LK.05.

NASKAH MEDIA PEMBELAJARAN

Nama : Rahmat Yusuf

Asal Instansi : SMK Negeri 3 Kuala Kapuas

TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini dikembangkan untuk mempermudah dan
mambantu Guru dan KS sasaran IKM dalam memahami substansi yang di sampaikan dalam video
berbagi praktik baik ini.

FLOWCHART NASKAH

SASARAN

Sasaran dari pengembangan pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini adalah Guru dan Kepala
Sekolah sasaran IKM.

SINOPSIS

Media pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini membantu mengidentifikasi, memetakan dan
mengganti praktik-praktik yang sudah dicoba dan belum berhasil , mendorong peningkatan kinerja
menuju pada yang terbaik, meminimalisir hilangnya pengetahuan, mendorong terciptanya budaya
kolaborasi, dan memupuk budaya senang belajar

POKOK MATERI

Pokok pengembangan pembelajaran dalam bentuk video praktik baik yang disajikan dalam media ini
adalah berbagi praktik baik.
URAIAN MATERI/VISUALISASI

Durasi
No Visual Audio Keterangan
(detik)

Intro: MUSIK: 60 Video opening

Cut to cut scene video : TUNE: IN – UP Bumper- Judul Video

Salam Perkenalan Narasi : Penampilan

Narasumber
Assalamualaikum Wr, Wb

Salam Vokasi, Vokasi Kuat

Menguatkan Indonesia

Selamat berjumpa dengan

kami, calon narasumber
berbagi praktik baik
Pelaksanaan Pembelajaran
Kurikulum Merdeka Tahun
2022

Perkenalkan nama saya :

Rahmat Yusuf sebagai guru
pengajar Pengelolaan Bengkel
Sepeda Motor Kompetensi
Keahlian Teknik Sepeda Motor
SMK 3 Kuala Kapuas.

Pada tayangan ini kami ingin

memperlihatkan Metode
pembelajaran bermain peran (
Role Playing) pada
pelaksanaan pembelajaran
Pengelolaan Bengkel Sepeda
Motor Siswa Teknik Sepeda
mOtor SMK Negeri 3 Kuala
Kapuas

Selamat menyaksikan...
Caption: MUSIK: 10 Scene video (part to
part)
Scene Video : TUNE: IN – UP

Gambaran awal sekolah

Visual: Narasi: 40 Scene video (part to

part)
Memperlihatkan Model Pembelajaran bermain
beberapa tayangan peran ( Role Playing)
praktik siswa merupakan salah satu model
pembelajaran yang menuntut
siswa untuk mempertunjukkan
sebuah karakter peran
berdasarkan skenario yang
sudah diciptakan.

Misi utama dari teknik ini

adalah untuk mencapai
kompetensi dasar yang sudah
ditetapkan dalam
pembelajaran.

Model ini bisa bermanfaat bagi

siswa agar mereka bisa
memiliki variasi dalam belajar
dan bisa untuk mengatasi rasa
jenuh dalam memahami
pelajaran yang diberikan

Visual: Narasi: 60 Scene video (part to

part)
Menampilkan tayangan Guru mengawali pelajaran
guru dalam dengan memberikan salam Video yang
melaksanakan Langkah- pembuka dan mengecek menonjolkan gambar-
langkah pembelajaran kehadiran siswa gambar yang detail
bermain peran (role pada langkah-langkah
Guru memberikan apersepsi
playing) pembelajaran
dengan menyampaikan
beberapa pertanyaan Menampilkan teks
pemantik sebelum memulai yang berisi langkah-
materi langkah pembelajan
metode role playing
Guru menyampaikan tujuan
 pembelajaran dan kompetensi
yang ingin dicapai

Guru menyiapkan skenario

untuk materi bermain peran
(role playing

Guru membentuk Kelompok

Siswa

Guru meminta kepada para

siswa yang sudah ditunjuk
untuk memerankan skenario
yang sudah dipersiapkan.

Masing-masing siswa berada

dikelompoknya sambil
mengamati skenario yang
sedang diperagakan

Caption: Narasi: 20 Bumper – Judul

kegiatan Praktik Siswa
Judul Kegiatan Praktik Bermain Peran (Role Playing)
Pada Layanan Porter

Menangani Barang Bawaann

Tamu Individual Pada saat
Check In

Visual: Narasi : 150 Scene video (part to

part)
Menampilkan tayangan (Komunikasi Siswa dalam
siswa dalam Bahasa Inggis, Penanganan
melaksanakan praktik Barang bawaan tamu check in)
bermain peran (role
playing)

Visual: Narasi : 40 Scene video (part to

part)
Menampilkan tayangan Setelah selasai bermain peran,
guru dalam para siswa diberikan lembar Video yang
melaksanakan Langkah- kerja untuk menonjolkan gambar-
langkah pembelajaran membahas/memberi penilaian gambar yang detail
bermain peran (role atau komen atas penampilan pada langkah-langkah
 playing) masing-masing. pembelajaran

Guru memberikan kesimpulan Menampilkan teks

secara umum dan melakukan yang berisi langkah-
evaluasi langkah pembelajan
metode role playing
Guru menyampaian rencana
materi untuk pertemuan
selanjutnya &

Guru menutup kegiatan

pembelajaran

Visual: Narasi: 20 Video yang

menampilkan
Testimoni Siswa dan testimoni siswa dan
Guru guru …

Menampilkan teks
yang berisi nama

Intro: MUSIK: 10 Video opening

Cut to cut scene video : TUNE: IN – UP Penampilan

Narasumber
Salam Penutup Narasi :

Demikian video berbagi praktik

baik dalam pelaksanaan
pembelajaran dengan
menggunakan metode
bermain peran ( role playing )
sudah selesai kita laksanakan.

Semoga video ini dapat

memberikan manfaat untuk
kita semua. Sampai jumpa
kembali pada materi
pembelajaran yang
selanjutnya.
Wassalamualaikum.Wr.W

7. Visual : Credit title : Nama-nama 10 Bumper Logo Sekolah

Penanggung Jawab Produksi lalu ditambah logo
Kemdikbudristek
Crew Tim yang terlibat