KISI- KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MADRASAH TSANAWIYAH K2MTs KOTA SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang/Program : Madrasah Tsanawiyah Kurikulum : 2013

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/ Semester : VIII /Gasal Jumlah Soal : 45 (PG 40, Essay 5)

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI NOMOR JENIS BOBO

POKOK SOAL SOAL T
SOAL
1 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan Melengkapi kalimat rumpang dengan kata tanya 1. Teks 1 PG Mudah
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan dengan yang tepat bacaan “
tema makna) dari teks naratif sederhana Menentukan makna kata yang tepat ‫" الساعة‬ 2 PG Mudah
yang berkaitan dengan tema ‫ الس اعة‬yang Melengkapi kalimat rumpang dengan mufrodat 2. Tar 3, 7 PG Sedang
melibatkan tindak tutur, member dan yang tepat kiib ‫الع دد‬
meminta informasi terkait waktu dengan ‫الرتتييب‬
memeperhatikan susunan gramatikal ‫الع دد‬ Menyusun huruf acak menjadi kata/mufrodat yang 4 PG Sedang
tepat tentang jam
‫الرتتييب‬
Menentukan cara penulisan jam yang tepat sesuai 5 PG Mudah
4.1 Mendemonstrasikan yang melibatkan dengan mufradat yang disediakan
tindak tutur memberi dan meminta
informasi terkait dengan waktu dengan Melengkapi dialog dengan fi’il mudhori’ yang tepat 6 PG Mudah
memperhatikan susunan gramatikal‫الع دد‬
‫ الترتيبي‬baik secara lisan maupun tertulis.
2 3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang 8, 9 PG Sedang
sederhana yang berkaitan dengan disediakan
tema: ‫ الساعة‬dengan memperhatikan Menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa Arab 10 PG Sedang
bentuk ,makna dan fungsi dari susunan tentang jam
gramatikal ‫العدد الترتيبي‬ Menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa Indonesia 11 PG Sedang
4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks Melengkapi kalimat rumpang dengan mufrodat 12 PG Mudah
naratif sederhana yang berkaitan dengan yang tepat
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI NOMOR JENIS BOBO
POKOK SOAL SOAL T
SOAL
tema ‫ الساعة‬dengan memperhatikan bentuk, Mengurutkan kata acak menjadi kalimat sempurna 13 PG Sedang
makna dan fungsi dari susunan gramatikal tentang jam
‫العدد الترتيبي‬ Menentukan kalimat yang tepat sesuai gambar 14 PG Sukar
Menjawab pertanyaan tentang ‫النشاطات‬ 41a, 41b Esay Sedang
Mengurutkan kata acak menjadi kalimat sempurna 43a, 43b Esay Sedang
tentang jam
3 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan Menyusun huruf-huruf acak menjadi kata/mufrodat 15 PG Mudah
1. Teks
unsure kebahasaan (bunyi, kata dan berupa fi’il mudhori’
makna) dari teks naratif sederhana yang Menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa Indonesia ‫يوميتنا‬
Melengkapi kalimat rumpang dengan mufrodat yang sesuai
16
17
PG
PG
Sedang
Mudah
berkaitan dengan tema ‫ يوميتنا‬yang
melibatkan tindak tutur berterima kasih dan gambar
2. Tarkib
minta maaf dengan memperhatikan susunan Menentukan kalimat yang tepat sesuai gambar 18 PG Sedang
gramatikal ‫الجملة الاسمية‬ Melengkapi kalimat rumpang dengan mufrodat yang tepat
Melengkapi kalimat rumpang dengan khobar jumlah berupa fi’il
‫اجلملة‬ 19 PG Mudah
4.3 Mendemontrasikan tindak tutur berterima 20 PG Mudah
kasih dan minta maaf dengan
mudhori’ yang tepat
Melengkapi kalimat dengan mubtada’/subjek yang tepat
‫الامسية‬ 21 PG Sedang
memperhatikan bentuk,makna dan fungsi Menulis kembali kalimat bahasa Arab lengkap lengkap dengan 42a, 42b Esay Sedang
dari susunan gramatikal‫ الجملة اإلسمية‬baik syakalnya
secara lisan maupun tulisan.
4 3.4 Menganalisis gagasan dari teks naratif Menentukan judul yang tepat dari bacaan yang tersedia 22 PG Sedang
sederhana yang berkaitan dengan tema
‫ يومياتنا‬dengan memperhatikan bentuk Menjawab pertanyaan sesuai bacaan 23, 24 PG Sedang
,makna dan fungsi dari susunan Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat lengkap 25 PG Sedang
Menentukan kalimat yang menggunakan struktur jumlah 26 PG Sukar
gramatikal ‫اجلملة اإلمسية‬ ismiyah
4.4 Menyusun teks naratif sederhana yang
berkaitan dengan tema ‫ يومياتنا‬dengan Menyusun kalimat-kalimat menjadi 27 PG Sukar
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi paragraph/bacaan
dari susunan gramatika ‫اجلملة اإلمسية‬
5 3.5 Memahami fungsi social struktur teks dan Menentukan makna kata yang tepat tentang 28 PG Mudah
1. Teks
unsure kebahasaan (bunyi, kata dan hobi/hiwayah
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL MATERI NOMOR JENIS BOBO
POKOK SOAL SOAL T
SOAL
makna) dari teks sederhana yang berkaitan
dengan tema ‫ اهلواية‬yang melibatkan tindak
Melengkapi kalimat rumpang dengan kata/mufrodat
yang tepat tentang hobi/hiwayah
‫اهلواية‬ 29, 30 PG Sedang

tutur melarang melakukan suatu pekerjaan Menentukan hobi sesuai gambar 31 PG Sukar
2. Tarkib
dengan memperhatikan susunan Menentukan bacaan fa’il/ subyek pada kalimat yang 32 PG Sukar
gramatikal ‫اجلملة الفعلية‬ menggunakan struktur jumlah fi’liyyah
Melengkapi kalimat yang berstruktur jumlah
‫اجلملة‬ 33 PG Sedang
4.5 Mendemontrasikan tindak tutur melarang
melakukan suatu pekerjaan dengan
fi’liyyah dengan fi’il mudhori’ yang tepat
Melengkapi kalimat yang berstruktur jumlah
‫الفعلية‬ 34 PG Sukar
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi fi’liyyah dengan fa’il/subyek yang tepat
dari susunan gramatikal‫ اجلملة الفعلية‬baik secara
Menentukan bacaan kalimat yang berstruktur 35 PG Sukar
lisan maupun tulisan. jumlah fi’liyyah
Menerjemahkan kalimat berstruktur jumlah 45 Esay Mudah
fi’liyyah
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan tentang 36, 37 PG Sedang
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ اهلواية‬hobi/hiwayah
dengan memperhatikan bentuk, makna dan Menentukan kalimat yang menggunakan struktur jumlah 38 PG Sukar
fi’liyyah
fungsi dari susunan gramatikal ‫اجلملة الفعلية‬
4.6 Menyajikan hasil analisis gagasan dari Merubah kalimat dari jumlah ismiyah menjadi jumlah fi'liyah 39 PG Sukar
teks naratif sederhana yang berkaitan
dengan tema ‫ اهلواية‬dengan memperhatikan Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang 40 PG Sukar
bentuk, makna dan fungsi dari susunan berstruktur jumlah fi’liyyah
gramatikal ‫اجلملة الفعلية‬ Merubah kalimat dari jumlah ismiyah menjadi jumlah fi'liyah 44a, 44b Esay Sukar

Sukoharjo, Oktober 2021