PROGRAM KERJA

EKSTRAKURIKULER KOMPUTER
TAHUN AJARAN 2015/2016

SMP NEGERI 2 JATINUNGGAL

KABUPATEN SUMEDANG
Alamat: Jalan Raya Tarikolot No. 34 Jatinunggal – Sumedang 45373
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan taufik dan
hidayahNya kepada kita semua serta dengan rahmatNya kami dapat membuat program kerja
ekstrakurikuler Komputer SMP Negeri 2 Jatinunggal.
Program ini merupakan pedoman bagi pembina ekstrakurikuler Komputer, sehinngga
pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik, tertib, aman dan lancar sesuai dengan aturan yang
telah ditetapkan.
Program ini dapat pula berfungsi sebagai bahan informasi serta masukan bagi fihak-
fihak yang berkepentingan dalam rangka supervisi atau pemantauan terhadap kegiatan
ekstrakurikuler Komputer di SMP Negeri 2 Jatinunggal.
Karena keterbatasan kemampuan kami maka program kerja ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu kami terbuka untuk menerima saran, kritik, dan masukan dari semua
fihak agar kami dapat melakukan perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan datang.
Semoga Alloh SWT senantiasa memberikan petunjuk dan perlindungan kepada kita
semua, amiin.

Sumedang, Juli 2015

PKS Kesiswaan, Koordinator Eskul Komputer,

Juandi, S.Pd. Dhudy Purwanto R., S.Pd.

NIP 196508191986121001 NIP - 198012192009021001

Mengetahui;
Kepala SMPN 2 Jatinunggal,

Memed, S.Pd., M.M.Pd.

NIP 19630515 198501 1 001
BAB I
 PENDAHULUAN

1. Pengertian dan Latar Belakang

1.1. Latar Belakang
Di era globalisasi yang sedemikian cepat berubah, perkembangan teknologi informasi
adalah salah satu unsur kebudayaan yang paling cepat perubahannya dibanding unsur
kebudayaan lainnya. Keadaan ini jika tidak disikapi maka bisa menyebabkan “culture shock”/
kejutan budaya, seperti penggunaan internet yang tidak diambil manfaat positifnya. Mata
Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 2 Jatinunggal Berdasarkan
KTSP 2006 mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran TIK,
konsep yang ada dipelajari melalui pendalaman Teori dan Praktek, dengan penyatu
paduan/sinkronisasi tersebut melalui demonstrasi kerja, dimungkinkan siswa mendapatkan nilai
tambah yang berguna sebagai nilai tambah skill/ keterampilan yang diperlukan untuk
mendukung kepentingan pendidikan pada khususnya dan kepentingan praksis kehidupan pada
umumnya. Demikian TIK memiliki dimensi sebagai “applied science”.
Dari kegiatan berkaitan dengan peningkatan nilai tambah/”value added” bagi alumni
SMP Negeri 2 Jatinunggal Kabupaten Sumedang, di Madrasah ini memberikan pendidikan
tambahan/ extra pilihan yang salah satunya berbasis skill/ keterampilan yaitu extra computer.
Guna mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran extra computer khususnya dan mapel TIK
pada umumnya di SMP Negeri 2 Jatinunggal Kabupaten Sumedang, diperlukan media dan
pembimbing yang membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang
diperlukan.

1.2. Dasar/Landasan Hukum

a. Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
b. Program Sekolah

1.3. Maksud dan Tujuan

 Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan membekali peserta didik keterampilan
dan penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan Seni melalui Mata Pelajaran extra
computer/ Teknologi Informasi dan Komunikasi.

1.4. Sasaran
Sasaran kegiatan extra tambahan ini dimaksudkan sebagai daya dukung visi SMP Negeri
2 Jatinunggal Kabupaten Sumedang yang ingin bertekad mewujudkan peserta didik menjadi
“CERIA” yaitu Cerdas, mandiri dan Agamis. Dengan penguasaan IPTEKS oleh peserta didik,
maka SMP Negeri 2 Jatinunggal Kabupaten Sumedang berusaha mewujudkan tujuan pendidikan
nasional.

1.5. Ruang Lingkup

Ruang lingkup pendidikan/extra Komputer menekankan pada penguasaan software/
perangkat lunak. Hal ini dikarenakan SMP Negeri 2 Jatinunggal Kabupaten Sumedang memiliki
laboratorium computer yang memadai untuk memperdalam materi software. Sedangkan untuk
program teknisi yang lebih ke penguasaan hardware, belum dilakukan karena beberapa
pertimbangan seperti belum punya sarana dan tenaga ahli dari intern SMP Negeri 2 Jatinunggal
Kabupaten Sumedang.

1.6. Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
1.. BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Dasar/Landasan Hukum .
1.3. Maksud dan Tujuan
1.4. Sasaran
1.5. Ruang Lingkup
1.6. Sistimatika

2. BAB II. PENGORGANISASIAN

2.1. Pengorganisasian
2.2. Struktur Organisasi
2.3. Jadwal Praktikum
3. BAB III. LABORATORIUM
3.1. Inventaris Laboratorium
4. BAB IV. PROGRAM LABTAHUN PELAJARAN 2015/2016
4.1. Program Kerja
4.2. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
5. BAB.V. PENUTUP

BAB II
 PENGORGANISASIAN

2.1. Pengorganisasian
2.1.1. Struktur Organisasi
Kegiatan extra computer ini merupakan salah satu program kerja SMP Negeri 2
Jatinunggal Kabupaten Sumedang di bawah koordinasi dari Wakasek kesiswaan.
2.1.2. Susunan Personal
Di bawah pengawasan dari Wakasek kesiswaan yang merupakan kepanjangan tangan dari
kepala madrasah yang merupakan fungsi garis koordinasi menejerial, di sini perlu saya
sampaikan susunan pelaksanannya sbb:
1. Penanggungjawab laboratorium : Andi Suwandi, S.Pd.
2. Pembimbing/tutor : Dhudy Purwanto R., S.Pd.
Sri Mulyati, S.Pd.
2.1.3. Jadwal extra komputer
No Nama Kelas
1 Andi Suwandi, S.Pd. Kelas VII
2 Sri Mulyati, S.Pd. Kelas VIII
3 Dhudy Purwanto R., S.Pd. Kelas IX

