LKPD

(Lembar Kerja Peserta Didik)

Kelas VII

TELLING TIME

Disusun oleh:
SITI NURYATI, S.Pd
 BAHASA INGGRIS

Sekolah : SMP Negeri 2 Batu Ketulis

Semester : Ganjil
Kelas : VII (Tujuh)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Topik : Telling Time

A. Kompetensi Dasar dan IPK

IPK
KD
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan 3.3.1 Memahami isi/subtansi teks atau video
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang ditayangkan.
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan 3.3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
memberi dan meminta informasi terkait nama teks dan unsur kebahasaan teks interaksi
hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai tindakan memberi dan meminta informasi
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan terkait nama waktu dalam hari sesuai dengan
kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal) konteks penggunaannya
3.3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahsaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait waktu dalam bentuk angka sesuai
dengan konteks penggunaannya
3.3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait nama waktu dalam hari dan waktu
dalam bentuk angka sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan 4.2.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan
tulis sangat pendek dan sederhana yang dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu informasi terkait nama waktu dalam hari
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, dan waktu dalam bentuk angka.
tanggal, dan tahun, dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.

B. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan model pembelajaran Problem Based
Learning (PBL), tujuan kegiatan pembelajaran ini dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat memahami isi/subtansi teks atau video
yang ditayangkan
2. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama waktu dalam hari dengan benar.
3. Setelah melihat tayangan materi melalui Canva peserta didik dapat membandingkan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahsaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait waktu dalam bentuk angka sesuai dengan konteks
penggunaannya dengan benar.
 4. Setelah berdiskusi dengan teman dan guru, peserta didik dapat menganalisis fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama waktu dalam hari dan waktu dalam bentuk angka
sesuai dengan konteks penggunaannya dengan benar.
5. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu menyusun teks interaksi transaksional lisan
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait nama waktu dalam hari dan waktu dalam bentuk angka.

C. Ringkasan Materi

a. Menyatakan nama waktu dalam hari

Untuk menunjukkan waktu atau time dalam bahasa inggris ada beberapa hal yang harus di ketahui, Jadi
ada 24 jam dalam sehari. Hari dibagi menjadi “waktu siang” dan “waktu malam”.Siang hari adalah
matahari terbit ini (bervariasi tetapi kita dapat mengatakan sekitar 6:00) sampai matahari terbenam (jika
dapat kita dapat mengatakan sekitar pukul 6:00). Malam haridari matahari terbenam ke matahari terbit.
Berikut adalah kata-kata yang kita gunakan untuk menunjukkan siklus Hari 24 Jam:

 Morning
 Midday/noon
 Afternoon
 Evening
 Midnight
 Sunset
 Sunrise

b. Menyatakan jam dalam Bahasa Inggris

Ada dua cara untuk menyatakan jam dalam Bahasa Inggris, yaitu saat menunjukkan jam beserta menit nya dan
tidak.
- Saat akan menyatakan jam yang tidak ada keterangan menit nya, kita menggunakan o'clock,
contohnya: Pukul 10.00: It is 10 o'clock.
- Sedangkan untuk jam yang ada menit nya, menggunakan cara seperti di bawah ini:

1. Bentuk formal
Dalam bentuk ini, menit terlebih dulu disebutkan baru menyebutkan jamnya. Dan juga menggunakan "past"
untuk menit 1-30 serta menggunakan "to" untuk menit 31-59.
Sebagaimana dalam gambar.

Contoh:
 Pukul 2.05: It is five past two.
 Pukul 4.13: It is Thirteen past four.
2. Bentuk non-formal
Saat dalam situasi non-formal, kita bisa menyatakan jam dalam bentuk yang lebih sederhana. Bentuk non-
 formal saat menyatakan jam adalah jamnya terlebih dahulu lalu menit.
Contohnya:
 Jam 10.10: It is ten ten.
 Jam 9.05: It is nine O-five.
c. Pembagian waktu

Untuk mengetahui waktu apakah di pagi hari, siang hari atau malam hari, kita bisa menggunakan dua kata
berikut, yaitu: “a.m” dan “p.m”. Dimana,

- “a.m” merupakan singkatan dari “Ante Meridiem” dalam bahasa Inggris dikenal dengan before
noon (sebelum siang hari) berlaku dari pukul 00.00 sampai dengan pukul 11.59

- “p.m” adalah singkatan dari “Post Meridiem” dalam bahasa Inggris dikenal dengan after
noon (setelah siang hari) berlaku dari pukul 12.00 sampai dengan pukul 23.59.

