Pengertian Non-Tes Fungsi Non-Tes

Pengertian Tes Evaluasi pembelajaran ; Non tes adalah cara penilaian 1. Alat untuk mengetahui
untuk mengetahui dampak hasil belajar peserta didik yang tercapai tidaknya tujuan
Tes merupakan suatu alat penilaian dan efektivitas dilakukan tanpa menguji peserta intruksional belajar siswa.
dalam bentuk tulisan mencatat penggunaannya dalam didik tetapi dengan melakukan 2. Umpan balik bagi perbaikan
atau mengamati prestasi siswa kegiatan pembelajaran. pengamatan secara sistematis. proses belajar mengajar.
yang sejalan dengan target 3. Untuk mengetahui
penilaian. Jawaban dalam tes kemampuan peserta didik
dapat secara tertulis, lisan, atau apakah sudah memahami
perbuatan. pembelajaran atau belum.

Tes terdiri atas sejumlah soal Bentuk Non-Tes

yang harus dikerjakan oleh siswa.
Setiap soal dalam tes 1. Kuesioner (rating scale)
menghadapkan siswa pada suatu
tugas dan menyediakan kondisi
Teknik Yusuf (dalam Arniatiu, 2010) yang
menyatakan kuisioner adalah
bagi siswa untuk menanggapi
tugas atau soal tersebut.
Evaluasi Tes suatu rangkaian pertanyaan yang
berhubungan dengan objek yang

dan dinilai dengan maksud untuk

mendapatkan data.

Non-Tes
2. Skala adalah alat untuk mengukur nilai, minat dan
Fungsi Tes perhatian yang disusun dalam bentuk pertanyaan
untuk dinilai oleh responden dan hasilnya dalam
bentuk rentangan nilai sesuai dengan kriteria yang
1. Sebagai alat pengukur Bentuk Tes ditentukan.
terhadap peserta didik. 1. Tes Uraian (Essay Test)
2. Sebagai alat pengukur 3. Wawancara merupakan salah satu cara yang digunakan
Yaitu tes yang bentuk soalnya
untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan jalan
keberhasilan program sedemikian rupa, sehingga
pengajaran memberi kesempatan kepada 2. Tes Objektif (Objective Test)
tanya jawab sepihak. Sebagai alat penilaian, wawancara oleh :
dapat digunakan untuk menilai hasil dan proses belajar.
murid untuk menjawab secara Yaitu tes yang bentuk soalnya Kelompok 1
4. Observasi merupakan pengamatan
bebas dengan uraian. Bentuk tes sedemikian rupa, sehingga
kegiatan seperti diskusi, kerja kelompok,

ini terdiri dari: memberi kesempatan kepada

a. Uraian Bebas (Free Essay Test)
Uraian Terbatas (Limited Essay
Test)
pencatatan secara sistematis.
murid untuk menjawab secara
eksperimen, dan sebagainya. Observasi Alifatu Zalfa
bebas dengan uraian. Berdasarkan
juga bisa diartikan sebagai teknik yang
dilakukan dengan cara mengadakan
Alvida Eka S.
cara mengerjakan tes objektif. pengamatan secara teliti serta Mazwa Kholisah