LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SEL BAGIAN SATU (1)

Sekolah : SMA Pelita Nusantara

Mata pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X1/Ganjil
Materi Pokok : Sel
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 45 menit)
A.Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Menjelaskan komponen
kimiawi penyusun sel,
struktur, fungsi, dan
proses yang berlangsung
dalam sel sebagai unit
terkecil kehidupan
3.1.1 Menjelaskan pengertian sel sebagai unit terkecil
kehidupan
3.1.2 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel
3.1.3 Menjelaskan perbedaan sel prokariotik dengan sel
eukariotik

B. Petunjuk Belajar
1. Persiapkan buku sumber yang berkaitan dengan sel dan komponen kimia sel
2. Diskusi dalam kelompok mengenai :
a. Komponen kimia penyusun sel
b. Perbedaan sel prokariotik dengan sel eukariotik
3. Tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel yang tersedia
4. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan LKPD adalah 40 menit

C. Alat dan Bahan

1.Buku
2.Internet
D. Hasil Diskusi
Tabel 1. Komponen Kimia Sel dan Fungsinya
No. Komponen Kimia Fungsi
Penyusun Sel
1

7
 Tabel 2 Perbedaan Sel Eukariotik dan Prokariotik
Komponen Eukariotik Prokariotik

E. Pertanyaan
1. Komponen kimia apakah yang paling banyak terdapat pada sel?
2. Sebutkan contoh organisme dengan sel eukariotik dan prokariotik (masing-masing 2
organisme)
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SEL BAGIAN SATU (2)

Sekolah : SMAN Bali Mandara

Mata pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X1/Ganjil
Materi Pokok : Sel
Alokasi Waktu : 2 JP (2 x 45 menit)
F. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Menjelaskan komponen 3.1.4 Membandingkan struktur sel hewan dengan sel
kimiawi penyusun sel, tumbuhan
struktur, fungsi, dan
3.1.5 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi
proses yang berlangsung
organel pada sel hewan dan sel tumbuhan
dalam sel sebagai unit
terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan hasil 4.1.1 Menyajikan data hasil pengamatan struktur sel
pengamatan mikroskopik hewan dengan sel tumbuhan
struktur sel hewan dan sel
4.1.2 Mempresentasikan hasil pengamatan struktur sel
tumbuhan sebagai unit
hewan dengan sel tumbuhan
terkecil kehidupan

G. Petunjuk Belajar
1. Persiapkan buku sumber yang berkaitan dengan struktur sel, fungsi masing-masing
organela sel dan perbedaan sel hewan dengan sel tumbuhan.
2. Lakukan pengamatan pada sel daun Rhoe Discolor dan bagian dalam gigi
dengan langkah-langkah sebagai berikut :
Pengamatan sel tumbuhan
 Buat irisan daun Rhoe discolor
 Letakkan pada objek glass dan tetesi dengan larutan iodine
 Tutup dengan cover glass
 Amati dengan mikroskop dengan pembesaran kecil terlebih dahulu
 Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia
 Pengamatan sel hewan
 Buat irisan daun Rhoe discolor
 Letakkan pada objek glass dan tetesi dengan larutan iodine
 Tutup dengan cover glass
 Amati dengan mikroskop dengan pembesaran kecil terlebih dahulu
 Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia
3. Diskusikan dalam kelompok mengenai :
 struktur sel hewan dan struktur sel tumbuhan
 keterkaitan antara struktur dan fungsi organel pada sel hewan dan tumbuhan
4. Tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel yang tersedia
5. Waktu yang disediakan untuk mengerjakan LKPD adalah 60 menit

H. Alat dan Bahan

1.Buku
2.Internet
3.Mikroskop
4.Objek glass dan cover glass
5.Tusuk gigi
6.Daun Rhoe discolour
7.Sel bagian dalam pipi

I. Hasil Diskusi
Tabel 1. Gambar sel hewan dan sel tumbuhan
No. Jenis Sel Gambar
1 Sel Rhoe Discolor

2 Sel Bawang
 3 Sel Pipi

Tabel 2 Perbedaan Sel Hewan dengan Sel Tumbuhan

Komponen Sel Hewan Sel Tumbuhan

J. Pertanyaan
1. Mengapa sel tumbuhan memiliki bentuk yang lebih kaku daripada sel hewan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Mengapa sel tumbuhan memiliki vakuola yang berukuran besar dibandingkan dengan
sel tumbuhan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………