LAPORAN KEGIATAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) I

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2021/2022
DI SMAS ISLAM YKHS

DISUSUN
DAMANHURI / 2046611002

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
2021

i
 HALAMAN PENGESAHAN
Laporan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I ini telah
diperiksa dan disetujui pada tanggal ……… bulan Januari tahun 2022 oleh :

Menyetujui, Bangkalan, ………… Januari

2022
Dosen Pengampu Matakuliah PLP I Mahasiswa Pembuat
Laporan

R.A.Rica wijayanti,s.pd.,m.pd. DAMANHURI

NIDN.0715058901 NPM. 2046611002

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan matematika

Buaddin Hasan,m.pd.
NIDN.0708078704
 ii

KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkat rahmat dan karunia-Nya, Saya dapat menyelesaikan penulisan laporan
"Pengenalan LapanganPersekolahan I" (PLP I) dan penyusunan laporan kegiatan
selama melaksanakan tugas di" SMAS lSLAM YKHS" dengan baik dan tepat
pada waktunya.
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
PengenalanLapangan Persekolahan I (PLP I) yang diselenggarakan oleh pihak
STKIP PGRI BANGKALAN dan dilaksanakan di SMAS lSLAM YKHS.
Penyusunan laporan PLP l ini dapat memberikan gambaran kepada si
pembaca untuk mengetahui seluruh Strukur atau peraturan serta aktivitas di PLP l
yang telah di laksanakan selama 1munggu di sekolah tersebut. Dan penyusuna
laporan ini tidak lepas dari bantuan beberapa pihak. Oleh karenanya saya ucapkan
banyak banyak terima kasih yang mendalam kepada:
1.R.A.Rica wijayanti,s.pd.,m.pd. selaku dosej pengampu mata kuliah
"pengenalan lapangan persekolahan "(plp l)
2.Buaddin Hasan,m.pd. Selaku ketua program studi Program studi
pendidikan matematika.
3.Ibu.HOSNIDEH. SE. selaku kepala sekolah "SMKS ISLAM YKHS".
4.Ibu.Ir.SITI CHOLIFAH selaku komite sekolah "SMAS ISLAM YKHS".
Saya sadar bahwa penyusunan laporan yang saya buat ini memiliki banyak
kekurangan sehingga jauh dari kata sempurna . Oleh karena itu kritik dan saran
yang dapat mebangun dalam pembuatan laporan ini sangat saya butuhkan untuk
menciptakan hasilyang sebih bagus dari sebelumnya.semoga hasil laporan ini
dapat bermanfaa bagi kita semua.

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................................... i
Halaman Pengesahan .................................................................................... ii
Kata Pengantar .............................................................................................. iii
Daftar Isi ......................................................................................... ……… iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi Sekolah PLP I ...................................................
B. Tujuan Pelaksanaan PLP I ..........................................................
C. Manfaat Pelaksanaan PLP I ........................................................
BAB II KEGIATAN OBSERVASI
A. Kultur Sekolah ............................................................................
1. Visi Misi .................................................................................
2. Tata Tertib Sekolah ................................................................
3. Prestasi Sekolah ......................................................................
4. Jam Aktif Sekolah ..................................................................
5. Seragam .................................................................................
6. Pembiasaan ............................................................................
7. Kerjasama ...............................................................................
8. Sarana dan Prasarana ..............................................................
9. Struktur Organisasi ................................................................
10.Kegiatan Ceremonial ..............................................................
11. Kegiatan Ekstrakurikuler.......................................................
B. Kondisi Peserta Didik .................................................................
1. Jumlah Rombongan Belajar ...................................................
2. Jumlah Siswa Per Kelas .........................................................
3. Karakteristik Siswa ................................................................
4. Bentuk Evaluasi Belajar Siswa ...............................................
5. Permasalahan yang pernah dialami siswa dan penangannya
C. Kondisi Pendidik ..........................................................................
1. Model/Strategi Pembelajaran .................................................
2. Media Pembelajaran ...............................................................
iv
 3. Model Perangkat Pembelajaran ..............................................
4. Permasalahan yang pernah dialami guru saat mengajar dan
penanganannya .......................................................................
BAB III PENUTUP
A. Simpulan ......................................................................................
B. Saran ............................................................................................
LAMPIRAN
A. Lembar Pengamatan ....................................................................
B. Dokumentasi ...............................................................................

