Kompetensi Dasar:
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan,
larangan, dan himbauan dan minta izin, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan must,and must not)
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks
Obligation and
Prohibition
NAMA : .................................................................
CLASS : .................................................................
Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat menemukan informasi-informasisi penting dalam
video terkait keharusan dan larangan, (Perhatikan unsur kebahasaan must dan must not) sesuai dengan konteks
penggunaannya dengan benar.
2. Setelah mengamati tanyangan materi melalui Canva, peserta didik dapat menentukan ungkapan-ungkapan
terkait keharusan dan larangan (Perhatikan unsur kebahasaan must dan must not) sesuai dengan konteks
penggunaannya.dengan benar.
3. Setelah berdiskusi dengan teman dan guru, peserta didik mampu menyusun teks dalam bentuk notice atau
warning terkait keharusan dan larangan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks dengan benar.
Uraian Materi
Must = harus
Didalam obligations kata “must” dipergunakan untuk menyatakan sesuatu yang harus
dilakukan biasanya berhubungan dengan aturan.
e.g.
All students must wear uniform.
You must speak louder. I can’t hear you.
Prohibitions
Kita bisa menggunakan kata-kata berikut untuk menyatakan larangan:
Must not Don’t Prohibited
Aren’t allowed Aren’t permitted Forbidden
e.g: - You mustn’t sleep here. (Kamu dilarang tidur disini.)
- Don’t run in the corridor
ACTIVITY 1
Watch the video and find some information of the video!
https://www.youtube.com/watch?v=k-LDVqb-Jqk
1. Dialogue 1
- What is Mr. Adi going to do in the school ?
- Is it a allowed? Why?
- Is it a problem?
- What must we do to solve the problem?
2. Dialogue 1
- What does the girl do in the dialogue ?
- Is it a allowed? Why?
- Is it a problem?
- What must we do to solve the problem?
3. Mention some expressions about obligation and prohibition that you find in the
video!
-........................................................................................
-........................................................................................
ACTIVITY 2
1. Access the link https://www.liveworksheets.com/rs1031183hy
2. Complete the sentences with must or must not!
3. Match the number and the picture!
ACTIVITY 3
In this activity you will play quiz in quizizz.com. So, follow your teacher’s instructions!
ACTIVITY 4
Members of group:
1.........................................................................
2.........................................................................
3.........................................................................
4.........................................................................
ACTIVITY 5