PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA

LK. 2
KERANGKA CERITA PRAKTIK BAIK

Petunjuk: Buatlah poin-poin kerangka pikiran dari setiap komponen STAR

Satuan Pendidikan SMP N 1 PADANGAN

Topik Pembelajaran Kolaboratif dan Kontekstual: Industri Kreatif
(IPS), Descriptive text ( B. Inggris ), Bangun Sisi Lengkung
( Matematika )
Judul Praktik Baik “ PELAS “ Pembelajaran Luar Kelas
Pembelajaran Kolaboratif dan Kontekstual
Penulis M. Zainudin
Jabatan Guru
Tanggal 17 April 2023
Situasi:
- Kondisi yang menjadi latar - Sebagai bagian tim pengembang sekolah yang akan
belakang menuju IKM tahun depan, memiliki tanggung jawab
yang besar dalam menyiapkan dan memberi suri
tauladan bagaimana merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran yang memacu kepemimpinan murid,
menarik, berdaya guna dan kolaboratif. Saya juga
berharap mendapatkan bagian dari syiar kebaikan pada
komunitas guru belajar sehingga bisa dinikmati dan bisa
menginspirasi guru di sekolah dan guru lain.
- Jumlah kelas yang banyak (30 rombel) dan fasilitas
lahan yang terbatas.
- Pembelajaran di dalam kelas yang sudah terbiasa dan
menjadi momok
- Kebutuhan belajar murid yang berbeda-beda

- masalah mengapa praktik ini - Pembelajaran kontekstual penting untuk bersosialisasi

penting untuk dibagikan terhadap dunia nyata.
- Pembelajaran kolaboratif lebih menarik minat siswa
- Memicu kreatifitas murid

- apa yang menjadi peran dan Peran:

tanggung jawab anda dalam - Perancang design Pembelajaran Sekolah sebagai bagian
praktik ini. dari branding sekolah.
PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
Tantangan :
- Apa saja yang menjadi
tantangan untuk mencapai
tujuan tersebut?
- Siapa saja yang terlibat?
Aksi :
- Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk menghadapi
tantangan tersebut?
- Strategi apa yang digunakan?
- Bagaimana prosesnya?
- Siapa saja yang terlibat?
- Apa saja sumber daya atau
- Guru Model: melakukan praktek baik dari berbagai hal
sebagai bagian uswatun hasanah/mulai dari diri.
- Fasilitator:memberikan kemudahan belajar kepada
seluruh siswa dengan mengoptimalkan perangkat digital
untuk pembelajaran.
Tanggung jawab:
- Melaksanakan PELAS sesuai rencana
- Memacu kepemimpinan murid dalam pembelajaran
- menciptakan suasana belajar yang menyenangkan,
mandiri ,kreatif
- Perencanaan matang
- Menyusun skenario pembelajaran sesuai target
pembelajaran.
- Mengkolaborasikan guru dan materi yang beda
- Memetakan kebutuhan belajar
- Menyusun skenario yang tepat agar kita bisa
mengelola PELAS dengan baik.
- Kepala sekolah, guru terkait, komunitas pada objek
yang dikunjungi, murid
 Koordinasi dengan kepala sekolah dan guru terkait
 Koordinasi pemangku kepentingan terkait
 Pemetaan murid
 Memotivasi murid untuk aktif dalam PELAS
 Membuat skenario pembelajaran
 Refleksi dan evaluasi program
kolaboratif dengan guru lain dalam memberikan
proyek/tugas
 Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah, guru
terkait, pemangku kepentingan setempat
 Menyusun skenario PELAS
Kepala Sekolah
Wali kelas
Guru Mata pelajaran terkait
Komunitas pedagang, industry kreatif
PEMBEKALAN NARASUMBER BERBAGI PRAKTIK BAIK
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
materi yang diperlukan untuk
melaksanakan strategi ini ?
Refleksi Hasil dan dampak
- Bagaimana dampak dari aksi?
- Langkah-langkah yang
dilakukan?
- Apakah hasilnya efektif atau
tidak efektif? Mengapa?
- Bagaimana respon orang lain
terkait dengan strategi yang
dilakukan?
- Apa yang menjadi faktor
keberhasilan atau
ketidakberhasilan dari strategi
yang dilakukan?
- Apa pembelajaran dari
keseluruhan proses tersebut?
Industri Kreatif
Descriptive Text
Bangun ruang sisi lengkung
Murid sangat antusias, tujuan pembelajaran tercapai.
Rekan-rekan guru dan komunitas mendapatkan gambaran
tentang pelaksanaan pembelajaran kontektual dan
kolaboratif
Melakukan refleksi dengan murid dan rekan guru terkait.
Sangat Efektif.
- Siswa mendapatkan pengalaman belajar yang
menyenangkan secara langsung di lapangan.
- Murid lebih mudah memahami materi pembelajaran.
- Satu kali kegiatan, beberapa target pembelajaran mapel
tercapai
Sangat baik. Terlihat atas refleksi yang diberikan, baik guru
mapel terkait maupun murid.
Faktor Keberhasilan :
- Perencanaan yang matang.
- Koordinasi dengan Kepala Sekolah dan Rekan sejawat
- Kolaborasi dengan guru mapel terkait
Faktor Ketidakberhasilan;
- Gangguan teknis transportasi
- Kolaborasi guru mapel tidak berjalan
- Kesulitan mengkolaborasikan tugas untuk semua
mapel
- Kolaborasi dalam pembelajaran penting
- Pembelajaran dunia nyata/kontekstual lebih menarik
dan lebih mengena
- Pembelajaran berdiferensiasi terpenuhi
- PSE dapat bisa dilakukan