v
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi Sekolah PLP I
Sekolah yang menjadi tempat pelaksanaan kegiatan pengenalan
Lapangan Persekolahan(PLP I ) adalah SMAS ISLAM YKHS SEPULU
dengan NPSN.20549683 yang beralamat di JL.Raya sepulu no.1 yang jugak
bertepatan di desa/kelurahan. sepulu kec. Sepulu kab.Bangkalan, dengan SK
pendirian sekolah.2147483647.pada tahun 26-09-2005 sekolah ini resmi di
dirikan, yang kemudian mendapatkan SK Ijin
oprasional.p2T/779/19.03/01/VII/2019 dan mendapatkan SK oprasional pada
tanggal 09-07-2019.
Adapun situasi sekoalh di SMAS ISLAM YKHS sangat bagus serta
tatatertip yang di laksanakan dengan penuh tanggung jawab dan tidak ada
pembedaan kantor antara guru SMA sama guru SMP, SMAS ISLAM YKHS
memiliki 30 guru dan 3 tenaga kerja yang bekerja di SMA tersebut
B. Tujuan Pelaksanaan PLP I
Selain mengumpukkan data, PLP I di lakukan dengan tujuan
mendapatkan sebuah pengalaman mengenai obyek yang diaamati
agar gampang dalam melanjutkan di PLP II.PLP I jugak bertujuan untuk
memperoses objek dengan maksud untuk merasakan dan kemudian me
mahami pengetahuan dari sebuah fenomena berdasarkan pengetahuan
dan ide ide yang sudah di ketahui sebelumnya, Maka dengan adanya
plp 1 dapat mempermudah kita di plp II nanti, dalam melakukan tugas
yang telah di berikan .
C.Manfaat Pelaksanaan PLP l
1.Membantu mahasiswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan
sekitarnya. Sehingga tidak merasakan kebingungan Waktu
melaksanakan PLP ll.
2.Mengenali potensi/karakter siswa di sekolah tersebut
3.mengetahui adat atau kebiasaan yang di lakukan sekolah tersebut.
1
4.mengetahui peraturan dan strutur sekolah Serta mengetahui seluk
 beluk Sekolah tersebut.
BAB II
KEGIATAN OBSERVASI
A.Kultur Sekolah
1.Visi
*Membangun kesadaran pendididikan dan menciptakan sumber daya
manusia yang Isalami, berkualitas,berkompetitif di era globalisasi.
2.Misi
*Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dalam upaya
peningkatan mutu pembelajaran.
*Menciptakan keteladanan bagi guru di dalam maupun di luar
sekolah.
*Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, agar
setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan
potensi yang dimiliki.
*Mengembangkan peserta didik yang bersikap dan berperilaku luhur
baik di dalam ucapan maupun tindakan serta berprestasi dalam
bidang akademik dan non akademik.
*Meningkatkan penguasaan IPTEK di lingkungan sekolah.
3.Tata Tertib Sekolah
*jam masuk sekolah pkl 07:00 sebelum pelajaran dimulai siswa
harus standby disekolah
