LK.

04 Skenario Video Praktik Baik NS BPB

A. TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini dikembangkan untuk
mempermudah dan mambantu bapak/ibu Guru dalam memahami dan mengembangkan
bagaimana pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan melalui pembelajaran
kolaboratif beberapa mata pelajaran dan pembelajaran kontekstual, langsung ke dunia
nyata yang dinikmati oleh murid.

B. FLOWCHART NASKAH

Pengantar
Intro opening Judul Praktik Video Praktik
sebelum berbagi
"Praktik Baik" Baik Baik
praktik baik

closing "Praktik Umpan Balik Penjelasan

Baik" dan Refleksi tambahan

C. SASARAN
Sasaran dari pengembangan pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini adalah
Guru, kepala sekolah dan pemerhati pendidikan

D. SINOPSIS
Media pembelajaran dalam bentuk video praktik baik ini membantu mengidentifikasi,
memetakan dan mengganti praktik-praktik yang sudah dicoba dan belum berhasil ,
mendorong peningkatan kinerja menuju pada yang terbaik, meminimalisir hilangnya
pengetahuan, mendorong terciptanya budaya kolaborasi, dan memupuk budaya senang
belajar
Melalui pembelajaran luar sekolah PELAS, sebagai guru mata pelajaran sangat senang
sekaligus menjadi ajang rekreatif guru dan murid. Tidak terasa saat melaksanakan
kegiatan murid dengan sendirinya belajar tentang materi terkait, misalnya industri kreatif.
Banyak industri kecil ditemukan di lokasi namun tidak semua masuk industri kreatif, nah
akhirnya anak harus membaca dulu tentang apa industri kreatif. Pembelajaran lebih
mengena dan memicu kepemimpinan murid dalam pembelajaran karena tidak
memungkinkan murid bekerja sebagai individu dan murid dengan sendirinya memilih
salah satu temannya sebagai pemimpin.

E. POKOK MATERI
 Pokok pengembangan pembelajaran dalam bentuk video praktik baik yang disajikan
dalam media ini adalah berbagi praktik baik melalui kegiatan PELAS atau Pembelajaran
Luar Kelas.
Pembelajaran ini dikemas secara kolaboratif antara mapel IPS, Bahasa Inggri dan
Matematika.
Tampilan video tentang musyawarah guru dalam menentukan kolaborasi mata pelajaran
apa saja yang akan diunggah pada PELAS ini.
Kepala sekolah menyampaikan tentang pentingnya pembelajaran luar kelas dan
kolaboratif.
Dilanjutkan pengarahan awal oleh M. Zainudin sebelum menuju lokasi PELAS, sekaligus
cek peserta kegiatan, memberikan ice breaking yel-yel sekolah dan berdoa.
Murid melaksanakan pembelajarannya secara berkelompok sesuai pedoman
pembelajaran dan LK yang telah diberikan.
M. Zainudin beserta ibu Nurhayati memberikan pengarahan sebelum murid melaksanakan
tugas pembelajarannya di setiap lokasi PELAS.
Murid melaksanakan tugas pembelajarannya sesuai arahan dan sesuai pedoman
pembelajaran. Pada setiap lokasi pembelajaran, M. Zainudin dan bu Nurhayati memandu
murid untuk melaksanakan refleksi

F. URAIAN MATERI/VISUALISASI

NASKAH:
“ PELAS “
Pembelajaran Luar Kelas Manivestasi Pembelajaran Kolaboratif dan Kontekstual
Durasi
No Visual Audio
(detik)

1. Opening Program 10 MUSIK:

Caption: TUNE: IN – UP - OUT (Bebas Royalti)

Judul Praktik Baik beserta

nama NS BPB PELAS
Pembelajaran Luar Kelas Manivestasi
Pembelajaran Kolaboratif dan
Tayangan video M. Zainudin
Kontektual
di depan pintu gerbang
sekolah, berikut menuju ke Bersama saya;
halaman sekolah M. Zainudin
 Durasi
No Visual
(detik)
2. Teaser/Appersepsi:
Host atau NS BPB
memberikan informasi
“pematik” atau “jembatan”
berupa tayangan/gambar-
gambar yang terkait dengan
program agar rasa ingin tahu
pemirsa lebih terbangun
- Tayangan video keadaan
fisik sekolah
- Tayangan gambar situasi
pembelajaran di kelas
yang menjemukan
- Tayangan gambar yel-yel
sekolah dan kelas beserta
spanduk bertuliskan PELAS
3. Materi:
Visualisasi Materi dengan
beragam format
(drama/naratif) diselingi
pemunculan caption dan
super impose(S/I) (teks grafis
di bawah layar)
Audio
Guru SMPN 1 Padangan
40 NAMA TOKOH NS BPB:
….Narasi NS BPB….:
Sapaan
Kalimat ajakan/informasi awal/situasi
awal
Ajakan mencari strategi jalan keluar
Kalimat NS BPB akan praktik baik yang
telah dilakukan
Assalamualaikum, perkenalkan saya
M. Zainudin. Saya adalah salah satu
guru di SMP N 1 Padangan. Bapak ibu
pasti merasakan bagaimana situasi
dan kondisi murid di kelas saat
pembelajaran. Berbagai metode telah
dijalankan namun terkadang
semangat mengikuti pembelajaran
masih belum terbangun dari murid
kita. Nah, bagaimana mengatasi hal
demikian.....melalui PELAS. Sebuah
pembelajaran Luar Kelas yang
merupakan pembelajaran kontekstual
dan kolaboratif dari beberapa mata
pelajan.
Mari ikuti video saya...................
60 NAMA TOKOH NS BPB: M. Zainudin
NAMA TO KOH LAIN: Drs. H. Sucipto,
M.M ( Kepala Sekolah )
….Narasi NS BPB beserta tokoh lain
(menyesuaikan)….:
Video pembelajaran ini dikemas secara
kolaboratif antara mapel IPS, Bahasa
 Durasi
No Visual Audio
(detik)

