PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : 10/ 1-2 (Ganjil dan Genap)
Alokasi Waktu : 2 JP / Minggu
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengainalkan ajaran agarna yang dianutnya;
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
dainai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan hurnaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan meneaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar
Waktu
3.1 Menganalisis pengertian Al-Qur'an 4.1 Menyajikan hasil analisis pengertian Al-
6 JP
dan wahyu menurut para ulama' Qur'an dan wahyu dari para ulama'
3.2 Menganalisis sejarah penurunan 4.2 Menyajikan hasil analisis sejarah
6 JP
dan penulisan Al-Qur'an penurunan dan penulisan Al-Qur'an
3.3 Menganalisis bukti-bukti 4.3 Menyajikan contoh bukti-bukti
2 JP
keautentikan Al-Qur'an keautentikan Al-Qur'an
Ganjil (1)

3.4 Menganalisis Kemukjizatan Al- 4.4 Menyajikan contoh kemukjizatan Al-

6 JP
Qur’an Qur'an
3.5 Menganalisis pokok-pokok isi Al- 4.5 Mengomunikasikan pokok-pokok ajaran
4 JP
Qur'an Al-Qur'an dan contoh ayat-ayatnya
3.6 Menganalisis struktur ayat dan 4.6 Mempraktikkan cara pencarian ayat
surat dalam Al-Qur'an dengan menggunakan kitab Al-Qur'an 8 JP
indeks atau kitab mu'jam
3.7 Membandingkan pengertian hadis, 4.7 Menyajikan hasil perbandingan hadis,
sunah, khabar dan atsar (macam- sunnah, khabar dan atsar 6 JP
macam sunnah)
3.8 Menganalisis sejarah 4.8 Menyajikan hasil analisis sejarah
4 JP
perkembangan hadits perkembangan hadts
3.9 Menganalisis unsur-unsur hadis 4.9 Menyajikan unsur-unsur hadits sebagai
Genap (2)

6 JP
hasil analisis hadis
3.10 Menganalisis fungsi hadits terhadap 4.10 Menyajikan contoh-contoh fungsi hadits
4 JP
Al-Qur'an terhadap ayat Al-Qur'an
3.11 Menganalisis pembagian hadits dari 4.11 Menyajikan pembagian hadits dari segi
segi kuantitas dan pembagian hadits kuantitas dan kualitas dalam bentuk bagan/ 8 JP
dari segi kualitasnya skema
3.12 Menganalisis biografi tokoh-tokoh 4.12 Menyajikan hasil analisis biografi tokoh-
4 JP
hadits dan kitabnya tokoh hadits dan kitabnya

….., …………………… 20…

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

………………………… …………………………
NIP. NIP.