BUK
KU JAW
WABAN TUG
GAS MA ATA KU
ULIAH
TUGASS 1
Naama Mahassiswa : Panji FFajar Legow
wo
No
omor Indukk Mahasisw
wa/NIM : 04207
75476
Ko
ode/Nama Mata Kuliaah : MKWI4202 / Belaajar di Era D
Digital
Ko
ode/Nama UPBJJ UPBJJ UT Bo
: 23 / U ogor
M
Masa Ujian : 2020//21.1(2020.2)
KEMENTTERIAN PEENDIDIKAN
N DAN KEEBUDAYAA
AN
UNIVERSITAS TTERBUKA
1. Sebagai mahasiswa, jelaskan respon dan strategi perguruan tinggi agar dapat memenuhi
kebutuhan pekerja khususnya di era revolusi industri 4.0?
Jawaban:
Revolusi Industri 4.0 merupakan perubahan dari seluruh aspek produksi di industri dengan
melakukan penggabungan teknologi digital dan internet dengan industri konvensional. Maka
dari itu diperlukan pula SDM atau tenaga kerja yang berbasis pengetahuan atau knowledge
workers. Untuk memenuhi kebutuhan pekerja diperlukan respon dan strategi yang tepat antara
lain:
a. Pengembangan metode pembelajaran baru perlu dikembangkan untuk berbagai
ketrampilan tertentu dan diseminasi pengetahuan. Selama masa pandemi seperti ini kelas
kelas besar tidak akan mungkin dilakukan. Tetapi dengan bantuan teknologi digital dan
internet bisa menggantikan kelas kelas besar tersebut dengan webinar.
b. Pembelajaran perlu dikembangkan pada aktifitas yang mendorong munculnya pertanyaan
kritis, eksplorasi ide‐ide, mengasah munculnya gagasan gagasan yang orisinal. Pemberian
tutorial online yang ditambah dengan diskusi akan menambah pengalaman mahasiswa
untuk dapat mengasah kemampuan kemampuan tersebut.
c. Fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang mendukung para mahasiswa yang
mengedepankan individualisasi pembelajaran dan penyajian konten yang lebih fleksibel.
Individualisasi pembelajaran mahasiswa dapat dilakukan dengan pemberian tugas mandiri
tetapi akan lebih baik bila dalam pelaksanaanya dipermudah dalam akses terhadap konten
terkait.
2. Akankah fenomena “pembelajaran online alternatif” berhasil mengatasi tantangan
meningkatnya biaya dan kurangnya akses ke pendidikan tinggi? Sebutkan keuntungan dan
kerugianya?
Jawaban :
Fenomena “pembelajaran online alternatif” memang telah berhasil mengatasi tantangan
meningkatnya biaya untuk masuk ke pendidikan tinggi. Sebagai contoh telah banyak platform
digital yang menyediakan pembelajaran via online yang mudah diakses seperti Ruang Guru, Skill
Academy dan masih banyak yang lain. Di dalam platform tersebut juga telah di sediakan
sertifikat yang diterima setelah mengikuti pelatihan. Dan tentu saja sertifikat tersebut dapat di
lampirkan di resume pribadi untuk memasuki dunia kerja. Keuntungan dari hal ini adalah
peserta didik dapat menghemat biaya masuk perguruan tinggi hanya untuk mengikuti 1 kursus
online untuk meningkatkan karir mereka atau mencoba hal baru diluar karirnya.
Tetapi bagi pasar tenaga kerja sertifikat tersebut bisa dibilang kurang dihargai. Sebaliknya gelar
tradisional lebih dihargai pasar tenaga kerja karena sebagaimana diketahui pendidikan
tradisional memberikan pengalaman yang lebih banyak jika dibandingkan dengan kelas atau
kursus online.
3. Sebutkan dan jelaskan sembilan (9) elemen literasi digital menurut Steve Wheeler (2012)!
Jawaban:
a. social networking
Ketrampilan menggunakan berbagai layanan jaringan sosial perlu selektif dan kehati hatian.
Pengetahuan pemetaan penggunaan situs jejaring sosial tentu akan lebih baik. Fitur fitur
yang ditawarkan jejaring sosial pun berbeda, untuk itu diperlukan pengetahuan untuk dapat
memanfaatkanya dengan baik. Literasi digital memberikan jalan untuk menggunakan
berbagai jaringan sosial yang baik tersebut.
b. transliteracy
Kemampuan memanfaatkan segala platform yang berbeda. Khususnya untuk membuat
konten, mengumpulkan artikel, membagikan informasi hingga mengkomunikasikan ke
berbagai layanan jaringan sosial yang lain.
c. maintaning privacy
Menjaga privasi dalam dunia online, dengan menampilkan identitas online hanya seperlunya
saja untuk menghindari hal hal yang tidak diinginkan. Hal ini penting dalam literasi digital
untuk menghindari berbagai jenis cyber crime.
d. managing digital identity
Cara yang tepat untuk menggunakan identitas yang tepat di berbagai platform digital.
e. creating content
Ketrampilan tentang bagaimana membuat content diberbagai aplikasi online dan platform.
f. organising and sharing content
Kemampuan mengatur dan berbagi konten agar mudah dimengerti pengguna jaringan sosial
lain dan mudah disebarkan ke banyak pengguna.
g. repurposing content
Mampu membuat konten dari berbagai jenis informasi yang tersedia sehingga menghasilkan
konten baru yang kemudian dapat disebarkan dan digunakan oleh pengguna lain dengan
baik.
h. filtering and selecting content
Kemampuan mencari, meyaring dan memilih informasi dengan tepat sesuai dengan
kebutuhan yang dininginkan. Misalnya lewat mesin pencari di internet.
i. self broadcasting
Bertujuan untuk membagikan ide ide dan gagasan pribadi dengan konten multimedia.