*setiap siswa harus memakai atribut lengkap, jika tidak lengkap
maka siswa tidak di izinkan masuk
*Tidak boleh merokok saat berada di area lingkungan sekolah
*Sepatu wajib ber warna hitam setiap hari senin-selasa,jum’at-sabtu
dan untuk hari rabu-kamis bebas
4.Prestasi Sekolah
*Juara 1 Gerak jalan putra 2019 kec. Sepulu
*Lomba pidao sekabupaten Bangkalan 2020
2
*MPP juara 3 jatim 2019
 *Juara 3 Scout karnival 2020
*Juara 1-3 short movie se-jawa timur 2020
*Lomba ekom 10 besar 2020
5.Jam Aktif Sekolah
*Senin : 07:00- 11:15
*Selasa : 07:00- 11:15
*Rabu : 07:00- 11:15
*Kamis :07:00-11:15
*Jum'at : 07:00-10:15
*sabtu :07:00-11:15
6.Seragam
*Senin-selasa : putih-abu abu
*Rabu- kamis : batik
*Jum'at- sabtu : pramuka
*Baju olahraga (baju olah raga sesuai jadwal)
7.Pembiasaan
* Untuk salam tahun kemarin itu sangat dibtasi/tidak diperbolehkan
sama sekali karena wabah covid,tetapi untuk tahun ini diusahakan
normal seperti biasa
*Olahraga diadakan setiap satu buulan ekali yaitu di hari jum’at
terakhir
*Shalat dhuha berjama’ah setiap hari,tetapi semenjak adanya covid
kegiatan ini tidak berjalan dengan efektif seperti biasa
8.Kerjasama
*STKIP
*UTM
*SUNAN AMPEL
*SHS
*POLSEK SEPULUH
*KORAMILSEPULUH
3
 *PUSKESMAS SEPULUH
*KANTOR KECAMATAN SEPULUH
9.Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana yang ada disekolah sudah baik dengan
bangunannya yang berkualitas dan kelengkapan alat-alat sekolah
yang cukup banyak seperti ketersediaan komputer, LCD yang
sudah ada
10.Struktur Organisasi
*Bpk. MOH. AGIL GHUFRON. SE (KETUA YAYASAN) : Bertanggung
jawab pada pendirian pada bembina
*Ibu.HOSNIDAH.SE(KEPALA SEKOLAH) :Melaksanakan
pengembanga progam [ kurikulum pembelajaran]
*Ibu. Ir. SITI CHALIFAH (KOMITE SEKOLAH) : Menyosun AD dan
ART melakukan kerja sama dengan masyarakat dan pemerintah
berkenan dengn menyelanggarakan pedidikan yang bemutu
*Ibu. KHOTIJAH.SE (BENDAHARA): Menyosun RKHS, Gaji
guru,kariawan,biasaya perawatan, infestsi, koperasi onal dan
pembantu kepsek dalam mengalolah ke uangan
*Ibu. SITI FATMAWAT I. S.Pd (KTU): menyusun program kerja tata
usaha sekolah
*Ibu.ST RAUDATUL JANAH. S.Pd (WAKA
KURUKULUM):Menyosun
program pembelajaran tahunan dan semester menyusun kalender,
jeabwal pembelajaran, BLL
*Bpk. HASIN ALI. S.Pd (WAKA KESISWAAN): Menyusun program
pembinaan kesiswaan melaksanakan bimbingan pengarahan dan
pengandalian kegiatan siswa/OSIS
*Bpk. EDY FAHRI . S.Pd (WAKA SARPRAS): Membuat dan
menyusun program kerja tahunan kegiatan sekolah saran dan
prasaran dan mengkoordinir serta mengawasinya

