menunjukkan Mengucap
Sebelum Berikhtiyar
rasa syukur Salam
belajar

1 Afito Indra Permana 4 4 4 4

2 Aisyah Triani Horiana 4 4 4 4

3 Anindya Putri Ravina 4 3 4 4

4 Annisa Wida Rismayanti 4 3 4 4

5 Arya Adwitya Ramadhan 4 4 4 4

6 Butsaina Altaf Atsila 4 4 4 4

Keterangan:
Sangat baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1) Rentang Nilai:

Skor= Skor yang diperoleh X 100 = ………………. 90 – 100 : A

Total Skor 80 – 89 : B
70 -79 : C
0 – 69 : D

SIKAP SOSIAL

Kerjasama Tangungjawab Percaya Diri

NO. NAMA PESERTA DIDIK Berani Mengkritik

pendapat teman
Membagi peran

Aktif Berdiskusi
Mengumpulkan
Menyelesaikan

Berani Tampil
Kekompakan

Berpendapat
Menghargai
dikelompok

Berani
Tugas

Tugas

1 Afito Indra Permana 4 4 3 3 4 3 3 3 3

2 Aisyah Triani Horiana 4 4 4 4 4 4 4 4 3

3 Anindya Putri Ravina 4 4 3 4 4 3 4 3 3

4 Annisa Wida Rismayanti 4 4 4 4 4 3 4 4 3

5 Arya Adwitya Ramadhan 4 4 4 4 4 4 3 3 3

6 Butsaina Altaf Atsila 4 4 4 4 4 4 3 3 3

Keterangan:
Sangat baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1) Rentang Nilai:
90 – 100 : A
Skor= Skor yang diperoleh X 100 = ………………. 80 – 89 : B
Total Skor 70 -79 : C
0 – 69 : D
 PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)

Level Bentuk No.

No IPK Indikator
Kognitif Soal Soal

Disajikan sebuah
Menganalisis permasalahan
1. permasalahan tentang nabi C4 PG 1
tentang iman kepada rasul
palsu
Disajikan potongan ayat QS.
2. Menganalisis bacaan tajwid C4 PG 2
Albaqarah 285

Disajikan permasalahan
Menanggapi sebuah tentang iaman kepada nabi
3. C5 PG 3
permasalahan pesserta didik untuk
memberikan tangapan

Tipe Soal Pilihan Ganda HOTS

1. Nabi Muhammad adalah nabi yang terakhir yang diutus Allah SWT. dimuka bumi dan tidak ada
nabi setelahnya. Namun setelah Nabi Muhamad SAW. meniggal banyak sekali nabi-nabi palsu
bermunculan dari kalangan umat Islam sehingga membuat gaduh jagat raya. Terutamanya
Indonesia banyak sekali kita jumpai kasus-kasus yang muncul orang yang mengaku menjadi
rasul. bahkan tidak tanggung-tanggung telah memiliki pengikut yang banyak.
Dari peristiwa diatas sikap apa yang harus kita tunjukkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi iman kepada rasul….
a. Menganggap orang yang mengaku rasul adalah orang yang tidak berpengetahuan
b. Tidak terlalu memperdulikan isu-isu agama karena agama adalah urusan masing-masing
individu
c. Tetap berperilaku sebagaimana biasanya tanpa terpengaruh dengan masalah apapun
d. Semakin mempertebal keimanan tidak memperdulikan dunia karena mengaggap kiamat
sudah dekat
e. Mendekatkan diri kepada Allah atas kejadian-kejadia yang merusak agama dan selalu
menambah wawasan keagamaan agar tidak terjerumus kepada hal-hal yang menyesatkan

Jawaban: E
soal diatas menggunakan taksonomi C4 Pesertra didik diarahkan untuk menalar dan
menganalisis permasalahan yang kemudian dikaitkan dengan sikap yang harus ditunjukkan

2. Perhatikan potongan ayat dibawah ini!

◌ۗ ‫ا ٰ َﻣ َﻦ اﻟ ﱠﺮ ُﺳ ْﻮ ُل ﻤﺑِ َﺎ ٓ اُﻧْﺰ َِل اِﻟَ ْﻴ ِﻪ ِﻣ ْﻦ ﱠرﺑﱢ ٖﻪ َواﻟْ ُﻤ ْﺆ ِﻣ ُﻨ ْﻮ َن‬

