RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SDN 88/II Sungai Mengkuang
Tema 2/ Subtema 1/Pb : Bermain di Lingkunganku / Bermain di Lingkungan Rumah/ 1
Kelas/Semester : II.A / 1
Muatan Terpadu : Matematika, B.Indonesia
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengar guru membaca teks “Bermain Perahu Kertas”,siswa dapat
menyebutkan isi teks pendek yang dibacakan dengan tepat.
2. Dengan menggunakan teks “Bermain Perahu Kertas”, siswa dapat membaca kembali
teks pendek yang berkaitan dengan keragaman benda dengan lafal dan intonasi yang
tepat dengan baik.
3. Dengan mengamati contoh dan bimbingan guru, siswa dapat menyatakan kalimat
matematika yang berkaitan dengan perkalian dengan benar.
4. Dengan penugasan, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan sebagai
penjumlahan berulang dengan benar.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Pendahuluan  Guru memberikan salam, mengucapkan selamat 15
pagi dan menanyakan kabar siswa. Orientasi Menit
 Dilanjutkan dengan berdoa menurut agama dan
keyakinan masing- masing. Religius.
 Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila” bersama-
sama. Nasionalis.
 Guru mengecek kesiapan diri dan mengecek
kehadiran siswa.
 Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari. Apersepsi.
 Guru menginformasikan tema yang akan
dibelajarkan. Communication.
Kegiatan Inti Ayo Membaca 180
 Guru membacakan teks “Bermain Perahu Kertas” Menit
dan siswa diarahkan untuk mendengarkan secara
seksama.

TEMA 2 SEMESTER 1 ASRILA NOVIRMA

  Siswa menceritakan isi teks yang telah
didengarnya secara lisan di depan kelas
 Guru membiming siswa dalam bercerita
Ayo Menulis
 Siswa membaca kembali teks “Bermain Perahu
Kertas”
 Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan teks bacaan.
Ayo Mengamati
 Siswa memperhatikan contoh penyelesaian
masalah perkalian yang dimulai dengan
penjumlahan berulang.
 Guru memberikan contoh benda konkret
 Siswa diarahakan untuk menyelesaikan beberapa
masalah sederhana yang berkaitan dengan
perkalian dengan menggunakan benda konkret.
Ayo Berlatih
 Siswa menyelesaikan sebuah soal yang berkaitan
dengan konsep perkalian
 Siswa menyelesaikan beberapa soal yang berkaitan
dengan perkalian.
 Siswa yang mengalami kesulitan dalam
menyelesaikan soal, diberikan bimbingan oleh
guru.
Penutup  Guru bersama peserta didik melakukan refleksi 15
hasil pembelajaran (Integritas) Menit
 Bersama peserta didik, guru menyimpulkan
kegiatan pembelajaran
 Guru menyampaikan apresiasi atas kerjasama dan
semangat siswa dalam belajar.
 Kegiatan diakhiri dengan merapikan pakaian,
peralatan belajar, kebersihan kelas, dan doa
bersama.

C. PENILAIAN (ASSESMENT)
1. Teknik Penilaian
Penilaian Pengetahuan : Tes
Penilaian Keterampilan : Rubrik
2. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Pengetahuan
Skor Maksimal : 100
Penilaian : Skor yang diperoleh x 100
Skor Maksimal

TEMA 2 SEMESTER 1 ASRILA NOVIRMA

1. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks “Bermain Perahu Kertas”
a. Kertas, baskom, dan air
b. Perahu yang telah selesai dibuat diapungkan di air, kemudian perahu dapat
berlayar dengan bantuan angin.
2. Penilaian kemampuan pemecahan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan
berulang.
a. 1 + 1+ 1 = 3 x 1 = 3 (Skor 15)
b. 4 + 4+ 4 = 3 x 4 = 12 (Skor 15)
c. 2 + 2+ 2 + 2 = 4 x 2 = 8 (Skor 15)
d. 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 (Skor 15)
e. Kalimat perkalian : 2 x 5 = 5 + 5 = 10 (Skor 40)
b. Keterampilan
Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Perlu
Baik Sekali Baik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1 Kemampuan Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa
membaca membaca membaca membaca kurang belum
Teks keseluruhan setengah atau dari setengah mampu
teks dengan lebih bagian teks bagian teks membaca
lafal dan dengan lafal dan dengan lafal dan teks
intonasi yang intonasi yang intonasi yang
tepat tepat tepat
2 Pemahaman Mampu Mampu Mampu Belum
Isi Teks menjawab menjawab menjawab kurang mampu
semua setengah atau dari pertanyaan menjawab
pertanyaan yang lebih pertanyaan yang diajukan semua
diajukan yang diajukan pertanyaan
yang
diajukan

Diketahui: Bungo, 7 November 2022

Guru Pamong, Mahasiswa PLP II UMMUBA

OKY NIKMAT SAPUTRA, S.Pd ASRILA NOVIRMA

NIP.199210312015031002 NPM.191014286206032

TEMA 2 SEMESTER 1 ASRILA NOVIRMA