4
 *Ibu. NUR HAYATI. S.Pd (WAKA HUMAS): Mengatur dan
menyelenggarakan n hubungan baik antara sekolah dengan
komite sekolah
*DEWAN GURU= Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
dan menyusun pembagian tugas guru dan jabwal pembelajaran
*SISWA-SISWI =Wajib mengekuti proses belajar menjaga nama
baik sekolah, memakai pakaian yang sesuai dengan aturan
sekolah
11.Kegiatan Ceremonial
*Upaara bendera
*Upacara Hari santri
*Rapat bulanan(evaluasi pembelajaran)
*Rapat 3 bulan sekali
*Rapat kenaikan kelas
*Rapat dadakan
*Peringatan hari-hari besar
*Pondok romadhon
*Maulid nabi
12. Kegiatan Ekstrakurikuler
Pramuka(ekstra kurikuler yang paling aktif/wajib) Seni bela
diri(melati putih),Olahraga, Futsal, Volly, Sepak Bola, bulu
tangkis,PBB, TIK
B.Kondisi Peserta Didik
1.Jumlah Rombongan Belajar
Jumlah Rombel Setiap Angkatan
*2016 – 2017 :Kelas X berjumlah 76

:Kelas XI berjumlah 71
:Kelas XII berjumlah 80
Jumlah : 227
*2017 -2018 Kelas X berjumlah 76
Kelas XI berjumlah 80
5
 :Kelas XII berjumlah 66
Jumlah : 222
*2018- 2019 : Kelas X berjumlah 55
: Kelas XI berjumlah 78
: Kelas XII berjumlah 70
:Jumlah : 203
*2019–2020 :Kelas X berjumlah 46

:Kelas XI berjumlah 61
:Kelas XII berjumlah 77
Jumlah : 184
2.Jumlah Siswa Per Kelas
*Terdiri dari 6 kelas
- X IPA 1 Kelas→26 orang
- X IPS 1 Kelas→31 orang
- XI IPA I Kelas→23 orang
- XI IPS 1 Kelas→29 orang
- XII IPA 1 Kelas→25 orang
- XII IPS 1 Kelas→28 orang
*Jumlah rata-rata siswa perkelas sebanyak 30 anak.
3.Karakteristik Siswa
Telat tapi tobat. Maksudnya siswa pada kelas1biasanya
kebanyakan yang nakal ,tidak mau mengikuti peraturan
sekolah.tetapi lama kelamaan ketika siswa sudah beranjak ke
kelas yang lebih tinggi mereka akan berubah.jadi berproses dari
kesalahan mereka berubah menjadi lebih baik
4.Bentuk Evaluasi Belajar Siswa
*Ujian,Tugas, Ulangan Harian, Tes tulis/lisan dan Portofolio

6
 5.Permasalahan yang pernah dialami siswa dan penangannya
*PERMASALAHAN
Siswa terlambat datang ke sekolah, Merokok dan membawa hp
* PENANGANANNYA
Guru memberikan peringatan 1&2 jika dari peringatan dua ini siswa
masih tetap melakukan kesalahan guru akan melakukan tindakan
yang terakhir yaitu panggilan orang tua
C.Kondisi Pendidik
1.Model/Strategi Pembelajaran
* PBL/discovery learning
2.Media Pembelajaran
*Masih menggunakan papan tulis
3.Model Perangkat Pembelajaran
* Biasanya menggunakan saintifik atau 5M,PTAC dan literasi.
4.Permasalahan yang pernah dialami guru saat mengajar dan
Penanganannya
* kesulitan yang biasa di alami yaitu kesulitan dalam memahami
materi yang di jelaskan.
* penanganannya yaitu dengan cara menjelaskan ulang materi yang
telas di jelaskan dengan cara perlahanlahan.

7
 BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pengenalan lapangan persekolahan 1 merupakah salah satu tugas yang di
berikan kepada mahasiswa semester 3 untuk mengumpulkan data yang mestinya
akan berguna nanti di plp2, dan melalui data observasi yang saya dapat, dapat di
simpulakan bahwasannya SMAS ISLAM YKHS itu lebih mengutamakan akhlak,
moral (Lebih ke agamaan) serta kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku
bahkan tidak adanya pembeda antara guru SMP dan guru SMA mereka hidup
rukun layaknya sebuah keluarga.
B. SARAN
Kesadaran akan kedisiplinan, kerapian dan kebersihan serta kepatuhan
tehadap peraturan yang berlaku dii SMAS ISLAM YKHS SEPULU massih belum
terujut 100%, oleh karena itu perlu sekali adanya kerja sama yang baik antara
guru/wali kelas dan siswa untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman
sehingga menciptakan siswa yang sesuai dengan visi di SMAS ISLAM YKHS
SEPULU yang tercinta ini. Perlu sekali penekanan peraturan mengenai
penggunaan sepatu dan memasukan baju di dalam lingkungan sekolah serta
memberi hukuman yang tegas kepada siswa yang terlambat masuk kelas.
sehingga akan terciptalah ketertiban /kedisiplinan di lingkungan sekolah tersebut.