RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MENGINTEGRASIKAN TIK Satuan Pendidinan Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu

Hari/tanggal Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan : SMA Kristen Palangka Raya : Biologi : XI IPA-1 / 1 : 1 dan 2 : 2 jam pelajaran : .................................2008 : 1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan : 1.1 Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan. : 1. Siswa mampu menjelaskan struktur dsn fungsi orgsnel sel, sel hewan dan sel tumbuhan, serta sel prokariotik dan sel eukariotik

I. Indikator Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan Menjelaskan struktur dan fungsi membran sel, sitoplasma, dan inti sel Mendeskripsikan perbedaan struktur sel prokariotik dan sel eukariotik II. Materi Ajar Struktur sel dan fungsi sel meliputi, 1. Membran sel 2. Sitoplasma 3. Inti sel Perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan Sel prokariotik dan sel eukariotik III. Metode Pembelajaran Pengamatan/observasi e-learning, diskusi, penugasan IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 (2 jam pembelajaran) A.

Kegiatan awal (10 menit) Guru memberi pengantar ruang lingkup materi tentang sel. Guru meminta siswa melakukan pengamatan sel dengan menggunakan Kegiatan 1.3 dan 1.4.

B. Kegiatan inti (70 menit) Siswa mengamati Media Presentasi Pembelajaran dan Media Pembelajaran Interaktif Biologi sel materi pokok yang diformat dengan .ppt dan Referensi Biologi Sel 1, 2,3 dan 4 yang dikemas dalam format .swf.

Siswa mengamati struktur dan fungsi sel dari MPP Materi pokok (Biologi sel_materi pokok.ppt) dan referensi : Biologi Sel_5_SEL HEWAN_1.swf membran sel, sito plasma dan inti sel. ( untuk dapat menjelaskan fungsi dan karakteristik bagian-bagian sel tersebut siswa harus menggali informasi dari: a. Biologi sel dan MPI Biologi Sel_5_Sel hewan_1.swf ( http://www.e-dukasi.net/mapok/show_mp.php?kls=3&mp=3 ) b. Buku Kerja Biologi 2A, Ign Khristiyono, Esis dan Buku Biologi XI, Dyah Aryulina, Esis, Bab 1 c. Buku lain yang relefan. Siswa mengamati sel hewan dan sel tumbuhan dari Media Pembelajaran Interaktif : Biologi Sel_4_plantcellstructure.exe, Biologi Sel_3_aninalcellstructure.exe, Biologi Sel_1_structure.swf, Biologi Sel_5_SEL HEWAN_1.swf untuk memperoleh informasi perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan. Link: http://www.wiley.com/legacy/college/boyer/0470003790/animations/cell_structu re/cell_structure.swf Siswa mengamati sel hewan dan sel tumbuhan dari Media Pembelajaran Interaktif : Biologi Sel_1_structure.swf, untuk mendapatkan informasi sel Prokariotik dan eukariotik. Link : http://www.wiley.com/legacy/college/boyer/0470003790/animations/cell_structu re/cell_structure.swf

C.

Siswa membuat laporan secara kelompok sesuai petunjuk pada LKS, satu kelompok tidak lebih dari 3 orang. Kegiatan akhir (10 menit) Siswa mengirim laporan lewat e-mail dengan alamat : mulyanaedi65@yahoo.co.id Reviuew

V. Alat/Bahan/Sumber Buku Kerja Biologi 2A, Ign Khristiyono, Esis Buku Biologi XI, Dyah Aryulina, Esis, Bab 1 Laboratorium multimedia Multimedia Presentasi Pembelajaran dan Multimedia Pembelajaran interaktif. Lembar Kegiatan 1.3 dan 1.4

VI. Penilaian Laporan hasil pengamtan sel Uji kompetensi tertulis Mengetahui: Kepala Sekolah, Drs. Elsanto Agustinus Palangka Raya, 25 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran, Edi Mulyana,S.Pd NIP. 132089724