Contohnya :
- Pukul 7 pagi dalam Bahasa Inggris menjadi 7 am
- Pukul 10 malam menjadi 10 pm
- d. Ekspresi Menanyakan Waktu dalam Bahasa Inggris
-
- Adapun ekspresi/ungkapan yang digunakan untuk menanyakan waktu dalam Bahasa Inggris adalah sebagai
berikut:
-

To ask about the time To respond

What time is it? It is half past ten

What is the time? It is two o’clock

What time do you usually get up in the I usually get up at 5 o’clock.

morning?

What time do you go to school? I go to school at half past six.

What time do you often . . . ? I often…………..

- Contoh percakapan 1
- Handy: What time is it, Heni? (Jam berapa sekarang, Heni)
- Heni : It’s 08.00 O’clock. (Sekarang jam 08.00 pagi)
What time is
it?

NAME : .............................................................
CLASS : .............................................................
SCHOOL: .............................................................

Petunjuk:
1. Bacalah perintah dan petunjuk yang ada pada setiap kegiatan sebelum mengerjakan
tugas!
2. Kerjakan lembar kerja ini sesuai dengan petunjuk dengan benar!
 ACTIVITY 1

Petunjuk:
1. In this activity you will watch a video, pay attention to expressions that showed in the video!
2. While you are watching the video, you may take a note about the important information in the video.
3. After watching the video, the teacher are going to ask some questions.

https://www.youtube.com/watch?v=S15gHKcLJQU
Answer these questions based the video!
1. Who is the speaker in the video?
2. What he talkiing about?
3. Mention some expressions that you find in the video!
1)......................................................................................
2)......................................................................................

ACTIVITY 2
After listening the material from your teacher, discuss with your group:
1. What are you know about Telling Time!
1)...........................................................................................................................................................
2) ..........................................................................................................................................................
3)...........................................................................................................................................................
2. Compare the using of formal and non-formal way to tell the time, which one is easier for you?
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..

ACTIVITY 3

Write a dialogue telling about time in pair! And then practice your dialogue in front of class!

ACTIVITY 4

Choose the right answer A, B,C or D!

1. The bus always comes at 08.00 a.m. it means the bus always comes
...
a) In the morning
b) in the afternoon
c) in the evening
d) at night
2. I go to school at .............. ( quarter past ten)

a) 10.45

b) 10.15

c) 10.30

d) 10.00

3. Dean : Excuse me, what time is the post office open?

Brayen : It … open from 07:00 … to 05:00 ….

a) was, a.m dan noon
b) is, a.m dan p.m
c) is, a.m dan noon
d) was, a.m dan p.m

4. I went to be … midnight and got up … 06.30 … in the morning.

a) on, on dan a.m
b) at, at dan p.m
c) at, at dan a.m
d) on, at dan morning

5. I went to be … midnight and got up … 06.30 … in the morning.

a) on, on dan a.m
b) at, at dan p.m
 c) at, at dan a.m

d) on, at dan morning

For number 6-10, fill in the cloze text by using the right answer!

Nadine is very busy (6) . . . . She gets up early at (7) . . . and does the subuh praying. She

makes her room tidy and takes a bath after that.She has (8) . . . with family at six. She

goes to schoolat half past sic and gets to shool at seven o’clock. After school Nadine (9) . .

. for an hour. She wakes up at three and does the Ashar praying. She helps her mother

preparing dinner (10) . . .,

After dinner, Nadine studies. She gets to bed at nine o’clock.

6. a. every night
b. everyday
c. everybody
d. everything

7. a. half to four
b. Half four
c. Four past half
d. Half past four

8. a. breakfast
b. lunch
c. supper
d. dinner

9. a. takes a bath
b. takes a nap
c.have breakfast
d. have lunch

10.a. at noon
b. in the morning
c. int the afternoon
d. in the evening
ACTIVITY 5

a. Fill in the table based on the picture given!

No Picture Telling the time

1
Example:
It is 8 o’clock a.m

It is ..........................................

It is ...........................................

It is .........................................

It is ..........................................

b. Tell the time on written form!

1. Teacher : Could you tell me what the time is?

You : _____________________ (12.30)
2. Teacher : What time is it?
You : _____________________ (05.15)
3. Teacher : Do you know what time is it?
You : _____________________ (02.45)