EVALUASI

PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN DALAM Modul 1
PEMBELAJARAN

Kelompok 1
ARDILA SEPTRIA P
ELSHA NOFNELLYA WIDA TUTOR : IBU Evirahmi, M.Pd
KRISTIN R SIPAYUNG
TEARIDA CAROLINA
REDO PUTRA
 PETA KONSEP MUDUL 1
KONSEP DASAR PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN

Konsep Dasar Penilaian dalam Jenis dan fungsi penilaian

pembelajaran dalam pembelajaran

Tes Selektif dan

Pengertian Kedudukan Pergeseran fungsinya
Penilaian tes, Prinsip Paradigma
pengukuran, prinsip Penilaian
asesmen, dan penilaian hasil belajar Tes Penempatan dan
evaluasi Fungsinya
Tes
Pre test- Post tes dan
Berorientasi pada pencapaian
fungsinya
kompetensi
Pengukuran Valid
Tes Diagnostik dan
Asesmen Adil fungsinya
Evaluasi Objektif
Berkesinambungan
Menyeluruh Tes Sumatif dan fungsinya
Terbuka
Bermakna
 Jenis dan Fungsi penilaian dalam
pembelajaran
Tes Seleksi, bertujuan untuk menyeleksi atau memilih
calon yang dapat diterima untuk mengikuti suatu program Tes Formatif, untuk mengetahui sejauh mana siswa
dan menghasilkan calon calon terpilih yang dapat diterima dapat menguasai tujuan pembelajaran yang baru saja
untuk dapat mengikuti suatu program diajarkan

Tes Penempatan bertujuan untuk menempatkan siswa

sesuai dengan kemampuanya dan dapat digunakan
Tes diagnostik, untuk mengetahui kesulitan yang
untuk mengelompokkan siswa dalam satu kelompok
dialami siswa dalam memahami materi pembelajaran
yang relatife homogen atu keterampilannya

Tes Sumatif, untuk menilai keberhasilan siswa

setelah mengikuti seluruh rangkaian proses
pembelajaran
penempatan dan Fungsinya Tes Diagnostik dan fungsinya

Fungsi dari tes diagnostic merupakan tes yang dilaksanakan

Manfaat tes penempatan adalah dapat memperoleh kelompok untuk menetahui penyebab kesulitan belajar siswa, dan tes
peserta program dengan kemampuan yang relative homogen dianostik akan digunakan untuk menemukan kesulitan dalam
hingga program dapat dilaksanakan dengan lebih efektif dan materi pembelajaran
efesien

Pre tes dan Post Tes Tes Formatif

Pre tes bermanfaat untuk menentukan materi apa yang perlu
Fungsi tes formatif adalah tes yang diberikan kepada siswa
dan tidak perlu untuk diajarkan
setelah siswa telah menyelesaikan 1 unit pembelajaran didalam
kelas , dan tugas formaf tidak untuk memberi nilai kepada siswa
Post tes penilaian secara efektif untuk dapat menilai progam
melainkamuntuk mencapai tujuan pemeblajaran yang sudah
yang sudah di lakukan
ditetapkan
 Manfaat bagi siswa
menilai keberhasilan siswa setelah mengikuti seluruh
rangkaian proses pembelajaran
Tes Sumatif dan Fungsinya

Manfaat bagi guru

Tes sumatif merupakan jenis tes yang dilakukan pada akhir Guru menganalisis kembali proses pembelajaran yang
pembelajaran dan fungsinya untuk mengatur keberhasilan siswa telah dilakukan sehingga ditemukan apa yang menjadi
dalam menguasai keseluruhan tujuan pemebelajaran yang telah factor penyebab adanya siswa yang tidak dapat
ditetapkan mencapai tujuan pembelajaran

Manfaat bagi Orangtua

untuk mengetahui prestasi anak disekolah dan orang tua
dapat memberikan motivasi kepada anak dengan prestasi
yangdidapatkan

Manfaat bagi kepala sekolah

Untuk dapat mengetahui sejauh mana ketercapaian tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan dalam garis besar
program pengajaran