2.2. Pembagian Tugas

A. Penanggung Jawab
1. Melakukan inventarisasi barang di lab. Computer dan penataan ruang dan computer
berdasarkan topologi jaringan yang efisien
2. Melakukan fungsi maintenance/ pemeliharaan inventaris yang ada.
3. Memberikan laporan kondisi barang – barang inventaris untuk diteruskan ke pihak
madarasah
4. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
5. Melaporkan kejadian – kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang
inventaris
B. Pembimbing/tutor
1. Melakukan pembelajaran Komputer dengan baik dengan penyampaian materi, memantau
dan mengawasi penggunaan komputer
2. Mengarahkan peserta didik untuk selalu melakukan scanning dari media memori external
yang dimasukkan ke port USB
3. Mengarahkan siswa untuk melakukan proses pengaktifan dan proses mematikan computer
dengan prosedur yang benar
4. Mengaktifkan antivirus sesuai kebutuhan

2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer

PERATURAN DAN TATA TERTIB LABORATORIUM KOMPUTER
A. Penggunaan Komputer
1. Siswa wajib melepas alas kaki selama memasuki ruang laboratoriu komputer
2. Semua siswa aktif berhak atas pemanfaatan komputer.
3. Siswa menjaga kebersihan laboratorium, dengan tidak memabawa makanan, minuman ke
ruang laboratorium
4. Setiap siswa harus mematikan komputer dengan prosedur yang benar setelah selesai
menggunakan komputer.
5. Setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang
digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.
6. Siswa yang tidak mematuhi peraturan ini maka akan mendapat sanksi
7. Siswa dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau fasilitas
laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.
8. Siswa berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada petugas
lab.
9. Siswa wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di
sekolah.
10. Siswa harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.

B. Pengajaran
1. Seluruh siswa wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah
ditentukan
2. Dalam hal siswa tidak dapat mengikuti extra komputer harus ada keterangan kepada
pembimbing extra
3. Selama pengajaran berlangsung siswa dilarang bermain games atau membuat keributan
sehingga mengganggu siswa lain.
4. Siswa selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan kecuali pindah
kelas karena mengikuti extra yang lain.
5. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.
6. Siswa berhak meminta bantuan kepada pembimbing lab seputar masalah pengoperasian
perangkat komputer.

2.4. Jadwal Penggunaan Laboratorium

JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

HARI KELAS PENGAJAR KET

Senin dan Selasa VII Andi Suwandi, S.Pd.

Rabu dan Kamis VIII Sri Mulyati, S.Pd.

Jum’at dan
IX Dhudy Purwanto R., S.pd.
Sabtu

BAB III
 PROGRAM LAB KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
a. Program Kerja
NO JENIS KEGIATAN SASARAN YANG INGIN DICAPAI WAKTU
1 Penyusunan pedoman Dalam pelaksanaan kegiatan dapat terencana September
dan Program kerja dan sistematis
2 Semester 1/ Gasal dimaksud meliputi : Peserta didik mampu Oktober -
Nopember
memanfaatkan email dan web
materi pengenalan
bagian dari computer 1. pengenalan hardware dan software yang
meliputi, hardware dan dipakai akses internet
Oktober
software 2. penggunaan web browser untuk
Tatap muka
memeperoleh informasi dan mengenal ( TM) 1
fasilitas yang ada di internet
3. membuat, mengirim email berbasis web TM 2
dan memafaatkan fasilitas file attachment
email
TM 3, 4
4. mengenal hosting di internet
5. membuat website pribadi di blogspot.com
6. posting artikel/tulisan di web blog pribadi
Nopember
TM 5

TM 6,7

TM 8
4 SEMESTER 2/GENAP Meliputi: Peserta didik mampu Januari-Mei
menggunakan aplikasi berbasis grafis
meteri aplikasi
1.       Mengenal perangkat lunak pengolah
JAN, TM 1
pengolah grafis) grafis
2.       Mengenal / identifikasi menu dan toolbox
TM 2,3,4
photoshop
 3.       Menggunakan menu dan toolbox
photoshop
FEB, MAR
4.       Membuat karya sederhana dengan
memanfaatkan menu dan toolbox photoshop
APRIL,
MEI

b. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, diperlukan beberapa pendukung teknis baik
itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang
diperlukan oleh petugas lab komputer,
diantaranya sebagai berikut :
1. Komputer PC 15 Unit

Mengetahui; Jatinunggal, Juli 2015

Kepala Sekolah, Koordinator Eskul Komputer,

Memed, S.Pd., M.M.Pd. Dhudy Purwanto R., S.Pd.

NIP 19630515 198501 1 001 NIP -

BAB IV
 PENUTUP

Program ini hanyalah sebuah perangkat perencanaan dalam upaya mencapai suatu tujuan.
Program bukan satu-satunya hal/ factor deterministic/ menentukan bagi tercapainya tujuan, ada
hal lain yang juga punya andil tercapainya tujuan diantaranya, saran /media, SDM nya, dsb.
Akan tetapi keberadaan program sangat penting untuk mengetahui standar ketercapain tujuan
dan sebagai arah perubahan yang akan dicapai.
Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia
yang handal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan
perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya.
Demikian semoga rencana program ini bisa terlaksana dengan baik.