PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

LK 06.
RANCANGAN AKTIVITAS BERBAGI PRAKTIK BAIK

Judul Praktik Baik : Penanganan Konsumen melalui Servis Advisor Praktik

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Kuala Kapuas
Nama Penyusun : Rahmat Yusuf

Petunjuk pengerjaan LK:

1. Buatlah rancangan aktivitas berbagi praktik baik berdasarkan cerita praktik baik yang
telah anda uraikan di LK-04 dengan durasi 120 menit
2. Selamat mengerjakan!

Tahapan Pembelajaran Kegiatan Alokasi Waktu

A. Pendahuluan 10 menit
Guru mengucapkan salam, dan berdasarkan
kesepakatan kelas sebelumnya seorang murid
(berdasarkan tanggal sesuai nomor urut daftar
hadir) untuk memimpin doa (manajemen diri).
Guru memeriksa kehadiran murid, Guru
melakukan dialog ringan tentang topik yang
sedang hangat atau menarik perhatian
(kesadaran diri). Guru mengajak melakukan
mindfullness sekitar 3 menit untuk
mengembalikan konsentrasi murid agar lebih
siap menerika pembelajaran berikutnya.
B. Kegiatan Inti 90 menit
Guru Memperlihatkan video bengkel umum
yang tidak memiliki Servis Advisor. Usaha guru
menayangkan video sebagai bentuk menggali
kesadaran diri bagi murid tentang pentingnya
penangan secara profesional sebuah
bengkel(kesadaran diri). Guru memberikan
pertanyaan pemicu yang berbobot kepada
murid melakukan dengan inti
PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

pertanyaan : Apakah tayangan tersebut sudah

menunjukkan sebuah bengkel yang ideal ?
Usaha guru melibatkan murid dengan meminta
feedback merupakan bentuk kesadaran diri,
manajemen diri bagi murid yang
memperlihatkan keberanian untuk mengambil
inisiatif terlebih dahulu menjawab dan
pengambilan keputusan yang bertanggung
jawab serta mengembangkan keterampilan
bereleasi dengan melakukan komunikasi yang
efektif bagi murid.

Memberikan apresiasi dengan berterima kasih

dan pujian kepada murid yang telah
berpartisipasi memberikan jawaban terhadap
tayangan. Memahami dan mengekspresikan
rasa syukur merupakan bentuk kesadaran sosial
yang ingin ditanamkan kepada murid.
Guru meminta murid memperhatikan denah
yang disajikan di LCD Projector, kemudian guru
memberikan Lembar Kerja Murid (LKPD) dan
menuntun murid mengerjakan LKPD yang
dibagikan dan dipersilahkan untuk berdiskusi
dengan rekan disekitarnya. Pada saat ini, guru
dapat memperdengarkan musik instrumental
yang lembut dan tidak terlalu keras agar suasana
menyenangkan dan tidak membosankan pada
saat murid melakukan pencarian jawabannya
baik secara mandiri maupun yang menyenangi
diskusi dengan teman sebangkunya
(pembelajaran berdiferensiasi proses). Guru
Melakukan observasi dan penilaian sikap selama
murid mengerjakan LKPD. Guru Meminta murid
mengumpulkan LKPD dan memeriksa hasil
pekerjaan secara singkat, guru selanjutnya
memberikan kesempatan kepada murid untuk
menyampaikan hasil pekerjaannya di depan,
dan kepada murid yang lain guru meminta
untuk menghargai hasil pekerjaan rekannya
PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

dengan memperhatikan dengan saksama

(kesadaran sosial)
C. Penutup 20 menit
Bersama murid menarik simpulan pelajaran
Sebagai refleksi, guru menanyakan kepada
murid tentang : 1. Apakah bagian yang paling
menarik dari pembelajaran hari ini ? Mengapa ?
(Kesadaran diri) 2. Berdasarkan apa saja yang
telah kalian pelajari, menurut kalian, apa yang
menentukan bahwa sebuah bengkel yang ideal
dari sisi penanganan konsumen? 3. Strategi apa
yang kalian gunakan agar bengkel maju ?
(pengelolaan diri) 4. Menurutmu,apakah
penting adanya servis advisor dalam sebuah
bengkel? (pengambilan yang bertanggung
jawab) 5. Tantangan apa yang masih kamu
temui dalam mempelajari materi ini?
Bagaimana kamu berlatih untuk mengatasi
tantangan tersebut ? (pengelolaan diri) 6. Apa
yang akan kamu lakukan agar hasil belajarmu
lebih memuaskan di masa mendatang
(pengelolaan diri) ?
Selanjutnya guru memberikan informasi materi
yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya, meminta memperhatikan
kebersihan lingkungan dan meminta Ketua
Kelas/Wakil untuk memimpin doa serta
mengucapkan salam
*kegiatan praktik baik di sekolah/komunitas belajar dapat dilakukan selama 2 – 6 jp @45menit