FORMAT TABEL KISI-KISI PENILAIAN ...

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas : Kelas VIII

Alokasi Waktu : 90 menit

Jumlah Soal : 35 soal (PG: 30 soal Essay: 5 soal)

Kurikulum acuan : KMA 183 tahun 2019 Penyusun : MTs Arabic

No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Tes No. Soal

1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Mengartikan gambar ‫ الساعة‬Disajikan kalimat tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat mengartikan makna sesuai gambar dengan tepat
C2 PG 1

2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Menerapkan kaidah ‫ الساعة‬Disajikan kalimat tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menerapkan 'adad
dengan tepat C3 PG 2

3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Mengartikan kata ‫ الساعة‬Disajikan kalimat tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat mengartikan kata dalam bahasa Indonesia dengan
tepat C2 PG 3
4 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Melengkapi dialog rumpang ‫ الساعة‬Disajikan teks hiwar tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat
melengkapi dialog ( kata tanya ) dengan tepat C3 PG 4

5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Menentukan gambar ‫ الساعة‬Disajikan teks qiro'ah tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menentukan gambar sesuai teks dengan tepat
C3 PG 5

6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Menentukan kalimat ‫ الساعة‬Disajikan teks qiro'ah tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menentukan
kalimat sesuai teks dengan tepat C3 PG 6

7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Menentukan kata ‫ الساعة‬Disajikan teks qiro'ah tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menentukan fi'il sesuai teks dengan tepat
C3 PG 7

8 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Melengkapi dialog rumpang ‫ الساعة‬Disajikan teks hiwar tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat
melengkapi dialog rumpang dengan tepat C2 PG 8

9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Menerjemahkan kalimat ‫ الساعة‬Disajikan kalimat tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa
Arab dengan tepat C2 PG 9

10 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Melengkapi kalimat rumpang ‫ الساعة‬Disajikan kalimat tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat melengkapi
kalimat rumpang (waktu) dengan tepat C3 PG 10
11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ الساعة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫العدد الترتيبي‬
Menyusun kata ‫ الساعة‬Disajikan beberapa kata tentang ‫الساعة‬, peserta didik dapat menyusun kata menjadi kalimat dengan tepat
C6 Essai 31