RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 88/II SUNGAI MENGKUANG

Mata Pelajaran : IPAS
Kelas/Semester : IV.A/1
BAB 3 : Gaya di Sekitar Kita
Materi Pokok : Penagaruh Gaya Terhadap Benda
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan bernyanyi, siswa dapat menyebutkan pengertian dan macam-macam gaya dengan benar.
2. Dengan kegiatan mengamati video, siswa dapat memahami pengaruh gaya terhadap benda
dengan baik.
3. Melalui penugasan, siswa dapat mencontohkan/mempresentasikan hasil percobaan pengaruh
gaya terhadap benda dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam 15 Menit
 Guru mengucapkan selamat pagi kepada semua siswa
 Guru menanyakan kabar siswa dan mengajak semua siswa
berdoa menurut agama dan keyakinan masing- masing.
(Religius)
 Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” bersama-sama.
(Nasionalisme)
 Guru mengecek kesiapan diri dan mengecek kehadiran siswa.
 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.(Apersepsi)
 Menginformasikan materi yang akan dibelajarkan.
(Communication)
Kegiatan  Guru mengajak siswa bernyanyi lagu tentang pengertian gaya 150
Inti dan macam-macamnya Menit
  Guru bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan pengertian
dan macam-macam gaya.
 Guru meminta siswa dua orang untuk membuktikan bahwa
gaya dapat berpengaruh terhadap benda
 Guru menampilkan video yang menjelaskan tentang pengaruh
gaya terhadap benda
 Guru menjelaskan pengaruh gaya terhadap benda beserta
contohnya.
 Guru dan siswa melakukan tanya jawab
 Guru membagikan kelompok
 Siswa diberikan tugas bersama kelompok mencontohkan
pengaruh gaya terhadap benda.
 Perwakilan anggota kelompok mencontohkan pengaruh gaya
terhadap benda di depan kelas.
Penutup  Guru merefleksikan hasil pembelajaran. (Integritas) 10 Menit
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa
 Dengan bimbingan guru, siswa merangkum hasil
pembelajaran.
 Siswa diberikan kesempatan berbicara /bertanya
 Kegiatan diakhiri dengan merapikan pakaian, peralatan
belajar, kebersihan kelas, dan doa bersama
 Siswa yang selesai mengerjakan tugas dengan benar diberi
hadiah/pujian.
C. PENILAIAN (ASSESMENT)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan, dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.
1. Mencontohkan/memperagakan pengaruh gaya terhadap benda
Teknik Penilaian: Penugasan
Instrumen Penilaian: Rubrik
Perlu
No Baikl sekali Baik Cukup bimbingan
Aspek
4 3 2 1
1 Keterampilan Mempresentasika Mempresentasik Mempresentasik Tidak dapat
penyampaian n hasil percobaan an hasil an hasil mempresentas
hasil pengaruh gaya percobaan percobaan ikan hasil
percobaan terhadap benda pengaruh gaya pengaruh gaya percobaan
pengaruh dengan percaya terhadap benda terhadap benda pengaruh gaya
gaya terhadap diri, jelas, tepat dengan percaya dengan kurang terhadap
benda dan sesuai di diri dan jelas di percaya diri, dan benda dengan
depan guru dan depan guru dan kurang jelas di percaya diri,
teman-teman. teman-teman. depan guru dan jelas, tepat
teman-teman. dan sesuai di
depan guru
dan teman-
teman.

Mengetahui: Muara Bungo, 18 November 2022

Kepala Sekolah Guru Pamong

ZIKUAN. Z, S.Pd OKY NIKMAT SAPUTRA, S.Pd

NIP.196507101986021001 NIP.199210312015031002

Kk
Mahasiswa
PLP II UMMUBA

ASRILA NOVIRMA
NPM.191014286206032