KISI – KISI UJIAN PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEKOLAH DASAR : __________________________ BENTUK SOAL

KELAS : VI (enam) PILIHAN GANDA : 35 Soal
MUATAN PELAJARAN : SBdP ISIAN : 5 Soal
KURIKULUM : Kurikulum 2013 URAIAN : 5 Soal
TEMA : 1 ( Satu ) JUMLAH : 45 Soal

No Kompetensi yang Diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal No Skor
Kognitif Soal

1. Memahami patung Pengertian patung L1 Disajikan literasi bacaan, Peserta didik dapat Pilihan ganda 1 5
mengidentifikasikan pengertian patung
KD. 3.4
Tujuan Pembuatan L1 Disajikan literasi bacaan, Peserta didik dapat Pilihan ganda 2 5
patung mengidentifikasikan jenis patung sesuai
dengan tujuan pembuatan tersebut.
Fungsi patung L1 Disajikan tabel fungsi patung, peserta didik Pilihan ganda 3 5
dapat menentukan contoh salah satu fungsi
patung.
Teknik pembuatan L2 Disajikan literasi pernyataan, Peserta didik Pilihan ganda 4 5
Patung mampu menyimpulkan teknik pembuatan
patung berdasarkan bahan tertentu.
Bahan Pembuatan L2 Disajikan literasi pernyataan Peserta didik Pilihan ganda 5 5
patung dapat menyimpulkan salah satu bahan
pembuatan patung.
No Kompetensi yang Diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal No Skor
Kognitif Soal

Jenis karya seni L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat Pilihan ganda 6 5
Pantung menyimpulkan jenis karya seni patung
Fungsi Patung L3 Disajikan literasi pernyataan, Peserta didik Isian 1 15
dapat menuliskan fungsi dari salah satu
patung.
Alat Pembuatan L3 Disajikan literasi pernyataan Peserta didik Isian 2 15
Karya seni Patung dapat menuliskan alat yang digunakan untuk
membuat karya seni patung.
Fungsi patung L3 Peserta didik dapat menuliskan 2 jenis karya Uraian 1 20
seni patung beserta fungsinya.
Teknik Pembuatan L3 Peserta didik dapat menuliskan 4 teknik Uraian 2 20
Patung yang digunakan dalam pembuatan patung
MUATAN PELAJARAN : SBdP
KURIKULUM : Kurikulum 2013
TEMA : 2 ( Dua )

No Kompetensi yang Diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal No Skor
Kognitif Soal

1. Memahami penampilan tari Gerak Tari L1 Disajikan literasi pernyataan, Peserta didik Pilihan ganda 7 5
kreasi daerah dapat menentukan salah satu macam tari
KD. 3.3 Daerah asal tarian L1 Disajikan gambar tarian, Peserta didik dapat Pilihan ganda 8 5
menentukan asal daerah sebuah tarian.
Pola lantai L1 Disajikan gambar, Peserta Didik dapat Pilihan ganda 9 5
menentukan pola lantai sebuah tarian.
Daerah asal tarian L1 Peserta didik dapat menentukan daerah asal Pilihan ganda 10 5
sebuah tarian
Bentuk penyajian L2 Disajikan gambar, Peserta didik dapat Pilihan ganda 11 5
tarian menyimpulkan bentuk penyajian sebuah
tarian.
Daerah asal tarian L2 Disajikan 4 gambar, peserta didik dapat Pilihan ganda 12 5
menyimpulkan pasangan tarian dan asal
tarian
Pola lantai L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat Pilihan ganda 13 5
menyimpulkan tarian yang berasal dari salah
satu daerah.
Bentuk penyajian L2 Disajikan 4 gambar, siswa dapat Pilihan ganda 14 5
tarian menyimpulkan tarian yang dibawakan
secara berkelompok.
No Kompetensi yang Diuji Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal No Skor
Kognitif Soal

Pola lantai L3 Peserta didik dapat menuliskan pengetian Isian 3 20

pola lantai.
Tari daerah L3 Peserta didik dapat menuliskan 3 nama Uraian 3 40
tarian, daerah asal
MUATAN PELAJARAN : SBdP
KURIKULUM : Kurikulum 2013
TEMA : 3

