KISI-KISI PENILAIAN
Nama Madrasah : MTs Al Ihsan
Kelas/Semester : VIII / I
Tahun pelajaran : 2020 - 2021
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Bentuk Kegiatan Penilaian : PAS
Level No Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Kompetensi Indikator Soal
Pengetahuan Soal Soal
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الساعة, siswa
dengan tema: الساعةyang melibatkan tindak tutur memberi dan الساعة Menentukan kata dapat menentukan kata dengan C3 1 PG
meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan kalimat bahasa arab dengan tepat
gramatikal العدد الترتيبي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الساعة,
dengan tema: الساعةyang melibatkan tindak tutur memberi dan الساعة Menentukan jawaban yang sesuai peserta didik dapat menentukan C3 2 PG
meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan jawaban yang sesuai dengan tepat
gramatikal العدد الترتيبي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الساعة,
dengan tema: الساعةyang melibatkan tindak tutur memberi dan الساعة Menentukan kata peserta didik dapat menentukan C3 3 PG
meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan kata yang sesuai dengan benar
gramatikal العدد الترتيبي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الساعة, siswa
dengan tema: الساعةyang melibatkan tindak tutur memberi dan الساعة Menentukan kata dapat menentukan kata yang C3 4 PG
meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan sesuai dengan gramatika
gramatikal العدد الترتيبي
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan الساعة Menentukan informasi Disajikan teks tentang الساعة, siswa C3 5 PG
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dapat menentukan informasi yang
dengan tema: الساعةyang melibatkan tindak tutur memberi dan sesuai dengan gramatika
MTs Arabic
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan dapat melengkapi kalimat
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang sesuai dengan kegiatan
sehari-hari
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang يومياتنا, siswa
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan dapat melengkapi kalimat
يومياتنا Melengkapi kalimat rumpang C3 14 PG
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang sesuai dengan kegiatan
sehari-hari
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الجملة اإلسمية,
dengan tema: يوميتناyang melibatkan tindak tutur berterima kasih يومياتنا Menerapkan struktur kalimat siswa dapat menentukan المبتدأ C3 15 PG
dan meminta maaf dengan memperhatikan susunan gramatikal dengan tepat
الجملة اإلسمية
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang يومياتنا, siswa
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan يومياتنا Melengkapi kalimat rumpang dapat melengkapi kalimat C3 16 PG
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang seuai dengan
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang يومياتنا, siswa
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan dapat melengkapi kalimat
يومياتنا Melengkapi kalimat rumpang C3 17 PG
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang sesuai dengan kegiatan
sehari-hari
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang يومياتنا, siswa
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan dapat melengkapi kalimat
يومياتنا Melengkapi kalimat rumpang C3 18 PG
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang sesuai dengan kegiatan
sehari-hari
Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang يومياتنا, siswa
dengan tema: يوميتناdengan memperhatikan bentuk, makna dan dapat melengkapi kalimat
يومياتنا Melengkapi kalimat rumpang C3 19 PG
fungsi dari susunan gramatikal الجملة اإلسمية rumpang sesuai dengan kegiatan
sehari-hari
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الهواية, siswa
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Menentukan hobi dapat menentukan hobi C3 20 PG
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal menggambar
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan الهواية Melengkapi kalimat rumpang Disajikan teks tentang الهواية, siswa C3 21 PG
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dapat melengkapi kalimat
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan rumpang sesuai dengan hobi
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal memasak
MTs Arabic
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan
Disajikan teks tentang الهواية, siswa
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Menentukan hobi C3 22 PG
dapat menentukan hobi berenang
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الهواية, siswa
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Menentukan fi’il dapat menentukan fi’il yang sesuai C3 23 PG
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal dengan hobi nelayan
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan
Disajikan teks tentang الهواية, siswa
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Menentukan informasi C3 24 PG
dapat menentukan hobi menjahit
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
Disajikan teks tentang الهواية, siswa
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan
dapat melengkapi kalimat
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Melengkapi kalimat rumpang الجملة الفعلية C3 25 PG
rumpang الجملة الفعليةdengan
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal
menentukan fi’il yang sesuai
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
Disajikan teks tentang الهواية, siswa
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan
dapat melengkapi kalimat
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Melengkapi kalimat rumpang C3 26 PG
rumpang sesuai dengan hobi
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal
menggambar
الجملة الفعلية
Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan Disajikan beberapa kalimatالجملة
tema: الهوايةdengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari الهواية Memilih الجملة الفعلية اإلسميةdan الجملة الفعلية, siswa dapat C4 27 PG
susunan gramatikal الجملة الفعلية memilih الجملة الفعليةdengan benar
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan Disajikan teks tentang الهواية, siswa
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan الهواية Menerapkan struktur kalimat dapat menerapkan struktur C3 28 PG
dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal kalimat الجملة الفعلية, dengan benar
الجملة الفعلية
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan الهواية Menerapkan struktur kalimat Disajikan teks tentang الهواية, siswa C3 29 PG
(bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dapat menerapkan struktur
dengan tema: الهوايةyang melibatkan tindak tutur membuat pilihan kalimat الجملة الفعلية, dengan benar
MTs Arabic