Dari potongan ayat diatas manakah ayat yang mengandung bacaan idgam bila ghunnah….
a. ‫ا ٰ َﻣ َﻦ‬
b. ‫ﻤﺑِ َﺎٓ اُﻧْﺰ َِل‬
c. ‫َواﻟْ ُﻤ ْﺆ ِﻣﻨُ ْﻮ َن‬
d. ‫ِﻣ ْﻦ ﱠرﺑﱢ ٖﻪ‬
e. ‫اﻟ ﱠﺮ ُﺳ ْﻮ ُل‬
Jawaban: D
Soal diatas menggunakan taksonomi C4 Peserta didik diarahkan untuk menganalisis bacaan
tajwid pada potongan ayat tentang iman kepada rasul

3. Budi adalah putra dari Bapak Hasan yang terdakwa sebagai orang yang mengaku nabi di
daerah Jombang mengalami trouma dan tidak mau bersekolah dikarenakan mendapatkan
bulliying dari teman-temanya. pihak sekolah sudah membujuknya untuk tetap sekolah dan akan
dijamin tidak akan ada lagi teman-teman yang membulliyingnya lagi.
 jika kalian adalah teman dari Budi apa sebaiknya yang kalian lakukan….
a. Membiarkannya karena Budi adalah anak dari seorang yang telah menistakan agama
b. Seharusnya pihak sekolah memberhentikan Budi dari siswa sekolah tersebut datkutkan
akan menyebarkan ajaran seat dari ayahnya
c. Memberikan arahan kepada teman-temanya bahwa apa yang dilakukannya salah dan harus
memberikan wawasan keagamaan kepada Budi agar tidak melakukan apa yang telah
dilakukan ayahnya
d. Membenci Budi karena ikut mendukung ayahnya
e. memberikan arahan kepada teman-temannya bahwa apa yang dilakukan salah, sebaiknya
diserahkan kepada pihak yang berwajib dan seklah harus bertindak tegas.
Jawab: C
Soal diatas menggunakan taksonomi C5 Peserta didik diarahkan untuk menanggapi kasus dari
permasalahan yang terjadi

Instrumn Penilaian
NAMA PESERTA NOMOR SOAL
NO.
DIDIK
1 2 3 4 5
1 Afito Indra Permana 2 0 2 2 2

2 Aisyah Triani Horiana 2 0 2 2 2

3 Anindya Putri Ravina 0 2 2 2 2

Annisa Wida
4 0 2 2 2 2
Rismayanti
Arya Adwitya
5 2 2 2 2 2
Ramadhan
6 Butsaina Altaf Atsila 2 2 2 2 0

Keterangan:
Skor maksimal 10
Sangat Baik ( SB) =A Nilai 90 – 100 =A
Baik =B Nilai 80 – 89 = B Nilai
Cukup =C 0 -79 =C

Skor = 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦𝑦 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑ℎ x 100 :

𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠
 PENILAIAN KETERAMPILAN (KI-4)

No Kompetensi Dasar No Indikator Pencapaian Kompetensi

4.4 Menyajikan kaitan 4.4.1 Menyajikan paparan tentang Iman Kepada

antara iman kepada
rasul-rasul Allah
Swt.dengan
keteguhan dalam
bertauhid, toleransi,
ketaatan, dan
kecintaan kepada
Allah
Rasul
4.4.2 Menyajikan paparan tentang kaitan antara
iman kepada rasul-rasul Allah
Swt.dengan keteguhan dalam bertauhid,
toleransi, ketaatan, dan kecintaan kepada
Allah

Praktik Membaca QS. Al Baqarah ayat 285

tentang Iman Kepada Rasul

Aspek yang dinilai

NO. Nama Peserta Didik Pemahaman
Kelancaran Kefashihan
Tajwid
1 Afito Indra Permana 4 3 3

2 Aisyah Triani Horiana 4 4 4

3 Anindya Putri Ravina 3 3 3

4 Annisa Wida Rismayanti 4 3 3

5 Arya Adwitya Ramadhan 3 3 3

6 Butsaina Altaf Atsila 4 3 3

Keterangan: Rentang Nilai:

Sangat baik (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)
90 – 100 : A
Skor= Skor yang diperoleh X 100 = ………………. 80 – 89 : B
Total Skor 70 -79 : C
0 – 69 : D