Level No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Skor
Kognitif Soal
1. 3.2 Memahami Interval Nada Interval Nada L1 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pilihan ganda 15 5
menyebutkan pengertian notasi angka
dengan tepat.
L2 Disajikan tabel jarak antar nada, peserta Pilihan ganda 16 5
didik mampu menentukan not-not angka
yang memiliki jarak antar nada ⁄ dengan
tepat.
L2 Disajikan tabel jarak antar nada, peserta Pilihan ganda 17 5
didik mampu menentukan not-not angka
yang memiliki jarak antar nada 2 dengan
tepat.
L1 Disajikan sebuah lagu, peserta didik mampu Pilihan ganda 18 5
menyebutkan asal daerah lagu tersebut
dengan tepat.
Menyanyikan lagu L3 Disajikan tabel nama-nama interval nada, Pilihan ganda 19 5
dengan interval peserta didik mampu memilih interval nada
nada dan iringan yang sesuai.
alat musik
L3 Disajikan tabel nama-nama interval nada, Pilihan ganda 20 5
peserta didik mampu memilih nama interval
nada dengan tepat.
 Level No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Skor
Kognitif Soal
L2 Disajikan gambar alat musik, peserta didik Pilihan ganda 21 5
dapat melengkapi nama untuk alat musik
yang tidak memiliki nada dengan tepat.
L3 Disajikan gambar alat musik, peserta didik Pilihan ganda 22 5
dapat memilih contoh alat musik melodis
dengan tepat.
L3 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Isian 4 20
menuliskan istilah untuk permainan musik
yang dinyanyikan oleh sekelompok orang
secara bersama-sama dengan tepat.
L3 Disajikan gambar alat musik, pesrta didik Uraian 4 40
mampu membandingkan perbedaannya dan
menuliskan contohnya dengan tepat.

Mengetahui Pangkalpinang, November 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas VI,

NIP. NIP.
MUATAN PELAJARAN : SBdP
KURIKULUM : Kurikulum 2013
TEMA : 4 dan 5

Level No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Benttuk Soal Skor
Kognitif Soal
1. 3.1 Memahami reklame. Pengertian dan ciri- L2 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan ganda 23 5
ciri reklame menentukan pengertian reklame dengan
tepat.
L2 Disajikan teks, peserta didik dapat Pilihan ganda 24 5
menentukan pengertian reklame komersial
dengan tepat.
L2 Disajikan teks, peserta didik mampu Pilihan ganda 25 5
menentukan pengertian reklame audio visual
dengan tepat.
L1 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan ganda 26 5
mengidentifikasi ciri-ciri reklame dengan
tepat.
L2 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan ganda 27 5
menentukan reklame tentang produk dalam
negeri dengan tepat.
 Level No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Benttuk Soal Skor
Kognitif Soal
L3 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan ganda 28 5
menganalisis jenis-jenis reklame
berdasarkan medianya dengan tepat.
Pengertian poster L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan ganda 29 5
dan Langkah- menyebutkan pengertian poster dengan
langkah membuat tepat.
poster
L3 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan ganda 30 5
menganalisis ciri-ciri poster dengan tepat.
L3 Disajikan tabel, peserta didik mampu Pilihan ganda 31 5
menyusun langkah-langkah membuat poster
dengan urutan tepat.
L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu Pilihan ganda 32 5
mengidentifikasi poster tentang kesehatan
dengan tepat.
Pengertian dan ciri- L3 Disajikan sebuah gambar, peserta didik Pilihan ganda 33 5
ciri reklame mampu memilih salah satu macam-macam
reklame dengan tepat.
L2 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik Pilihan ganda 34 5
mampu menentukan tujuan menggunakan
embalase dengan tepat.
L3 Disajikan sebuah tabel, peserta didik mampu Pilihan ganda 35 5
memilih ciri-ciri Baliho dengan tepat.
L3 Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik Isian 5 15
mampu mendiagnosis jenis reklame yang
digunakan dengan tepat.
 Level No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Benttuk Soal Skor
Kognitif Soal
L3 Disajikan sebuah poster, peserta didik Uraian 5 20
mampu menuliskan judul poster dan
informasi dari poster dengan benar.