PELAS 1 Inggri dan Matematika.

Perjalanan ke Bojonegoro Tampilan video tentang musyawarah
dan melaksanakan sholat guru dalam menentukan kolaborasi
dhuha mata pelajaran apa saja yang akan
diunggah pada PELAS ini.
Sesuai materi/bahasan praktik baik
PELAS 2
Kepala sekolah menyampaikan
Pembelajaran Luar Kelas di
tentang pentingnya pembelajaran luar
Lokasi Maliogoro
kelas dan kolaboratif.
Salah satu destinasi wisata Dilanjutkan pengarahan awal oleh M.
Bojonegoro Zainudin sebelum menuju lokasi PELAS,
sekaligus cek peserta kegiatan,
memberikan ice breaking yel-yel
Siswa didampingi oleh: sekolah dan berdoa.
M. Zainudin
Murid menuju lokasi PELAS 1, yaitu
Hj. Nurhayati masjid di sekitar Bojonegoro untuk
melaksanakan sholat dhuha.
Murid melaksanakan pembelajarannya
di lokasi PELAS berikutnya secara
berkelompok sesuai pedoman
pembelajaran dan LK yang telah
diberikan

4. Lanjutan Materi: 120 NAMA TOKOH NS BPB: M. Zainudin

Visualisasi Materi dengan NAMA TOKOH LAIN: Dra. Hj.
beragam format Nurhayati
(drama/naratif) diselingi
pemunculan caption dan ….Narasi NS BPB beserta tokoh lain
super impose(S/I) (teks grafis (menyesuaikan)….:
di bawah layar) Sesuai materi/bahasan praktik baik
PELAS 3
Pembelajaran Luar Kelas di M. Zainudin beserta ibu Nurhayati
Lokasi Pasar Wisata memberikan pengarahan sebelum
Salah satu destinasi wisata murid melaksanakan tugas
 Durasi
No Visual
(detik)
Bojonegoro
Siswa didampingi oleh:
M. Zainudin
Hj. Nurhayati
5. REPETISI:
Penguatan pokok
bahasan/materi dengan cara
yang berbeda dari isi
program/video, dikemas
secara menarik (grafis
sederhana/pointers/jigsaw/g
ames)
Video M. Zainudin berada di
green house sebagai tempat
PELAS selanjutnya dengan
penguatan pentingnya
PELAS
6. CLOSING:
NS BPB menutup video
praktik baik
Tayangan video M. Zainudin
Guru SMPN 1 Padangan
dengan penuh semangat
pada taman anggrek
Audio
pembelajarannya di setiap lokasi
PELAS.
Murid melaksanakan tugas
pembelajarannya sesuai arahan dan
sesuai pedoman pembelajaran.
Pada setiap lokasi pembelajaran, M.
Zainudin dan bu Nurhayati memandu
murid untuk melaksanakan refleksi
10 NAMA TOKOH NS BPB: M. Zainudin
….Narasi NS BPB….:
Baik bapak ibu demikian tadi
pelaksanaan PELAS Pembelajaran di
luar kelas sebagai manivestasi
pembelajaran kolaboratif dan
kontekstual. Materi pembelajaran
Matematika, IPS dan bahasa Inggris
terkolaborasi dengan baik dengan
PELAS ini.
10 NAMA TOKOH NS BPB: M. ZAINUDIN
….Narasi NS BPB….:
berisi kalimat motivasi dan closing
statement
OK bapak ibu, Jangan pernah takut
untuk mengelola pembelajaran kita
sesuai keinginan murid. Jangan
berhenti untuk kolaborasi dan ajak
anak-anak kita belajar langsung di
dunia nya mereka.
Smart choice !
Assalamualaikum Warohmatullohi
Wabarokatuh.
 Durasi
No Visual Audio
(detik)

Salam Berbagi Kebaikan !